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六年級我的家作文

時間:2022-06-03 15:21:52 六年級 我要投稿

【精選】六年級我的家作文匯總八篇

  在生活、工作和學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級我的家作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】六年級我的家作文匯總八篇

六年級我的家作文 篇1

  大豐麋鹿國家級自然保護區地處黃海之濱,境內擁有大面積的灘涂、沼澤、鹽堿地,動植物。資源豐富,區系成分復雜,自然植物主要由白茅、蘆葦等優勢種類組成麋鹿自然保護區已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動物共存的海濱野生動物園,為一大旅游勝境,正接待著越來越多的中外游客。進入保護區,首先通過的是一座題有“大豐麋鹿苑”五個大字的古樸典雅的牌樓,不遠處便是麋鹿和牛、驢、馬、鹿群雕。沿著南北大道往前走,路東人工湖畔蒙古包、西班牙式建筑群是供游人食宿的賓館;路西有林中小道、亭、廊、碑,那姜太公騎“四不象”雕塑,更使人忍俊不禁。再往前走,便到了四周圍欄圈養的麋鹿場,這里幾十頭麋鹿神態各異,游人可就近一睹它的芳容。登上高高的觀鹿塔,憑借望遠鏡,你可領略原始灘涂的自然風光,觀賞到野生的麋鹿群。這里還建有珍稀植物園,動植物展覽館,音像館,小跑馬場等。原全國人大和全國政協領導同志陳丕顯、葉飛、姬鵬飛、彭沖和洪學智、費孝通等均來此參觀過。

  殷末周初,是其繁盛時代秦漢時期,由于氣候條件的變化和人類濫捕,數量急劇減少,到了元朝,麋鹿僅生存于皇家獵苑之中。迨至清代,北京南郊皇家獵苑僅存200多頭麋鹿,這是當時世界僅有的麋鹿群,1900年,八國聯軍攻陷北京,麋鹿被搶劫一空。1901年,英國的貝福特公爵用重金從法、德、荷、比四國收買了世界上僅有的18頭麋鹿,以半野生的方式集中地放養在烏邦寺莊園內,麋鹿這才免于絕滅。

  新中國誕生后,國內外專家學者多次呼吁,“讓麋鹿回歸故鄉野生放養”,并提出“建立自然保護區”的倡議。上世紀60至80年代。大豐沿海陸續出土了麋鹿的骨骼化石,引起了學術界的關注,經過大量的考證,確認包括大豐在內的蘇北南部沿海是麋鹿的故鄉。

  鹽城歷史悠久,文化源遠流長,這就是我的家鄉美麗的鹽城。

六年級我的家作文 篇2

  環境是人類賴以生存根本,大自然是最無私的圣女,她讓春風喚醒大地,讓白云裝點天空,讓流水奏響樂章。我們人類正享受春雨秋風送來的舒爽,看花開花落,聽雷聲雨響,望群峰起伏,感受雄鷹翱翔是我們最愜意的事情。

  為了改變和美化我們的家園,縣政府出資改善水資源,植樹造林,硬化道路等一系列舉措,耗去大量財力,人力,物力,為我們描繪出一幅燦爛的畫卷,看著這美好的一切展示在我們身邊的時候,我們的城市露出了笑容,我們的家鄉——山城房縣添了許多生機,可在這時一部分人不知是處于私欲或者是好奇,把這幅畫卷撕破了。比如在水資源方面不僅不節約用水,更可惡的是把廢水,臟水引入河道,向河塘扔廢棄物,原本清澈的水資源變臟了,變臭了,讓水生動物失去美好的家園,再也看不到河水歡快的笑臉,她們淌著晶瑩的淚珠,訴說著心中的冤屈,可是那些只圖方便自己,只圖利益的人們能見到,能聽到這無聲的訴說嗎?再就是生態環境中,國家惠民政策,退耕還林,還草還湖,投放大筆經費,利在千秋,可是有一些人不顧國家法令法規,開墾地邊,隨意建墳。還有濫伐柴禾,造成水土流失,他們只顧眼前小利,不顧國家及后代利益,狩獵造成動物減少,這些凄涼的景象與我們社會的發展又是多么不和諧,尤其是規劃的城鎮建設,公園的花草樹木,健身器材,路旁的照明設施被一些人隨意破壞。白色垃圾隨風飛舞,易拉罐,塑料瓶隨處可見,有損于文明城市的形象,有良知的人無不痛心,為了我們生活的家園更美好,更有生機活力。我建議:

