關(guān)于六年級讀書的快樂的作文（通用100篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級讀書的快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級讀書的快樂的作文 篇1
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，書就像老師，就像朋友……，而我經(jīng)常因為看書而犯了許多“錯誤”，從而導(dǎo)致我經(jīng)常挨媽媽罵。
記得有一次夜里，我偷偷摸摸地走進爸爸媽媽房間里，推開房門，小心翼翼地把書拿出來，踮起腳尖輕手輕腳地走到房門外，關(guān)上門，一溜煙地逃回了房間里，在窗臺下看起書來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種滋味，因為害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，但轉(zhuǎn)念一想：媽媽不可能發(fā)現(xiàn)我在看書吧！“咚！咚！咚！”好像有人來了，，我立即合上書，躺倒床上裝睡，我抬頭望了望，沒有人，我打開書找到之前的那一頁，又津津有味地看起書來，我打了一個哈欠，想睡覺，但是，我還是孜孜不倦地看書，天漸漸亮了起來，我的眼睛也快睜不開了，我一轉(zhuǎn)頭，看了看鐘，原來，已經(jīng)一點半了，我想：要不小睡一會吧！算了還是先看一會兒書吧！看著看著，我不知不覺地睡著了，不過，我是抱著書睡著的。
“叮鈴鈴！”我被鬧鐘聲吵醒了，可是一醒來就感覺到自己睡在床上，而且手中的書也不見了，媽媽站在門口，雙眼冒著火，一臉生氣地望著我，我忽然閃出一個念頭：會不會是媽媽偷了我的書？“這是怎么回事？”媽媽把書扔到床上十分生氣地說到。“對……對不起！”我小聲地說，生怕說錯一個字。“眼睛會看壞的！”媽媽還是生氣地說道。“下次不準(zhǔn)這樣了！”媽媽突然間就溫柔起來了，嚇得我還沒反應(yīng)過來。“聽到?jīng)]！”媽媽見我沒回答，便使出了她的絕招之一“獅子吼”，又嚇得我從上一句話拉回了現(xiàn)實，“明白了！”我字正腔圓地說到。經(jīng)過這一次事件讓我知道了讀書固然重要，但眼睛更重要，眼睛壞了，還怎么看書呢？
雖然因為看書而犯下了種種錯誤，但是，我依舊很快樂，因為讀書帶給了我許多快樂，讓我懂得了真、善、美，假、惡、丑，讓我懂得了做人的道理和許多知識。
六年級讀書的快樂的作文 篇2
讀書帶給我不少的快樂，所以我特別喜歡讀書。可以說讀書在我的生活中是不可缺少的必備品之一。
我讀過許多的書，從雜志《中國少年文摘》到名著《西游記》；從中國古典名著《紅樓夢》到國外名著《羊脂球》沒有我沒讀過的書，不管是雜志還是名著我都大部分讀過。這也是受我們的班主任的影響。
我經(jīng)常在我空閑的時候把自己關(guān)在書房里一聲不吭、津津有味的讀起書來。有時或許是太投入了媽媽把美味的水果放在我身邊，我都無動于衷。這時媽媽就會悄悄的離開，幫我把門關(guān)上。
這時是指媽媽允許我我看書的時候。但也有媽媽不讓看的時候。如果我是在抵不住書蟲的誘惑“竊讀”計劃就要開始實行了。A計劃：練琴時把書放在旁邊開著，練一會就停下來看一會然后再接著練，B計劃：在寫完作業(yè)后看迷惑媽媽，讓媽媽以為我在寫作業(yè)；C計劃：晚上待他們睡熟后開燈看……還有許多許多的方案我就不詳細給你們透露了。記得有一次臨睡前，我的書蟲又來誘惑我，我急忙洗梳完脫衣服上床，躺在被子里開始“竊讀”。過了很長時間媽媽看到我的燈還亮著，以為我睡著了忘了關(guān)燈，就過來幫我關(guān)燈，當(dāng)她打開們看到我在看書時便生氣的說：“還不關(guān)燈睡覺，幾點了。”我作了個鬼臉急忙睡了。心想又被媽媽抓到了。
我有許多愛看的書，但最終愛的還是《西游記》這本古典名著。我最喜歡這本名著是因為里面的故事情節(jié)非常生動。作者刻畫人物非常的細致，仿佛故事中人物就在你的眼前。比如：孫悟空的執(zhí)著、勇敢、不畏艱險、不怕困難，為救自己的師傅不顧一切。唐僧的善良、慈悲、心腸軟、心地好但有些不分是非。沙僧的，忠厚老實、任勞任怨。豬八戒的好吃懶做……
書，不僅帶給我了我許多的快樂，而且充實了我的課余生活。我讀書，我快樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇3
空閑時，我一捧起心愛的課外書，就被特殊的油墨清香深深地吸引了，然后迫不及待地讀起來。我記得，《昆蟲記》曾經(jīng)把我?guī)У揭黄撵o的森林，在綠葉叢中，突然出現(xiàn)一個揮舞大刀的勇士——— 螳螂。只見它威武地一跳，引得周圍的動物紛紛注目。最神奇的是迷宮蛛，它結(jié)出的網(wǎng)密密麻麻，卻沒有彈性，只能用來干擾獵物的視線……像這樣神奇的動物世界，怎能不讓我興致勃勃呢？
心情煩悶時，我就在書海中尋找治療心情的良藥。《笑話大全》會一下子把我?guī)У揭粋�爆笑的樂園，讓我開懷大笑，心情一下子舒暢起來，好似天氣瞬間多云轉(zhuǎn)晴，感覺滿眼都是艷陽天。像這樣一個開心的樂園，怎能不使我心情愉悅呢？
心情舒暢時，童話故事書是我快樂的催化劑。童話的世界絢麗多彩、充滿神秘，任憑我的思想飛舞。它能把我?guī)У揭蛔A麗的城堡，感受英俊的王子和美麗的公主幸福快樂地生活。我還和他們共進晚餐，玩帶著魔法的小金球……這仙境般的世界，怎能不使我流連忘返呢？
在書的海洋里暢游，我感覺自己如魚兒般快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇4
“書是人類進步的階梯。”這是蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基所說。“讀一本好書就如同與一位高尚的人交談。”這句話出自各個名人的口。
的確，一本好書可以讓人受益匪淺，一本好書可以提高一個人的素質(zhì)、一個人的內(nèi)涵及交流水平……一本好書的價值非常大，讓人說也說不完。
我從小就喜歡看書，喜歡看書自然儲書量也就多了，現(xiàn)在我看的書已有百余本，這些書我至少看過三遍，因為唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀的多了，想些什么就寫什么。有人說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”讀的遍數(shù)多了，其中意思也就明白了。
有一次，我在新華書店看書，看入迷了，口袋里的手機響了好幾次我都不知道，直到媽媽找到我，我才知道該走了。
我看書看的很快，半天就可以看完一本書。媽媽說：“書不能讀一遍，應(yīng)該讀多遍，這樣意思才能顯示出來。”以后我讀書，至少讀兩遍以上。
讀書能讓人增長知識，讓我們一起讀書吧！
六年級讀書的快樂的作文 篇5
有人說“喜歡讀書，就等于把生命中寂寞的時候，變成了享受的時光。”我喜歡讀書，我覺得一本好書，就是一個神奇的世界，它讓我樂而忘返。
上幼兒園的時候，我因身體弱常常呆在家里，因此書成了我的好伙伴，我也像著了魔一樣，有時流淚，有時笑，有時唱，有時跳。我被安徒生爺爺寫得《賣火柴的小女孩》感動而流淚，我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著年齡的增長，我在書中認識了酒助詩興，揮毫潑墨的“詩仙”李白；滿面愁容，為國擔(dān)憂的愛國詩人陸游；追風(fēng)逐電，擒魔降妖的齊天大圣……和他們對話，感受他們的喜怒哀樂！
閉上眼睛，我甚至能感覺到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中，用心體會文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國襟懷。周恩來“為中華之崛起而讀書”的偉大抱負和胸懷！他們教我愛國、明理、立志！童年因書香而快樂！
縷縷墨香猶如點點甘露滋潤我的心田。在油墨的芳香中，追隨著詩人的腳步，我來到了革命圣地延安，我仿佛聽見了延河叮咚的流水聲；聞到了棗園梨花的清香；看到了南泥灣大生產(chǎn)熱火朝天的場面；感受到了楊家?guī)X會場莊嚴的氣氛。眼前仿佛出現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門城樓上宣布：“中華人民共和國成立了！”的激動人心的一幕。這讓我認識到，今天的幸福生活來之不易，我要努力學(xué)習(xí)，讓中華民族永遠立于世界民族之林。
讀書我享受了快樂，也接收了許多收獲，讀書提高了我的閱讀和寫作能力，我寫的作文“春天來了”獲全國小學(xué)作文一等獎，我的作文也常常被老師當(dāng)范文來讀。童年，因書香而快樂精彩。
我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇6
高爾基曾說：“讀書，這個習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。”以前我還不太明白這句話的含義，現(xiàn)在我理解了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結(jié)晶，是人們的精神食糧。 我最喜歡的是書籍，也最愿意讀書。是書籍那娓娓動聽的故事帶著我們走進美妙的幻想，指引我們進入知識的海洋，在這里吮吸、徜徉，是讀書使我懂得天地的廣袤，自然的奧秘，世界的無限，人類的偉大。
我從呱呱降生開始，便與書有著不解之緣，哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，呀呀學(xué)語的識字書，學(xué)齡前的連環(huán)畫冊等等。記得我二年級的時候，我識字已經(jīng)很多了，那時迷上了科普書籍，媽媽就給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每本書的每個問題都說的非常詳細，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀的同時，我家又進了一位新朋友--《新世紀中國少兒十萬個為什么》，這套書使我增長了許多有關(guān)海洋的知識。一次老師在講《美麗的海底世界》的時候，讓同學(xué)們查資料或根據(jù)自己已知的知識更具體的介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解到的海龜?shù)纳盍?xí)性，便滔滔不絕的介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！漸漸的，我寫的作文水平也慢慢的提高。同學(xué)們驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡的一笑，都是書的功勞。
是的，讀書可以讓我們從書中得到學(xué)問，讀書還可以使我們懂得許多做人的道理，所以書籍是人類的好朋友。
六年級讀書的快樂的作文 篇7
我，不討厭念書了。
升上初中后，繁忙的課業(yè)和補習(xí)，使我感到疲憊，還有擔(dān)任班級干部的壓力，維持父母與同學(xué)眼中的良好形象，以及每天拖著身軀，行尸走肉的上學(xué)、籌備科展。掐指一算，上學(xué)加上補習(xí)的時間，每天竟然有十八個小時是醒著的，雖說醒著，但我其實是醒著睡覺，像是一具沒有靈魂的肉體，空虛莫名。
某節(jié)下課，班上第一名的同學(xué)和我聊天。我說：“讀書好累喔！我寫九本的練習(xí)已經(jīng)很累了，你為什么寫了二十多本也不喊累呢？”他抬起頭來對我說：“你不覺得讀書很快樂嗎？”
我心想：“怎么可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直回蕩著這句話。回家后，我思忖著他說的那句話，“我是不是永遠無法到達他的境界呢？”
我開始回想我的過去，雖然每天的睡眠時間屈指可數(shù)，但我在過程中似乎也學(xué)到了很多知識和道理，隔天考試的分數(shù)也令人開心，其實我好像并沒有排斥它，甚至是一種享受？
我特別鐘愛數(shù)學(xué)，在計算題目中，我感受它的奧妙以及樂趣，每一道題目，都是經(jīng)過巧妙的安排，每一個數(shù)字，都是題目的靈魂。我享受計算的過程，我是不是也可以享受背誦的有趣？我還發(fā)現(xiàn)，只要我喜歡哪一科，那科就會以漂亮的分數(shù)向我招手；我討厭哪一科，那科就會以丑陋的分數(shù)對我作鬼臉。我的思緒平靜下來，因為我終于明白了，讀書雖然累，但它會以最美好的結(jié)果回報你，它是一種美好的疲累。
我會開始喜歡每一科，從課程中學(xué)到知識，并把它轉(zhuǎn)化成為樂趣。以前，我希望可以快樂的讀書；現(xiàn)在，我希望可以找到讀書的快樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇8
我的生活一刻也離不開書。
自我記事起，我便開始讀書了。當(dāng)時的我還不大識字，就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景，絢麗的色彩，引人入勝的故事，令我長時間地沉醉其中，到了廢寢忘食的程度。有時我也會發(fā)揮自己的想象力，為故事編寫結(jié)局。當(dāng)公主和王子終于走到一起的時候，我快樂無比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。
從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。上了小學(xué)后，我的知識面越來越廣，不再滿足于那一幅幅五顏六色的插圖。我開始真正讀文學(xué)書，真正去估會那文字間蘊含著的韻律和美感。我閱讀的第一本名著也是在那時讀完的，也就是大家耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝贰Ｎ胰绨V如醉地沉浸在書中，當(dāng)孫悟空大鬧天宮時，我替他捏了一把汗；當(dāng)悟空三打白骨精時，我為他叫好；當(dāng)唐僧被蜘蛛精害死時，我流下淚來。這就樣，我又度過了一段以書為伴的時光。
光陰似箭，日月如梭。隨著時間的推移，我越長越大，一般的少兒文學(xué)已經(jīng)無法滿足我讀書的需要。對我而言，沒有書的生活就仿佛沒有糖的咖啡，我更加離不開書。我開始閱讀一些知識類的書籍，如，《十萬個為什么》，《少年兒童百科全書》，《萬物簡史》等等。我在書海里暢游，抬頭便能望見知識的星空。我讀了許多本名著，名人傳記，它們既增長了我的知識，也豐富了我的詞匯量，讓我寫起作文來更加流暢。
現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了數(shù)以百計的書本。它們宛如天上的繁星，在不知不覺中照亮了我的生活。我開始做讀書筆記，寫讀后感，用藝術(shù)品的眼光看待每一本書。我思考書中的一切，也思考自己。一本本成年人的書籍來到了我的生活，我嘗試著閱讀它們，用自己的方式體會它們。回頭望望我的成長之路，路上星光燦爛。
我讀書，我快樂，我成長。
六年級讀書的快樂的作文 篇9
你喜歡讀書嗎？不管怎樣，我非常讀書，因為書籍是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀書是快樂之源。
記得從小，我就在爸爸、媽媽的引導(dǎo)下，與書籍結(jié)下了深厚的“友情”。那時，我因為經(jīng)常纏著爸爸媽媽問一些稀奇古怪的問題，“人為什么長著一個鼻子、兩個耳朵？”、“為什么會有白天、還會有晚上呢？”他們常常被我問得哭笑不得：“好好學(xué)習(xí)吧！將來讀書會給你一個滿意的答案。”爸爸這樣對我說道。于是，我開始從簡單認字起步，慢慢地、不知不覺中進入了美妙的世界，我和白雪公主在森林里一起采蘑菇，與孫悟空在藍天上一塊翻筋斗，和孔明一起搖著扇子借東風(fēng)，與哪咤一塊晃動著混天綾鬧東海……我還記得，我每一次睡覺，都要看《世界童話故事全集》才能睡著。如果不能滿足我看書的心愿的話，我就要翻來覆去睡不著，一直折騰到三更半夜才睡著。
現(xiàn)在，老師總是要求我們讀背課文，我們沒空閑時間好好在盡情的閱讀課外書籍。如果老師讓我們制定一個節(jié)日，那我就要制定一讀書節(jié)，那我們就可以到喜愛的課外書籍海洋中盡情地遨游。書籍使我的生活處處充滿快樂。記得有一次，我有一本書——《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，上面有許多謎語。哥哥當(dāng)小老師拿上的謎語考我：有一個商人，他賣的東西，為什么誰也猜不到？我說這一個答案不是，猜那一個不還不是。最后哥哥告訴答案：因為他賣的都是假牙和假發(fā)，我驚奇地笑了。
讀書真有趣！我真希望我有許許多多的有益的課外書籍，盡情地在書海中遨游。只有這樣，我不僅明白懂得許許多多地做人做事道理以及自然科普知識。而且習(xí)作會越來越好。
六年級讀書的快樂的作文 篇10
今天在延安學(xué)了孩子的課文，看到了愛讀書的孩子。他們和我們同歲，但對閱讀的熱愛卻不一樣。
我們這些生活在大城市的學(xué)生，口袋里至少有幾十塊錢，卻很少看書，尤其是男生，耳朵里塞著mp3，手里拿著電子詞典，從頭到腳都是名牌。但是它們有真正的內(nèi)涵嗎？也許他們能得到電子游戲帶來的快樂，但永遠得不到書本帶來的快樂。"圖書市場中人類進步的階梯。"像一些作家一樣，他們是校園小說的作者，他們也認真讀書，除了每個人寫不同類型的張文。書可以使悲傷的人快樂；能讓孤獨的人得到生活的希望；可以讓表達不好的人進步。
說到這里，我想起了一篇關(guān)于張文鄰居家馬叔叔的文章，想必大家都讀過。馬叔叔賺了那么多錢，卻連一封信都寫不出來，甚至讓別人寫。真可惜！
再有錢也只是物質(zhì)滿足，讀書才是精神慰藉。看了這本書，我覺得沒有哪家公司不會聘用你。
為了讀書，延安的孩子們用他們讀的報紙把它們剪下來，粘在一起，作為一本新書來讀…
好書不貴；一本好雜志最多只要幾美元。這本書的錢只占你全部錢的十分之一。花這筆錢不會給你造成太大損失。
但是仔細看的時候有一種回味無窮的感覺，讓你突然有了很多想法。慢慢仔細讀，你會學(xué)到一些為人處事的原則。好酒需要貨，好書也需要貨。一本好書，就像一杯紅酒，散發(fā)著誘人的香味，只有愛讀書的人才能“聞到”這種芳香。
學(xué)生們希望你們都成為一名讀者，讓每個校園都充滿芬芳的書籍。讓我們在書海中盡情享受吧。
六年級讀書的快樂的作文 篇11
莎士比亞說：“書籍是整個世界的養(yǎng)料。”讀書應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上。讀書是逆境的慰藉。書房是學(xué)者的巢穴，是人生的禪堂。年輕的時候，讀書就像逆著太陽走。最輕的墨水勝過最強的記憶。你可以在學(xué)習(xí)中獲得知識，在戰(zhàn)爭中勇敢。知識就像砂巖下的泉水。越深泉水越清。如果知識每天都在增長，它就會不斷進步。
小時候經(jīng)常看到妹妹整天手里拿著一本書，我就好奇了。書里有什么好吃有趣的東西嗎？
有一天，趁妹妹不在，我把書撕下來，叼在嘴里吃。以前沒吃過，以為很好吃，現(xiàn)在真的吃了：“呸。”我把吃的書都吐了。“太難吃了！”我說，我妹妹回來，看到她的書被我撕成碎片就哭了。我呢？已經(jīng)逃到九霄云外了。
漸漸的，我長大了，知道了什么是書，慢慢的愛上了書。
我讀了很多書，尤其是楊寫的那些書，我很喜歡讀。在我的班級里，我也有讀書之王的稱號。
我記得有一個星期天，我父親回家去看他的哥哥。當(dāng)時哥哥住在奶奶家。我跟著去了，還帶了一些書。
我一邊開車一邊看書。不久，爸爸回到奶奶家。說去同村阿姨家，我也跟著去了。爸爸跟著，我?guī)ь^。我邊看書邊散步。走了幾分鐘，父親突然在后面對我說：“gogogo！”我連頭都沒回，說了一句“加油，加油，加油”就掉進了一個小泥坑里，卻不知不覺地繼續(xù)看書。直到爸爸把我拉上來。
后來才知道，父親說的是“溝”，不是“走”。
我愛書，因為我從書里吸收了無限的智慧和力量，也學(xué)會了什么是真，什么是美。什么是假的，邪惡的，丑陋的。書籍打開了我的知識之門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。書，我愛你。（我愛你）
六年級讀書的快樂的作文 篇12
小時候，我不喜歡讀書。看到黑色的帶音標(biāo)的字，頭越來越大，忍不住頭暈。
但是我媽總是讓我多讀書：“寶貝，你不知道書很吸引人，里面的故事情節(jié)總會讓人無法自拔，書可以讓你積累好的詞句，明白很多道理，提升你的精神境界！”但我總是不同意，心想：書有什么好的？有好處？
但現(xiàn)在我是一個真正的“小書蟲”。你想知道為什么嗎？這個可以連接冰心奶奶的《憶讀書》。
那時候我媽總是在網(wǎng)上搜索讓孩子愛讀書的好方法，總是讓我更加反感，但是“天無絕人之路”。就在我四歲的某一天，我媽看到了這篇《憶讀書》，恍然大悟。她可以試著給我講一個故事，當(dāng)它吸引我的時候讓我自己讀。
我媽認定“挑一天不如撞一天”，于是晚上給我講了一個《連環(huán)畫》的故事。一開始很不開心，心想：我不聽，好無聊。我媽看出了我的想法，對我說：“寶貝，只要你認真聽，過幾天我媽會給你買你喜歡的玩具，帶你去吃披薩。”“真的，太好了！”最后，在媽媽的玩具和食物的誘惑下，我的心怦怦直跳。誰知道，里面的故事生動有趣，我聽得津津有味。過了一會兒，我媽寫完一章就去上班了。連續(xù)五天，一直是這樣，終于不耐煩了。媽媽很開心，告訴我她也是從《連環(huán)畫》看的。我拿起書，咬緊牙關(guān)，讀了起來。這是我第一次如此仔細地閱讀它。
后來接觸了兒童小說，詩歌，散文。
閑暇時，我手里拿著一本書，靜靜地看著。我有時會嘲笑你在股市上的搞笑故事，有時會為書中人物的悲慘命運而哭泣。
"一本理想的書是智慧的鑰匙。"我終于發(fā)現(xiàn)，讀書并沒有我想象的那么枯燥乏味，而是五顏六色，曲折的。“一本好書，一生受用”！
六年級讀書的快樂的作文 篇13
有人說，書是我們的精神食糧；有人說書能讓我們見多識廣。我說：書能帶給我們無盡的快樂。
我還記得剛拿起書的時候，沒什么感覺，只是為了讀書而讀書；然后一本書，《淘氣包馬小跳》，突然給了我一種新的讀書體驗。我被書中感人的情節(jié)所吸引。河馬張達奉行“君子不動口”，聰明如猴的毛超十筐里有九筐廢話，唐飛的肚子像只企鵝。但是，他們每個人都有獨特的技能，后來都成了“小英雄”！我被他們的一舉一動所拖累。我為他們的快樂而高興，為他們的擔(dān)憂而緊張，為他們的忠誠而鼓掌。不知不覺間，我走進了“瘋女孩”的世界，遇到了一對“同桌好友”，和“四個壞男孩”成了朋友……我的生活開始變得豐富多彩，有趣起來。
從那以后，我愛上了書，因為它不僅豐富了我的生活，也增加了我的知識。《魯迅全集》，走進他的大作家的故鄉(xiāng)，了解他家衰敗的歷史，感受他“多為他人著想，少為自己著想”的胸懷，看到他以筆為武器的戰(zhàn)斗英雄姿態(tài)。《科學(xué)小品》讓我對探索生命的奧秘產(chǎn)生了興趣，讓我明白“人只能活在大自然的懷抱里，絕不能騎在大自然的背上。人不可能是自然的主人，想干什么就干什么，只能平等地和他們說話。”“開卷有益”給了我更多的閱讀樂趣。
時間久了，試卷上的課外知識不再讓我“無從下手”，寫作文的時候語言也越來越豐富。“年輕不努力，老板傷心”讓我感受到時間的珍貴；“堅持就是勝利！”會讓我從容面對挫折，最后露出勝利的微笑！
現(xiàn)在，我的生活處處快樂，因為我享受閱讀的快樂。我感謝書，也感謝書是我成長的伙伴！
六年級讀書的快樂的作文 篇14
說道讀書，有的同學(xué)會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心、還要有毅力，但讀書也很有樂趣。
我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣我把書當(dāng)做不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我這不得花，積攢起來買書：星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開，每逢生日，媽媽問我要什么禮物時，我總會脫口而出：“書，書，我只要書!”在我的書房里，擺放著兩只大書柜，里面全都是書。從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關(guān)在家里，靜靜地在書中遨游，流連忘返，讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便會為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書就像是一位真誠的朋友，跟我一起面對面地交談。
我最喜愛的一本書是《愛的教育》，書中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中，老師贊揚了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應(yīng)該侮辱別人，不應(yīng)使人難堪。克洛西雖然是個殘疾兒童，但他也是一個人，大家應(yīng)該尊重他，幫助他。只有這樣，世界才會有和平，人類才會有幸福的生活。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉，小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!
