【精選】六年級作文錦集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫。凱勒。”最近，我就讀了一本關于海倫。凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫。凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過了87個春秋，要是換成其他人的話，他們過不了幾天，他們就會承受不起家庭的負擔，而海倫。凱勒用自己對生命的勇氣，創造了一個個神話。
海倫。凱勒在書中寫到：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫。凱勒創造了這些神話。
海倫。凱勒是不幸運的，但是因為有了知識，她才那么幸運。在她十九個月失去了視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，她變得古怪、粗暴、無禮，直到她的莎莉文老師走進了她的生活，教她識字，才是她張開了心靈的“眼睛”，得以與人溝通。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜重見世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活。海倫。凱勒說：“我努力求取知識的目的在于為社會和人類貢獻一點力量。”知識的力量多么巨大，它能讓一個殘疾人，變成一個對社會有用的人。我們每一個人，都應該像海倫凱勒一樣，用知識來充實自己，變成一個對社會有用的人。
六年級作文 篇2
過年后的第二天，我和哥哥在姑奶奶家觀看了一場別開生面、富有激情的比賽。
這場比賽的主角是一只黃色的貓和一只黑白兩色有貓。瞧！在一棵巨大的樹下，黃貓正井然有序地整理著毛發，似乎它對冠軍勢在必得；而黑白兩色的貓在樹下走來走去，好象在思考著什么。
突然，黑貓“嗖”地一聲爬上樹，并找了一個舒適的地方躺了下來，眼睛一動不動地盯著樹下正在安靜梳理毛發的黃貓。黃貓也似乎發現了什么不對的地方，于是便在樹的周圍看來看去，最后，目光鎖定在了樹上的黑貓身上。隨著黃貓的一聲“喵”叫，后腿一蹬，躍上大樹，四腳完美配合開始向上爬，一邊爬還一邊“喵喵”地叫著，好象是在神氣地說：“你別得意，我來了！”當黃貓快要到達黑貓位置的時候，黑貓用宏觀世界的爪子快速地朝黃貓撓去，來不及防御的黃貓結結實實地挨了一爪子。憤怒的黃貓也用它的爪子進行猛烈地反擊，于是一場持久的戰爭拉開了序幕。
十幾回合過去了，黑貓見黃貓如此頑固，狠狠地叫了兩聲，好象在說：“快點下去，否則就別怪我不客氣了。”話音剛落，黑貓的另一只腳也動了起來，承受不住的黃貓跳下樹，跑到了一邊。黑貓最終贏得了勝利，慢悠悠地跳下了樹。沒一會功夫，黑貓和黃貓竟然又變成好兄弟，在一起玩耍起來。
如果你也想看，那么就來打我，我帶你去我姑奶奶家找這兩只可愛的小貓玩耍吧！萌萌噠！
六年級作文 篇3
今天，我游手好閑的呆了一天，你猜我是在為誰懺悔。我想你們的話，你們都有后悔·懺悔的時候。
你們一定會想不到的，我還敢跟媽媽斗嘴，這對我們女孩子說是多么可怕的事，我們都很溫柔的。我二話沒說就放狠話。媽媽為我好，讓我看書，我還無精打采，讓媽媽忍無可忍了，才一拳打在我身上。打在骨肉上，痛在心頭呀！我被這一拳，定住了，媽媽為了我和爸爸鬧翻了天，處處為我著想，我真懺悔我之前對媽媽的無禮，這次記住了，下不為例。今天的教訓，我會小心的。
懺悔已改，下次謹慎。媽媽，對不起！
六年級作文 篇4
關愛是一片天空，給人無限的`希望；關愛是一片森林，創造美好的心境；關愛是一盞明燈，照亮美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現在拾起一朵最美的浪花與你共同分享。