  加大環境保護宣傳力度,利用廣播電視媒體宣傳,讓社會形成愛護花草樹木,保護水資源,不亂扔垃圾和正確處理垃圾,凈化空氣,讓我們的市民在藍瑩瑩的天空下,在鳥語花香環境宜人的環境中愉快的生活,工作。

  增強責任意識,全民參與,自發的保護環境,尤其是相關單位(環衛,城建)加大管理力度。

  教育與批評相結合,對損壞公共設施的單位或個人受到不同程度的經濟處罰。尤其是各中小學校要加強衛生和養成習慣的教育。

  舉報有獎制,對檢舉破壞生態環境及破壞公共設施的單位或個人,依據情況,給予一定的獎勵,形成社會合力,保護我們的家園。

  這樣,相信在不久的將來,我們就會讓環境恢復,把悲淚化成笑容,展現在我們面前的必將是清山綠水。我敢肯定,這人與自然的和諧畫卷,已離我們近在咫尺,讓我們共同努力,開創美好的明天。

六年級我的家作文 篇3

  我的爸爸是作家,據說他從十五歲那年就開始發表作品,到現在已經出了好多好多的書,得了好多好多的獎,他的作品甚至被選到了大學教材中。

  我的爸爸有兩個特點。

  他特愛看書。據奶奶說,他從小就酷愛看書,還不識字的時候連蒙帶猜地看連環畫,接著看有附圖的文字書,小學開始就看一些厚厚的名著,F在,他常常在網絡上看小說,一旦他看起來,那可就沒完沒了。每天晚上,他總會端著他那臺小巧的筆記本電腦,躺在床上看電子書,你們只會看見他一動不動地躺在那里,對著電腦的光屏聚精會神看著。經常是看著看著便睡著了,發出陣陣呼嚕聲,但很快又會被電腦發出的“嗚嗚”聲吵醒,于是醒過來接著看。不到半夜,他是不會把電腦關掉的。

  老爸寫作的方法也很奇特。他是個記者,工作總是很忙,但是輪到他做夜班的時候,第二天休息的時間就是他最佳的寫作時間。聽說有的作家寫東西要求很高,要安靜,要有獨立書房等等。他寫作時從來不講條件,飯桌邊,沙發里,地板上,都是他寫作的好地方,隨便一坐,打開筆記本電腦,頓時文思泉涌。你們走來走去,大聲說話,看電視,對他都毫無影響。天氣好的時候,他會抱著筆記本電腦跑到江邊公園去,坐在那里寫,陽光直直地照在他的光頭上閃閃發亮,他卻毫無感覺,寫累了,就直挺挺地躺在條凳上看著藍天白云發呆。

  真瀟灑!我真羨慕,他的思路怎么就像是自來水龍頭,說打開就打開,說關上就關上?

  當然,他最喜歡寫作的地方還是圖書館。常常,他會早早地跑到圖書館里去,選一個靠近空調的位置,放下筆記本電腦開始寫作。他為什么不在家里寫作呢?我們家不是有200多平方米大么?我猜想是家里白天沒人太寂寞了吧,他要的是圖書館里的那種學習的氛圍。他一寫就是幾個小時,到了吃該午飯的時候,他才會踱出來在路邊攤買幾個煎餅,草草吃完了以后繼續寫,經常是晚上該吃晚飯了才回家。這時候的他,笑容滿面,大聲地吆喝著,顯得既疲勞,又滿足。

  這就是我的作家爸爸,可惜我似乎沒有遺傳他的寫作才能,我更喜歡的是科學。

六年級我的家作文 篇4

  我的家鄉在三道嶺,它可能在大城市的人眼中什么都不是,可在我心中是無比的美麗,因為這是生我養我的地方,這是我們祖先用辛苦的汗水、勤勞的雙手和智慧創造的。

  它沒有烏魯木齊那樣美麗富饒,也沒有想哈密那樣瓜果飄香,沒有巴里坤那樣綠樹環繞,也沒有喀納斯湖那樣景色宜人。

  記得小時候,這里還沒有樓房,映入眼簾的是破爛不堪的平房。房屋低小,還有的墻塌了,用樹枝做了堵“墻”?涩F在就不同了,幾十棟樓房拔地而起,涂上了鮮亮的油漆。

  原來的舊市場就在八校前面,而且還連著馬路。不僅交通不方便,學生還都不安全。現在的市場改道了青年路。馬路暢通了,學校門前不堵了,去市場買菜也方便了不少呢!