六年級讀書的快樂的作文 篇15
讀書帶給了我數(shù)不盡的快樂。書是人類文明的象征，好書更是人類最忠實可靠的朋友。人的一生盡管有許多的挫折、坎坷，但是，只要肯與書交友，在憂愁寂寞的時候，它總能你的身旁，一切憂愁的事，盡皆遠去。
讀書貴精不貴多，重在積累，而不是讀的多少，讀書更是人類最大的享受，求知是人的權(quán)利。記得有人說過：“書是人類最大的財富”。的確，讀書人的檔次和其他的人就有區(qū)別。
讀書就像一次旅行，在旅行中，我們將展望世界，何時鑄劍為犁？將呼吁世界充滿愛……一本本精美的書，是一道美味的大餐，散發(fā)著芳香，讓你盡情享受，一次次綜合性的學(xué)習(xí)，是一次次精神的探險，讓你留戀往返。
在旅行中，你將想到，書與我們有著不可分割的聯(lián)系。這次旅行的成功與否在于自己，只要認真投入書的世界中，便能感受到讀書的快樂。生活中離不開書，在求知的我們更離不開書。閱讀課外書是我們精神的支柱。作為小學(xué)生，讀書是非常重要的，
而且，要讀與我們成長有益的書，這對自己的成功有很大的幫助。
為了使自己的生活充滿樂趣，就趕快讀書吧！書的世界多姿多彩。又一次書之旅開始了，我相信著一次旅行一定有很大的收獲，也一定會讓我快樂。
讀書，豐富了我們的素養(yǎng)，提高了人的能力，更帶給了我無限的樂趣。我愿讀書的樂趣永遠伴隨著我，使我的生活充滿意義而又快樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇16
讀書、使我感到很快樂。
小時候，我愛讀童話，大多數(shù)情況我的心情會隨著故事情節(jié)的變化而改變，為美人魚變成了泡沫而難過；為小紅帽遇到了大灰狼而緊張；為白雪公主找到了白馬王子而高興------這就是一個愛看童話、童年的我。我的童年因為讀童話書所以變的五彩斑斕，充實與快樂。
現(xiàn)在的我，愛讀作文書，如《優(yōu)秀作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起分享他的快樂，分擔(dān)他的痛苦，喜歡學(xué)習(xí)別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡------看作文書使我了解了更多東西，學(xué)會了應(yīng)該如何的去寫作，學(xué)會了如何運用好詞好句來裝點自己的文章，在作文的大海里我變的與眾不同，我愛作文書，因為它讓我從筆下的文章中得到了快樂。
閱讀歷史書使我更加清楚的了解到我們的祖國飛速發(fā)展的過程，無理由不愛歷史書，發(fā)明造紙術(shù)的蔡倫；撰寫《史記》的司馬遷；歷第一個皇帝秦始皇------我仿佛親眼看見了正在修長城的民夫們，他們個個都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學(xué)習(xí)《倫語》；看到了正在臥薪嘗膽的勾踐；看到了正在作《七步詩》的曹植------在歷遨游，使我的視野變的開闊了，因此我很快樂。我愛讀書，因為在讀書時我會產(chǎn)生一種奇妙的感覺，每當(dāng)我拿起書本時心情會變得很高興，頭腦也清醒起來了，讀起書來，仿佛置身于另一個世界，那里沒有憂傷，只有快樂。媽媽說我是一個“書蟲”，一讀起書來便什么都忘了。讀書時的感覺很奇妙，讓人摸不透那到底是什么？我想那就是快樂吧！
六年級讀書的快樂的作文 篇17
讀書，真快樂作文墨香，永久留香。那一個個字跡的活躍，文字的跳動，就在那墨香之中，成為我永久的財富。——題記
書之熟矣，人人曉之。每個人，誰不是在書的熏陶中長大的，我也不例外，讀書已成為我生命中重要的一部分。
書中的人物令我快樂，那一個個鮮名的人物，明顯的特點，都吸引了我的眼球。你看，那諸葛亮的聰慧，羽扇輕搖，坐看局勢，幾句言語之后，便坐等將軍勝利歸來，這神機妙算天下幾人能比？再說魯濱遜獨住荒島，卻憑借自己的經(jīng)驗和才干生存下來，拯救自我，這也不是幾個人能比得的。最后再說林清玄先生，他文字中透露出博大的胸懷，他那三五知己，把盞言歡，傳遞思想與文化的交流，就是人生至樂的理念令人回味。
書中的情節(jié)令我快樂，情節(jié)的波動曲折一直是我的喜愛，唐僧師徒四人西天取經(jīng)一路上的曲折，讓人真為他們擔(dān)憂，但每次他們逃脫困難，我心里就歡呼雀躍。魯迅文字中的話中之話總得讓人想上幾想，才能懂得真意，明白魯迅真正想要表達的意思。這種情節(jié)最令我回味。
書帶給我的回報令我快樂，在我看來，讀書可以讓我收獲課外知識，積累作文素材，使我了解作文寫法。文章本天成，妙手偶得知。天成與妙手，人間處處，需要有炯然的慧眼。在發(fā)芽處，在開花時，在結(jié)果的那一刻，在調(diào)零的當(dāng)下，有著靈醒的一瞥。我相信，讀書一定會讓我知道得更多，了解得更廣，積累更豐富，它們當(dāng)然令我快樂。
書，作為人類進步的階梯，它的存在，并非偶然，那種快樂，也只有細細的品味才能感受到，而我現(xiàn)在感受到，墨香正濃，最濃，包裹了我，纏繞著我。
六年級讀書的快樂的作文 篇18
“讀書是快樂的!”這是我讀書后最大的感受。
我喜歡看書，書成了我生活的好伙伴。什么偵探書、武俠書、作文書、故事書、漫畫書、小說、報紙雜志等，我的書柜應(yīng)有盡有。每天一閑下來我就看書，吃飯時看，坐車時看，睡覺前看，就連上廁所時我也捧上一本書。再好看的動畫片，再精彩的少兒節(jié)目也甭想把我拉過去。就算學(xué)習(xí)緊張、辛苦，甚至期末考試來臨，我都會擠出一些時間來進行閱讀。因為課外閱讀不僅充實了我的生活，使我緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，還使我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，懂得了許多道理，也使我在人生的道路上增添了許多快樂。
童話永遠是一張軟和的搖籃，是母親最溫柔的撫摸。我喜歡課外閱讀也是從看童話書開始。當(dāng)我讀到《綠野仙蹤》和《海的女兒》時，我才知道，原來有這么一個世界。這個世界充滿愛，充滿人間最純凈的快樂。在文學(xué)故事的殿堂里，我常常不由自主地陷入一個個故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人重獲新生，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……現(xiàn)在想起來，心里還有一股甜蜜的感覺。
當(dāng)我讀各種知識百科時，從書中發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密。猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠的年代，人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!當(dāng)我每次愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。當(dāng)我一下子弄明白生活中的各類怪異現(xiàn)象時，心里就會涌出難以抑制的欣喜。
書像一扇明凈的小窗，打開它，我分享到別人的快樂;書像一位可親的長輩，用他的親歷告訴我怎樣才能找到真正屬于自己的人生。擁有書，就擁有快樂，大家快來讀書吧!
六年級讀書的快樂的作文 篇19
讀書的快樂是什么呢？讀書的快樂是我新學(xué)到一種知識，更上一層樓時，我快樂的心情；讀書的快樂是我新學(xué)到一種本領(lǐng)，躍躍欲試時，我興奮的情緒。
當(dāng)我讀童話故事的時候，精彩動人的故事，夢幻迷人的奇境，使我驚奇不已；當(dāng)我看漫畫書的時候，搞笑的人物，夸張的動作，讓我笑得那么開心；當(dāng)我讀《小百科》、《未解之迷》和《十萬個為什么》這類書的時候，我解開了困惑了我很久的一個個謎題，我就是這樣明白了道理：“原來是這樣啊！”我感受到了讀書的快樂。
讀書讓我懂得了很多，懂得了海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔的頑強，懂得了捕魚老人圣地亞哥與鯊魚搏斗的勇氣，懂得了魯賓遜在孤島生存的智慧，懂得了費利斯·福克八十天環(huán)游地球的決心。在讀書中成長，我體悟到了讀書的快樂。
我從讀書中獲得了知識，受到了啟發(fā)，有了新的感悟，把它寫進了作文。我的作文多次受到了老師的表揚，貼在教室后面的展示臺上，也多次參加了作文比賽。老師表揚了我，同學(xué)們贊賞了我，我享受到了讀書的快樂。
當(dāng)我的作文發(fā)在博客上，準(zhǔn)備投稿時，我的心情是多么地愉悅和自豪；當(dāng)我的作文《秋葉畫誕生記》發(fā)表在《全國優(yōu)秀作文選》上，我去領(lǐng)稿費時，我的心情又是多么地興奮與激動。這一切都是讀書的功勞，都是讀書帶給我的快樂。
我知道我現(xiàn)在的作文水平還不夠好，要多讀書才行，讀書破萬卷，下筆才有神啊。我以后會再接再厲的，我的夢想就是成為一個作家，希望不久的將來，我的愿望就會實現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們一起讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂吧！
六年級讀書的快樂的作文 篇20
今天我學(xué)習(xí)了延安的孩子們這篇課文，我看到了一個個愛讀書的孩子們。他們和我們同齡，但對讀書的熱愛卻有所不同。
我們這些生活在大都市的學(xué)生，腰包里最起碼也有幾十塊錢，但他們很少讀書，尤其男生，耳朵里掛著mp3，手里拿著電子辭典，從頭到腳一身名牌兒，可他們是否有真正的內(nèi)涵?也許他們可以得到電子游戲給他們帶來的歡樂，但卻永遠得不到書籍帶來的那份快樂。“書市人類進步的階梯。”像一些作家，就是寫校園小說的作者，他們也是認認真真讀過書，只不過每個人寫文章的類型不同罷了。書可以使悲傷的人得到快樂;可以使孤苦無依的人得到生活的希望;可以使表達不好的人得到進步……
說到這兒，我想起了一篇文章鄰居家的馬叔叔，想必大家都看過。文中的馬叔叔賺了那么多的錢，卻連一封信都不會寫，甚至讓別人寫，自己說都說不好，該多丟人呀!
再有錢也只是物質(zhì)上的滿足，而讀書卻得到的是精神上的安慰。讀了書，有了一定的內(nèi)涵，我想沒有哪家公司不會聘用你吧。
延安的孩子們?yōu)榱俗x書，用看過的報紙剪下來，粘在一起，作為一本新書，如饑似渴的讀起來……
一本好書，不貴;一本好雜志，也頂多幾塊錢，這一本書的錢只占你所有錢數(shù)的十分之一罷了，花去這點錢，也不會造成你有多大損失。
可你認真讀起來，卻有一種回味無窮的感受，讓你頓時思緒萬千。慢慢讀，細細讀，你將會品到一些為人處事的道理。好酒需要品，好書當(dāng)然也要品。一本本好書如一杯杯紅酒，散發(fā)著誘人的氣息，只有愛讀書的人才能“聞”到這種撲鼻的香氣。
同學(xué)們希望你們都成為一個愛讀書的人，讓每個校園都充滿香香的書香味，讓我們在書的海洋里盡情盡暢吧!
六年級讀書的快樂的作文 篇21
大家都知道，書是人類寶貴的精神財富，書是人類進步的階梯，書是打開知識的大門，它帶著我們走進知識的海洋，它就像老師陪伴著我們幸福地成長。
可能許多家長認為多看閑書不好，應(yīng)該多看課本上的文章；可很多的家長認為不僅要多看課本上的文章，還要多看一些課外書，因為這樣我們可以學(xué)到更多的東西。比如說，我的家長就是這樣的人，他們就很希望我和哥哥多讀一點書，因為以后才能越讀越快樂。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學(xué)到知識。讀書，讓我獲得情趣、明白事理、懂得人生。童話故事教會了我如何去愛別人、愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢想著自己童話般的生活；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會了我該如何正確做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。每次當(dāng)我要出去的時候，我都會帶上兩三本課外書去看。
當(dāng)我一離開書時，就感覺自己的生活失去了平衡，就像天使少了一只翅膀，飛機少了一側(cè)機翼；又像蔚藍的夜空沒有了星星的襯托，饑餓的人們沒有了食物。毫無疑問，書就是我最可口、美味的美食。只要擁有了它，我的生活又將恢復(fù)正常。天使能夠生活，飛機再次起飛，蔚藍的天空又有了星星的陪伴。
書，是通往知識的橋梁，只要知識在一天天增長，橋梁將永遠不會塌下；書，是通往快樂世界的大門，只要有著足夠的智慧，通往快樂世界的大門將永遠不會關(guān)閉；書，是一位導(dǎo)師，也是獲取知識的寶庫。書還是我們的朋友，是我們的家。
書籍伴隨著我一起成長，是它，開闊了我的眼界；是它，啟迪了我的智慧；是它，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書，是它為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天！
六年級讀書的快樂的作文 篇22
都說讀一本好書，可以使人的精神得到陶冶。書中的內(nèi)容所帶給我們的快樂，就好比在久逢干旱的時候得到一絲甘露；在寒風(fēng)呼嘯的冬日中，獲得一縷陽光；在炎炎烈日下，感受到微風(fēng)的撫慰。因為讀書，所以我快樂！
拿起一本書，翻開卷首，我就瞬間被那生動有趣的故事情節(jié)所吸引，立即進入了這個新的故事王國。不知書是有一種怎樣的魔力，它會使一個無趣的世界變得趣味無窮，會使喧鬧的環(huán)境變得安靜下來，也會使一個絕望的人感受到無限的希望。它的字里行間流露著書的作者對一切事物的熱愛、探索、對知識的無窮的渴望之情，從而準(zhǔn)確無誤的通過文字來傳達給讀者。讓我們在無聊之時，在空閑之余，通過讀書來獲取快樂。
讀一本經(jīng)典并具有極高藝術(shù)性的《紅樓夢》，我就好像瞬間穿越到了那時候，眾多個熟悉的人物，演繹著他們經(jīng)典的角色，并詮釋著他們鮮明的人物個性，在讀的同時，我似乎也與他們在同呼吸，共命運一樣；再拿起一本及其經(jīng)典的神話小說《西游記》，盡管這個故事已耳熟能詳，但書中的每一個文字，每一處標(biāo)點，都還是在深深的吸引著我，因為這其中的每一個情節(jié)，都能夠使人感受到另一番趣味；即使去看一本普通的《作文大全》，我們也能從中讀到許多的趣味，其中的小作者們精彩的語句和段落，都值得我們深深的學(xué)習(xí)。書里面的快樂是無窮的！
一本普普通通的書，里面蘊含的樂趣和知識卻是無窮的。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”，這也強調(diào)了讀書的重要性，愿你，愿我，愿大家，都能在讀書中感受到無窮的快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇23
讀書，是一種樂趣，是一種享受。
讀書，可以陶冶你的心情，可以放松你的思想，還可以使你得到更多的知識，了解更多的事實，讓你站得高，看得遠。認真讀書，會讓你終身受益。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾說：“讀書好、多讀書、讀好書”這句話告訴我們應(yīng)該多讀書，怎么讀好書。一本好書，會使我明白很多的道理，還會使我產(chǎn)生一種堅強不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說吧，書中主人公保爾·柯察金的那種堅韌不拔的精神會使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的力量，每當(dāng)我遇到一些困難、或者在學(xué)習(xí)上遇到難題，我都會想起保爾那種堅毅的精神，使我克服困難，攻克難題。
在學(xué)習(xí)上，書，也是我的得力助手，有一次家庭作業(yè)，一道自然題難住了我，我突然想起我讀過的《十萬個為什么》上好像有這道題，于是，我馬上回想，結(jié)合書上的內(nèi)容，終于做出了正確的答案。我高興得手舞足蹈。
還有一次，爸爸讓我去買精鹽，我拿起一本《十萬個為什么》扭頭出了門，邊走邊看，結(jié)果繞著我家的大道轉(zhuǎn)了一圈便回了家，回家后爸爸問我：“鹽呢?”我“啊”了一聲，原來我光顧著看書，結(jié)果忘了賣鹽。
其實，我以前也不愛讀書，老師說我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書來充實自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去現(xiàn)在和未來。
同學(xué)們，耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!
