六年級作文

時間：2022-06-03 08:34:41 六年級我要投稿

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【精選】六年級作文匯編10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級作文匯編10篇

六年級作文篇1

　　我有一個非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠踏著一雙球鞋。但她樂于助人的事跡是人人都知道的。不信，你瞧：

　　星期一下午，我和悅悅玩的高興是時候，在馬路上看見了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見。我心里很覺得他可憐，但是卻沒有做什么，而悅悅就沒有考慮，一下子就奔向那個殘疾人。我正想說什么，而悅悅就已經把殘疾人送到了對面。我們都高興地對悅悅豎起大拇指連聲的說：“悅悅，你真棒呀~我們大家都要向你學習。”而悅悅卻說：“這是我應該做的呀�！�

　　悅悅不僅樂于助人，還熱愛學習。

　　悅悅從小就養成了早晨背英語的習慣，而我們，就只是背幾天，圖個新鮮，過幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個季節，仍堅持著每天都背，怪不得，她的學習成績總是全班前茅呢。

　　這，就是我的小伙伴——悅悅，一個既樂于助人又熱愛學習的女孩子。你們喜歡嗎？

六年級作文篇2

　　每當我去游泳，或者我看見別人游泳，我都會情不自禁地想起我第一次學習游泳的情景，往事歷歷在目，那是一次讓我難以忘懷的經歷。

　　三年級暑假的時候，我的同學去學游泳，她媽媽順便建議我一起去學游泳，我聽了，立刻退縮了，擔心地說道：“我不敢啊！”同學馬上過來，安慰我說：“我也沒學過，我們一起學就好啦�！蔽要q豫了一下，勉強答應了。(原創投稿 )

　　到了游泳館，我們看到學習游泳的人還真不少，有人高興，有人沮喪。當時，我倆感覺很害怕，于是，我壯膽對同學說：“不要害怕，這沒什么好怕的。”其實，我在安慰她的同時也在安慰我自己。在調整好心態后，教練開始教我們如何憋氣，并且親自示范了一遍給我們看。然后，教練就要我們下水嘗試。我深吸一口氣，潛下水去，當時我就在想：不要怕，一定要學會。過了十幾秒，我實在挺不住了，就從水里抬起頭來。令人開心的是，我發現其他人早就從水里抬起頭來了，我是最后從水里抬起頭來的。因此，教練表揚了我。

　　過了幾天，教練開始教我們蛙泳的新動作了。先把腿張開，像青蛙一樣，然后，兩腿45度彎曲用力往水里蹬，身體自然就會浮起來。我按照教練的方法努力去做，很快就掌握了要領。等到學得差不多了，教練就把我們帶到另外一個泳池里，教練讓我們試著從泳池的這頭游到泳池的那頭。當時，看熱鬧的人不少，我下水時挺自信的，在中途的時候，我就不行了，快游不動了，但是，我在心里暗暗提醒自己：不要放棄，不要放棄！只要堅持就會成功！不知過了多久，我終于順利地游完了全程，我當時興奮極了，因為我成功了！

　　這就是我難忘的第一次，這次經歷讓我明白，只要堅持就能成功，成功總在堅持后。

六年級作文篇3

　　“下雪了，下雪了！”我歡呼著，沖出家門，迎接著著盼望已久的20xx年的第一場雪。

　　剛開始時，雪下得很小像是給大地鋪上了一層輕紗，不一會，鵝毛般的大雪越下越大，白茫茫的一片，雪花從高高的天空中紛紛揚揚飄落下來，還興奮的打著旋。我輕輕的踩上去，還發出咯吱咯吱的聲音，身后還留下一串串的腳印。捧起一手雪，軟綿綿的，好玩極了。

　　下午放學的時候，雪已經下得很大了，肖老師一說放學，我們整理完書包像射箭一樣飛奔操場。哇！只見天地間白茫茫一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來。四周像是拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不僅能想起了一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真美啊1在操場上，我們班的同學玩得很盡興。雪花仿佛也跟著興奮起來，變成了我們手中的大雪球。于是一場雪球比賽開始了，我先把一個大雪球投向王一鳴，她也不示弱，抓起一把雪一團朝我扔了過來了。但是我第二個雪球又過去了，不一會王一鳴被我打的措手不及。正在高興的時候一個大的雪球向我撲面而來，砸到了我的臉上，還讓我吃了一口“冰激凌”。我跟王一鳴、呂希、程亦非笑得都合不攏嘴。