  原來的八校,操場上的磚地已經松動了,同學們不注意就會扭到腳,摔傷。現在,八校正在翻修,我相信翻修后這些問題就不會再有了。

  原來的交通工具是摩托車。我記得有一次,風雪交加,爸爸還得上班,他騎著摩托車,頂著嚴寒去上班。就這樣,讓爸爸患上了關節炎。現在家家都有了汽車,我家也不例外,有了一輛屬于我們自己的車,以后爸爸去上班就再也不用怕嚴寒酷暑了!

  我喜歡我的家鄉三道嶺,它讓我感受到了家的溫暖,讓我看到了家鄉的飛速發展。我相信,在不久的將來,科技發展會給我們帶來意想不到的驚喜。

六年級我的家作文 篇5

  “藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑.....”這首歌所描述的美麗的地方就是我的家鄉:一望無際的大草原,數不清的牛羊。

  進入草原,你就會像走進仙境一樣,映入眼簾的便是湛藍的天空,和草原相接。在這一片綠色之中,你會感到心曠神怡,不由自主的深吸幾口新鮮空氣。

  近幾年來,草原的變化很大,退化嚴重。使我們原本美麗的草原,一步步走向沙漠景象。之所以會出現這樣的嚴重退化,是因為過度的放牧造成的草原退化,還有肆意的毀林毀草,破壞環境。之所以放牧會跡象如此嚴重,是因為放牧人民都想提高自己的收入。但是卻沒有想到現如今,我國國土的沙化速度不僅未能得到控制,而且正在以迅猛的速度發展。所以,我們應該盡量地減少我們對草原的損壞度,不然后果難以想象,可能會形成沙塵暴,草產量下降,而整個食物鏈也會遭到破壞。雖然我們現在并不能做什么大的貢獻,但是可以向上級部門反映有關草原退化情況,并盡量減少放牧次數,以此來減輕草原的情況。

  草原的退化、沙化是當前草原開發利用過程遇到的一個認真解決的重要問題,草原的退化直接導致草地產草量的下降影響到區域載畜量,影響當地畜牧業經濟的發展,因此必須認真分析期草原退化的原因,并積極探索合理的質量措施,更好的促進草原畜牧業的和諧發展。

  近幾日,環保部門也開始重視此問題,逐漸加大保護草原的意識,并且還警告了各大游牧民盡量減少放牧,要以“林牧為主,多種經營”的方針是符合草原的自然規律,因此為了我們更好的草原環境,大家都應該行動起來,讓草原恢復原來的勃勃生機。

  美麗的草原我的家,我愛我的草原,我相信草原一定會越來越美麗。

六年級我的家作文 篇6

  我有一個幸福的音樂之家,爸爸是一曲豪爽,有力的音樂,媽媽是一曲嘮叨、溫柔的音樂,而我呢?是一曲無憂無慮、快樂的音樂。

  爸爸是這樣一曲豪爽、有力的音樂:他無論做什么事都很豪爽、有力,他非常有主見,認準的事,誰來干涉都沒用,比方說:我生產去醫院看病,媽媽說:“坐公交車去省錢”,爸爸卻說:“打的去!省時”。別人家給小孩請這個家教,那個家教,媽媽問爸爸,爸爸問我:“想學啥?”我說:“累死了!”爸爸說:“那就別出去學了,就在家自學吧,不累也省錢!钡诙,他就領我去圖書館,借了一大堆書。有一次,我在街上看見一只小烏龜,又好玩,又可愛,我在小烏龜面前呆了好久,爸爸見了,對我說:“兒子,想要一只烏龜?”我懷著希望,使勁點點頭,爸爸豪爽的從口袋里掏出二十元錢,對我說:“去講價,買一只!

  我用十五元錢買了一只小烏龜,拿著講價找回來的五元錢,我真為有這樣一個豪爽 、有力的爸爸而高興!我的媽媽是這樣一曲嘮叨、溫柔的音樂:一大清早,我還在夢中,就聽到聲聲溫柔而又嘮叨的聲音:“羿翔,翔翔,快起床,太陽都出來了,快穿衣服,快穿襪子,穿鞋子,要遲到了……”每次,我聽了媽媽的`嘮叨聲,就再也睡不著了。只好起床。連爸爸單獨出門,媽媽都不套其煩地在我耳邊呆嚀個沒完:“出門靠邊走,不和陌生人搭話,注意安全,走人行道,下雨早點回家……羿翔,給爸爸拿把傘……”瞧!我的媽媽真夠嘮叨的,也真夠溫柔吧!我呢?是這樣一曲快樂的曲子:我整天無憂無慮,想做什么就做什么,一會兒彈彈鋼琴,一會兒吹吹大管,一會兒打打籃球,一會兒看看書,一會兒寫寫作業,一會兒美餐一頓,一會兒美夢一陳,一會兒呼朋喚友大鬧天空,我總是沒有不開心的時候,象個快樂的小精靈!