六年級讀書的快樂的作文 篇24
讀書，帶給我快樂。這別樣的快樂使我能盡情地遨游宇宙，它還帶著我自由地穿越古往今來，這種快樂是無所不能的。
每一天，我都離不開這種快樂，它像空氣一樣包圍著我，它像老師一樣幫助著我，它像春風(fēng)一般滋潤著我。只要沉迷于書中，自己就是主人公。
在《西游記》中，我感受著天馬行空的快樂。在《小靈通漫游未來》中，我享受著未來科技的快樂。在《三國演義》中，我一會兒變成劉備，寬厚仁義地幫助黎民百姓；一會兒變成曹操，站在指揮臺上統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬；一會兒變成趙云，十破八門金鎖鎮(zhèn)，威風(fēng)凜凜；一會兒又變成了諸葛亮，為劉備指點江山……每一本書都讓我領(lǐng)略多彩的世界，讓我感受不同的快樂。
讀書的快樂也讓我明白了一個道理：快樂要懂得分享，才能加倍快樂。有一次，我和好朋友因為一件小事吵架了，誰也不理誰。隔了幾天，我?guī)Я艘槐咀钚缕诳摹兑饬帧罚缧菸艺诳磿r，他走過來，低著頭，結(jié)結(jié)巴巴地對我說：“是，是最新一期的嗎？能借我看嗎？一會兒，就一會兒！”原來他也喜歡看，我突然想到這幾天的事情，立刻覺得不好意思了，我紅著臉，小聲地對他說：“我們一起看吧！”
讀到幸福的文章，我們臉上都掛著微微的笑；遇到精彩幽默的段子，我們倆捧腹大笑，我和他共同沉浸在《意林》的世界里。當(dāng)合上最后一頁，我們不約而同地看向了對方，愣了幾秒，異口同聲地說：“對不起，我錯了。”伴隨著發(fā)自心底的笑聲，我們就這樣和好了。
你們看，一本書就解除了我們的尷尬，一本書的快樂是能傳染的。讀書，是美妙的、快樂的，培根說過：“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。”與書籍為伴，我感受著書香的氣息，享受著讀書的快樂，成為一個真正快樂的讀書人！
六年級讀書的快樂的作文 篇25
記得小時候，我非常討厭看書。可媽媽總是硬逼著我看，還振振有辭：“書里有許許多多的知識，多看書能掌握很多知識讓你成為一個好孩子。”媽媽就這樣，一天到晚嘮叨個不停，只把我嘮叨煩了，不得不捧起書看了才不說。有時，我乘媽媽不注意，就東張張西望望，自找樂趣。唉，外面的世界多精彩，我哪有心思在這方塊字里呀！有一次，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽滿臉氣得通紅，狠狠地批評了我，最后嘆了一口氣，傷心地說：“可憐我苦口婆心地說了那么多，但你還是不肯看書。咳，你真讓我失望！”我看得出媽媽非常傷心，知道她這么做也是為我好。
從那天起，我就努力克制自己，看書，看書。不知不覺的，我發(fā)現(xiàn)我真正喜歡上了書。書，能讓我在知識的海洋里遨游；書，能讓我在科學(xué)的海洋里飛翔；書，能讓我這一顆幼小的心靈受到教育；書，能給我自信和力量。
暑假的一天，我正坐在涼爽的書房里悠閑地看書。你聽，媽媽的嘮叨聲又來了：“燁燁，休息一會兒吧，變成近視眼可不好呀！”“哦！”我隨口應(yīng)了一聲，目光還牢牢地盯在書上。“燁燁，吃中飯了。”媽媽的聲音從餐廳傳了過來。我點了點頭，但還是專心致志地看著書，早就把吃飯的事拋到九宵云外去了。五分鐘，十分鐘……，媽媽還是不見我走出書房，就親自跑來叫我。我頭也不抬地說：“看完這一章我立馬出來吃飯。”這書是越看越有味，又是一個十分鐘。媽媽終于忍不住了，提高嗓門說：“快出來吃飯！”我慢吞吞地走了出去，看到媽媽已經(jīng)很生氣了。媽媽控制了一下自己，語重心長地對我說：“看書是好，但也要注意時間……”我誠懇地點了點頭。
生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。閱讀也快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇26
書，是一朵散發(fā)著淡淡清香的野花；書，是一幅流光溢彩的圖畫；書，是一艘駛向知識寶庫的帆船。
讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情地遨游；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。
童話故事類的圖書：帶我們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，故事書就像空中閃閃發(fā)光的小星星，有的調(diào)皮地眨著眼睛，有的微笑地望著你。
科普類圖書：作品塑造了一個個栩栩如生的人們，描繪了一幅幅鮮活的生活畫卷，將時代的縮影一展無條。每部作品都特色鮮明，或粗獷豪放，或浪漫詼諧，或幽微深切。
品味唐詩宋詞，使我領(lǐng)悟到了其中的奧妙，古時有山清水秀的風(fēng)景，如“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”的清新淡雅，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的對家鄉(xiāng)的思念之情，山是綠的，天是藍的。
每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。每當(dāng)我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什么用處，覺得讀了也是白讀，但我并不這么認為。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但用到時，又后悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯，”書永遠是我們的伙伴，是我們快樂的根源，是人生中一筆大財富，它指引我們走向未來。
六年級讀書的快樂的作文 篇27
在我剛上一年級的時候，我交到了一位新的好朋友——書，那時我認的字很多，我當(dāng)時讀一些書，但是有些書是加拼音的。
還記得有一天，下來仔細聽一下爸爸媽媽的房間，聽一下爸爸媽媽有沒有醒我吃完飯，急急忙忙地寫完作業(yè)，然后上床睡覺。我上了床，在睡覺的時候，我悄悄地下了床，從書架上小心翼翼地將一本書從兩書之間抽了出來，然后我又靜悄悄地爬上了床，盡可能的不發(fā)出聲音。每發(fā)出一聲“吱——”的聲音，我都停過來，然后再接著進行下一步。我激動地從床頭柜上拿來了一個手電筒，鉆進熱哄哄的被窩，用手電筒照著書，我的手電筒只能照亮一小塊地方，因此動作有點大，所以我要加倍小心，以免讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我。
我打開書，翻到我想看的地方，翻書聲很小很小，再加上一層厚厚的被子，我敢打賭絕對外面沒有一點聲音。就算有，這聲音小到連我這間臥室都傳不出去。我急忙讀了起來，我想以投機客的打十次，貪婪地享受著這一大隊沒事。我忒別快樂，也偷別害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
我正讀得津津有味時，媽媽的床突然發(fā)出“吱、吱、吱——”的聲音，媽媽醒了!我急忙關(guān)上了手電筒，將書本合上，并且將它們?nèi)垦杆俚厮偷搅苏眍^底下，然后躺在上面，均勻的呼吸著，并且表達地特別放松，媽媽果然來看了我一眼，但是并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。
媽媽去水的時候，我又麻利地從枕頭地下掏出數(shù)來，翻到剛才看到的地方，打開手電筒接著看。
我閉著眼睛想象的時候，一睜眼，哎?怎么回事?白天了?我抓緊坐起來，啊!媽媽來叫我起床了。等我反應(yīng)過來的時候，啊，原來晚上的時候我睡著了。
六年級讀書的快樂的作文 篇28
高爾基曾今說過：書是人類的階梯。有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為伴，嘈雜也可以寧靜和諧……讓書來陪伴我們的生活，陶冶我們的性情，讓我們的生活更加豐富多彩吧！ 在上三年級時，學(xué)校開放了圖書館。沒看過書的我來了興趣，一下借了3本關(guān)于恐龍的書。
最讓我感興趣的是（恐龍大百科）。里面有許多關(guān)于恐龍的知識。那天晚上我看到12點，迷迷糊糊的睡著了。 現(xiàn)在，我又迷上了沈石溪的系列圖書。為了看這系列書，我還是付出了許多代價的呢！記得有一次，我正津津有味地看著這本好看的《雄獅去流浪》，媽媽對我說：“要不要去公園里面玩呢？”我說：“我不想去，我要把這本書看完！”，媽媽又說：“那你自己在家看書吧！媽媽和朋友出去一下，電磁爐上正在熱水，等一下開了你就把它給關(guān)了，我隨口應(yīng)了聲“好”，但后來我越看越入迷，就把媽媽給我的任務(wù)拋到九霄云外去了，直到媽媽回來之后，問我水開了沒有，我這才想起來電磁爐還沒有關(guān)，這時水已經(jīng)差不多燒干了，水蒸氣把整個廚房弄的霧氣騰騰。因此，媽媽還罰我拖了地，不過為了看書而被罰拖地還是物有所值，我也心甘情愿。 隨著年級的升高，我看的書越來越多，主要看那些兒童文學(xué)。如楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。 書是人們精神糧食，我愛讀書，我愛翱翔在書的天空，在書的世界里，我可以無所不能。我愛讀書，它讓我明白了很多的道理。我愛讀書，它是我們進步的階梯。我愛讀書，它給了我很多的知識。我愛讀書，它是我生命中不可缺上的。
六年級讀書的快樂的作文 篇29
喜歡在清風(fēng)明月之夜，意韻悠長，點紅燭一支，細品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅守自我。
聽聽，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續(xù)續(xù)，或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個字所發(fā)出的音樂。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”在看書的時候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個個躍動的音符，讓我飄飄然，想聆聽更多的樂章。書，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，并不是實質(zhì)上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會覺得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險乎彌散。書，滋潤了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中所讀到，在生活中乃至學(xué)習(xí)中會遇到，甚至?xí)约河H身體驗到。惜“三上”珍“三余”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會成功的吧。無須華麗的詞藻，無須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書之樂，樂在心頭，樂在言表，極樂無窮！
六年級讀書的快樂的作文 篇30
我是一個非常喜看書的男孩子，圖書館是除了家和學(xué)校外，待得最多的第三個地方，我也很喜歡用文字傳遞出來的一切美好的人和事。今天，借這篇小文來表達我對閱讀對文字的愛和感恩。
從小到大，我的心里一直盛開著一片燦爛的喇叭花，每當(dāng)我靜靜地聆聽它們時，其中最絢麗的那一朵就會悄悄地向我講述一個動人的故事……
從前，有一位孔先生，他擁有一個大大的藏書樓，里面藏著各種各樣的好書。但那位孔先生很吝嗇，整天用一把大銅鎖鎖著藏書樓的門，誰也不讓進去，更不用說借他的書看了。
忽然有一天，藏書樓的窗下，攀援出一支密密的青藤，一直探進了藏書樓的窗戶，而青藤上又開滿了藍朵的，紫色的，淡粉的喇叭花。
一群小孩來這兒玩耍，他們被美麗的喇叭花吸引著，俯下身去細細觀看。忽然，他們聽到喇叭花里傳來優(yōu)美的聲音：這聲音在講述著一個個動人的故事，吟誦著一首首優(yōu)美的詩歌……
孩子們驚呆了，盡管他們無法走進藏書樓去，但喇叭花卻把藏書樓的書一本本地講給他們聽。他們滿懷喜悅地保守著這個秘密，又悄悄地把這個秘密告訴給一個又一個小伙伴……
后來，這些在喇叭花前聽書的孩子長大了，他們有的成了工程師，有的成了大學(xué)教授……
我的書桌上也開滿了絢麗的喇叭花——這朵里盛滿了安徒生童話，那朵里滿含著中華五千年的文明……而那朵最絢麗的喇叭花中則挺立著一位位偉人先哲……
花香滿室，我陶醉其中。每天，我靜靜地聆聽它們；細細地觀賞它們：它們清雅的姿容清澈了我的雙眼，他們高潔的芳香浸潤了我的心扉。
不知不覺中，一朵絢麗的喇叭花已悄悄盛開在我的心田，我虔誠地聆聽它們伸展開每一片花瓣——
花開有聲。
六年級讀書的快樂的作文 篇31
“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”這是培根說得話，我很贊同。
從古至今不知留下了多少圣賢之書，我們一代又一代人不斷從中吸取營養(yǎng)，獲取了自己的智慧人生。
宋太宗趙光義非常愛讀書，他把文臣李昉等人召來，要他們編一部大型辭書，結(jié)果收集摘錄花了七年功夫，其中有1600多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸為55門，全書共一千多卷。這部書在宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》，是一部非常有參考價值的書。
宋太宗見了這部巨著非常開心，就規(guī)定自己每天至少看兩到三卷，一年全部看完，有的時候政務(wù)繁忙，沒有按計劃閱讀，此后一有空就補讀。身邊的大臣都勸他少看些，別太辛苦了，以免勞神過度，影響身體健康。可是，宋太宗卻說：“我從書中得到許多樂趣，多看些書，總會有益處，況且我也不覺得勞神。”而且還勸身邊的人多讀些書。
宋太宗由于大量閱讀，學(xué)問十分淵博，處理國家大事十分得心應(yīng)手。大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛效仿，所以讀書的良好風(fēng)氣便形成了。就連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的開始閱讀《論語》，后來就有了“半部論語治天下”的美談。
連皇帝都需要勤奮讀書，我們又怎么能不好好讀書呢？有的孩子一讀書就頭疼，還想：“誰發(fā)明的書呀，真討厭！”那是他還沒有嘗到讀書快樂的滋味。
我讀書不僅長知識，還從書中知道了怎么做布丁呢！這真是意外的驚喜，我讀書讀出了很多快樂！你們也來試試吧！
六年級讀書的快樂的作文 篇32
讀書很開心。這是我讀書后最大的感受。我喜歡讀書，成為我一生中的好朋友。什么偵探書，武術(shù)書籍，故事書，漫畫書，小說，報紙和雜志等等。當(dāng)我每天閑著的時候，我讀了一本書，在上床睡覺之前吃了一頓飯。不管這幅美麗的漫畫多么精彩，兒童節(jié)目都想把我拉上來。即使我努力學(xué)習(xí)，甚至在期末考試之后，我也會花點時間閱讀。因為課外閱讀不僅豐富了我的生活，而且放松了我緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我學(xué)到了很多教科書不能上學(xué)的東西。它也給我的生活增添了很多快樂。
童話總是一個柔軟的搖籃，是母親最溫柔的觸摸。我喜歡課外閱讀和童話故事。當(dāng)我讀到“綠野仙女”和“海的女兒”時，我就知道有這樣一個世界。世界充滿了愛，充滿了世界上最純粹的幸福。在文學(xué)故事的殿堂里，我經(jīng)常情不自禁地陷入故事之中。
當(dāng)白雪公主逃脫惡棍的詭計時，我忍不住大喊大叫；當(dāng)沉睡的美人回到新生時，我很高興；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭開了這個騙局時。我的懸念之心逐漸平靜下來。現(xiàn)在我心里有一種甜蜜的感覺。當(dāng)我閱讀各種知識百科全書時，我在書中發(fā)現(xiàn)了另一個秘密。
猿類是人類的祖先；恐龍是如此的高大和可怕；在遙遠的時代，人們在原來的世界里如此美妙。每次我愛上這本書，我腦海中就會有各種各樣的照片。當(dāng)我突然發(fā)現(xiàn)生活中的各種奇怪現(xiàn)象時，我的心就會充滿不可阻擋的喜悅。這本書就像一扇干凈的窗戶，打開它。我和別人分享幸福；這本書就像一個可愛的老人，告訴我如何找到真正屬于我的生活。如果你有一本書，你會很開心的。來學(xué)習(xí)。
六年級讀書的快樂的作文 篇33
又一次，坐在皎潔的月光下，在眨著眼的星娃娃的陪護下，翻開那本無比熟悉的書，我津津有味地讀起來，里面的每一個字眼都讓我其樂融融，因為，它是一本書。
書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，是人類的朋友。我愛它，它是我的快樂之源。
讀書總會有一些收獲。書是一個五彩斑斕的世界，書的內(nèi)容奇異美妙，豐富多彩：祥實可信的史書使我清楚地了解歷史；音樂旋律般的小詩令我心曠神怡；細致入微的小說激起我伏案的欲望；一則則詼諧的小故事讓我更加風(fēng)趣幽默……
書不但能開闊視野，增長知識，還能增進人與人之間的友誼。有一次，我的朋友的小貓死了，由于某種原因，她硬說是我干的，我怎么解釋她都不聽，還不理我，我沮喪，我生氣，氣她為什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡，苦極了。
就在這時，我想起了金庸的“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要沮喪……”因為這句名言，我心中豁然開朗，有勇氣去面對這一切。
不久，朋友不再誤會我，因為她查清楚了貓死的原因。巧的是，她也是看書才知道的，于是，我們不計前嫌，重新拉起手，捧起書，享受我的快樂。
我就像一個饑渴的人，而手中的書就像一杯牛奶，一塊面包。解我“饑渴”之急。書讓我學(xué)會堅強，學(xué)會寬容。讓我懂得去為他人的成功高興，為失敗者傷心。書陶冶了我的情操，鍛煉了我的情感，讓我不再冰冷，寂寞。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而我卻要說：“書中更多的是快樂，是堅強。”讀書的日子不會無聊，不會憂愁，不會迷茫。書伴著我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀；如舉一壺深山茗茶；如飲清泉，如嚼概欖；余香不絕，繞心三日，我快樂，因為我讀書。
六年級讀書的快樂的作文 篇34
書籍是知識的海洋，書籍是進步的階梯，書籍是力量的源泉。因此，讀書是一種快樂、是一種享受，更是一種成長。
漫長無聊的雙休日又來了，被關(guān)在家的我感到無限寂寞。在一個上午的煎熬下，我只好向爸爸發(fā)出求救信號。“去看書！無聊？家里這么多書你到底看了多少？”爸爸一反常態(tài)，沖著聽筒惡狠狠地叫道。“看書”這個詞一直縈繞在我的耳畔，這個詞令我苦惱異常。看書，對不愛看書的我簡直就是天打雷劈！同時又是一個莫大的轉(zhuǎn)折。無奈沒有別的趣事讓拋棄心中煩惱，盡享樂趣，惟有捧起中國古代四大名著之一——《西游記》，應(yīng)付地翻幾頁紙，以此打發(fā)時間。
啊！書上的描寫比電視劇里的傳神多了！孫悟空頑皮搗蛋，大鬧天宮令天庭人心惶惶，在如來佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過最終忠心耿耿保護師父去西天取經(jīng)的精神令我感動。而書中描寫他的場面也令我興味盎然：讀到“筋斗云”，孫悟空好似就在我面前飛了十萬八千里；讀到“力斗群魔”，孫悟空的身影又在我面前晃動，他揮舞著那條獨一無二的金箍棒，妖魔鬼怪一個接一個成了棒下亡魂；讀到“三打白骨精”，孫悟空被師父冤枉的場景又展示在我眼前。我讀書入了迷，太陽西沉竟然沒有發(fā)現(xiàn)。我在心里默默感激：若不是爸爸用激將法鼓勵我讀書，想必我也無法品味書中的樂趣，更享受不到讀書的快樂。
從此以后，我的書架上神奇地多了幾本書，父母很是驚訝。也因為如此，我從書中積累到許多好詞好句，作文水平逐漸提高，害怕寫作文的老毛病一去不復(fù)返了！“我讀書我快樂”這句話我總算明白了：從讀書中獲取樂趣，從讀書中享受快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在享受中成長！
六年級讀書的快樂的作文 篇35
好書是人類的好伴侶，它能給我們更多的知識。我愛讀書！
朱熹曾經(jīng)說過：“讀而未曉則思，思而未曉則讀。”因此，我讀書可不是走馬觀花，而是一遍一遍地讀，一遍一遍地思考。比如讀《紅豺》這本書吧，第一次看時，我知道了那是一本關(guān)于母愛的書。第二次讀時，我知道了書中的女主角母豺“火燒云”是把自己敵人遺留下來的小狼崽當(dāng)成自己的親女兒來喂養(yǎng)，真?zhèn)ゴ螅【瓦@樣，通過反復(fù)閱讀，我一次比一次理解程度深。我對這本書很喜歡，看了一遍，放回書架，可沒過幾秒鐘，又忍不住拿回來翻看。我對母愛的理解程度越來越深了。正如書后小詩所寫：“為了挽救敵人的遺孤，它九死一生……；為了激蕩心中的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶……；為了體現(xiàn)自己生命的價值，它為甜點心撐起一片安全的天。”我很喜歡這本書，因為它讓我理解了母愛，知道了什么是母愛及母愛的價值。從《小故事大道理（名人版）》中，我又知道了那些名人是怎樣克服困難勇于創(chuàng)業(yè)的。我要學(xué)習(xí)他們那種勇于克服困難的精神。從《上學(xué)就看》這套百科全書中，我還知道了很多中外名勝、浩瀚的科普世界，熱帶雨林以及南極和北極的美麗的，令我向往的動植物王國……
我愛讀書，它是一把通向知識大門的金鑰匙；我愛讀書，它是一位不會說話但卻能帶給你很多智慧的好老師；我愛讀書，它將使我一生受益。朋友們，打開你們的好書吧！顏真卿曾經(jīng)說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讓我們珍惜現(xiàn)在的大好時光，多讀些有用的書吧！
六年級讀書的快樂的作文 篇36
我喜歡讀書，因為從書中可以獲得快樂和知識。
在２００５年的暑假里，我在“希望讀書社”辦了一張讀書卡。我高興極了，只要一有時間就會去那兒租書看，而且做好筆錄。
有一次，我在姐姐家一起談一些科學(xué)性的知識，我突然想到《植物的王國》里面全講植物的習(xí)性，我就說了許多出來，姐姐還夸獎了我，我慶幸自己讀了這本書。
在暑假里，妹妹有一題成語接龍的題不會做。我想起我在筆錄本上，把許多成語組成了幾十種成語接龍，正好妹妹的這題和我的筆錄本上的一道成語接龍很像。我教妹妹把這些成語記住。妹妹非常謝謝我，我也很高興能夠把我的課外知識教給妹妹。
我時常覺得讀書是一種享受。一些優(yōu)美的詞句，就像一縷縷陽光深深的照進我的心里；一些好笑的地方，就像一顆顆開心果被我吃進肚里；那些動人的情節(jié)，就像一支支悲傷的歌曲讓我流淚；那些奇異的怪事，就像一只雄鷹把我?guī)нM未知世界，讓我驚奇；那些有趣的實驗，讓我情不自禁想要去試一試……
有一次，我看了一本叫《感悟父愛》這本書，里面我深深記得那個文中的我的工作單位發(fā)了一件男式Ｔ衫，她給她愛人穿，可太大了。她父親來了，她就往她父親的旅行包里裝，她父親看到后，非常高興。回家后，她父親讓她回家吃蘋果，過了半年，她姐姐打來電話告訴她：“父親把蘋果放在桶里，用涼水涼著。”我感覺那是一個父親對女兒沉甸甸的愛。
頓時，我覺得讀書就是讀好書、讀懂書，理解每個詞句，那讀出來的書就會回味無窮、快樂無比。
我喜歡書，更愛讀書！
六年級讀書的快樂的作文 篇37
讀書是一種享受，更是一種快樂。
放暑假了，我可以在家里好好地閱讀課外書籍了，開拓一下自己的知識面。
我坐在書桌前，翻開《水滸傳》。看著看著，便不經(jīng)意地被帶入到那精彩的故事情節(jié)中。當(dāng)看到魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的時候，我的拳腳也不由自主地動起來，并學(xué)著喊道：“看招，大爺今天就來殺殺你的銳氣！”就這樣，一個回目結(jié)束之后自己才回過神來，便不禁為魯智深那行俠仗義的精神感動。但當(dāng)看到“計奪寶珠寺”時，又發(fā)現(xiàn)魯智深不僅行俠仗義而且也有勇謀。《水滸傳》的故事環(huán)環(huán)相扣，引人如勝，讓我愛不釋手。
看著童話大王鄭淵潔的《中篇童話選》，不知不覺間，我已步入了童話的殿堂。你看，《鴿王》寫得多好啊：一個警察很愛養(yǎng)鴿子，但每次參賽總不能折桂。經(jīng)過人獸混合體后，鴿子不僅取得了冠軍，還抓住了壞人。也許用簡潔的語言是說不好的，但當(dāng)你從頭至尾認真看，你一定會發(fā)現(xiàn)它是多么精妙。讀完一篇篇極具想象力卻又不失現(xiàn)實的文章，一看就讓人豎起大拇指：“不愧為童話大王。”
拿起《感動小學(xué)生的100個人物》時，不禁為劉翔，邢慧娜那些叱咤賽場的人物喝彩；更被毛澤東，周恩來為了新中國而做出貢獻的人所折服。他們的品質(zhì)使人敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。打開《愛的教育》，便想起文圣孔子的一句話：仁者愛人。因為文中每個人都擁有的一種東西――愛，這實在令人感動不已。
沉浸在書的海洋，這是多么的快樂啊，你會隨著情節(jié)而喜怒哀樂。你可以通過作家的指點，走進思想的空間，道德的芳草地，情感的百花園……
我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇38
讀書這個詞想必大家都十分耳熟能詳了吧，不過盡管如此，對于讀書我還是有許多的故事的，這不，我今天就來給大家分享一下我的讀書故事吧。
我在以前二三年級的時候迷上了《哈利·波特》，整天捧著本老厚老厚的書在看。后來因為哈利波特的書有好幾本，再加上我因為有些內(nèi)容始終看不明白是什么意思，或者是有些內(nèi)容我特別感興趣的，向那個攝魂怪，它可以吸食人們的快樂，因此在遇到它們的時候人們會非常恐懼，這時候就需要一條咒語了，那就是“呼神護衛(wèi)！”我小時候就被這個迷住了，有時候在放學(xué)的路上都覺得會從路邊跳出一個神魂怪來，把我的快樂全都吸光。
還有一些哈利波特這叢書中的咒語，比如什么“除你武器”“倒掛金鐘”“神鋒劍影”之類的咒語，那時候我從書上看來，哈利他們的魔杖都是用各種各樣的木頭，里面還有一些鳳凰的羽毛或者獨角獸的毛等等，我看完這些只后，每天一下課就拼命的去找樹枝，找到一根折一根，奇珍異獸的羽毛沒找到，有時候樹枝里面還會有白色的小蟲子爬出來，特別惡心。后來我因為找不到魔杖，便用紙做了一根魔杖，高興的每天都用它指來指去的，還念念有詞的。
后來以為種種原因，我有很長一段時間沒有看哈利波特，一直到次年暑假，我才再一次翻開這本書，當(dāng)我再一次開始看的時候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我對這本書的內(nèi)容幾乎忘光了，不過我還記得我小時候做的傻事。
讀書是一件很普通的事，但是想要透徹的讀完一本書是沒有那么容易的，有一些外國名著都是十分深奧的。
讀書是人生必須要干的事，不讀書的人生不算人生。
六年級讀書的快樂的作文 篇39
坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書便是我的快樂。
杜甫被人們稱為詩圣，他能寫出這么多優(yōu)美的詩句，跟他讀過許多書有關(guān)。杜甫從小愛看書，簡直是“手不離書，書不離手。”長大后，他就更愛看書了，且寫出了許多優(yōu)美的詩句。正是因為這樣，許多書被反復(fù)翻閱，都被他翻破了，但是他并沒有把破了的書扔掉，而是把破了的書補好，保存起來，便于以后閱讀。他從小就開始讀書，我也一樣。
小時候，書就深深吸引了我。當(dāng)時我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫。雖然我很想好好看看，但是因為我太小，家長怕我弄壞書，所以把書藏了起來。我最終還是抵擋不住書的誘惑，偷偷找來一本書看，也許是因為這書是我偷的，所以這書上的圖畫非常迷人。小時候偷一本書，看著上面有趣的圖畫，感覺一切都是值得的。
終于，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識，還可以給我力量。
在我失落時，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅強起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會十分精彩；在我成功時，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必敗，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個火燒赤壁的慘敗知識。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇40
蘇軾說：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。書，是我們智慧的火種；書，是人類進步的階梯；書，是黑暗的一盞燈。
在我獨自在家時，書是我最好的朋友。書不僅是我的朋友，還是我的老師。從書中我學(xué)習(xí)到做人的道理，如：不管好事，還是壞事，自己看清楚就足夠了，做人要低調(diào)。
《列那狐的故事》本書假托動物世界，影射人類社會錯綜復(fù)雜的人情世態(tài)。從本書中我學(xué)習(xí)到了一句話：請相信，每一個孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。
《居里夫人》這種書令我影響深刻的一句話是：居里夫人告訴我們一定要有堅韌不博的精神和堅定的信念，我們要對自己有信心，要相信在某一件事情上，我們是有天賦的，而且，不管遇到再大的困難，也要將這件事情做好。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地對自己說：“我已竭盡全力了。”每當(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難的時候我都會想起這句話。
杜甫說的`：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書中的知識像寶藏一樣，藏在那無比強大的世界里，等著智慧的人把它帶進腦海之中。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是一個跑道，跑到終點的人才算讀完這本書。書是一把鑰匙，當(dāng)你真正了解這本書時，智慧的大門就是為你打開。書是作家知識的寶盒，他把他的知識放進這個寶盒為我們分享。所以要認真讀完每一本書，仔細品嘗書知識的味道。
我愛讀書，永遠愛讀書！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！
六年級讀書的快樂的作文 篇41
高爾基說，書是人類進步的階梯；莎士比亞說，書是全世界的營養(yǎng)品；我說，書是我快樂的源泉！
還在我咿呀學(xué)語的時候，媽媽就帶著我一起讀書，也是從這時開始，我就享受著讀書帶給我的無窮快樂。賣火柴的小女孩，愚蠢的皇帝，狡猾的狐貍……這些書中角色都讓我記憶猶新。
漸漸的，我開始不滿足于讀寓言和童話故事了。于是，四大名著、《中華上下五千年》、《少年讀史記》等歷史文學(xué)，或如《二戰(zhàn)全史》、《坦克與裝甲車》等軍事讀物開始出現(xiàn)在我的書架上。
因為讀的書多了，班上總有同學(xué)找我探討各類問題，老師也對我刮目相看，這讓我十分欣喜，讀書也變得更加認真了。
記得有一年暑假，媽媽給我買了一本比磚頭還要厚的《二戰(zhàn)全史》，這可是我最喜歡的軍事類書籍，于是我拋棄了愛看的動畫片，愛不釋手地捧著它，旁若無鶩的沉浸其中，結(jié)果不到兩天時間，我就把它看完了。在讀有些書時，我甚至能把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一個個畫面，通過作者細膩而生動的文字，我張開想象的翅膀在書中星球自由自在的翱翔！
讀書讓我明白了許多做人的道理，比如《狐貍和烏鴉》這則寓言故事讓我明白了：不能輕信他人的阿諛奉承，就算是真的值得被夸獎，也不能驕傲自滿。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：應(yīng)當(dāng)要像保爾柯察金一樣積極進取、頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮……
讀萬卷書，行萬里路。書帶我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，攜我穿越千年了解精彩的人文歷史，載我上天入地多維度感受奧妙有趣的科學(xué)知識……
就這樣，我在書的陪伴下快樂成長。在未來，我也愿一直與書為伴！
六年級讀書的快樂的作文 篇42
靜靜地坐在臺燈下讀書是一件多么快樂的事情啊!一本書，就是我的一位良師益友，也是一把開啟智慧大門的鑰匙。我每天都要在書海翱翔。一日無書，百事荒蕪。書籍很美，讀一本好書，能陶冶人的情操，提高人的智慧，它還能給我精神食糧，滋潤我的心靈。能與書為伴是我最大的快樂，我要從書中汲取到最甜美的營養(yǎng)，書里面蘊含了豐富的知識和美好的感情。
在書中，我找到屬于自己的快樂，我喜歡孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算……書是人類進步的階梯，是智慧的源泉。書還豐富了我的靈魂，當(dāng)我煩惱時，我會捧起一本書讀起來，就好像正與一位品德高尚的人對著話，頓時我心中的苦惱便會被拋到九霄云外，當(dāng)我寂寞時，我也會拿起書津津有味貪婪地讀起來，這時的我覺得有一位知心朋友陪在我身邊。讀書簡直是一種享受，時而哈哈大笑時而淚流滿面。讀書乃快樂之本，可以想象世界上如果沒有書籍，我們?nèi)祟愐欢ㄊ菦]有思想的軀殼。難道讀書不快樂嗎?在讀書的快樂中，書也教會了我很多的道理，《丑小鴨》給了我自信和勇氣，《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實……是書豐富了我的生活，教會了我怎樣做人。也是這些道理讓我在遇到挫折后不言放棄，對人更寬容……這不使人高興嗎?
