關(guān)于六年級第一單元作文300字集錦9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級第一單元作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級第一單元作文300字 篇1
今天,我和妹妹上了暑假里的第一節(jié)游泳課。
到了那兒,換了泳裝,我迫不及待的進了水里,突然一陣透心涼直逼我來!我冷得全身一哆嗦,然后我立刻被這種透心涼“嚇回”了岸上?山叹氁呀(jīng)下了命令,我又不得不不情愿的跳到了水里。
教練讓我們干的第一件事是在水中行走來回五趟。起初我走的時候有些慢,可能是不習(xí)慣的緣故。后來,我漸漸適應(yīng)了,開始利用那本來是拖后腿的手,順水推舟,行進的更快了。一趟(一個來回)走完后,我身子竟慢慢地?zé)崞饋砹?五趟全走完后,我就覺得沒怎么冷了。
接著是學(xué)會在水里屏氣。開始在岸上我覺得屏氣是一件很容易的事,但一進了水里,就什么都不敢做了。膽子比我大的妹妹很快就完成了,她安慰我說:“沒事,只是屏氣而已——”我便鼓起勇氣,屏住氣,把頭探進了水里——成功了!!!
接著是漂浮。漂浮很簡單,只要在水里屏氣,接著把手和腳伸直就好了。我很快就學(xué)會了漂浮。
最后,是學(xué)蹬邊滑行。蹬邊滑行說白了就是先漂浮,然后用腳蹬一下邊,最后像魚一樣滑出去就好了!只要把前面幾項學(xué)會就十分簡單的啦——當(dāng)然,我很容易就學(xué)會了!!!
游泳真有趣,我相信我馬上就會學(xué)會游泳了!!!
六年級第一單元作文300字 篇2
聽,這是大自然的聲音,這聲音是多么美妙。
“叮——叮”雨悄悄的來了,雨滴好像有人拿包米喂雞似的灑下來。地面上留下了銅錢大小的齒輪印。“嘀嗒——嘀嗒”,雨越來越大,雨水落在水坑中,發(fā)出“叮咚——叮咚”的聲音,像彈奏著一首氣勢磅礴的曲子。雨打在屋頂上“啪——啪——啪”這首曲子正進入了高潮。河水、溪水慢慢地漲了起來,越來越多、越來越高。
大樹、小草、和小花在雨中吱扭著身子“吱——吱”,歡快地唱著歌!吧场场场,暴風(fēng)雨越來越大,大的都看不見對面的景物。
雨慢慢地變小了!暗巍蔚巍睅椎斡瓯伙L(fēng)吹斜了,風(fēng)兒哥哥騎著自行車來了,他跟大叔爺爺打招呼,跟草兒弟弟、花兒妹妹打招呼,它們又為這支曲添了一段。雨停了。“呼——呼——呼”一陣狂風(fēng)向我們駛來,把大樹爺爺?shù)难奸W著了,“吱吱”。
雨停了,楓葉冰住了呼吸,山林中一下變得非常幽靜。突然,一只可愛的鳥兒唱起了動聽的歌曲,“咕——咕——咕”,為這支曲子添加了曲調(diào)!岸 睒渖系挠曛槁湓诤永铮l(fā)出清脆的聲音。
這支曲子到了最低潮,最終結(jié)束了。天,開始亮了起來,人們又開始工作了。
這就是大自然的聲音,是多么清脆!
六年級第一單元作文300字 篇3
雨后,天空中架起五彩的橋 。我和爺爺帶著農(nóng)具穿過這五彩的橋來到了田間。綠油油的小麥上掛著晶瑩剔透的露珠。雨后,地上的土變得松軟了,所以這時除草殺蟲是黃金時刻。
爺爺拿著鋤頭到田間鋤草,我在旁邊看著爺爺鋤草覺得有趣,自己也想試著鋤草。我對爺爺說:“爺爺您到一邊休息去吧!鋤草這種小事情我這個四歲的孩童就能解決!痹谖铱嗫喟笾聽敔斀K于把鋤頭給了我。我接過鋤頭耗費了九牛二虎之力才把鋤頭舉起來,由于鋤頭對我這個四歲的孩童來說太重了,我控制不了重心左右晃動。爺爺在一邊說;"你這是在干農(nóng)活還是在跳舞呀。說完以后爺爺大小起來。終于我堅持不住到了下來,摔了個四腳朝天。爺爺見狀趕快把我扶起來。爺爺看著我那么想鋤草就把鋤頭的感拿了下來之給我鋤頭的頭讓我鋤草。從那以后我們家就多了一個鋤頭的頭。每當(dāng)爺爺下地干農(nóng)活的時候總會讓我?guī)е前烟厥獾匿z頭幫他干活。
九年了,爺爺還是把那個特殊的鋤頭保留著,雖然那把特殊的鋤頭一有些殘舊,可是那是見證爺爺對我的愛對我的關(guān)懷對我的.思戀。我永遠也無法忘記這件事,我也永遠無法忘記那天雨后,彩虹在空中架起五彩的橋。
六年級第一單元作文300字 篇4
遠離城市的喧囂,回歸自然,去傾聽她美妙的聲音吧!