　　踏著白茫茫的雪地，看著白茫茫的雪樹，玩著冰涼的雪球，但是心里熱乎乎的。真是別有一番情趣��！

六年級作文篇4

　　��！我愛秋天！我喜歡秋天的天氣，更愛秋天的美景。今天是雙休日，正好是重陽節，我可以出去賞秋了。

　　走出家門，一陣涼颼颼的秋風吹在我身上，我沒有裹緊身上的衣服說冷，而是盡情地迎接這深秋的風，我騎上自行車，一邊騎一邊想，我一定要去最有秋天的地方。

　　我來到梁豐生態園，沿著一條鋪滿鵝卵石的小路，我走進了那迷人的百果園，兩邊都種滿了果樹。有梨樹，梨樹經收果了；有石榴，一個個紅石榴像小娃娃紅撲撲的臉蛋，有的已經咧開了嘴，露出了紅寶石般的牙齒；再往前一看，桔子和柿子也結果了，一個個果實都黃得發亮，真像一盞盞小小的黃燈籠啊！

　　走出生態園，我來到田野上，嗯？寬廣的田野去哪了？哦，原來金燦爛的稻穗把田野都給覆蓋了，熟透了的稻穗，為秋天的到來笑彎了腰；還有高粱，紅紅的臉龐像一個害羞的小姑娘。遠遠望去，像一片正在起伏的大海。

　　“嗯，什么這么香啊？”一看，原來是桂花樹啊，一陣風吹來，米黃色的桂花紛紛落下來，好像下了一場桂花雨。

　　重陽節，是深秋時節，也是一個賞秋的`季節。

六年級作文篇5

　　生活中，我們能行的有很多。比如；唱歌、跳舞、畫畫、折紙、剪紙、數學口算、語文作文……但我們能行的，真正能行的不多，真正做得好好的也不多。但只要相信自己，我能行就一定行。

　　記得不久之前，爸爸媽媽不在家時，我肚子餓了。于是就想到自己做吃的，我首先去冰箱拿好材料；放到廚房的小桌子上；然后洗好鍋準備好大小和合適的碗盤，拿一個大盤裝好水；然后開煤氣。我就打了兩個雞蛋，打在一個小碗里，我用筷子把兩個雞蛋打均勻；然后在鍋里放兩勺花生油。當時我就在心里想我能行，于是我把雞蛋放到鍋里拿臥鏟，慢慢的鏟，慢慢的把蛋翻過來，油慢慢的煎著黃黃的雞蛋，我看著口都饞了。為了增點味道我特地放點一品鮮倒在雞蛋的上面，再翻到另一邊放點一品鮮。兩邊同時煎到熟為止，好了做好了。自己嘗了嘗味道，太焦了。

　　當時，我雖然失敗，沒做成，但是我的心里并沒有氣餒，放棄，心里想——我能行！

　　于是，我又重做。我先把煎焦的原因找出來，又依次按以上的順序，我就把當時煎蛋的時間縮短一些。最后，我終于成功了！我津津有味的嘗著自己做的食物，心里美滋滋極了。

　　通過這件事我明白了，只要相信——我能行！就一定會成功。而且做什么事都不能氣餒，只有堅持不懈，就一定能成功。

六年級作文篇6

　　每當看到那小小的芝麻，我都會想起十歲那年滿地的野芝麻花。

　　十歲那年暑假，我們一家來到了農村，一下車我就被那新鮮的空氣給＂圍攻了。這時對面跑來一群和我差不多大的孩子。他們歡快地跑來跑去，我好像從來沒有這樣歡快地玩過。他們來到我身邊時，親切地打著招呼。于是，那幾天，我一直都和他們一起玩。

　　一天晚上，有人說：“我們來玩捉迷藏吧！”大家都同意了。躲藏時他們帶我躲到一片地里，那里到處都是開著小黃花的草。我見了，高興極了，這樣的角色我真是頭一次看見。夕陽的粉紅色覆蓋下，一朵朵可愛嬌小的小黃花歪著身子，伴著風，歡快地跳著舞。我看得太入迷，沒有聽到他們在說什么，只隱約聽到這就是野芝麻花。