讀書讓我受益匪淺，我在讀書過程中成長。讀《海底兩萬里》我仿佛也到那蔚藍色的大海中領(lǐng)略了一番;在《意林》中，我享受了中外文學(xué)的精彩;《十萬個在為什么》中，又讓我解除了一個個世界之迷;在《大百科全書》中我學(xué)習(xí)到了許多課外知識……
讀書真是一件快樂美好的事情。我愿意永遠這樣快樂著，永遠與知識為伴，與書籍為友。讀書不僅給了我知識，給我最多的還是樂趣與力量。我讀書，我快樂!
六年級讀書的快樂的作文 篇43
書是打開知識大門的一把神奇的鑰匙；是通往知識王國的一座必經(jīng)的橋梁；是一座指引我前進的明亮的燈塔。
打開我的書柜，各種各樣的書籍琳瑯滿目：歷史書籍用它低沉的嗓音講述中華上下五千年的奇聞軼事；各種小說用它生動曲折的情節(jié)讓我陶醉其中；漫畫書籍用它簡潔清新的畫面讓我身臨其境……
記得小時候還在牙牙學(xué)語時，我就喜歡纏著媽媽給我講各鐘各樣的繪本故事，長大了自己識字多了，我最大的樂趣就是每天完成作業(yè)后，沉浸在屬于自己的閱讀時間。我不愛玩游戲，不愛看電視，偏偏對讀書情有獨鐘，我是大家眼里有名的小書迷。
讀書并不像有些人感覺的那樣枯燥乏味，相反它帶給我無盡的享受和快樂。在陣陣書香里，我和哈利波特一起戰(zhàn)勝了伏地魔；和諸葛亮一起草船借箭；和少年青銅一起在生活的歷練里學(xué)習(xí)人生的哲理……書籍是我最好的朋友，書里的主人公更是我可以常常進行心靈對話的摯友。
最近我迷上了偵探小說，它情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，每個不起眼的小細節(jié)都可能是為最后的謎底做鋪墊，因此我閱讀時總是打起十二分精神，全神貫注，最后看到每個案件的真相時，我總是情不自禁地大呼：“原來如此！”每每合上書，我總會細細回味書中的關(guān)鍵情節(jié)，佩服作者的嚴謹?shù)耐评砟芰蛣兘z抽繭的寫作手法。
讀書還能調(diào)節(jié)我的心情，讓我身心放松，保持愉悅。每當(dāng)心情苦悶時，我便會來到小小的書房，沐浴著陽光，一杯暖暖的茶，一本喜歡的書，把自己沉浸在書本的情節(jié)里，本來沉甸甸的心情很快就會被治愈，心情也不由自主地愉悅起來。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在我看來書中蘊涵著無窮無盡的樂趣，書中蘊藏著豐富寶貴的知識寶庫，書香伴我成長，我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇44
書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉，在書中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動… ——題記
一杯淡雅的明前玉露，或者是醇美的蟹目香珠。伴我坐在溫馨的書桌前。不管是捧著散文還是議論文，那感覺都是美妙的，偶爾，一只小鳥落在花架上，更為讀書添上一份情趣。
讀詩歌之趣在音樂之美，更在風(fēng)韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，見落葉而悲秋。我也愛豪放之詩“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓須眉，“誰言女子非英雄”的氣概。
讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鐘愛散文，因為“她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神志，她的神秘激發(fā)我的追求”。從散文中，我感悟到人生的真諦。
讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。熱愛小說，為小說曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為人物的悲慘身世而悲哀，為相愛者歷盡艱辛花好月圓而高興。人情冷暖，世態(tài)涼炎雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界里面有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動著我善感的心弦。
漫步書山，徜徉書海，縱橫五千年，從杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”到馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，從陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開無主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……順著時間的長河，伴著優(yōu)美的方子塊，我的心隨著文字的脈搏在跳動，在一次次的閱歷中豁達開朗。
讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細致和精美，我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇45
幽幽的燈光，桌上攤著一本書，坐在桌前，深深的沉醉于此……
看著前面的描述，你是否正在想入非非？是否有些渴望讀書了呢？如果是，那就快行動吧，你不會為此刻的決定而后悔。
讀書是一件很快樂的事情，當(dāng)你深深沉浸在一本書中的時候，就會隨著書中所講一起，情節(jié)跌宕起伏時，你的心情便會跟著緊張起來；情節(jié)歡快時，你的心情便會變的輕快起來，反之悲傷的時候，你的心情也會變的悲傷起來。似乎你就是主人公，將所有的故事都經(jīng)歷了一遍，那種感覺真是好極了。
在我十三年的人生中，書似乎一直都在我的身邊。開始時，也只是媽媽給我講故事，可僅僅是聽怎能滿足我？于是，媽媽給我買了漢語拼音讀本，并教我認讀漢語拼音。那年我五歲，那年也是我能夠獨自接觸書本的第一年。
我不相信有人沉迷于書本過后還能將書本置之不理，書的力量太不可思議了。是它告訴我只要努力，丑小鴨也能變成白天鵝；是它告訴我撒謊的結(jié)果往往是一無是處；是它告訴我科學(xué)是第一生產(chǎn)力；是它讓我知道中華民族的光輝歷史……
是書將我拉出迷茫的童年時代，是書為我打開了知識殿堂的大門，是書告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，是書讓我學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛。
漸漸的，我長大了。我終于發(fā)現(xiàn)，書它不正是我忠實的朋友嗎？每當(dāng)
我充滿困惑時，他總能給我答案；每當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時，是它用一個個名人的故事來激勵我；每當(dāng)我不開心時，他總能給我快樂。同學(xué)們，捧起書本，去書本中尋找快樂吧！
我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇46
讀書是一種巨大的快樂，讀書能陶冶我們的情操，豐富我們的情感。讀書能讓我們得到知識找到快樂。
我從幽默書中得到了快樂，一個個搞笑、可愛的人物，一幅幅風(fēng)趣幽默的圖畫，一段段妙趣橫生的笑話。常常讓我們開懷大笑忘了一切煩惱。
我從歷史書中得到了快樂，中華民族燦爛的五千年文化讓我驚嘆，精忠報國的歷史英雄讓我佩服。常常癡想自己是一個英雄人物，有時不禁為自己的想法笑出聲來。
我從作文書中得到了快樂，流暢的寫法，精彩的文筆，優(yōu)美的語言讓我自嘆不如。我不僅學(xué)到了知識還得到了讀書的快樂，這不是一舉兩得嗎？
我從寓言書中得到了快樂，一個個短而精的故事里卻包涵了一個個大道理，教你怎么為人處事，教你怎么面對困難。
“讀書處處皆快樂”，不錯的，只要你讀一本好書，讀進一本好書，那么書的每一段，每一句對你來說都是一種快樂。那些取得巨大成功的人曾經(jīng)說過：“讀一本好書，會讓你更加堅強，更加聰明，更坦然”，“書籍如船只，穿行在茫茫的時間大海里”，“書海浩瀚，撲進去其樂無窮”。成功之士用自己的成功之道告訴我們要讀書，要讀好書。
讀一本好書能讓人得到快樂。前提是要讀一本好書，如果是一些不好的書籍，那么它不僅不能給我們帶來知識，帶來快樂，帶來的是一些讓我們心靈受到不好影響的骯臟的東西。因此，希望書籍能成為我們的朋友，讓我們一起隨書成長，隨書進步，從書中得到快樂。
我讀書，我快樂。我遨游在書的海洋里，飛翔在書的天空里，尋找屬于自己的一份快樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇47
書，是人類最親密最真摯的朋友。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書，是浩瀚的大海，任憑我自由的遨游；書，是寬廣的天空，任憑我勇敢的遐想；書，是神秘的宇宙，任憑我大膽的探索。
書，是我的另一片天空。在書中，我可以盡情的吮吸知識的雨露；在書中，我可以無拘無束的與古人對話；在書中，我的心情隨主人公的喜怒哀樂而轉(zhuǎn)變；在書中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處事的方法。
“不以物喜，不以己悲。”這就是世人嘗求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，面對困難和挫折，不應(yīng)自暴自棄，萎靡不振，要勇敢面對。是書，教會了我如何面對困難與挫折。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財富。朋友是沙漠中的那一片綠洲，給予我們希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬；朋友是航行中那一道指示燈，給予我們正確的方向。是書，教會了我友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向成功的橋梁。一個人活著，如火沒有志向，那就如行尸走肉，沒有靈魂的軀殼，只有遠大的志向，才能將我們帶想成功的彼岸。即便年歲再高，也不能無志。是書，教會了我志向的重要。
我讀書，我快樂。因讀會了保爾鋼鐵般的意志而快樂；因讀會了海倫·凱勒的用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂；因讀會了愛迪生面對困難不低頭、有堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂。
我讀書，我快樂——快樂有書陪伴。
六年級讀書的快樂的作文 篇48
當(dāng)坐在窗戶旁，捧起一本好書，細細品讀時，這無疑是人生中的一件樂事，也是我最快樂的時光了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我百看不厭的好書。主人公保爾柯察金的故事深深吸引住我。保爾年輕時參加過紅軍，在戰(zhàn)場上，他永遠沖鋒陷陣，奮勇殺敵，受傷了再起來，他是一個真正保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士。退役后，因打仗而落下的毛病使他雙目失明，他并沒有倒下，而是堅強地活下來！這是何等的剛強與堅毅啊！
這個故事一直激勵著我前進。有一段時間，我成績下降得十分厲害，我什么人也不愿理會，茶飯不思，心情十分沮喪，甚至平日里我最心愛的小狗找我玩我都恨不得打它。我把自己反鎖在房間。我不知道同學(xué)、老師會怎么看我，不知道以后要怎么面對……此時，我的目光游移在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書上。我拿起來品讀，直至最后一頁。這才發(fā)現(xiàn)自已有多傻！不就是一點小挫折嗎？有必要這樣心灰意冷嗎？加油再趕上去不就行了嗎？保爾雙目失明也不怕，我也一定行的！從此，我更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，不管學(xué)習(xí)上還是生活中遇到最大的困難，我都勇于面對，努力地克服所有的困難。
這本書真的給了我太多太多的感觸與震憾了！生活就像障礙賽，跨過一道難關(guān)，后面還不知道有多少困難要面對呢，不能為一點小風(fēng)浪就停下腳步，否則，你永遠體會不到當(dāng)中的東趣，也不會取得成功了。只要你跨出那一步，成功和喝彩聲就已經(jīng)遙遙在望了！
我真要謝謝《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。因為它讓我真正地體會讀書的快樂！真想大聲地告訴全世界：我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇49
同學(xué)們，老師們，你們愛讀書嗎？古今中外，就有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的：“為中華之崛起而讀書。”；沙士比亞說的：“書籍是人們的營養(yǎng)品。”；杜甫說的：“讀書破完卷，下筆如有神。”；高爾基說的：“書籍是人類進步階梯。”我們要像他們一樣，熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)。
我對讀書有四大要求：第一，先看內(nèi)容簡介，然后大致地瀏覽一遍。第二，在回過頭來讀書，對書中的一字一句仔細琢磨。看到好詞好句的就把它給抄下來，并給每個好詞好句寫批注。第三，再讀一次書，并從中體會作者的感受。同時，針對文章的內(nèi)容，提出自己的感受。只有這樣才可以加深對文章的理解。第四，最后一次瀏覽文章，想想作者有著什么樣的思想背景，并想象一下結(jié)局還會有怎樣的發(fā)展。
我讀書還會選擇時間。俗語說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”所以，我會在早上讀“唐詩宋詞”、語文課本里的課文和名言警句等。在晚上，我會看一些有趣的書。例如：科普類、歷史類和故事類等書籍。這些書就像小精靈一樣，把你帶到一個引人入勝的書海里自由自在的暢游。
我覺得讀書就是一中快樂；一種感受；一種感悟。讀完書后，我會感覺自己長大了幾多，聰明了幾分。這其實都是書的源泉在推動著我前進。書，說白了就是白紙黑字。只要你讀懂它、讀透它，你就能駕馭它。
讀書吧！書是我們一生的伙伴；一生的老師；一生的武器；一生的道理！只有誠心地向“書先生”請教，才是最聰明快樂的人。
六年級讀書的快樂的作文 篇50
著名的高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的！我們的生活也離不開書籍：飯可一日不吃，但書不可一日不讀。生活中，就像有一條細小而結(jié)實的線把我和書連在了一起，在讀書的時候，我讀出了快樂。
書該怎么讀？我認為書要反復(fù)地去讀，得讀三次：第一次讀，是對這本書表面淺層的了解；第二次讀，可以讀到之前忽略掉的部分；第三次讀，才能完全讀懂這本書，感悟這本書的精髓。反復(fù)地去讀一本書，你會發(fā)現(xiàn)每次讀都會有不同的收獲，這真的很神奇。
我覺得一本書，不應(yīng)該別人覺得它好，它就是好書；別人覺得它不好，它就不值得花時間去閱讀。所有人都沒有權(quán)利去斷定一本書有沒有閱讀的價值。一本書好不好，值不值得花時間去閱讀，是需要我們自己去閱讀、去感受的。每一本書，不同的人去閱讀，可能會有不同的感悟，這也是讀書的魅力所在。
其實讀書，不僅能傳授我們知識，還能讓我們忘記一切煩惱，感覺到精神的滿足。在看書的時候，當(dāng)我們沉浸在書中的知識海洋，時間就如離弦的箭，過得飛快，也能使人忘記煩惱，即使剛剛發(fā)生了心煩的事，都會如硝煙般散去。有一次，我跟朋友吵了一架，我很生氣。回到家后,我躺在床上生悶氣。這時一本我還沒看完的書出現(xiàn)在在我眼前，于是我把它捧起來看。時間不知不覺地過去了，“吃飯啦!”媽媽喊道，我依依不舍地放下手中的書，心情不再郁悶，跟朋友吵架的煩惱也云消霧散了。
是的，讀書給我們帶來快樂，它使我們沉浸在其中，有時候它好像還有魔力一般，讓我們無法自拔。朋友們，就讓我們繼續(xù)沿著這條進步的階梯往上走！讓我們一起快樂讀書吧！讀出人生的真諦吧!