“沙——沙——”這是風(fēng)吹過樹葉的聲音。調(diào)皮的風(fēng)弟弟停留在大樹哥哥的頭上,與他一塊唱歌玩樂。“嘰嘰——啾啾——”誰在伴奏?原來是百靈鳥啊,她可是森林里有名歌手呢,在與大樹合唱,似乎在舉行演唱會。“篤——篤——”啄木鳥在專心致志地敲鼓呢!有了她的幫助,這場演唱會更加得心應(yīng)手呢!還有各種叫不出名字來的小昆蟲們,正和唱著試圖進入這個世界,和她們一起唱歌,一起享受著快樂。
去池塘聆聽聲音:“呱——呱——”聽,池塘里的青蛙叫得多歡,它們仿佛正在開演唱會呢!“知——知——”知了仿佛也想加入這個團隊,他可是青蛙的忠實粉絲呢!岸《《笔窍媚锏穆曇,她彈奏著優(yōu)美的樂章,在為青蛙伴奏!斑伞伞蓖苈曉俅雾懫,一浪高過一浪!暗净ㄏ憷镎f豐年,聽取蛙聲一片!彼鼈兪窃诟璩S收的年景。
去田野聆聽聲音:“嗡——嗡——”這是蜜蜂在田間辛勤勞作的聲音!芭尽尽边@是豆莢破裂的聲音。“丁冬——丁冬——”這是一陣秋雨過后,樹葉上的水滴落在水洼里的聲響。
聽!這是大自然的聲音。聽!這是多美妙的聲音!
六年級第一單元作文300字 篇5
走進大自然,在這里讓我忘記了煩惱,在這里讓我感到很愉悅。
走進大自然,在這里,我可以聽到小鳥們盡情地放聲歌唱,路過的每一位人都是小鳥的聽眾。小鳥就像大自然的發(fā)聲器,訴說著大自然的語言。在這里,蜜蜂和蝴蝶都自由自在地飛來飛去。樹上的毛毛蟲一會兒吃這里的樹葉,一會兒吃那里的樹葉,一會兒在呼呼大睡睡大覺,好像一個小孩子一樣,玩來玩去。在這里,小蜘蛛也變的可愛了,大自然就是小動物們快樂的家。
走進大自然,每一位動物都是一位小可愛,喂,小鳥,你們什么時候打起來了?你們不是在說笑嗎?怎么打起來了?啊,原來你們是在嘻鬧。
在這里,小花想開就開,小瓜想長就長,小鳥想飛就飛,十分自由,在這自由的王國里,大家都會感到很快樂。瞧,毛毛蟲啊,你為什么不停在吃東西?側(cè)耳傾聽,毛毛蟲仿佛在說:“我要成為非常美麗的蝴蝶,要吃多多!”好了好了,我知道,你明明就是貪吃嘛。
走進大自然,在這里沒有任何煩惱,看著享受自由玩耍的動植物們,真希望我們?nèi)祟愐部梢赃@樣!
六年級第一單元作文300字 篇6
“聲音”無處不在,美妙的自然之聲會勾起你無限的遐想。
“沙沙沙,沙沙沙”這是什么聲音?原來是春雨老師給我們演奏的春之歌。≌媸且皇酌烂畹母杪暟。〈禾斓男山o大自然帶來了希望,我仿佛看到了小草正在歡快地唱歌、跳舞……
夏天來了,池塘里的小魚和青蛙好像是在召開“夏之夢”音樂會。大家聽說要召開音樂會連忙跑過來借著夏天這生長的黃金季節(jié)快快地成長,隨意滴下來的珍珠似的小水滴聲“噼里啪啦,噼里啪啦”真像一首動聽的打擊樂演奏。
秋天來了,美麗的葉子又要和大樹媽媽還有大樹爸爸告別了,他們要回到大地母親的懷抱了。果子成熟了,有的“砰砰砰”掉在了地上,他們在為勤勞的人們送來祝福:祝他們豐收快樂,讓他們得到回報。
冬天到了,大雪紛紛揚揚地飄落下來,地上的雪被子越來越厚,寒風(fēng)在肆虐,“呼呼,呼呼,呼呼呼”地吹,凍得我渾身發(fā)抖,牙也凍得“咯吱,咯吱”唱歌,但是我不會向它屈服的,我就“哈哈,哈哈”地大笑起來。
大自然的聲音真美妙,這聲音合奏起來不就是一首《春夏秋冬之歌》嗎?我愛你,美妙的大自然之聲!