　　從那以后，我們便常常去那里玩。記得每次去那里玩，我都要玩到八點鐘；玩到累得走不動了；衣服臟的不能再臟；玩到餓了，才開始往家里走。在家里我是籠子里的鳥，每天都呆在家里面，更不用說玩到那么晚。但是，在鄉下的這幾天，我更喜歡每天到處亂跑，只玩，不顧其它事。那些天里大概就是我最快樂的一段時光了吧！

　　暑假也接近尾聲了，我要告別那些自由自在的生活，成為籠中鳥了。再見了我喜愛的野芝麻花。

　　我每次看到那些小小的芝麻都會經不住誘惑，想起那迷人的野芝麻花。

　　那芳香似乎一直都在。

六年級作文篇7

　　隨著電腦的普及，我也像許多人一樣，深深地迷上了網絡；誰讓電腦既能讓我們這些小孩快樂，又能輕易地查到我們想要的知識呢。

　　有一天，我正在家里辦著一張關于愛國的手抄報，可是，辦著辦著，我就被一個問題難倒了：我想在手抄報上的一個長空里抄寫一首關于愛國的詩歌，可是我想了好久，也沒想出來。然后我就去查書，可是我把家里所有關于愛國的書都翻了個底朝天，結果就是——要么太長，要么太短。我又去問同學，問父母，還是沒結果。唉，我到底該怎么辦呢？這時，我的視線落在了一旁的電腦上，突然靈光一現，我馬上推開椅子，以百米賽跑的速度，用了一秒的時間跑到了電腦桌旁，按開開關，打開百度，打上了“關于愛國的詩歌”，就立馬有幾千首詩歌來供我選擇。我從中擇優錄取了一首，趕快把它抄了下來，哈哈哈哈，終于找到了合適的詩歌幫我完成了作業。電腦，真是謝謝你了。

　　但是，你雖然讓我查到了好多東西，但我的眼睛也因為你而近視了，你知道不？其實，是因為我的自控能力差。我以后一定要少玩游戲，而多用你查東西，因為這樣才是用你的最好方法。

　　電腦，就是一柄雙刃劍，你好好利用它，它就會給你很大幫助；你若濫用他，它就會把你推進深淵。所以我們一定要好好控制好自己，要讓電腦成為我們的好幫手，而不是被它所奴役。

六年級作文篇8

　　有的人說，一個名人就如同燈塔里的燈指引著我們前進，然而，在我心中，一個品質高尚的人就如同困難時發射出善良光芒的星星。

　　他是我的鄰居，每天起早貪黑，公雞“喔喔”叫明時便匆匆離開了家。他的臉因為長期曬太陽的照射而黑黝黝的；他的腳因為日復一日地行走而變得十分瘦弱；而他的手，是一雙純凈，美麗的手。

　　他便是李爺爺。他今年已經54歲了，歲月在他的臉上刻下了無數痕跡，頭發一根根歪貼在額頭上，天不亮便聽見他騎著垃圾車搖鈴鐺的聲兒。村里人一個個看見他便遠遠避開，用厭惡的眼神看著他�？伤麖牟辉诤�，因為他的工作是最至高無上的——清潔工。

　　那天天氣十分炎熱，人么在空調中一直埋怨天熱；狗爬在樹蔭下吐舌頭。我邊吃冰棍邊走著，突然發現一個原來空荒的平地上聚滿了人群。是什么？為什么有那么多人？我帶著強烈的好奇心走進人海中，可眼前的景象讓我嫌棄不已：一只只蒼蠅在空地上四處“溜達”，一包又一包的垃圾靜靜的躺在那兒，散發出了酸臭味；旁邊還有一座“易拉罐山”……

　　我突然想到李爺爺，原本的尊敬變為了討厭：說什么要讓全村干干凈凈，原來都是騙人的！大家也都七嘴八舌地嚷開了：“這是怎么回事？怎么這么臟？”“天啊，這里是垃圾站嗎？難道老李每天的垃圾都倒在這里嗎？”大家都憤憤不平，可又無可奈何：是啊，埋怨又有什么用呢？我們每一個人敢去碰那垃圾。