六年級讀書的快樂的作文 篇51
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”。確實不錯，讀書能讓我感到快樂，收獲知識，得到進步，還讓我心情愉悅。
假期的一天上午，我激動地捧著一本《西游記》開始津津有味地讀起來，我把自己幻想成了孫悟空在取經(jīng)路上走著，這時，遠方吹來了一陣邪風(fēng)，將我的師傅帶到一個山洞中。我看見一個妖怪在門口放哨，心想：這些妖怪實在太可惡了，竟敢在光天化日之下當(dāng)著我的面，把師傅搶走了。真是太不把俺老孫放在眼里了，我跳到了洞口，給門口放哨的小妖精當(dāng)頭一棒，我偷偷地摸進洞中，看見了師傅被綁在一根石柱上，師傅面目焦急地對我說“悟空，快救我。”妖怪聽到動靜，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)了我，我怒吼一聲：“你這個該死的妖怪，吃俺老孫一棒。”我便和妖怪我一棒子你一錘子地激戰(zhàn)起來。幾個回合后，妖怪體力漸漸不支，這時，我佯裝露出破綻，妖怪猛刺過來，我一個反身避開，給他一個當(dāng)頭一棒，妖怪昏死過去。
我剛要去解救師傅。突然，聽到一聲怒吼把我拉回現(xiàn)實：“兒子，你還不過來吃飯，菜都要涼了。”我頓時驚得抬起頭來，發(fā)現(xiàn)自己太入迷了，不禁啞然失笑了，媽媽無奈地說：“這小子看書都看傻了。”
我愛讀書，不僅是因為書的內(nèi)容非常吸引人，更是因為讀書讓我獲益匪淺。我喜歡讀故事書，它讓我們的生活充滿靈性，也讓我們懂得了許多的人生道理。我喜歡讀科技書，它讓我了解到了祖國科技的發(fā)展，同時也提醒了我們現(xiàn)在一定要多讀書，要多學(xué)習(xí)知識，不然會跟不上這個飛速發(fā)展的時代。讀了一本好書，就像交了一個益友。讓我們趁著青春年少努力學(xué)習(xí)，與書作伴，將來成為一個有作為的人吧。
六年級讀書的快樂的作文 篇52
書，好比一縷縷輕風(fēng)，怡蕩著我的心海，使我憧憬未來：書，好比一輪驕陽，照耀著我的心扉，使我前途光明；書，好比一陣陣春雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛讀書，讀書成為我的一大樂趣。
成長中，孩子總是好奇的，都愛問個“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了，為什么還會動，螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么？為什么！
于是上個月，我和媽媽到書店買了一套《十萬個為什么》其實呀，我小聲告訴你，開始我根本不喜歡看書，都是俺老爸老媽逼我買、逼我看。這套書，放我枕邊已經(jīng)多時，我只有空閑時才會翻，時間一長，也漸漸地喜歡上了。
那書里面有很多很多新奇的事，如鳥兒從身邊飛過，螞蟻從腳下鉆過……那滋味，妙極了！
我常常在吃飯時總會做傻事。手捧著書，又吃飯，有時看得入迷，還會用飯“慰勞”一下它。每每這時，父母總是笑話我……還有，睡覺時，我會就著燈光看，雖然說我這習(xí)慣不好，可怎么也改不掉。看著看著，睡著了。夢見了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……
因為我的勤奮，總能讓我在朋友面前顯擺。“我跟你說啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這么厲害。”這是我總說的一句話。
讀書是一件很快樂的事。每當(dāng)你沉浸在美味的書香時，你就能發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處與現(xiàn)實世界，而是在故事的那一個仙境。哪怕你讀書之前的心情是多么的糟糕，但當(dāng)你沉浸在書中后，一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書，交一個朋友，何樂不為呢？
六年級讀書的快樂的作文 篇53
我很喜歡，不管什么時候，我都會擠出時間看書。
三歲時，我還是一個不懂事的小女孩，整天調(diào)皮搗蛋。
四歲那年，我被爸爸媽媽送到了幼兒園學(xué)習(xí)。當(dāng)我打開老師給我的書本時，嚇了一大跳，書上都是密密麻麻的字，就像地上的螞蟻······我只好“望書興嘆”。
讀小學(xué)一年級時，我學(xué)會了拼音，借助拼音在書海中不亦樂乎。
七歲生日那天，爸爸媽媽送給我一樣珍貴的生日禮物——一套《十萬個為什么》。爸爸媽媽給我的這樣禮物，幫了我不少的忙，讓我學(xué)會了許許多多的知識。從那以后，書就成了我的好伙伴、好幫手。
我讀書，我！因為我在書中學(xué)會了很多知識，大開眼界。這些書本陶冶了我的心靈，啟迪了我的智慧，增長了我的知識，開闊了我的事業(yè)。通過讀書，我明白了茫茫宇宙的起源，知道了大自然中的奧妙，清楚了鳥獸魚蟲的秘密······
我讀書，我快樂！因為我在書中認識了許多小伙伴，從他們的身上，我學(xué)會了許許多多的道理。通過讀書，我懂得了如何做一位正直的人，如何輕松地學(xué)習(xí)，如何快樂的生活，如何樹立自己的理想，把握自己的未來。在書中學(xué)會的這些道理，讓我懂得與同學(xué)友好相處，幫助我成功的競選上班干部。
我讀書，我快樂！因為通過讀書。我提高了各種能力。在讀書時，看到優(yōu)美的語句，好的文章構(gòu)思，我都會在筆記本中記下來，日積月累，寫作時就文思泉涌。
我，站在高高的樓頂對晴朗的天空，對晴朗的星空說；站在草坪上對美麗的鮮花與小草說；站在河邊對河流，對小魚說；站在這里對老師還有同學(xué)們說:“我讀書，我快樂！”
六年級讀書的快樂的作文 篇54
高爾基說：“書是人類進步的階梯”書中的奧秘更不用說，讀書就是獲取知識，讀書是一種別樣的樂趣。
小時候我不喜歡讀書，是因為那書中如螞蟻一樣密密麻麻的字，太無趣了，也不愿意去下工夫，所以我寫作文時經(jīng)常被老師說沒有新意，然而當(dāng)我真正的讀完一本好書，才感受到了讀書的樂趣。
四年級那會兒，某種機緣我得到了一本關(guān)于寫動物的書，沈石溪的《和烏鴉做鄰居》，因為我對動物很感興趣，所以發(fā)下來這本書就吸引著我，勾著我的心。
這本書很讓人深思，人們一直都有著毫不根據(jù)的說法和想法，動物都在為大自然付出，我們不能擁有色眼光看待他們，當(dāng)作者有危險，烏鴉們毫不猶豫地向作者伸出援手，為烏鴉的行為感動了，而生活中甚至有些人還不如烏鴉做得好。
所以看完這本書后，我就迷上了沈石溪寫的動物小說，看完后，我跑到博覽書店中，在書店密密麻麻的書中，我一下就相中了一本沈石溪寫的《退役警犬》。我喜歡動物之類的書，而沈石溪的名字也讓我更加驚喜，我堅信這本書會給我?guī)聿煌捏w驗。
讀完這本書，意猶未盡。這本書不只寫了警犬，還有其他動物，其中就有一篇《警犬拉拉》，他本來可以無憂無慮的生活在大藥谷，卻為了救一個與他毫不相干的惡毒女人，永遠的沉睡了下去，動物是有靈性的動物，動物會對人付出一切，甚至是生命。
不到一個月，這本書我就讀完了，暑假老師又給我們發(fā)下了四大名著，讀完三本后我更是喜歡讀書了，書就像有生命一樣，它書中的文字每一個都具有自己的心跳，牽動著我，讓我去閱讀！
讀一本好書能使我感到快樂，它可以讓我們的知識水平提高還會讓你更善于寫作。
同學(xué)們，相信我！去讀書吧！總有一天他會成為你的快樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇55
書，寄托著人類熱切的希望。書，蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書，給我?guī)砹藷o限的歡樂。
一本好的書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我學(xué)會了堅強，從書中，我學(xué)會了忍讓，從書中，我學(xué)會了寬容。書，給我?guī)砹撕闷焚|(zhì)。在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吸允著點點滴滴的知識，然后滿載著這些知識我飛翔在世界的每一個角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我?guī)砹藷o限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的灑落下來，為枝頭點綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書，給我?guī)砹藷o限的純潔。
在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書中我才可以領(lǐng)略到。書，給我?guī)砹藷o限的空間，愛書的人是永遠渴望書的，無聲的書會告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會錯過。但是，書中的美麗世界會永遠為你敞開，等待你的到來，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的美麗。
要記住：愛因斯坦曾說過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我?guī)砹藷o限的歡樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇56
我讀書，我快樂書，是生病時的療傷藥；書，是寂寞時的好朋友；書，是黑夜里的亮光；書，已成了我生命中的一部分，我讀書。暢游書海，我收獲頗豐。我讀書，我快樂。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。當(dāng)我做完所有事情的時候，讀書，便是我最好的選擇。打開書來，細細品味，就能發(fā)現(xiàn)書中的很多精彩之處。
今年春節(jié)來臨，我乘上踏往爺爺奶奶家的車，在奶奶家，我找到了我的一本書，我便捧起來如饑似渴地讀了起來。當(dāng)奶奶叫我吃飯時，我以為是書中的壞人，喊了一聲：“大膽壞人，往哪里走！”奶奶見了樂呵呵地說：“傻丫頭，該吃飯了。”這時，我才回過神來。看見全家都在哈哈大笑。有書相伴，快樂相隨。我讀書，我智慧。通過讀書，我懂得了很多知識。通過歷史類書籍，我了解了許多歷史故事；通過科普類書籍，我知道了自然界存在許多科學(xué)奧秘；通過各類報紙文刊，我知曉了一些國際國家大事。
記得有一次在語文考試智力大沖浪時，有一道題難住了我，我左想右想，還是想不出來。我失望極了，我知道了許多道理。我想：附加分肯定拿不到了。忽然，我腦子靈光一閃，智慧寶典上不就有這道題嗎？我快速的把答案填了上去，我在心里默默地感激這位不會說話的老師。有書相伴，提升智慧。我讀書，我成長。看了《洋蔥頭歷險記》我明白了做人要像洋蔥頭一樣勇敢，做事要像洋蔥頭一樣考慮周全。
看了《我和小姐姐克拉拉》我知道了幫助別人就等于收獲一份快樂。看了《名偵探柯南》我懂得了任何事情都必須要堅持到底……好的讀書習(xí)慣讓我一生受益無窮；好的讀書內(nèi)容讓我全面發(fā)展；好的讀書方法讓我學(xué)習(xí)樂此不疲。有書相伴，健康成長。我讀書，我快樂。讀書伴我成長！
六年級讀書的快樂的作文 篇57
喜歡讀書，喜歡在夜里讀書。
喜歡依著床，點著燈，癡癡地讀著那些醉人的文字，淺吟低唱，好似讀著春季的鳥語花香，夏季的雷鳴雨飄，秋季的梧桐落葉，冬季的冰雪封塑。
在夜里，我總能懷著一顆沉靜的心去品味一本好書。在書中，我和李白一同“舉杯邀明月”；和杜甫一起在春夜中喜雨，在秋風(fēng)中悲秋；和范仲淹一同憂國憂民。
在書中，我體味那“明月松間照，清泉石上流”的清幽；我會敬慕那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬適；我會頓悟那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，。
喜歡枕著書入眠，和書緊密地挨在一起，讓青春的體溫一點點嵌進字里行間，讓文字隨我的呼吸起伏舞蹈。淡淡的書香讓我的心搖曳，臉上洋溢著甜蜜的笑容。
在書海里我就像躺在一片大花圃上，愛不釋手地撫摸著每一本可愛的書，就像對花兒的愛撫，直至?xí)０盐已蜎]……
書伴著我進入夢鄉(xiāng)，在那里，我好像與天地隔絕，來到了另外一個世界，好死不入了世外桃源，和陶淵明一同在南山下享受東籬采菊的依然心境
和歐陽修一同在醉翁亭享受與民同樂的悠然自得……
無論是在狂風(fēng)驟雨的夜晚，無論是在月朗風(fēng)清的夜晚，無論喧鬧還是靜謐，無論繁瑣還是閑暇，因為有書，我都能坦然地走好生活的每一步。
書中有古典的韻味：唐詩的典雅，宋詞的飄逸……書中有飄逸的畫意：荷塘月色，古橋清波……書中有人生的哲理：勝不驕，敗不餒……
總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我的，是一杯清茶，一卷好書；總希望在繁復(fù)之后，留一縷清雅的書香，讓好友相聚往來吟唱……
歲月悠長，寄情于書我便永遠不孤獨。因為，我讀書，我快樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇58
總喜歡在晨光悄悄拾起空中的星星貝殼時，捧起一本書，靜靜徜洋在書海之中，忘了世界，忘了自己，在書海中神游一番，倒也怡然而自得。
一日隱約之中，見汩羅江上屹立著一個人，怒吼陰風(fēng)無法動搖他為國犧牲的意志，滔滔江水無法阻擋他愛國的情懷，一句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”表現(xiàn)了他對朝庭無奈。也許只有投身于汩羅江水，才不會受到世俗的玷污，剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江流淌著的無限憂傷，可是他為后人留下的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”如同汩羅江一般流淌在人們心中，永不停息。
翻開另一頁——一位老人款款而來，他只是一個平凡的老人，‘敏而好學(xué)，不恥下問’是他一生的寫照，他不曾寫下萬卷詩書，一部《論語》是他一生的濃縮，他沒有做下驚天事跡，只是宣揚著儒家思想，戰(zhàn)亂紛飛的年代，是他將“仁”的種子四處傳播，民不聊生的年代，他用儒家哲理給人以啟迪，四海因他而統(tǒng)一，九州因他而安定。“天不生仲尼，萬古長如夜。”
視線被一縷燈光吸引過去，油燈之下，他仍奮筆疾書，重病之時，他仍嘔心瀝血，為了一個夢，他不惜廢寢忘食，為了一個夢，他不懼貧困清苦，一部《紅樓夢》承載著他對世間冷暖的悲慨，一部《紅樓夢》凝聚著他一生的心血。“滿約荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”
沉浸在書香之中，與書無聲地交流，享受書帶來的寧靜與悲喜，收獲身心的釋然，使心靈得到洗禮。古人云：書中自有黃金屋。讀書吧你會感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，你會品味到“不識廬山真面目”的深刻哲理，你會體會到“小荷才露尖尖角”的美好生機……
六年級讀書的快樂的作文 篇59
書是人類進步的階梯；書是開啟人生大門的鑰匙；書是為我們解開一個個謎題的智慧精靈；書是帶領(lǐng)我們開闊視野的“導(dǎo)游”；書是點燃自信的焰火；書是知識的瓊漿；書是攙扶你走過一生的伙伴。啊！書！世界因你變得更加磅礴；大海因你變得更寬闊；大自然的曲調(diào)因你變得更悅耳；生活因你變得更美好；我們因你變得更成熟。啊！書！我喜愛你不比香噴噴的大雞腿遜色，你的慷慨讓我領(lǐng)悟到人間的善與惡，你的一篇篇童話、一件件小事讓我明白一個好人會流芳百世，一個壞人將會遺臭萬年。只有暢游書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書真是人生的一件樂事。
有一次，爸爸給我買回來兩本書，我看見了書，就迫不及待地拿到房間去看。這一天，我創(chuàng)造了八小時不吃不喝的許家看書吉尼斯新紀錄。媽媽讓我去吃飯，我邊走邊看，邊看邊吃。吃飯時，我還幻想自己扮演著公主的角色，正享有豐富的大餐，身處華麗的皇宮，身著美麗的衣裙，我想著，想著，不小心把筷子當(dāng)成雞腿往嘴里一放，啊——好疼！我這才從幻想中走出來，原來是筷子！我氣極了！爸爸媽媽笑著說：“你呀！天天看書，吃飯看，睡覺看，做事也看，你都快成為附在書上的蟲子了！”我說：“有什么辦法！這就是我自己的愛好啊！”雖然這件事讓我的牙收到“重創(chuàng)”，但是，我對書的求知欲讓我如饑似渴，我不得不做出一點小小的犧牲，為了得到更多的知識，我樂意。
讀書，讓我快樂；讓我自信；讓我慚愧；讓我爽朗；讓我獲得了很多知識；讓我告別了懵懂的無知少年時代；讓我邁進了人生道路的第一只腳。讀書真快樂！我愛書，就像珍愛自己的生命。
六年級讀書的快樂的作文 篇60
我最高興的一件事就是讀書。
我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。日子日復(fù)一日的過著，我的朋友——書，也日益增多。每當(dāng)我輕輕撫過它們時，我又感覺到書本帶給我的快樂。
我愛讀書，我從書中學(xué)到許多知識，不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級的時候，校報《洪澤湖少年》上就刊登了我的文章；還在“爭做小主人”的講故事比賽中獲得三等獎。同學(xué)們都很羨慕我。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，而我的書中卻自有一種別具一格的快樂因素，我讀書，為了增加知識；我讀書，為了豐富閱歷。我熱愛著書本，沒有理由，但我明白。
在我的房間里，最多的一樣?xùn)|西就是——書。像《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《十萬個為什么》等書籍。讀書讓我開闊了眼界，知道了很多知識，還讓我懂得很多道理。
我愛讀書，書給我?guī)砹酥R，書啟迪了我的心靈，讓我們一起來和書交朋友吧！使自己成為一個有知識、有教養(yǎng)、有著高尚情操的人。讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇61
讀書是一件快樂的事情。讀書的快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們的快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。
在讀書的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
在節(jié)假日里，奶奶經(jīng)常帶我去書店買書、看書。每逢這個時候，讓我非常快樂。那些色彩斑斕的童話向我們展現(xiàn)了一個個迷人的世界，無數(shù)動聽的故事教會了我們?nèi)绾伪鎰e美和丑、善和惡、真與假、誠實與欺騙、友愛和仇恨、正直和蠢笨……
我讀書，我快樂。成語是中華民族語言智慧的結(jié)晶，每一個成語背后都有一個精彩生動的故事，體現(xiàn)了古代人民的生活、精神和智慧。通過閱讀這些故事，我們不但得到快樂，而且能更好地理解成語的寓意和來歷，從而在學(xué)習(xí)和生活中得心應(yīng)手，運用自如呢!
