關(guān)于六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
今天，我們學(xué)校和戎徐小學(xué)在體育館召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我自信極了，心想：我們這次肯定會(huì)把戎徐小學(xué)打得落花流水。
首先是廣播操展示，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練的同學(xué)們做得整齊劃一，贏得了大家熱烈的掌聲。
緊接著是100米短跑。隊(duì)員們躍躍欲試，摩拳擦掌，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。
隨著“砰”的一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖了出去。我們班的毛宇軒如猛虎下山，飛快地沖向終點(diǎn)。觀眾臺(tái)上沸騰起來(lái)，大家都聲嘶力竭地吼道：“毛宇軒加油！毛宇軒加油！”毛宇軒聽(tīng)到我們的加油聲，仿佛注入了強(qiáng)大的活力，跑得更快了。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，10米、5米……終點(diǎn)近在咫尺。最后，毛宇軒獲得了第二名的好成績(jī)。
終于輪到我的200米跑了，我看著比我高半頭的對(duì)手，心里不免有點(diǎn)發(fā)虛。她看起來(lái)似乎是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)健兒。
我跨出馬步，雙手握拳，緊張地等待著槍響。“砰”的一聲，我立刻用盡全力向前沖去。很快，其他選手都被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，惟獨(dú)那個(gè)讓我發(fā)虛的女生緊跟著我。我跑出了彎道，可過(guò)了幾秒，她馬上又追上來(lái)了，和我并駕齊驅(qū)。我用盡全力，可是平時(shí)體力一向很好的我，今天不知怎么了，體力像沙漏一樣，一點(diǎn)點(diǎn)流失。那個(gè)女生漸漸地超過(guò)了我，我努力把自己的速度提升上來(lái)，試圖超越她，但不管我怎樣努力，她依然保持領(lǐng)先的位置。最后，我只得了個(gè)第二名。我心想：看來(lái)這次我輕敵了，沒(méi)想到戎徐小學(xué)竟有這么厲害的角色。
最后，就是讓人熱血沸騰的接力賽了。我是第三棒，我激動(dòng)而又緊張地站在跑道上。隨著“砰”的一聲，我隱隱約約地看到陳若希奔跑的身影，只見(jiàn)她飛快地把棒子遞給我后面的汪俊逸。汪俊逸立刻飛快地?cái)[動(dòng)雙臂，向我沖來(lái)，我做好了接棒的準(zhǔn)備。接住棒子后，我立刻往前跑。可其他跑道上的同學(xué)已經(jīng)早我一步開(kāi)始跑了，我心急如焚，加快速度向前追趕，一心想著要超越前面的同學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我一連超了好幾個(gè)選手，把棒子遞給了最后的賀晨凱。賀晨凱進(jìn)行最后的沖刺，他像一臺(tái)加速機(jī)，呲牙咧嘴，和另一位選手齊頭并進(jìn)，都想超過(guò)對(duì)方，胳膊碰胳膊進(jìn)行較量。最后，賀晨凱以微弱的優(yōu)勢(shì)獲勝了！我們班獲得了第三名的好成績(jī)。立刻，全班沸騰起來(lái)。
這真是一場(chǎng)名副其實(shí)的速度與激情同在的比拼！
六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
金秋十月，丹桂飄香。在這絢麗多彩的季節(jié)里，豐安小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。