六年級第一單元作文300字 篇7
在我的腦海里有一件事讓我一想起來就會發(fā)笑。
在我七歲那年的暑假里,爸爸送我到游泳館里學(xué)游泳。在路上,爸爸對我說:“學(xué)游泳可不是一件容易事。”我自信的對爸爸說:“你可別小看我,我一定會學(xué)會游泳的!痹趧傞_始學(xué)習(xí)蛙泳時,教練在水里就像一只青蛙,動作特別自如。我和小伙伴們被逗的哈哈大笑。做完示范后,教練讓我們爬在小凳子上練習(xí)。練習(xí)了一會兒,教練又讓我們帶上了氧氣面罩,看起來就像一個個“小機器人”。真有意思,要下水了,我的腳趾剛剛碰到水就縮了回來,教練問怎么了,我說:“想起撒尿。”撒完尿回來,又是腳趾剛碰到水就想去撒尿,這樣反復(fù)多次。教練說我這是心里作用,太緊張了。雖然我嘴上不承認,可心里清楚我是不敢下水的?刹幌滤,怎能學(xué)會游泳呢?這時我想起臨行前對爸爸的承諾。于是我心一橫,屏住呼吸,閉住眼睛。只聽見“撲通”一聲,我高興的大喊:“哈哈,我終于下水了!”咦?怎么沒感覺到?jīng)瞿?“哈哈……”
接下來的練習(xí)中就輕松多了。
通過這件事我明白了:遇到困難要積極面對,不要一味地想著退縮,這樣將會一事無成。
六年級第一單元作文300字 篇8
大自然的聲音,到處可見。但是,你如果不用心靈去傾聽,是不會找到它的。
“喔喔喔!”公雞的啼鳴聲拉開了音樂的序幕。幾只小鳥從窩里飛出來,伸了伸懶腰,放開歌喉,盡情地歡唱起來!皣\嘰嘰,咕咕咕!”泉水姑娘聽到了,也彈起了琴,“丁一冬—丁—冬……”忽然吹來一陣風(fēng),樹葉沙沙地做響,輕輕地給他們伴奏。優(yōu)美的音韻,如靈泉一般地流了出來。動物們都被陶醉了,靜靜地聆聽著這場音樂會。
天暗了許多,傍晚,音樂會仍舊進行著蟲子音樂家開始了演奏,螢火蟲打起小燈籠,觀眾們也在旁邊圍滿了。蟋蟀吹起了小笛子,蟈蟈拉起了小提琴,金鈴子搖起了鈴……“咕咕咕“聲音時高時低,時斷時續(xù),動聽優(yōu)美。鳥兒好像忘記了飛,魚兒視乎也忘記了游,它們靜靜地聆聽著。
大自然的樂聲帶著一縷晚風(fēng)的清香,帶著一絲皎潔的月光,悄悄散去。
六年級第一單元作文300字 篇9
星期五,老師布置了一個作業(yè):叫爸爸媽媽給我們講有關(guān)我們小時侯剛學(xué)走路或?qū)W說話的情況。晚上,臨睡前,媽媽就給我講起了我學(xué)走路這一過程:
那時,我還沒滿周歲,其實我很想像大人一樣走路,能夠獨立,總愛掙脫媽媽的懷抱滑落到地上玩,可又不敢完全脫離媽媽,哪怕是抓住媽媽的一根手指頭也行。就這樣持續(xù)了很長時間后,有一天,叔叔買回來一輛遙控賽車,那是一輛綠色的吉普車,我非常喜歡。爸爸掌握著遙控器,車子在地面上一會兒前進,一會兒后退,一會兒左轉(zhuǎn),一會兒右轉(zhuǎn),而且車子在開動時不時的唱著好聽的歌曲。我看得入了神,喜歡得不得了。不知不覺中,我放開了媽媽的指頭,向前邁出了步子,一步,兩步,三步……當(dāng)我追到車子,把它抱在手里時,我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽已經(jīng)不在身旁。我竟然離開媽媽好大一段距離了。
從此以后,我就不再需要媽媽的“手指頭”了,我終于學(xué)會了走路,邁出了人生的第一步。
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