我讀書，我快樂。語文課上，老師把我們帶到文學(xué)的世界，讓我們盡情地吮吸知識的甘露，學(xué)會了品味。知道了滿腹詩文的李白、杜甫，了解了中外燦爛的文化。當(dāng)我的作文能力一天天進步，在語文課上受到老師表揚，并在老師朗讀我的范文時，我心里總是樂滋滋的。
我讀書，我快樂。數(shù)學(xué)課上，老師把我們帶到數(shù)字的海洋，讓我們盡情遨游，學(xué)會了思考。當(dāng)我遇到一個個難題，苦思冥想、百思不解時，經(jīng)過老師的耐心講解，攻破難題的時候我感到無比快樂。
“書中自有黃金屋”這句話說得真對，雖然在書中找不到真正用黃金做的房屋，但書中的知識比黃金還珍貴。我讀書，我快樂，我愛書，書永遠是我的良師益友，因為它教了我那么多，幫助我那么多，讓我更聰明了。
六年級讀書的快樂的作文 篇62
讀書是人的一大樂趣，書是知識的海洋，里面有我的一方凈土。有句話是這樣說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我很快樂。每當(dāng)星期六星期天時我都會迫不及待地到書店里看書，買書，以致于我的寫字臺堆滿的書，最后索性在上面搭了一個小書架，再書的海洋里遨游。記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精去，我答應(yīng)了，但是沒有動身。媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣的說：“你怎么還不去呀！”我這才出了門。我悄悄地把書帶了出來，在路上，我邊走邊看著，沒想到，到了商場，一摸口袋，才發(fā)覺錢沒有帶，原來是剛才看著書，忘記拿錢了。我回到了家跟媽媽說明了原因，不好意思的摸了摸頭。
書是知識的寶庫，讀書會使人心明眼亮，再書中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》、《愛徒生童話》、《格林童話》等一些文學(xué)。《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母、朋友之間都要和睦相處，讓我懂得了愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《愛徒生童話》和《格林童話》切底把我?guī)нM了童話世界等。《愛的教育》是我最喜歡的一本書了，這本書很有教育性，讓我從中吸取了許多知識。小說以小男孩安利柯的眼光，從十月份四年級開學(xué)的第一天寫起，一直寫到了第二年七月份，全書共有一百篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小說。我愛讀書。書是我的朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭；有了書，我就有了進步。書，你是我的良師益友啊！我讀書，我快樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇63
拂去塵世喧囂，洗盡鉛華。挑一盞孤燈，端一杯清茶，捧一本書，靜靜徜徉在書海之中，忘了世界，忘了自己，在書海中神游一番，倒也自在。
書香縈鼻，夜闌人靜，小窗幽開，清風(fēng)習(xí)習(xí)，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那獨特的韻律。
在古詩詞中，聽“關(guān)鳩和鳴”，賞“蒹葭蒼蒼”，思“執(zhí)子之手”，感“七月流火”，嘆屈子之“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，誰知我心憂？
在名著中，觀三國之勾心斗角，想諸葛亮之神機妙算，贊劉關(guān)張兄弟情深，嘆孫權(quán)之年少英名。在西游記中，羨悟空之神通廣大，感悟凈之任勞任怨，贊唐僧之意志堅定，笑悟能之貪戀美色。品讀《水滸傳》嘆梁山好漢劫富濟貧，愁朝廷之懦弱齷齪。細賞《紅樓夢》，傷黛玉葬花之淚，哀探春遠嫁之苦，探封建王朝興盛衰亡。
在詩詞中，我們盡情欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的沙漠奇景，領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的萬丈豪情，飽覽“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的風(fēng)情，感受李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁！……唯有書色，堪比西子。
每當(dāng)來到書店，我便陶醉在一股書香中，打開一本書，撲面而來的油墨氣息讓我神清氣爽。沉浸在書香中，我覺得整個人都靜了，周圍的一切也靜了，唯有書，仿佛有了生命，在我的眼眶里舞動。
讀書，讀的是另一種人生。佛曰；一花一世界，一葉一菩提。多讀一本書，無異于多活一個人生。讀到一本好書，我們的心情會隨之殷殷，靜心讀書，便是是一種樂趣……
沉浸在書香之中，與書無聲的交流，享受書帶來的寧靜與悲喜，收獲身心的釋然，是心靈得到書的洗禮……
六年級讀書的快樂的作文 篇64
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”普希金云：“書是人類的精神食糧。”而對于我而言，自幼養(yǎng)成的讀書習(xí)慣，既給了我源源不斷的精神食糧，又讓我在學(xué)習(xí)中不斷進步。
幼兒園時，我迷上了一款風(fēng)靡全國的網(wǎng)絡(luò)游戲“賽爾號”，于是纏著爸爸買了本“賽爾號”精靈圖鑒，那是我看的第一本書；也正是通過這本圖鑒，讓我認識了許多字。所以，我在四五歲時，就磕磕絆絆地看了家中書櫥里的《三國演義》和《西游記》，雖然我讀得一知半解，還有許多字不認識，但我還是勉強地讀懂了一些，當(dāng)諸葛亮在五丈原病死時，我大哭了一場；當(dāng)唐僧一行歷經(jīng)九九八十一難終于取得真經(jīng)時，我激動得手舞足蹈。
上小學(xué)后，我學(xué)會了查字典，閱讀量就更加大了，像《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《名偵探柯南》等五花八門的圖書，都被我收入囊中。后來，我在學(xué)校門口的“中原希望讀書社”辦理了借書卡，每天放學(xué)后的第一件事就是去借一本書回家看，這讓我在書海里能夠更加自由地遨游。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)高年級的學(xué)生了，我的閱讀目標(biāo)轉(zhuǎn)向了那些名家巨著，像《鋼鐵是怎樣煉成的》、《茶花女》、《巴黎圣母院》、《平凡的世界》等等，都不止讀了一遍。通過書中主人公人生的酸甜苦辣，我感悟到了許多人世間的真理。每個月初，當(dāng)拿到訂閱的《中國國家地理》、《我們愛科學(xué)》等雜志時，我更是愛不釋手，讀起來便廢寢忘食。每當(dāng)我過生日或者“六一”兒童節(jié)時，我最喜歡的禮物便是一本好書，而爸爸媽媽總會毫不猶豫地滿足我的愿望。
我讀書，所以我快樂；悅讀書，所以悅成長。好了，不寫了，新一期雜志又到了，我要去讀書呢！
六年級讀書的快樂的作文 篇65
以前，我不喜歡看書，偶爾看一次也是馬馬虎虎的翻翻，從來沒有認認真真地讀完整本書。每次只是知道了大概內(nèi)容就草草了事。但是自從參加了我們班開展的“我讀書，我快樂，我智慧”的讀書活動，我再也不是馬馬虎虎的看書了。
“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動的第一天，我壓根兒不想讀，心想只要讓爸爸給我拍一張讀照發(fā)到朋友圈就行了。我先拿起一本書坐在床邊，隨便翻開書，擺好讀書姿勢，然后央求爸爸：“爸爸，我擺的是最正確的讀書姿勢，趕快替我拍張照片發(fā)個朋友圈，我的讀書任務(wù)就完成了。”可爸爸卻說做人要誠實，不能光想著騙人。“騙人？”我不以為然的說，“老師又不知道我是讀了還是沒讀，發(fā)張照片而已。”忽然我看見爸爸嚴厲的眼神，我慌忙拿起書讀起來，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)書中許多我不知道的故事。正當(dāng)我津津有味讀書時，爸爸已為我拍了照，完成了第一天的讀書打卡任務(wù)。
“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動的第二天，我的老毛病又犯了，我想要不今晚就不發(fā)了，反正班里有的同學(xué)第一天都沒有完成，我已經(jīng)讀過一次，算是啟動了吧，老師已經(jīng)表揚過我啦！爸爸像是看透了我的心思，語重心長地說“怎么？想打退堂鼓。你要知道養(yǎng)成一個好習(xí)慣只要堅持21天就行。爸爸陪你一起堅持。”爸爸陪我完成了第二天的讀書打卡活動，我們還一起談?wù)摿藙詈晚椨稹Ｎ覐男牡桌锒昧顺訚h界、背水一戰(zhàn)、四面楚歌、項莊舞劍意在沛公的意思。
第三天，第四天……以后我每天都會自覺讀書打卡，再也沒有偷懶的想法。爸爸也經(jīng)常與我討論我讀過的書，原來爸爸一直陪著我讀書，我忽然覺得好幸福，讀書路上我不孤獨，我會一直堅持下去。
六年級讀書的快樂的作文 篇66
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。書，在幾千年的歷史長河中沉淀著人類的智慧文明。讀書，能使人的心靈得到凈化與升華；讀書，能使人擺脫塵俗的困擾。于我而言，那一隅書香是我心靈的甘霖，快樂的源泉。
小時候，我就與書結(jié)下了不解之緣。幼小的我用稚嫩的雙手，好奇地翻看著書中色彩斑斕的圖片，黑色方塊字仿佛一只只可愛的小精靈在書中跳舞；稍識字后，我便把目光轉(zhuǎn)向了童話故事書，為孤苦伶仃的賣火柴的小女孩而傷心抹淚；為丑陋的黃鴨蛻變成高貴的白天鵝歡喜欣慰；為虛榮而愚蠢的皇帝掩嘴而笑……一個個精彩的故事豐富了我的童年生活。
升入中學(xué)后，我閱讀的范圍更加廣泛，中外名著的大門逐漸向我敞開。漫步于書林，體驗人情冷暖，世態(tài)炎涼。我的心情隨著書中的主人公的命運而跌宕起伏，時而歡欣鼓舞，時而慷慨激昂，抑或是引發(fā)我對生命的思考和哲理的感悟。讀《水滸傳》，我看到了梁山好漢為兄弟赴湯蹈火，為百姓除暴安良的豪情仗義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我折服于保爾為革命事業(yè)的奮不顧身以及他在苦難的磨煉中鑄就鋼鐵般的意志和信念；讀《簡愛》，我看到了簡愛身上屬于女性的堅忍與頑強；讀《老人與海》，我欽佩老漁夫在艱險灣流中與鯊魚殊死搏斗的勇氣。
品讀一本好書，仿佛與一位智慧的老者促膝交談，它扣響我心靈的門窗，教會我在成長的過程中要自信地前進；又似與摯友互訴衷腸，它不忘警示我“驕兵必敗”、“人外有人”的道理，讓我在成功喜悅時從容面對。
書，它是圣潔的擺渡者，引領(lǐng)我走向成功的彼岸。書始終與我攜手相伴，幫助我攀登高雅的知識殿堂，享受美好歡樂時光。
六年級讀書的快樂的作文 篇67
我讀過很多書，它們使我更加地快樂。
小時候，我還不知道什么是書時，爸爸媽媽就買了很多書給我看。比如《拼音與ABC》、《看圖識字》、《嬰幼兒畫報》等，這些書紛紛踏進了我的家門。當(dāng)我隨手拿起一本書，看到書里詼諧的語言和豐富的知識，我便會高興地發(fā)笑；同時通過認知，也學(xué)到了一些對生活、學(xué)習(xí)有用的東西。很小的時候，我就認識了很多字。
長大一點后，爸爸媽媽就整套整套地買書給我看。當(dāng)我看完了一套《十萬個為什么》后，就知道了天文、地理、天氣等方面的常識，比如知道了宇宙為什么是黑的？月亮為什么不會發(fā)光？看完了一套《兵器百科》后，知道了兵器有很多種類，兵器的用途也不一樣。打仗會使人受傷甚至死亡，也知道了當(dāng)今的和平環(huán)境來之不易；看完一套《昆蟲百科》后，我懂了昆蟲的愛好、習(xí)性，比如，我懂得了龐巴迪甲蟲會噴毒液來保護自己；看完了一套《兒童安全大百科》，我還懂了如何保護自己和安全用火等等知識。我比別人懂得更多一些，我很高興。
上了小學(xué)后，爸爸為了讓我提高文筆，開始購買作文書與小練筆。我認真閱讀了《一年級至四年級的作文起步方法與寫作技巧》之后，知道了作文的各種技巧，比如，知道了作文要如何開頭更能引起讀者的興趣；還知道了許多范文中的深刻道理，比如《桃花心木告訴我們什么》讓我明白：我們只有經(jīng)受過風(fēng)雨的磨煉，才會更加堅強；《淘氣包》讓我知道：生活中原來就有許多好事，只要你細心去尋找、去發(fā)現(xiàn)；《留守兒童的自述》告訴我們：家長要抽出時間多陪孩子，讓孩子有快樂的童年，并留下美好回憶；《另類祭祀》主要講：倡導(dǎo)文明祭祀，注重生態(tài)文明，還祭祀本原，懷念祖先，不忘環(huán)保。
我讀過很多書，它們使我更加地快樂……
六年級讀書的快樂的作文 篇68
在生活中，我們都知道，書籍是人類智慧的根源，是人類科技發(fā)展的給予。多讀書，不僅讓我們變得更加聰明，而且還能讓我們更好的用知識武裝自己的頭腦。所以很多人都會在沒事時，多讀書、多看報。
我也是這樣。我沒事時，就會隨手拿起一本課外書來翻閱。讀著讀著，我就漸漸的沉浸在書的海洋里了。我仔細地品味著書中的一句一字，欣賞著它們最純粹的美。我好像魚兒游進了大海一樣，在書中自由游蕩。
這樣長期的醉心閱讀，使我體會到了每個故事中作者的真情實感。比如《海的女兒》讓我體會到了王子與公主的浪漫愛情；《愛的教育》讓我體會到世界上的愛有很多種，不管在哪，愛都是最真摯的人間情感。《丑小鴨》讓我明白只要有理想，有信念，還有勇于拼搏的精神，就會實現(xiàn)自己最初的夢想。
讀完了這些書后，不僅能讓我獲得很多知識，還能讓我的寫作能力逐漸提高。記得在一年級時，看圖寫話是每次考試必不可少的題目。那時候，我最喜歡看的一本課外書就是《安徒生童話》了。每次寫完學(xué)校的作業(yè)后，我都會拿起這本書認真翻閱。看了這本書后，使我的想象能力提高了。每次在寫看圖寫話時，我總能想出與圖畫相符且又充滿樂趣的句子。后來等我上五年級時，這時的寫作要求更多，而且作文字數(shù)也不能少于450字，所以這時候我就把自己的讀書范圍擴大了。只要是我感覺對自己寫作有益的書我都看。
小時候只有多讀書，讀好書，長大后知識就一定更豐富。所以說書籍就是打開智慧大門的鑰匙，讓你我一起在書的世界中遨游吧！
六年級讀書的快樂的作文 篇69
我從小就不喜歡讀書，認為讀書是世界上最無趣的事情。但是自從經(jīng)歷那件事之后，我愛上了讀書，并成為了弟弟口中的小書迷。
三年級暑假里的一個下午我們家里停電了。媽媽帶我去書店看書。一進店門，我們看到好多小朋友為了看書，席地而坐。媽媽從一旁的書架上取下一本《巧奶奶的故事簍子》遞給我，我極不情愿地拿起那本書，心里想你真煩，你又不看，為什么讓我看？沒辦法，我只好假惺惺的胡亂翻了起來。過了一段時間，無意間，我看到了《橘子仙女》這篇文章，慢慢的故事里的情節(jié)吸引住了我。我流連其間，自己仿佛就是橘子仙女。在狂風(fēng)暴雨中，幫助十個無家可歸的橘子精靈。給他們準(zhǔn)備了十張床和十張被子。給它們布置了一個溫暖的家。最后得到了橘子精靈的幫助，給橘子施加了甜美的養(yǎng)料。桔子成熟時，又大又甜，還有整整齊齊的八個半，讓人百吃不厭。突然間我發(fā)現(xiàn)讀書沒有我想的那么枯燥無味。我不喜歡讀書，是因為自己從來都沒有走進書里，沒有用自己的心體會到讀書的喜悅。
四年級時，學(xué)校給每個班發(fā)了好多課外書，還給每個班辦了一個小小的圖書角。讓同學(xué)們免費借書，我每個星期都會從圖書角里借兩本課外書帶回家。和弟弟一起分享，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我們班圖書角里的書已經(jīng)不能滿足我和弟弟了。我又跑到學(xué)校的閱覽室借書，依然是每周兩本，兩學(xué)期過去了，我和弟弟一共讀了100多本書，那是我讀課外書最多的一年。也是閱讀理解和寫作水平提高最快的一年。
現(xiàn)在的我非常喜歡讀書，喜歡積累優(yōu)美的字、詞、句、段。讀書早已成為我心中最亮的一顆星。
六年級讀書的快樂的作文 篇70
愛讀書的人看到一本好書，就像是一個饑餓的人看到了美味的面包一樣。書是讀書人的快樂之源，很多人把讀書當(dāng)成一種享受，我也一樣。
在我剛牙牙學(xué)語時，媽媽就開始買來色彩繽紛的小圖畫書讀給我聽，什么《賣火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽得津津有味，百聽不厭。對這些神奇的會變魔術(shù)的小故事書產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我終于認會了那可愛的26個拼音字母后，就迫不及待地翻開小圖畫書，走進一個個五彩繽紛的童話世界！
隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了。原來的小人書再也不能滿足我對知識的渴求了。于是我努力地尋求更多更喜歡的書籍。《十萬個為什么》讓我了解到大自然更多的奧秘；《為中華民族而戰(zhàn)》讓我熱血沸騰，我為自己的國家有這樣的英雄兒女而驕傲；《金銀島》中作者離奇驚險的經(jīng)歷讓我大為驚訝；《紅樓夢》、《西游記》讓我對我國的名著有所了解；就是一些幽默類的、漫畫類的書籍也更加讓我富有想象力了，我常常趴在桌上笑得前仰后合。
讀書，現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我什么樣的書都愛讀。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書慢慢品讀，常常為了在歸還的時間內(nèi)把一本好書讀完，一讀就是幾個小時，有時甚至等媽媽睡著后，因為還惦記著那本沒讀完的書而悄悄地深夜起來讀書，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了“罵”。可是，每讀完一本好書，心里卻有一種說不出的高興。課后，我也和同學(xué)們聚在一起，為共同讀到的一本好書討論不休，為其中某小段精彩的描寫而喝彩。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣。
我讀書，所以我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇71
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”沒錯，一本書就像一位良師，似一個益友，更像知識的海洋。書，也使我感到了無窮的快樂！
一個陽光明媚的星期六，我做完那“重如泰山”的作業(yè)后，伸了個長長的懶腰，感到很無聊。此時，我看見了似乎對我閃著金光的《西游記》，心想：要不要看呢？不久后，我鬼使神差地拿起《西游記》翻閱起來。
五分鐘，十分鐘……一小時過去了，這本《西游記》似一塊磁鐵吸引著我，我越看越感興趣，那一個個驚險無比的連環(huán)計，那一次次拯救與撕殺的情景，令我深深地觸動。
我看得津津有味，突然，我皺緊了眉頭，想去一趟洗手間。可是，我卻不想放下那精彩的《西游記》啊！怎么辦？到底怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，只好連人帶書進了洗手間。
半小時又過去了，我居然絲毫沒有發(fā)覺我在洗手間，更是帶著又興奮又激動的心情全神貫注地看下去。媽媽發(fā)覺我在里面，便敲著喊：“喂！你在里面干什么？”
我卻不耐煩地說：“別吵！孫悟空正在打白骨精呢！”媽媽一聽，便咯咯咯地笑了起來，而此時的我，還在專心致志地看《西游記》呢！媽媽樂呵呵地地對說：“別逗了，趕緊出來！”
我一驚，依依不舍地從書的王國里走了出來，推開門，我害羞地笑著。媽媽摸著我的頭，親切地告訴我：“讀書也不能過于著迷哦！”我倆開心地笑了。到現(xiàn)在，我仍酷愛讀書，并也養(yǎng)成了邊讀邊摘抄的好習(xí)慣。
讀書，讓我體會到了收獲知識的喜悅；
讀書，提高了我的理解力、記憶力；
讀書，讓我有了更高的素養(yǎng)……
讀書，更是我生命中最大的快樂！正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養(yǎng)品！”
六年級讀書的快樂的作文 篇72
書是我最好的朋友，書是打開智慧之門的鑰匙，是書告訴我許多知識和道理，別林斯基說：“好的書籍是貴重的珍寶。”所以我一直把書當(dāng)作寶貝，有空時看看書，總能發(fā)現(xiàn)里面寶貴的地方。
我熱愛看書，尤其是那些故事情節(jié)既曲折又驚險的書。因為那樣，當(dāng)我停下來不看的時候，我的腦海里就全是那本書的故事。我會想象接下來會發(fā)生什么事，那位主人公后來會怎么樣了，那些壞蛋會不會受到懲罰……所以，這些書對我充滿了吸引力，我對這些書總是愛不釋手。《愛麗斯漫游奇境》、《冒險小虎隊》、《狼孩歷險記》等書，我看了一本又一本。當(dāng)然，除了看這種書，我也愛看比較有趣的書，如“淘氣包馬小跳”系列的；我還愛看作文書，因為能讓我知道我的遠方的同學(xué)是怎樣寫作文的。
不過，以前我是不喜歡看書的。老師布置家庭作業(yè)是看書時，我只得硬著頭皮，勉強自己看幾頁，馬馬虎虎地算是交差了。爸媽讓我看書時，我肯定一溜煙地跑開，躲到哪里玩去了。讓我發(fā)生三百六十度大轉(zhuǎn)變的是這本書——《森林謎案》。
我記得那是三年級的寒假，媽媽給我買了一本《森林謎案》，聽著書名，覺得很好看，就試著去認真地讀這本書，書里那“美麗的翡翠森林”，和“在那里經(jīng)常發(fā)生的一些奇怪的事情”，以及“退役警犬來到這里，開辦了一家偵探所，他和他的助手青蛙博士一起破獲了一個又一個撲朔迷離的案件。”深深地吸引了我。于是我不知不覺就被迷住了。
我很感謝大作家楊紅櫻，是她寫的書讓我愛上了閱讀。而是閱讀讓我認識了一位位中外兒童文學(xué)家，閱讀讓我知道了許多許多故事。而且我總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管我看過多少遍。所以，我現(xiàn)在特別愿意坐在教室里，一遍又一遍地看一本自己喜愛的書。
六年級讀書的快樂的作文 篇73
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話深深地刻在了我的腦海。
當(dāng)我會說話后，一到晚上，媽媽就會來給我講故事。每天晚上，我就這樣進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。書中的故事也讓小小年紀的我體會了悲慘與善良，正義與邪惡。我常常聽得如癡如醉。《賣火柴的小女孩》讓我淚流滿面;《狼牙山五壯士》讓我悲傷至極;《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個獨立、堅毅，有遠大抱負的女學(xué)者—居里夫人……書籍也開啟了我與書的情緣。
一年級時，媽媽給我買了許多精彩、有趣的故事書。起初，我只對書上的圖畫感興趣，甚至還把他們當(dāng)做稀世珍寶。雖然當(dāng)時的我不太會拼音但是我還是一直往下看。不一會兒，我就看得津津有味。我感受了一份簡單的快樂，就像品嘗一杯甜甜的果汁。
當(dāng)我讀三年級時，媽媽又買了許多書，我借助書上的拼音開始讀了起來，又被書上的故事深深地吸引住了，書本中人物的喜怒哀樂，常常使我牽腸掛肚，就算看了一遍又一遍，我也不會厭倦。
“時間都去哪兒了”，轉(zhuǎn)眼間，已過了兩年，現(xiàn)在的我已不是以前無知的小孩。現(xiàn)在的我已經(jīng)不滿足只看一般的故事書了，家里媽媽最喜愛的四大名著也像磁石一樣吸引著我，這幾本書使我如癡如醉。使書成了我的好朋友。有時候去逛街，我都會在書店門口停下，進去看看，就像魚兒來到了美麗的海洋。隨后，我又像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。
書，對于我來說是一種非常“有力”的精神食糧，只要它與我作伴，我就會快樂!讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們在金色的陽光下一起快樂的閱讀，讓我們游向書的海洋吧!
讓我們一起大聲高喊：“我讀書我快樂!”讓我們一起高喊：“書籍是人類進步的階梯!”