我們站在那兒個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，橫隊(duì)，豎隊(duì)都極為整齊。手里拿著氣球，氣球傻乎乎的懸停在空中，似乎并不會(huì)飛得很高。微風(fēng)吹過(guò)，輕輕掠過(guò)我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾。輕薄如紗般的紅領(lǐng)巾高傲的揚(yáng)起頭，下巴抬的老高，傲視碧空。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)儀式開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)蓬勃向上的少年，個(gè)個(gè)揚(yáng)起弧度的嘴角，個(gè)個(gè)高傲遠(yuǎn)眺蒼穹的眸子，這就是我們四(3)班—團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。
塑膠跑道上，口號(hào)聲響起，臉上閃過(guò)的是堅(jiān)定是威嚴(yán)。“秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，四(3)最強(qiáng)”。這是老師對(duì)我們的期待，這也是我們對(duì)自己的要求。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，氣球擺動(dòng)……
我們手里的.氣球蘊(yùn)含著我們的希望，我們的夢(mèng)想！看，我們一抬手，捏著氣球的手指輕輕一放，那美麗的氣球、夢(mèng)幻的氣球、充滿(mǎn)我們對(duì)未來(lái)憧憬的氣球，掙脫了束縛，飛向蔚藍(lán)的天空。一個(gè)或許不好看，兩個(gè)也太少，而整整二百零四個(gè)氣球升入空中絕對(duì)極為壯觀。氣球挨著氣球緩緩升空，像一朵朵彩云飄過(guò)。
開(kāi)幕式結(jié)束，我們走上草坪，方才的高傲嚴(yán)肅瞬間消失，現(xiàn)在是屬于孩子的輕松，那笑容是純真的。經(jīng)歷多少訓(xùn)練才練就了今天的表現(xiàn)，完美體現(xiàn)出我們四三班的精神。
時(shí)間在流淌，接下來(lái)要進(jìn)行的是拔河比賽。
我們神情嚴(yán)肅地站在拔河場(chǎng)地上，因?yàn)槲覀儼嘣诎魏舆\(yùn)動(dòng)上并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但我們是一個(gè)不拋棄不放棄的大集體！
裁判哨聲一響，一股巨大的力量從繩子那頭傳來(lái)。我們積極應(yīng)戰(zhàn)，可繩子對(duì)面的一班實(shí)力強(qiáng)勁，任憑我們?cè)倥�，繩子還是不住的向?qū)γ媪魅�。同學(xué)們漲紅了臉，我們聲嘶力竭的怒吼著……結(jié)果我們不敵對(duì)手。
學(xué)校的上空似乎仍飄揚(yáng)著壯觀的氣球，回蕩著我們整齊的口號(hào)、聲嘶力竭的吶喊……那是我們四(3)班在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中最真實(shí)的寫(xiě)照，也是我們最難忘的回憶。
六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
上星期我們學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上亮點(diǎn)很多，尤其是六年級(jí)女子八百米的比賽在我心里翻起了層層波浪，久久不能平靜。
參加女子八百米的選手分成兩組，每組大概有六七個(gè)人，我們班的長(zhǎng)跑能手鄭杰也是其中一個(gè)。出發(fā)前，有的人雙手捂著心臟的位置，似乎有些緊張，有的局促不安地跺著腳，而鄭杰一臉鎮(zhèn)定，似乎勝券在握。我舉起雙手向她示意：加油！你是最棒的！隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的駿馬一樣沖了出去。第一圈很順利，看不出太大的差距。第二圈有幾個(gè)選手有點(diǎn)體力不支了，逐漸拉開(kāi)了距離。當(dāng)鄭杰跑到我們班席位前時(shí)，啦啦隊(duì)熱血沸騰地喊著：“加油！加油！”直到鄭杰跑遠(yuǎn)后才慢慢停下來(lái)。賽場(chǎng)上，各個(gè)班啦啦隊(duì)的氣勢(shì)和風(fēng)格有所不同，吶喊聲一浪高過(guò)一浪。