一天晚上，我上完英語回家，那時已經快9點了，10月的天黑的很快，一路上我緊趕慢趕想早點回到那溫暖明亮的家。一進樓道，眼前漆黑一片，又陰又冷，只有一絲悠悠的月光照在樓道玻璃上，折射在窄窄的樓梯上，我的懷里仿佛揣著一只兔子-----咚咚地跳個不停，怎么了？難道停電了？好像不是；是燈壞了？也不可能整個樓道全都壞了呀？別看我長得身強力壯，但我的內心卻膽小如鼠，尤其怕黑，面對漆黑的樓道，我雙腿發軟，進退兩難。
突然，樓道里的門“吱呀“一聲開了，一束燈光伴著一個身影閃了進來，我的心揪成一團：是人是鬼？再仔細一看，原來是住在二樓的爺爺。這個爺爺我認識，雖然年事已高，但依然精神矍鑠，他平時對小孩就非常和藹可親，一張慈祥的面容總是帶著微笑，遇見我也總要噓寒問暖，就像我的親爺爺一樣。出于禮貌，我向爺爺問了一聲好，爺爺用手電照了照，認出了我：“你是六樓的龍龍吧？”我點了點頭。爺爺接著問道：“你怎么一個人回家？你不害怕嗎？”“害怕，當然害怕！”可是我并沒有說出來。因為我也算是一個頂天立地的小男子漢吧！怎么能在這關鍵時刻露怯呢？爺爺好像看出了我的心思，想了想說：“要不你用我的手電筒吧！我家在二樓，爺爺可不怕！”說著，把手電筒塞到了我的手上，沖我慈祥的笑了笑，我的心里頓時涌上了一股暖流。“嗯．．．．．．，不用了．．．．．．，我能行的。”我喃喃地說著，嘴上還在逞強，可爺爺已經摸了摸我的腦袋，笑著上了樓。我也趕緊跟著爺爺的腳步上了二樓，“快走吧，趕緊回家！”說著，爺爺掏出了手機，借著微弱的光準備開門，爺爺年紀大了，眼睛又不好，手機微弱的光，能看得見嗎？感激之情一剎那充滿了我的心：他卻把手電筒借給了我，爺爺真是太好了。
當我緩過神來時，爺爺早已不見了蹤影，夜晚雖然可怕，但是有了爺爺對我的關愛，就再也不會害怕，陪伴我的還有那慈祥的面容．．．．．．
愛是什么，每個人心里都會有不同的答案，對我而言，愛是我獨自在夜晚回家時別人給予我的一束光，它能讓我勇往直前，邁向下一個更高的臺階。
這個寒冷的夜晚，這位慈祥的爺爺，將永遠留在了我的記憶里。
六年級作文 篇5
如果育才是一個星系，我們班便是一顆恒星，一顆永恒的明星，一顆亮得最璀璨最美麗的星星…… ———題記
我們班，一個優秀的集體，一個溫馨的家園，在那里我們感受著以德育人的熏陶，暢游著知識的海洋。成為了其他班的榜樣，成為了全校的“優秀班集體” 因為我們團結，因為我們有信心，因為我們充滿力量和勇氣。
在這充滿希望的新學期來臨之際，我們班也有了新的改變。新的教室，新的目標，新的同學，新的教室。仿佛賦予了我們挑戰，賦予了我們信心。
的確，在新的學期里我們班就給全校的老師留下了一個好印象。
還記得教師節那天嗎？那天我們班的同學都拿著抹布為老師擦洗自行車，以實際行動給老師帶去了最真誠的祝福。
當天，當我們知道這個消息時頓時來了勁，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。中午，一場“大戰”便開始了。只見同學們拿起抹布，在教師的車棚里選好了目標。你看！他們擦得多起勁呀！有的打水，有的洗抹布……熱鬧非凡。同學們擦著自行車，心里美滋滋的，盡管汗水已經流過了他們的臉頰，臟水幾經濺濕了他們的衣褲……但他們依然微笑著，臉上洋溢著喜悅。
不一會兒，老師的自行車已被同學們擦得亮閃閃的，我相信在光亮中一定還倒映著同學們的微笑，一定還見證著同學們那顆赤誠的心……
不僅如此，我們班還天天有同學到老師的辦公室去搞衛生，幫助一年級同學出黑板報，因此“愛心中隊”就成為了我們班響亮的稱號。
是啊！“愛心中隊”一個多么樸素的名字，它不僅體現了我們班的同學愛負有心，更體現了我們班又樸實無華的精神！
這是一種什么力量在指使著我們這樣做？這是什么精神在激勵著我們？對！是愛！因為有了愛，我們才有愛心，才有友誼，才有團結，我們班才會永恒！
回顧這一切的一切，就仿佛發生在昨天。
最后，我不禁想高呼“六（2）班，我永遠的驕傲！”
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