　　就在我們大吵時，李爺爺的身影映入了眼簾。大家伙一看到他，便指著垃圾車上的垃圾問道：“老李，沒想到你的心腸如此歹毒，竟然把垃圾丟在這兒！”李爺爺看了看，像猜透了心思一樣說：“這垃圾不是我倒的，你們瞧，我這不是來處理了么？”說完走下車，用他那雙臟兮兮的手撿了起來。太陽無情地照著在他身上，大家的臉上掛滿了愧疚。

　　這時，一個高分貝的聲音響起：“大家干啥呢？這么熱鬧？”原來是柳大嬸。她大包小包地提著什么，一臉疑惑地問道。大家愣了愣，看見她手上的東西，立即明白了些什么，“拷問”起她：原來，村里的垃圾站太遠了，柳大嬸圖快捷，就將好多垃圾堆在這兒了。可是，垃圾越堆越多，也沒人知道，她也不顧別人的想法將垃圾繼續扔。

　　柳大嬸聽了大家的義正詞嚴，都十分愧疚，將手上的垃圾一個一個地丟進垃圾車中，走過去對李爺爺說了聲“對不起“，便與他一起收拾起來。

　　過了好久，他們才收拾完。李爺爺坐上車，“叮當叮當”地騎著車走了。大家望著那瘦小的身影，不禁陷入了沉思。

　　��！清潔工，您一把一把的掃著，一個一個地拾著，當著城市的“美容師”。您不顧垃圾是多么骯臟，堅持去打掃這著、清潔著。您是多么讓人尊敬，那么讓人愛戴！

六年級作文篇9

　　一團烏黑的頭發，再加上一雙火眼金睛，高挺的鼻梁上架著一副金絲框架的眼鏡。瞧！這就是我們新老師—翁老師。

　　記得在開學的第一天，我們非常期待新班主任的到來。突然，走廊上響起一陣腳步聲，同學們一下子都端正地坐到自己的座位上。教室里鴉雀無聲，只見翁老師穿著一件藍色t恤走向講臺。站在講臺前，她用響亮的嗓音自我介紹說：“大家好！我叫翁秀萍，大家可以叫我翁老師。我就是你們班這學期的班主任。”話音剛落，臺下頓時議論紛紛：“翁老師我認識呀！”“聽說這個老師很嚴格呢！”“她在進修學校教過我�！�......翁老師對同學們說：“同學們，請安靜！我想你們其中的一些同學已經比較了解我了。我呢，比較嚴格，但是希望我們能配合得很好，順利完成這一學期的任務，走過小學生活的最后一年�！蔽倚南耄骸斑@個老師并不兇嘛！”同學們也從此熟悉了這位翁老師。

　　翁老師在上課時嚴格要求我們的課堂紀律，認真學習，就像教練訓練運動員一樣一絲不茍。下課了，翁老師讓同學們在走廊里休息，望望遠，呼吸新鮮空氣，讓我們勞逸結合。如果我們做錯了什么，翁老師就會讓我們反思，直到認真對待自己的錯誤為止。歸根結底，翁老師是一位做事認真，盡職盡責、要求嚴格的好老師！

　　我希望在翁老師的帶領下，我們班會成為一個優秀的班級，為走完小學生涯畫上一個圓滿的句號。今天，翁老師還是我們的新老師；日后，我相信翁老師一定會成為我一生中難忘的好老師！

六年級作文篇10

　　今天，我們學校組織五六年級參加青少年共學習。我參加的是機器人模型組，學習有關機器人的知識。

　　早上8點我匆匆的來到活動中心，等待活動的開始。很快，老師就來了，將我們帶到制作機器人的教室。

　　一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項任務，讓我們用橡皮筋帶動輪子，讓小車動起來。說完，我們馬上就開動了。忙的不可開交，“氣喘吁吁。”由于做的太快，做的不咋的，由于太急，沒有仔細思考，質量上出現了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協力，團結一心，把小車終于拼好了。

　　下午老師運用了高端的技術，讓我們用電來控制小車，實在是太難了，沒有完全聽懂。

　　雖然，這次的活動我沒有那樣的“聚精會神”，但是總結了無數的經驗，知道了“機器人”的真正含義以及他的工作原理。

　　通過這次的學習，我受益匪淺，收獲不少。

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