第三圈時(shí)，大家的速度明顯減慢，我們見(jiàn)鄭杰有點(diǎn)慢下來(lái)了，有幾個(gè)同學(xué)就自愿陪著她一起跑，還揮舞著彩帶，黃色的，紅色的，紫色的……像一片五彩繽紛的花海，大家加油的聲音此起彼伏，希望能鼓勵(lì)她。特別是我們的班主任陳老師，也陪著鄭杰跑，一邊跑一邊說(shuō)：“鄭杰，加油�。∈直郏直蹟[起來(lái)！”給了鄭杰許多動(dòng)力，到最后一圈，場(chǎng)上的人都按捺不住心中的喜悅和激動(dòng)，同學(xué)們的臉都漲得通紅，有的踮起腳，有的歡呼，有的鼓掌……我也隨著鄭杰一起跑，我邊跑邊倒數(shù)著：“五，四，三……”快到終點(diǎn)時(shí)，鄭杰加快了速度往前沖。她到了終點(diǎn)后，我們蜂擁而上，扶著鄭杰，舉起手中的彩帶，圍繞著她說(shuō)：“鄭潔，你真棒！”大家互相擁抱歡笑著，勝利的歡呼聲響徹學(xué)校上空！
六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
前年10月份，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我剛上六年級(jí)不久，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很開(kāi)心。讓我刻骨銘心的是我們的長(zhǎng)繩比賽，獲得了全校冠軍，就連比較大哥哥姐姐都沒(méi)能比過(guò)我們，這讓我們很自豪。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有著健兒們奮勇拼搏的身影;觀眾席上，響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。這身影，凝聚周?chē)?zé)任的力量;這吶喊，彌漫著友誼的芬芳。長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始前，場(chǎng)上的叫喊聲很大，我們班有41人參加，其中女生除了幾個(gè)沒(méi)參加，男生挑了幾個(gè)跳得好的來(lái)參加。我和同學(xué)們都分外激動(dòng)，我們都要為班級(jí)爭(zhēng)光，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)信念：無(wú)論是勝利還是失敗，無(wú)論是歡笑還是淚水，我們都要發(fā)揮自己最好的水平去爭(zhēng)取好名次。
伴隨著這個(gè)信念，長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始了，搖繩的同學(xué)開(kāi)始認(rèn)真地甩了起來(lái)，裁判員按下了記時(shí)器，數(shù)著我們跳。第一名女生沖了出去，以她那輕快的步伐，一上一下，打好了頭陣!第二個(gè)同學(xué)也跟著接了上去。后來(lái)，我們開(kāi)始數(shù)數(shù)，每個(gè)同學(xué)跳兩下，“8、10。12、14……”誰(shuí)也不敢多跳或少跳，要不會(huì)記作0分，重新開(kāi)始。
馬上要輪到我了!我開(kāi)始有一種說(shuō)不出的緊張，萬(wàn)一跳死了怎么辦?那我會(huì)被別人指責(zé)的!終于，我前面的同學(xué)跳完了第二個(gè)，該我了!!我雙腳向前一邁，快速跑到中間，繩子立馬甩到我腳下，我往上輕盈地一跳，繩子輕輕過(guò)去，跟著繩子的節(jié)奏，我順利地跳完了第二個(gè)!太好了!我走出去，我突然明白了一個(gè)道理：人的力量在那一剎那展現(xiàn);拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬(wàn)物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)!
5分鐘過(guò)去了，我們跳了400多下，8分鐘過(guò)去了，我們跳了600多下，最后，我們居然條了794下!只用了10分鐘!打破了全校的記錄，得到全校第一!我們都異常興奮!!
如今，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，雖然這件事早已過(guò)去，但我仍然記憶猶新。因?yàn)�，這是我們一場(chǎng)精彩而又難忘的體育比賽，見(jiàn)證了我們輝煌的足跡!