六年級讀書的快樂的作文 篇74
書，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前方；書，是路旁的指示牌，為我們指引夢想前進方向；書，是一顆種子，把知識撒向世界各地；書，是一把鑰匙，幫助我們走入成功地大門。
我就是一個“小書蟲"，我的家里堆滿了書。有《水孩子》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》等，每次坐在書桌前看書時，都要看幾本才肯走。我的弟弟和我有一個共同點，那就是都喜歡看童話書和漫畫書，如《淘氣的馬小跳》、《藍精靈》、《中國童話》……那些都是我們的最愛。毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。我每天不讀一本書，就感覺渾身不自在。
小時候，我并不喜歡讀書，只有爸爸媽媽要求我讀時我才讀。等我長大些了，爸爸媽媽給我買了幾本帶拼音的故事書時，我就漸漸地感受到了書的有趣，開始喜歡書了。當(dāng)然，在有空時我還會讀一些課外知識書。有《十萬個為什么》、《馬小跳作文》等有益的書。爸爸媽媽讓我感受到讀書的樂趣。
在讀書的路上，我收獲了許多道理。在《假如給我三天光明》里，我明白了要愛護和珍惜眼睛；在《水孩子》中，我明白了要愛護動物；在《日記周記》這本書中的《我要和誠信同行》中，我明白了要誠實。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有真理同行。
自從上了三年級，我才明白書本上的東西，只是知識世界很小的一部分。于是我又加大了讀書量。每次到書店，我就會拿起一本書，津津有味地看，回家時，我會買幾本書回家閱讀。因為我閱讀的書越來越多，有趣的書也看得越來越多，因此我更愛看書了。
我愛閱讀，它讓我知道了快樂的滋味。我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇75
為慶祝時代之星特色教育學(xué)校十二年校慶來臨，我們時代作文的全體同學(xué)來到了涼都大劇院看演出，媽媽帶著我和二哥一起來，我懷著無比激動的心情，來到了涼都大劇院，由時代作文學(xué)校和市圖書館共同舉辦的“讀書活動”文藝演出。
走到?jīng)龆即髣≡海铱匆姶髣≡旱慕ㄖ塥毺兀嫦褚粋�鳥巢，走進大劇院看，可真壯觀啊！我們走進了二號廳，找到位置坐下后，主持人就宣布：“演出開始了”，演出的節(jié)目有“雅韻童聲、算盤舞、童年、青花瓷、看升旗、小馬奔騰......，在這些節(jié)目中，我最喜歡的是雅韻童聲、青花瓷、小馬奔騰。
雅韻童聲開始了，我看見一個個小男生和小女生慢慢地走上舞臺，男生們每個人拿著一個鼓，他們大聲的讀起了“三字經(jīng)”，小男生們邊讀邊打鼓，那聲音是多么的清脆悅耳，這時我想起了西藏，這聲音就像西藏的草原一樣安靜，像草原上的小鳥發(fā)出清脆的聲音，可好聽了。到了小馬奔騰這個節(jié)目時，我先聽到一群馬在草原上奔跑的聲音，慢慢的屏幕上顯示了很多馬在草原上奔跑，氣勢真壯觀啊！隨著馬蹄聲，演員們一個個精神抖擻，表演得很精彩，贏得了滿場的歡呼聲和掌聲。這時，主持人又上場了，公布下一個節(jié)目是青花瓷，工作人員正忙著把古箏抬上舞臺，隨后一個個仙女般的小女孩來到古箏旁，向觀眾行了個禮，然后輕輕地坐下來開始了她們的演奏，在優(yōu)雅的聲音中，我感受到古箏的美。
時間過得真快，將近兩個小時的演出馬上結(jié)束了，可我還澄沉?在剛才的歡樂聲中，在這次讀書展演出活動中，我感受到讀書的重要，讀書的快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇76
在生活中，我們總能夠遇到這樣的人，每當(dāng)提到看書的時候，對方總會說，你可千萬別讓我看書，一看點書，我就頭疼，一看到書我就想睡覺！
你倒不如讓我洗兩件衣服來的實在，我真的是太討厭看書了！
每當(dāng)聽到這樣話的時候，自己總是感到特別的無奈，大概真的是人與人之間的不同吧！！
古人經(jīng)常說的是，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！雖然自己就是這么多年來從書中也沒有讀出來多少的黃金屋，但是讀書確實給過我很多的快樂！
每當(dāng)自己心情好的時候，讀一本好書，看一個溫暖的故事，讓你感覺這個世界真的是有美好的事物存在的！書中那些溫暖的故事，讓你忍不住去想，這個世界其實并沒有我們想象中的那么糟糕，很多時候我們身邊的好多故事還是比較溫馨和美好的！你看不止自己過的幸福快樂，有好多人和你一樣！
每當(dāng)自己心情不好的時候，當(dāng)你看著周圍的一切都不順心的時候，你可以給自己找一本好書，然后把自己沉浸在書本的世界里，和故事中的那些主人公同喜同悲，那個時候你就會發(fā)現(xiàn)，其實你是有兩個世界的，也許現(xiàn)實生活中的世界會讓你感受到不滿意，但是書中的故事卻可以溫暖你，讓你感到快樂和開心！
總之，其實讀書真的是有很多開心和快樂的。每當(dāng)你從書中感悟到一些道理的時候，你會真正的感受到自己的成長，你會發(fā)現(xiàn)自己又收獲了好多，這個時候是你最感到充實和滿足的時候！
然后好多好看的書，也能夠治愈你的心靈，讓你感覺曾經(jīng)受過的那些傷和委屈，其實是應(yīng)該得到諒解的！我們沒必要和一些人，一些事，一些過往過不去，我們真的需要從書中獲取更多的知識和快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇77
我覺得讀書是快樂的，因為讀書能讓我們擁有豐富的知識，快樂的閱讀感受。
上幼兒園時，我就喜歡看繪本，試著開闊自己的思維，試著大膽的猜想，圖片上的動作到底代表著什么意思，這樣就能知道文中的意思了。
后來，我上一年級時拼音全學(xué)完了，就和媽媽經(jīng)常去書店里買帶有注音的書籍看。其中也有不帶注音的，我最喜歡看的是《米小圈上學(xué)記》，里面配有和繪本里一樣的插圖和動畫，只不過里面的語言沒有注音，我只好又像當(dāng)年那樣，看圖猜意思了（因為那時我認識的字還不多）。當(dāng)我知道班上所有同學(xué)的名字怎么寫時，我就嘗試著去讀一些沒有注音版的書籍。在《米小圈上學(xué)記》沒有注音版的幾本書當(dāng)中，雖然讀得勉勉強強，但感覺自己對文中意思的理解能力明顯增強了。
接下來，我開始有了超級強大的信心。媽媽有次把我?guī)У搅藭辏液敛华q豫地選出了幾本沒有帶注音的書。媽媽看了嚇了一跳，她驚奇地問我：你能讀完這些書嗎？你不怕沒有插圖，有生字難住你？我響亮地回答道：是的，我能讀完的。再說，有生字我會查字典的。這樣我就會越來越早地熟悉生字。看著媽媽驚訝的樣子，我高興極了！
隨著我年齡的增加，書的頁數(shù)也在增加，每次薄薄的一兩本書早就滿足不了我了。于是我就去家附近的華中希望讀書社里租書看。后來搬到了新家，附近還有一個叫城市書房的書館，我經(jīng)常去那里看書或租書回家看。我一直在讀書中快樂地生活！
現(xiàn)在，我最喜歡看《哈利波特》這個系列的書，里面的魔法吸引著我，太神奇了！全書一共7部，我已經(jīng)看到了第5部《鳳凰社》。爸爸答應(yīng)我每看完一部，在周末完成所有的家庭作業(yè)之后，就給我看相應(yīng)的電影。
我就是這樣一個喜歡看書的女孩，讀書使我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇78
高爾基曾經(jīng)說過—書籍是人類的進步的階梯；莎士比亞曾經(jīng)也說過——書籍是全世界的營養(yǎng)品。人人都讀書，世界上就沒有文盲。多讀書，讀好書，愛讀書是我的座右銘，這句話也就是說要多讀一些書，但是要讀對我們有啟發(fā)的書，要喜歡讀書，不要買了許多書讓它們安靜地睡大覺。
讀書是一件非常快樂的事情，因為從書中可以學(xué)到許多的知識，也會受到有益的啟發(fā)，書籍更會帶著我們?nèi)ヌ剿髯匀唤缰杏腥さ膴W密。平時因為讀得書多了，積累也會隨之增多，這樣我們寫作文是就不會感到詞窮了，會有許多好詞好句可以派上用場的，而且讀的書多了，做閱讀理解題對我來說是得心應(yīng)手了，不會再象原來那樣舉手無措了。
讀書能增知獲趣，打開一部史書，猶如展開一部歷史長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦。翻開一冊文學(xué)經(jīng)典，如同走進一片風(fēng)景勝地，詩情畫意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間縱橫萬里；上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。
我讀書我快樂，每個人都有一把金鑰匙，打開了無數(shù)的智慧大門。我就是用這把金鑰匙打開了我的智慧之門，走進了飄滿書香的花園里，完全陶醉在知識的海洋里，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索。我的藏書多達二百冊，至今我已陸續(xù)的閱讀了好多本了，雖然有些知識我還不是太明白，但我也堅持讀了下來，最后總能收獲意想不到的知識和道理。
讀書就是一種快樂。書，對于我來說是一種寶貴的精神食糧，只要它與我為伴，我就會無比快樂。讓我們在金色的陽光下一起快樂的閱讀，讓我們一起飛向書的藍天，讓我們一起高呼：“我讀書，我快樂”！
六年級讀書的快樂的作文 篇79
大家應(yīng)該都知道高爾基說的一句話：“書是人類進步的階梯，書是知識的源泉”吧？這句話說的太對了，我就特別喜歡讀書，因為讀書對我來說其實是一種享受。倒上一杯茶，靠在椅子上，再加上一本美妙的書，多舒服呀！哪怕一下午，也是舒服的。
很小時候，我就喜歡讀書，聽媽媽說，我十個月大的時候就會把所有的書拿正了來讀，還有模有樣的“咿咿呀呀”呢！兩三歲時，我讀了《幼兒智力世界》、《幼兒畫報》、《走迷宮》等帶有圖畫的書，有時候看不懂還要和媽媽一起讀呢。四五歲時，我開始接觸童話了，《白雪公主》、《灰姑娘》、《一千零一夜》都是我的專利。慢慢的，又長大了，就開始讀名著了，《三國演義》中的關(guān)羽、趙云、諸葛亮我都喜歡，因為關(guān)羽文武雙全，趙子龍打仗幾乎百戰(zhàn)不殆，諸葛亮神機妙算，因為他們令我佩服；《愛的教育》中的卡隆我也喜歡，因為他助人為樂令我感動不已；《木偶奇遇記》中的匹諾曹我也喜歡，因為他知錯就改值得我去學(xué)習(xí)。
書是我的好朋友，書真讓我著迷。每個周末，我?guī)缀醵紩D書館，看到那多的書我就興奮不已。我會從書架上找到一本書坐下來津津有味地看著，接著又拿一本……一坐就是幾個小時，到了關(guān)門時我才戀戀不舍地離開。如果不去圖書館就像沒吃飯一樣坐立不安。另外，書店也是我愛光顧的地方，每次路過，我都會鉆進去。即使等車的那一分鐘也不放過。有幾次媽媽要趕路硬是扯不過我，只好陪我去了。
我愛讀書，因為書給我了豐富的知識，因為書給我了做人的思想，因為書給我了美好的愿望，因為書讓我看到了更廣闊的世界。總而言之，我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇80
耶，又到星期天了。媽媽答應(yīng)我每到星期天就會帶我到圖書館“泡”上一天。每次出來我都是滿載而歸。想知道我為什么這么愛讀書嗎？那得從一年級說起。
那時候 ，因為家里沒有玩伴，而《喜羊羊與灰太狼》這部好看的動畫片又剛巧上映了。所以我每天一放學(xué)回到家第一件事就是 打開電視看《喜羊羊與灰太狼》。對此，媽媽老是說我：“要把心思放在學(xué)習(xí)上，別老看電視，會影響視力的。”而我總當(dāng)耳旁風(fēng)，依然我行我素。突然有一天，家里停電了。沒法看電視，我纏著媽媽給我講故事。我家是開飯店的，客人說來就來，媽媽哪有時間坐下來陪我。聽了故事的開頭，不知道過多久才能聽到下文……唉，識相的我要自己給自己找事做了。為了打發(fā)時間，我一會兒跳繩，一會兒踢毽，一會兒給娃娃梳辮子，一會兒哄娃娃睡覺……想盡了所有辦法，可這時間好像老是跟我過不去。一看鐘，才4點。媽媽看我這么無聊，就跟我說：“妮妮，你房里不是有許多書嗎？為什么不去看看書呢。”對呀，媽媽買回來的書我都把他們放在我的臥室。我把書全都搬出來，挑了一本拿起來看。我看得津津有味，還不忘給醒來的娃娃講講書里的故事。那天我沒有再吵著要看動畫片，而是看書一直看到睡覺。
從此以后我就愛上了讀書，嚷著要媽媽給我買書。到了圖書館里，我東挑西揀，拿起這本又舍不得那本。我會跟著書里的主人公歡笑、哭泣、難過、滿足。因為讀書，使我明白了許多道理。我經(jīng)常跟媽媽說：“我要像《綠野仙蹤》里的多蘿西一樣有愛心，要像《白雪公主》里的七個小矮人一樣樂于助人……”
在書的海洋里，我總覺得我是這個世界上最快樂的人。因為讀書讓我變得懂事了，變得開朗了。我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇81
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”讀的書越多，登得就越高，看的就越遠。人需要有知識充實自己，而知識需要用書來積累。因此，我喜歡在知識的海洋中遨游的感覺，更喜歡在書中尋找快樂的感覺。
我愛書，因為書中有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的境界，也有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的真摯，還有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯，更有“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的氣勢。 是書讓我體會到天空的蔚藍，大海的浩瀚，土地的寬廣，花兒的芬芳，在書中，我會找到一種特殊的感覺——快樂。
不知怎么的，書中好像有種讓人不可抗拒的味道，它會讓我情不自禁翻開充滿墨香的書本，走進那讓我陶醉的神話國度，我如癡如醉地置身于書的海洋中：蓮的出淤泥而不染，世外桃源的與世無爭，大同社會的安居樂業(yè)。還有陶淵明隱居山林的安逸，歐陽修憂國憂民的情懷，屈原報國的一腔熱血……書，伴隨著我去微笑，去哭泣，去感動，去尋覓。
俗話說：“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。”走進書的王國里，我可以和諸葛亮一起談天文，講地理；可以和李白一起口味詩中的美妙；可以和達爾文一起探索大自然的奧秘，可以和魯濱遜共同感悟探險的刺激，可以和愛迪生一起體驗實驗時的艱辛……書，引領(lǐng)著我去成長，去感悟，去向往，去飛翔。
因為有書，我懂得了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，明白了“天生我材必有用”，體會到了“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”領(lǐng)悟到了“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”
所以，讀書的樂趣是無窮無盡的，我愿永遠沉醉在書的海洋里，尋找書中的快樂，和其中的甘甜滋味。
六年級讀書的快樂的作文 篇82
這兩天我突發(fā)奇想，想要背誦老子的《道德經(jīng)》。因為雖然這本著作我們時常會聽到，可一直卻沒有真正去了解與閱讀，更不用說懂得其中的哲理與深意。
那天剛好是聽到了中華故事中講到了孔老夫子，他也特別欽佩老子，還去拜訪過他。而老子當(dāng)時寫了這篇《道德經(jīng)》有五千多字。我聽到介紹的時候就想，相較于現(xiàn)在動輒十萬百萬的書籍，五千字真的不算多，但能流傳至今肯定是字字珠璣，及時古文有的不求甚解，不是很了解每一句的含義，那我可以先去背誦下來，一個是想著”讀書百遍，其義自見“，另一個也是鍛煉一下古文的語感，總之肯定是有百益無一害的。
于是，我開始在網(wǎng)上這本書的版本，發(fā)現(xiàn)都是有注釋版，也都給寫成了幾十萬字。不過，我知道我最可以先背原文，然后在注釋的幫助下，更好地理解文中的意思。
在早上出去鍛煉的時間內(nèi)，我就用來背誦，也剛讀到第二章。可我發(fā)現(xiàn)，才幾十上百的文字，已經(jīng)讓我心悅誠服，對于老子愈加地欽佩，如果說以前只是知道他的名聲，現(xiàn)在看到他的作品，才明白為啥這些文字能流傳至今，讀來仍能受益。
在這一章談到了"無“與”有“，第二章說到了”美、善，說到了相對，說到了圣人德行“等等，看似很簡單地三言兩語，卻是要細細品味，我也越來越佩服古人以及為我們博大的中華文化而自豪，同樣的道理，人生哲學(xué)，可以就用那樣簡易的幾字幾句就道出，實在是妙得很。
我一邊鍛煉，一邊背誦，時間也過得飛快，當(dāng)我默默地琢磨著那些字里行間的意義時，真的覺得讀書是一件很快樂的事情。
六年級讀書的快樂的作文 篇83
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美好的事情啊！
在我的家里，就會聞到一股濃濃的香味，這香味便是——書香。
愛迪生曾經(jīng)說過：“讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。”這句名言就像一盞指路明燈，鼓勵我讀書前進。
在靜謐的小書房里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香，沙士比亞說得好：“書是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對讀書如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻……
記得有一次是我的生日，爸爸對我說：“穎穎，把眼睛閉上，不閉上就沒禮物了，你可別后悔噢！”我為了拿到禮物，只好乖乖地閉上眼睛，過了一會兒，只聽見爸爸說了一聲：“好了！”我睜開眼睛一看，“哇塞！”我情不自禁地叫了起來。原來爸爸送的禮物就是我朝思暮想的經(jīng)典小說《紅樓夢》，我連忙接過書，沖到外面看了起來……直至媽媽呼喚我，責(zé)備我：“你怎么把那么多的小伙伴給忘了呢？不來陪他們玩，自己躲哪兒去了呢？”我這才恍然大牾。
雖然我在小伙伴面前失陪了，可誰叫我對《 紅樓夢 》愛不釋手呢？醉心的閱讀使我得到了美譽：爸爸媽媽夸我“出口成章”，老師常把我的作文評價為“優(yōu)秀作文”，還常在班級里念我的習(xí)作。今年暑假，媽媽還給我報了“寫作訓(xùn)練班”，她希望我的作文水平能“更上一層樓。”
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話可真有道理呀！我很想做個快樂的“讀書迷”盡情地遨游在書的海洋里，不斷汲取書中的“營養(yǎng)”。
我愛讀書，在書海中尋找快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇84
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。我覺得是這樣的，在我的童年里，也有這樣的趣事。
剛上幼兒園的時候，我就開始閱讀童話書，《海的女兒》、《皇帝的新裝》……把我?guī)нM了童話的世界。
漸漸地我長大了，上小學(xué)了，爸爸送給我一本《三字經(jīng)》，其中許多句子至今我還能朗朗地背出來：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”“是非宜，勿輕諾；茍輕諾，進退錯。”我記住了它們的意思，對于自己做不到的事情，從來不輕易答應(yīng)別人，若答應(yīng)了別人的就一定要做到。
三年級了，那時的作文可不像低年級一樣只要幾行而已，已經(jīng)用頁來計算了，為了寫好作文，我開始看作文書，平時把作文書上的好詞，好句抄在本子上，在寫作文的時就幫了我的大忙。當(dāng)然，我也少不了看課外書，我最喜歡看得是《昆蟲記》，一寫完作業(yè)，我就趴在床上津津有味地“吃”起來，到吃晚飯的時候，我總會說“等一下，再等一下嘛！”弄得家人哭笑不得。
有一次，我的弟弟在三樓平臺找到了二只蝸牛，蝸牛殼是右旋的。弟弟非要找只左旋的，我告訴他左旋蝸牛是有的，但是數(shù)量只占百萬分之一，并詳細解釋了蝸牛殼大多是右旋的道理和右旋時遵循的黃金分割定理。弟弟恍然大悟，佩服地說我是百科全書，媽媽也說是書給了我智慧。
現(xiàn)在我是五年級的小學(xué)生了，也更愛讀書了。我的作文書有20多本，課外書也更多了，《老人與海》、《世界未解之迷》、《小哥白尼》……，我最喜歡《世界100個發(fā)明發(fā)現(xiàn)》它不光告訴了我知識，還教育我們做人要堅持不解——哪個成功的背后，沒有失敗呢？
書籍是人類進步的階梯！因為書給以了人們智慧和快樂。我讀書，我快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇85
對我來說，沒有什么比書更有吸引力了。我喜歡閱讀的快樂是我最大的快樂。在書海中，我可以得到許多精彩的樂趣。
在李白、杜甫等圣賢的陪同下，漫游在書海中。在這里，我可以和李白哥哥乘船游覽楚國，一起在月亮下喝酒。或者你可以陪蘇軾，和他一起喝酒，談?wù)撉嗌倌甑寞偪瘢退黄鹑ゴ颢C，用他的弓箭看看他的英雄氣概。或者你可以和王偉一起旅行，和他一起去長城，欣賞長城的壯麗景色:“沙漠寂寞，煙霧繚繞，長河落日元。”
漫游在書海中，你可以接近希臘眾神，如宙斯和阿波羅。我想看看大力士是如何完成12項壯舉的！黎明到來時，他們將和利昂娜共用一輛太陽車，把光傳播到地球上。可以和俄狄浦斯一起猜測獅身人面像的難題...
漫游在書海中，你可以和白雪公主、灰姑娘和青蛙王子交朋友。在這里，我們可以和熱情好客的精靈快樂地跳舞。可以和勇敢的王子一起去打敗龍，救出公主；可以看美人魚在日出時唱歌；能夠與天使共舞，去世界傳播福音。
漫游在書海中，你可以聯(lián)想到孔明、關(guān)羽、曹操等人。你可以和昀昌一起通過五關(guān)六將，獨自走很長一段路。我們可以看到趙子龍是如何從當(dāng)陽數(shù)百萬曹操軍隊中救出竇建德的。能生孔明那周郎的氣，誰叫他心胸狹窄！我們可以和諸葛亮一起抓孟獲七次，然后離開岐山六次。為了看到孔明為國家服務(wù)的奉獻精神...