  這就是我幸福的音樂之家!

六年級我的家作文 篇7

  很多人有可能不知道老龍灣在哪,也很好奇老龍灣的名字吧。老龍灣是我家鄉的瑰寶,是我們冶源人心中甘甜的露水,是被譽為“魯中水鄉,北國江”的美稱。走進老龍灣的那一剎那,感覺鋪滿了靈氣,更有一種古老莊嚴的文化底蘊。

  沿著一條參差不齊的石路可以看到路兩邊一簇簇的梅花,經過嚴寒的洗禮根莖還是那么翠綠,梅花一朵朵的含苞欲放歡迎著我們的到來。再往前走走下去有賣木制工藝品的,各式各樣的東西琳瑯滿目。還有賣冰糖葫蘆的,酸甜可口味道也特別不錯呢。路的旁邊有一個參天大樹,說起這棵樹可有寓意了。樹上掛滿了紅色的一條條絲帶,風吹過來它們在樹上搖曳著,人們把心中渴望的事情想法都掛在這里祈求能夠實現,被人們成為“愿望樹”。在往前走就是一個廟,里面供奉了各路神仙。

  香火不斷大伙都來跪拜啟靈,希望家人的身體健康。繼續往前走我們就可以看到珍珠泉,一股股泉水涌動而出,清澈見底的可以看見底下的石頭。魚兒在里面嬉戲玩耍,鳥兒也會來湊湊熱鬧。又不遠前面還有個瀑布,上面寫著“秦池”兩個大子,水從上面流下來聲音特別清脆。再前面是鑄劍池又名薰冶泉,在老龍灣西端,是主要源泉之一,在《齊乘》中已有記載。因歐冶子用混沌寶斧鑿出源泉,便有了“冶源”的地名;因歐冶子在鑄劍淬火時一次次使水中冒起熱氣,此泉便名“薰冶泉”。連老龍灣原名也叫“薰冶湖”。繼續走走我們可以看到一個住宅,那是古代文人馮惟敏的老宅子,馮惟敏是散文作家、明代散曲、戲曲作家。家門口有一個挺拔的身軀是馮惟敏的石像,讓我們以馮惟敏為榜樣奮發圖強吧!路的兩邊是清脆的竹林,每一顆都高大挺拔。風輕輕吹過竹葉滑出聲音在耳邊縈繞,這就是大自然的奏樂吧。前面還有一條悠長的走廊,上面寫著好多書法文字。

  每一個字都那么鏗鏘有力,流露出對中國文化的向往。老龍灣的北面有個長方形水池,水池東邊松節亭內有一石碑,寫著“萬寶泉”三字,系清同治年間秀才馮錫田所寫的。鑄劍池東原有一青石拱橋,造型優美,橋身觸及水面,就算是天氣再冷,水溫能暖及橋面,每到冬天降雪,雪花落到橋面就被溶化,取名雪化橋。再回答大家最后一個問題,為什么叫老龍灣呢?聽以前老人們講老龍灣通著南海龍宮,雪化橋南面龍王廟舊址處,就是“南海龍宮”。后來整合起來人們稱為“老龍灣”。我愛我的家鄉,我更愛老龍灣。

六年級我的家作文 篇8

  生活中的每個人人都愛著自己的家,我也一樣愛著我的家。在我的家里有六位成員。分別是:爺爺,爸爸,媽媽,我,妹妹,弟弟。

  對于爸爸,弟弟覺得他是一個好伙伴,媽媽覺得他是位勇士,妹妹說他是守護神,爺爺只覺得他是個好兒子,對于我來說爸爸是位嚴父,有時候他是位好朋友。

  說起媽媽,爺爺感到欣慰的是她是個好媳婦,弟弟妹妹認為媽媽是女皇,爸爸覺得媽媽是女皇也是位上得廳堂下得了廚房的老婆大人。我覺得媽媽是一位慈母又是女皇。

  說起弟弟我認為他又調皮又搗蛋還老是流鼻子,有時候鼻子都快流到嘴里了他都不知道。妹妹有時候好似把他看作冤家,還叫他鼻涕蟲。爸媽把他看作好兒子,爺爺看他是好孫子。

  妹妹,媽媽認為她是個愛吃的公主,爸爸也同上,弟弟說她是胖公主,果然是冤家,我認為她臭愛美,可有時候她是個美公主。

  爺爺是位慈祥的爺爺,我們對他的評價就一個字--好!

  這就是我的全家,我愛我的家!

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