六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
讓我期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了序幕……
我在一片空地上做熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備接下來(lái)三項(xiàng)全能中的跳高比賽。開(kāi)始了，我有點(diǎn)底氣不足，而且很緊張。第一次試跳成功了，但第二跳連跳三次才通過(guò)，還把腳崴了。我一拐一拐地走向我們班同學(xué)。老師和同學(xué)圍在我身邊，老師關(guān)切的問(wèn)候，同學(xué)親切的鼓勵(lì)，讓我的力量一點(diǎn)點(diǎn)積累。第三次，我終于跳過(guò)了，想哭但我忍住了。隨后每一次我都成功了。最后，我得了三項(xiàng)全能第四名。
我的最后一項(xiàng)比賽是接力賽。起先，我們班落后于兩個(gè)班，慢慢地，我們班追了上來(lái)。當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地拿到接力棒，就馬上跑起來(lái)。我的對(duì)手離我越來(lái)越遠(yuǎn)。聽(tīng)著不遠(yuǎn)處傳來(lái)的加油聲，我感到力量十足。最終我們班獲得了年級(jí)段第一名的成績(jī)。
我深知，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我小學(xué)時(shí)代的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我要把它記在心里，記住每個(gè)人奮戰(zhàn)的身影，記住每個(gè)人對(duì)我的關(guān)懷！
六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
這學(xué)期第十二周也許要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！我被周周逼著報(bào)了800米。每當(dāng)有人知道這個(gè)消息，都大吃一驚。也是，像我這樣瘦弱的女生耐力又不怎么好，怎么能跑完800米呢？我自己心里也沒(méi)底。
報(bào)了名的第二天晚上，我和周周、楊楊來(lái)到了西林大橋。我們的計(jì)劃是從西林大橋跑到三橋(大約1500米)，抱著試試看的心理。我們?nèi)齻�(gè)跑開(kāi)了，才跑一會(huì)我就氣喘吁吁，我的鞋帶也不爭(zhēng)氣的時(shí)不時(shí)散開(kāi)，我死死的拉了一下，深深的吸了一口氣對(duì)自己說(shuō)：“加油”！然后又開(kāi)跑了，當(dāng)跑到一半時(shí)我滿(mǎn)臉通紅，豆大的汗水一顆顆落下來(lái)，楊楊也直叫跑不動(dòng)了，說(shuō)完便坐在一邊。我看了看周周又開(kāi)始跑了…腿開(kāi)始軟了，心跳也加快，在我實(shí)在跑不起時(shí)目的地快到了，我一咬牙、一跺腳，便開(kāi)始了最后沖刺。“耶，到了”我終于跑到終點(diǎn)。隨后我便坐在了石欄上，大口大口喘著氣。周周拍拍我說(shuō)“可以嘛！”便慢慢往回走，在路上周周告訴我其實(shí)我跑了1800米左右，我一聽(tīng)，驚呆了，打死我也不相信我能跑完1800米，可是我真的做到了，太高興了！
連續(xù)跑了三天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“每一天這么晚才回來(lái)，不準(zhǔn)去跑了，你不是跑步的料，不要…”我有點(diǎn)委屈心想：跑步嘛！干嘛不行？鍛煉了身體，何樂(lè)而不為呢。我想多練練…想著想著，淚水不爭(zhēng)氣的落下來(lái)，我知道奶奶是為我好，但跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有利于身體，為什么不讓我去跑呢？
大約在十二周的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我的表現(xiàn)究竟會(huì)怎樣呢？我能行嗎？答案是個(gè)未知數(shù)。其實(shí)，沒(méi)有行不行的問(wèn)題，只有做不做之分。努力準(zhǔn)備好了，即使沒(méi)有成功也算問(wèn)心無(wú)愧，至少我拼搏過(guò)了。人生難得幾回搏，只有辛苦的汗水才能換來(lái)成功的滿(mǎn)足。
六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
“砰”的一聲槍響頓時(shí)劃破了校園的寧?kù)o。你們猜，我們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)，我們的學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到操場(chǎng)上，我們聽(tīng)到廣播里播放著運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，看到所以的同學(xué)都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。有的同學(xué)在揮舞著手中的小紅旗，有的同學(xué)在開(kāi)心地說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我參加的項(xiàng)目是四百米跑步，我聽(tīng)到廣播里在說(shuō)：“參加四百米跑步的請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”我來(lái)到跑道上，裁判員對(duì)我們說(shuō)：“你們必須只在自己的跑道上跑，要是跑到別人的跑道上就犯規(guī)了�！�
運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻、充滿(mǎn)自信。我們分別站在自己的跑道上，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，我愣了一下，他們?cè)缫严耠x了弦的箭一樣沖出跑道，我拼命地往前追，既緊張又興奮。我心想：我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。我揮灑著汗水，雙手緊握拳頭，咬緊牙關(guān)，奮力一搏！只見(jiàn)同學(xué)們舉著小紅旗高喊：“加油，加油！”我告訴自己：堅(jiān)持就是勝利！
最后，我還是獲得了第三名，我有點(diǎn)不甘心，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“輸贏并不重要，重要在參與，你已經(jīng)盡力了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)心地笑了。
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