在書海中漫游，或者和漁民一起去桃花源渡，你可以在柳樹上告別鄭谷，和唐伯虎一起在村子里賣酒，直到日落。
閱讀使我感到有趣和充滿智慧，并使我在閱讀過程中獲得許多快樂，使無數(shù)的圣人和名人成為朋友。我在閱讀中的快樂真的很大，而且是無窮無盡的。
六年級讀書的快樂的作文 篇86
"這本書有自己的金屋，也有自己的顏如玉."我們必須每天讀書，并與他們保持聯(lián)系。閱讀可以治愈傻瓜，塑造自己的個性。閱讀是與書中高尚品德的人交談，聽智者的教導(dǎo)。閱讀可以引導(dǎo)我們從無知的荒野走向智慧的另一面。它是架子上從失敗到成功的橋梁，也使我們能夠理解生活的真正意義。
我最喜歡書。書籍不僅豐富了我的課外生活，也讓我學(xué)到了淵博的知識。通過這本書，我認識了張海迪和海倫·凱勒。盡管他們身體殘疾，但他們?yōu)樽约旱氖聵I(yè)和理想不懈奮斗。居里夫人致力于她的事業(yè)，沒有追求名利和金錢。魯迅用他的筆與敵人和舊社會作斗爭...這些例子深深打動了我，推動了我的生活和學(xué)習(xí)。是這本書給了我無盡的力量。在漫長而坎坷的人生道路上，正是這本書指明了我努力奮斗的方向。
"書籍是人類的營養(yǎng)."是的，讀一本好書就像交十個朋友。當(dāng)我感到無聊的時候，拿著一本書在一條安靜的小溪邊，當(dāng)我的手指翻動書頁的時候，我心中的悲傷會隨著小溪悄悄地消失。當(dāng)你快樂的時候，讀一首美麗的抒情詩，讓你振作起來，讓你的思想更加開放和甜蜜，就像喝一杯醇香的酒。這時，讀者的心就像六月的陽光明媚空，一片綠色如溪流，當(dāng)然，有時會有幾片雨云，不可避免地流下晶瑩的雨滴。
閱讀的日子不會無聊、憂郁或困惑。這本書像水一樣平靜地陪伴著我，在平淡的日子里品味著生活的美味。
用你的心去讀書，用你的心去理解書籍的美麗色彩！朋友們，讓我們一起享受閱讀吧！這本書將伴隨我的一生，在我們的人生旅途中，它將永遠是一位好老師和有用的朋友。
六年級讀書的快樂的作文 篇87
書，猶如一個神奇美妙的仙境；書，猶如一個知心親近的朋友；書，猶如一個美麗溫馨的家園；書，猶如一個良師給我指導(dǎo)正確的方向……在書的海洋里我們可以自由快樂的飛翔、探索世界的每一個角落！
書像磁石、吸引著我；書像甘泉，滋潤著我。書的芳香如淅淅瀝瀝的雨水灌溉著我們的心田，感覺無比的充實與清爽。書中的知識豐富多彩，每當(dāng)我捧起書的時候，我仿佛進入了書里的神奇世界。暑假里我看了幾本小說，看得我如醉如癡。《魯賓遜漂流記》讓我大受感動。《笑貓日記》引得我浮想聯(lián)翩。《經(jīng)典故事大王》里面人物的命運，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，愛不釋手。在閱讀的過程中，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記優(yōu)美的詞語、記描寫得精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力、也增加了我的理解力。在寫作里，我的素材也豐富起來了。從書中我學(xué)會了寬容分享，學(xué)會了忍讓和拼搏精神，學(xué)會了無邊無際的知識……在書中有源源不斷的高尚品質(zhì)，書給我?guī)砹藷o限的純潔和歡樂。無聲的書會告訴人們有聲的世界，在生活中，許多美麗的東西我們可能會錯過，但是書中美麗的世界永遠向我們敞開，等待我們的到來。
書描寫了大自然的天籟之聲，感覺如身臨其境，仿佛在云游天境，仿佛進入了世外桃源。我遨游書海，猶如一陣清風(fēng)掠過千山萬水；猶如燕子飛過遼闊的草原，領(lǐng)略祖國的大好江山、秀麗風(fēng)景，傾聽大自然的鳥語花香……啊！這多么快樂！敞開心扉，讓書的滋潤與養(yǎng)分慢慢澆進心靈，變成深入靈魂的熏陶。在這樣的氣氛里，我們快樂的吸收著。
書的知識讓我受益無窮，因為書是人籍類進步的階梯。我愛讀書，
它上我的生活更加快樂充實！
六年級讀書的快樂的作文 篇88
我喜歡讀書，因為讀書讓我學(xué)到了很多的知識；讀書讓我明白了許多道理；讀書讓我得到了很多的快樂！
幼時讀書……
當(dāng)我還是懵懂不識字的幼兒時，每晚都要聽著媽媽的故事進入夢鄉(xiāng)。媽媽的故事真多啊，多得像一個巨大的百寶箱！我問媽媽：“媽媽，你的故事怎么這么多啊？”媽媽笑著告訴我：“我的故事都是從書上看到的，孩子，等你認識字了，就去讀書吧，那樣你也會講很多很多的故事哦！”于是我就對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，從插圖畫書到帶拼音的書，我總是能看得津津有味。幼時讀書的我，是快樂的。
現(xiàn)在讀書……
我漸漸地長大，對書的愛也與日俱增。我喜歡名著書的精彩，也喜歡漫畫書的有趣，更喜歡科技書的神奇……。家里的書越來越多，我的知識面也得到了擴展。爸爸曾經(jīng)問過我：“你為什么這么愛讀書啊？”我毫不猶豫的回答：“因為讀書讓我快樂啊！”爸爸語重心長地對我說：“能快樂地讀書很好，但我們讀書也要有自己的目標(biāo)，你的目標(biāo)是什么呢？”
是啊！我讀書的目標(biāo)是什么？我有很長一段時間想不明白，后來，語文老師帶我們學(xué)習(xí)了一篇課文，講述了周恩來總理小時候讀書的故事，他立志“為中華之崛起而讀書”的精神打動了我。我決心也要為實現(xiàn)自己的理想而讀書。
未來讀書……
我的理想是長大了當(dāng)一名科學(xué)家，為改變地球環(huán)境而努力。老師常常對我們說：“有理想就要努力去實現(xiàn)，光有理想而不去努力等于是空想。你們現(xiàn)在努力的方式就是好好讀書。”老師的話警示著我也鞭策著我，未來的讀書路上，我要努力朝著自己的目標(biāo)踏實地前進！
我為了實現(xiàn)自己的夢想而讀書，所以我是快樂的！
六年級讀書的快樂的作文 篇89
古人曾說過：“讀萬卷書，行萬里路。”書是人一生中不可或缺的，它能教會我們許多人生道理。書籍不僅給我們帶來豐富的知識，帶領(lǐng)我們走進到知識的殿堂，在潛移默化我們中學(xué)會許多的知識，懂得許多做人的道理。
生活中，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。我喜愛讀書，因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。
小的時候我喜歡看一些童話故事書，和一些小人書，因為這些書里面有一些色彩繽紛的圖畫，所以我把讀書看做一種樂趣。我雖還不認得那些是什么字，卻總是被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，一頁一頁地翻看著那一幅幅精美的圖畫，我會忘記了一切。在這些童話中，我深切地感受到生活的美好，人性的善美。雖然我并不是太懂書上的內(nèi)容，但是我總是會一如既往地、津津有味地讀書。那時候不管是什么書，我都會拿過來看，即使是看不懂我依然會堅持看下去。書本像是有魔力一樣不斷地吸引我，而我總樂此不疲。
漸漸地長大了，我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。讀書能使我們變得聰明，變得高尚。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美；讀《愛的教育》中讓我知道什么是關(guān)愛，什么是奉獻；讀《三國演義》使我看到人間萬物，懂得了什么是興亡；讀《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五士的悲壯感動流淚。
就這樣，讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。現(xiàn)在，每有新書，我便愛不惜手，書上總有許多知識等著我去探索，我把讀書作為一種生活的樂趣，當(dāng)做生活得一種享受。
讀書，讓我變得更快樂！
六年級讀書的快樂的作文 篇90
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會。
讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣。
讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。
歌德說過：讀一本好書，就是和高尚的人談話。當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時，我明白了正視苦難是一種能力；當(dāng)我讀到《青銅葵花》時，青銅和葵花面對生活的堅強，讓我流下過感動的淚水；當(dāng)我讀到《三國演義》時，神機妙算的諸葛亮、忠肝赤膽的關(guān)羽、粗中有細的張飛，一個個鮮活的人物，讓我迷醉其中；當(dāng)我讀到《重返狼群》時，狼子格林為了生存而不停抗?fàn)帲屛視r而揪心、時而激動
讀一本好書，能讓我的心靈得到凈化，書中的人物和情節(jié)，觸及了我靈魂深處，讓我的心靈受到震撼。捧起《狼圖騰》，我立刻被震住了。我們從小聽到大的都是《大灰狼》《東郭先生和狼》之類的故事，我一直認為狼是兇殘的動物。但是，這本書徹底改變了我的認知。蒙古人在成吉思汗的
帶領(lǐng)下，所向披靡，建立了橫跨歐亞的奧斯曼大帝國，可誰知道，蒙古人以少勝多的戰(zhàn)術(shù)是向狼學(xué)來的呢？就如書中畢力格老人說的：狼沒有虎豹的體魄，可狼的團結(jié)是誰也學(xué)不來的。讀完這本書，我明白了團結(jié)才是勝利的關(guān)鍵，一根筷子很容易折斷，眾人劃槳才能開大船。
讀書可以啟發(fā)人的思維，讓想象超越時空；讀書可以豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書還能開拓了人的精神世界，使人生變得更加美麗。讀書還讓我明白了許多道理：《皇帝的新裝》教導(dǎo)我做人要誠實，《海的女兒》讓我明白了人性的善惡，《西游記》告訴我要善惡美丑
我讀書，我快樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇91
讀書能使人變得智慧，當(dāng)我們汲取書本里的知識時，我們也能從中找到讀書的快樂。我讀書我快樂，因為我找到了書本中的快樂。
一本書能帶給我們的有很多，不僅是來自一個故事的啟發(fā)，讓我們突然間解決了一個困惑我們許久的疑題，也讓我們的頭腦又迎來了新的知識與豐富的想象。我讀書我快樂，在書的知識海洋里暢游，那是一種遨游之感，帶著一種自由自在。
我與書結(jié)緣從娘胎里就開始了，只不過我是借助母親的朗讀開始于書接觸了。而當(dāng)我學(xué)會認字了后，堆積在我床頭的書本也就越來越多了起來。這些書本陪伴著我成長，書中的故事與知識開拓了我的大腦，豐富了我的精神閱歷，成為了我的精神糧食。有很長一段時間里，我每天都得在書叢里待上幾個小時，到后來我的學(xué)業(yè)加重的后，我依舊要在書海中遨游至少半個小時。
一直到如今，書已然成為了我生活中不可或缺的一部分。若是讓我接連著幾日不去觸碰書，我的心里有種難耐，這種感受就好比好幾天沒有吃飯一般。
讀書能讓人快樂，這是有根據(jù)的，你可以去詢問每一位讀書人士的感想。相信他們的每一位都會說讀書會讓他們變得快樂。在我的成長史上，每一段困難的時光里，都是因為有書的存在，是書讓我獲得了知識，是書將我從失落的情緒中拉了出來，是書趕跑了我頭頂?shù)臑踉疲o我?guī)砹巳f丈晴空。
我喜歡讀書，書帶給了我無盡的快樂，書里的每一個鮮活有趣的角色都是為我?guī)淼目鞓返脑慈Ｅ跗鹨槐緯屛覀兣c這些有趣的角色對話，讓他們成為我們的朋友，快樂就在每一次我們捧起的書本之中。
六年級讀書的快樂的作文 篇92
我讀了我的快樂書。當(dāng)你聽到它時，它是一個名詞。當(dāng)你把它翻過來時，它是一個動詞。當(dāng)你把書和自己比較時，它是一個形容詞。閱讀是一個人成長的體現(xiàn)。一個人讀什么書也是他性格的表現(xiàn)。從童年起，書就一直伴隨著我。家里的書房里有無數(shù)的書，臥室里有許多書，如小山，陪伴我度過無數(shù)的春夏秋冬。當(dāng)我八歲的時候，我聽到我的表弟談?wù)摗巴辍边@本書。他說英雄阿萊莎在我這個年紀經(jīng)歷的事情是無法想象的。我對這本書有無限的渴望。那時，我去了諸城的姑姑家。她在旅館里很忙。因此，我沒有資格麻煩她給我買《童年》這本書。結(jié)果，我又忍受了兩三天。對書的渴望很難理解。但是就在一天早上，我床邊有一個扁平的禮品盒。
我很好奇，所以我打開了它。我定睛一看，看到一本紫色的書，上面寫著童年。天啊。這難道不是我一直渴望的嗎？正當(dāng)我高興的時候，我阿姨來了，她說:你說的是。昨晚睡覺的時候。童年兩個字，我猜你想要這本書，因為你爸爸告訴我你非常喜歡讀書，所以我去書店給你買了一本。在感謝我姑姑之后，我拿起《童年》讀了起來。這本書的主人公阿麗莎遭受了嚴重的毆打和喪親之痛，但他堅持了下來。這種精神值得我們欽佩。書籍只是數(shù)百張紙和數(shù)千萬字，但它們匯集了世界人民的智慧，記錄了歷史，甚至成為了人才。閱讀是享受生活的一種方式，也是對生活的熱愛。閱讀沒有給我任何物質(zhì)上的禮物，但是它給了我快樂，給了我真正的靈魂，給了我思考的基礎(chǔ)，給了我生命的價值！要泡一杯新鮮茶，請坐在椅子上，在樹蔭下享受閱讀。這是多么愉快的生活啊。我讀書是因為我喜歡閱讀，我也喜歡閱讀。閱讀伴隨我成長！
六年級讀書的快樂的作文 篇93
早晨，我剛睜開眼，媽媽就走到床邊對我說：“重重，今天上午媽媽要上班，你去圖書館看書。”我一聽，心里樂開了花。哈哈，去圖書館看書，這是我節(jié)假日最喜歡的事，在那里我可以任意挑選自己喜歡的書看，回家前還可以借幾本書帶回家看。
在我很小的時候，每晚睡覺前，媽媽都會念故事給我聽，直到我睡著。平時只要有空，媽媽都會拿一本書津津有味地看，受媽媽的影響，慢慢地我也喜歡上了的讀書。現(xiàn)在只要有空，我和媽媽都會各自捧著書津津有味地看。
從我上一年級讀第一本《名偵探柯南》開始，我就開始獨立讀書了。在這兩年里，書中的主人公帶著我走進了一個又一個神奇的世界。《賽爾英雄號》中的“賽爾”們把我?guī)нM了浩瀚的宇宙中的一個又一個星球上，為拯救星球上的能源，賽爾英雄們一次又一次地與宇宙海盜——歐比組織進行著正義與邪惡的戰(zhàn)斗；在《福爾摩斯探案全集》中經(jīng)歷著一個又一個離奇復(fù)雜的案件，最后終于真相大白；在《稀奇古怪樂小米》中，和“樂小米”經(jīng)歷著“超能力學(xué)校”中發(fā)生的一件又一件稀奇古怪的事情；在《山海經(jīng)·怪獸學(xué)校》中，和“潑皮猴王小磊”一起經(jīng)歷著各種怪獸驚擾學(xué)校，而最終在鳳凰神獸的幫助下，終于回到了山海經(jīng)的世界；在《驚恐小虎隊》和《雞皮疙瘩》中經(jīng)歷著一次又一次驚恐的事件；在《哈利波特》中和哈利一起成長，在與伏地魔的一次又一次地斗爭中，終于成長為一個魔法高超的男巫……
讀書不僅讓我得到了快樂，讀到了一個又一個精彩的故事，而且還懂得了很多道理。讀書讓我的生活更快樂。
六年級讀書的快樂的作文 篇94
快樂，無處不在。我的快樂在書中。在家，在校，在夜晚，在早晨，我常常手拿一本書，坐在桌前慢慢享受讀書的快樂。
我即將小學(xué)畢業(yè)，媽媽希望我考上重點中學(xué)。為了把握好人生的第一個轉(zhuǎn)折點，每天晚上，我都要看書。不是預(yù)習(xí)課文，就是復(fù)習(xí)功課，還要閱讀大量的課外書，進行知識積累。常常看到夜深人靜，也常常會有媽媽的聲音：“睡了吧，明天再看。”在我耳邊響起，可我總是對媽媽說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”是的，“書中自有黃金屋”“讀萬卷書，行萬里路。”每當(dāng)我在書的海洋中蕩漾時，我那飄飛的心會融入迷人的景色中，我豐富的情感會隨著意境波動——歡喜、悲哀、憤怒……我會久久地回味書香之氣。
記得在一個早晨，我們班的教室里書聲瑯瑯，同學(xué)們正在認真地富有感情地讀著現(xiàn)代著名作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。我的心和同學(xué)們的心融為了一體，我們讀得瑯瑯上口，越讀越帶勁，好象每個字，每個音，都發(fā)自大家熱情的真摯的心。“在那逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”“我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”每當(dāng)讀到這些句子，一種快樂之感油然而生。因為它使我明白了“光陰似箭，日月如梭”，使我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更讓我的夢想又向前邁進了一步。“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”，我們要多讀書，讀好書，把書讀通，讀懂，還要想開去讀，我們就會從書中得到無限的樂趣。
我的快樂在書中，我愛讀書。
六年級讀書的快樂的作文 篇95
我家里有兩個一模一樣的式樣古舊的大的書櫥，有著榆木的清香，再加上里面的書發(fā)出的氣味，我感到跟媽媽的懷抱的味道給我的感覺是一樣的。
家里其他地方父母都允許我翻動，只有那里，不上鎖，但是從小就叮囑我不要弄亂了里面的書。因為對它們的好奇，我也想擁有自己那么一個櫥子，放滿了我的書，不允許任何人翻動。
大家的愿望總是容易實現(xiàn)，很快，我就有了我自己的書櫥。以后，我翻開了第一頁書，第二頁，第一本，第二本，很小的時候我認為每本書就是一個美麗的夢，有時候你會變化成仙女，或者蝴蝶和花朵，或者小水珠……
后來，我又讀了一些百科全書，漸漸的了解到了人類的起源，現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)等等，我才明白了人類的進步是離不開書的，書能帶給人類知識，讓人們了解世界。
我呢，也有自己的偏好，比較喜歡讀文藝類的書，我認為她很有趣味性，能吸引人。雖然有些書對我有點小兒科了，但是我還是不厭其煩的一遍又一遍。每當(dāng)我放學(xué)后在陽臺上坐著躺椅抱著書看，初秋的太陽照在身上，暖洋洋的，我認為那是一天中最愜意的時光。
人們說，讀書可以提高人的修養(yǎng)，有時候我不知道到底什么是“修養(yǎng)”，但是，我能感覺的到，一個知識淵博的人是多么的的“與眾不同”，讓我多么的崇拜。
我今年九歲了，書櫥里的我的書籍，已經(jīng)被媽媽換了好幾遍了。有些書，也被我翻了好幾遍了。每天看著書櫥滿滿的書，感覺心里也滿滿的舒服。弟弟妹妹來我家做客，我也會對他們說：除了這里，你們可以到處亂動！但是我也會毫不吝嗇的把他們喜歡的書拿下來給他們看。我想把我讀書的快樂跟他們一起分享。
六年級讀書的快樂的作文 篇96
莎士比亞說過:"生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。
——題記
在我們現(xiàn)在的生活中，一切都是那么的吸引人，可是，我卻不那么認為，因為對于我來說，書才是最吸引人的東西。
其實在小的時候，我就喜歡書了，那時，我還很小，常常哭，哭的媽媽不知所措，而爸爸呢?卻拿起一本兒童讀物，繪聲繪色的給我讀起來，正號啕大哭的我慢慢安靜下來，竟然不哭了，也許，就在這時候，上天注定了我與書是好朋友，已分不開了。
慢慢的長大一點兒了，我也聽的懂一些故事了，可是，我也感到了一絲厭倦，總是讓爸爸媽媽讀，一點兒新鮮感也沒有。媽媽仿佛看出了我的心思，便教我學(xué)習(xí)漢字，那時，我五歲。
上小學(xué)了，我已認識八百多個字了，讀故事簡直就是小菜一碟。于是，我捧起了世界名著，捧起了科普叢列，無論在哪兒，都能看到我聚精會神的看書的影子。
使我最難忘的就是十歲那年發(fā)生的關(guān)于書的事：
在一個風(fēng)和日麗的日子里，突然老天大怒下起了大暴風(fēng)雨，在家里焦急的等待書送來的我一驚，突然想起書店的規(guī)矩：凡是下雨天一律停止送書。我不顧一切的沖去書店，半里多的路，沒穿雨衣的我成了一個落湯雞，雖然拿到了書，但我也因此而感冒，可是，此時的我心里甜絲絲的，因為我又可以看書了。
書，我的朋友，你給我那枯燥無味的生活帶來了無限的樂趣，雖然，為了你，我受了很多苦，但我交定了你這個朋友。
書，是帶給人們無限快樂的源泉，只要你好好的去看，會發(fā)現(xiàn)，書，其實是與你無話不談的好朋友。
————后記
六年級讀書的快樂的作文 篇97
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”其實，書不僅是人類進步的階梯，它還是我的快樂之源。書就像是快樂的富礦，當(dāng)你靜夜撫卷，快樂會充滿你的心田。
我自幼喜愛讀書，因此，書就成了了我的啟蒙老師。
小時候，我常常一個人在家。每逢這時，書就是我最好的伙伴。沉浸在書中，看著看著，一抬頭媽媽就下班回來了。看書的時候，不知不覺就已經(jīng)過去了很長的時間。書就像一位良友，讓年幼的我明白了事理，在無聊之時給我講述動聽的故事，伴我渡過了快樂的童年時光。
上小學(xué)后，我常常為寫作文而發(fā)愁。這時，書為我指點了迷津，讓我不再畏懼作文，讓我明白了做人的道理。書給我?guī)砹丝鞓贰Ｔ跁Ｖ袝秤危悴粫械綍r光的流逝。你的心境像是一汪秋水般清冽，不含任何的雜質(zhì)。讀書的時候，不論是春暖花開還是烈日炎炎，不論是金風(fēng)送爽還是大雪紛飛，在讀書的人看來都是美麗動人的。
書中我能與李白一同感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，我能與王維一起感受“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的難舍難分，我能感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉，也能感受到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟。
愛書之人是快樂之人，是樂觀之人。書能給人們鼓勵，給人們希望和力量。好書就如一位良師，給你諄諄教誨。一本好書就像一位偉人，它們會給你講述動聽而催人奮進的故事。
暢游書海吧！讓我們回味快樂，如同品味香茗。讓我們靜聽蟲兒的低語，讓我們坐看風(fēng)云變幻，靜靜地去感受快樂。讓我們觀賞書的世界。以書為友，快樂也就是你的伴侶。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”不斷地讀書，就讓它成為我們的快樂之源。
六年級讀書的快樂的作文 篇98
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是階梯，人們登上理想的高峰；書是，照耀了花草；書是露，灌溉了幼苗……
書仿佛是一位摯友，它會給你無限快樂。它也像一位導(dǎo)師，給你知識。我喜好看書，它似乎帶你進入一個夢境，你能在夢境中尋找快樂與知識！
“一日無書，百事荒蕪”，這句銘記在我心中。我不是那種，只看喜歡看的書籍的人，我喜歡看的種類很多：校園小說、少兒名著、世界名著、童話、神話……我喜歡在空調(diào)底下，吹著空調(diào)，躺在床上，東倒西歪地看著書。但我有個規(guī)矩，看書時不能吃東西！因為如果看書時吃東西，你的注意力就會分散，導(dǎo)致無法吸收書里的精華。所以，安安靜靜的看書，是最好不過的！
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小說，因為馬小跳，因為他的頑皮，我才明白要過的輕松，要過的快樂。我也不禁贊嘆楊紅櫻阿姨，一個大人竟如此了解我們小孩的心靈！我很喜歡閱讀這本書，所以，我?guī)缀踬I齊所有馬小跳系列的書。
我也很喜歡看《安徒生童話》。《丑小鴨》讓我悟到：不要光從門縫里看人，也許，他們也有出色的一面；《賣火柴的小女孩》讓我看見了一個小女孩在街頭吹著寒風(fēng)，被路人瞪眼，而最后卻因而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚美麗的愛情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報，拇指姑娘用她的好心和換來了一生的。
我喜歡看的書籍還有很多，但沒有辦法一一列出。不過，我可以保證，我是真的很喜歡看書，享受書給我?guī)淼目鞓贰?/p>
不看書的人，是沒有一朵花的花園；不看書的人，是沒有一只鳥的樹林；不看書的人，是沒有一滴水的湖泊。我喜歡看書，喜歡品味書中的精華，我讀書，我快樂！讓我們一起看書吧！
六年級讀書的快樂的作文 篇99
在人生中，最使我難忘的快樂是：讀書樂。因為她錘煉了我的能力，讓我感受成功的喜悅，享受人生的甜蜜，所以我最喜歡讀書。
書籍是人類進步的階梯，這是著名的作家高爾基說的。正因為我喜歡讀書，所以我從書中增長了知識，陶冶了情操，獲得了快樂。所以，我喜歡讀書。
我讀過許多好書，但是我覺得最令人感動的是——《魯濱孫漂流記》。這篇文章主要寫了：一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了！狂風(fēng)巨浪向船撲去，奪走了魯濱遜同船的那些人的生命，只有魯濱遜一人幸存，他流落荒島，竟然生活了近三十年。魯濱遜并沒有被困難所嚇倒，一人在荒島上堅強地活了下來。作者丹尼爾·笛福把主人公魯濱遜的歷險傳奇寫得惟妙惟肖，扣人心弦。在孤島上，魯濱遜表現(xiàn)得很堅強，即使身處絕境，也沒有放棄生命，仍然頑強地活著。這正是我們要學(xué)的那種不屈不撓的精神。
通過看書，我還增長了自己的技能。記得有一次，我的豎笛不會吹。就連do，re，la。mi，fa，si在哪兒我都不知道。這可怎么辦才好呢？于是，我經(jīng)常請教豎笛吹得好的同學(xué)。他們對我說要買以本《豎笛啟蒙》的書，我聽了他們的介紹便去買了一本。這本書不但介紹了吹豎笛的技巧，而且還要我們要堅持練習(xí)，不能半途而廢。于是我按著它所教的方法去練習(xí)，每天早晨很早就起床練豎笛了，晚上睡覺前我也拿著豎笛在練習(xí)。一天一天的過去了，經(jīng)過我不斷的努力，終于我會吹豎笛了。
我讀書，我快樂。我從書中獲取了成功的喜悅，享受了人生的甜蜜。因此，我覺得我很快樂！……
六年級讀書的快樂的作文 篇100
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游戲、打乒乓球、看電視既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。當(dāng)我過生日時，媽媽問我想要什么時，我會毫不猶豫地回答：“書！”當(dāng)鄰居的小伙伴來約我玩時，我卻依然沉浸在書海之中，當(dāng)窗外剛蒙蒙亮?xí)r，我卻早早地起床，坐在書桌前看起了書。
星期天去圖書館看書，我一進去就被圖書館里的好多書吸引住了，讓我在那里流連忘返。《三國演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義，保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來……《當(dāng)危險來臨的時候》教給我當(dāng)危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣。《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。《福爾摩斯》則讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。同學(xué)們讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有世界，擁有數(shù)，我們就擁有美好的明天。
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