【推薦】我的六年級作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的六年級作文7篇，歡迎大家分享。
我的六年級作文 篇1
又上語文課了，在所有麻魔法課程中，我最喜歡上語文課了，今天劉老師上的是朱自清的《背影》。
老師講生字時，自動粉筆在黑板上寫出幾個生字和新詞。這時，老師的教棍飛來飛去，指著生詞，劉老師讀到哪，教棍指到哪，自動粉筆“寫”出的字能根據不同學生的視力放大、縮小。竟然每個學生看到的字都一樣大小，所以每個學生都不用擔心看不清字了，而且自動粉筆用的是小楷，寫得很清楚呢。學生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動的，只要用意念就可以控制了，一節課下來，幾乎沒有多少同學用手拿過筆，這樣就能提高聽的率了。
這篇課文上到高潮部分，劉老師要講朱自清的父親為兒子買橘的場景了，劉老師帶我們穿過了時空隧道，我們親眼目睹了這一場景，我剛想讓朱自清去追趕到，劉老師一把拉住我，說：“歷史是不能更改的，況且，不同時代的人是不可能接觸得到的。”我很為朱自清可惜，也對他的父親敬重有加。父愛如山，也如涓涓細流般溫潤。
回到現實的今天，看著朱自清的這篇散文，深深為這種父子之愛而感動，這時劉老師讓大家把感悟寫出來，我一氣呵成，上交給了老師。
老師上完了課，離下課還有十分鐘，（60分鐘一節課），老師讓我們做作業。這時全自動的筆就不起效果了，只有自己做了，同學們認認真真開始定子作業。作業本還會縮小和放大，且等你做完作業后，它就會自動批改，也給老師減負了。下課鈴響了，我的作業還剩下一半，劉老師整理了書本，離開了教室，這時，板擦把自動粉筆的字全部擦去，而且擦得一塵不染。
語文課結束了，我卻仍意猶未盡。
我的六年級作文 篇2
我是一個愛交朋友的人，從小就有許多同學和我一起玩，可是有一位叫“書”的朋友，卻不一樣，我再怎么閱讀也讀不到他的深處。
小時候，因為在農村，根本沒什么書店或圖書館，帶著對“書”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書，記不清書名只依稀記得是幾幅黑白漫畫。再長大一些，就可以每天跑到圖書館四處尋找自己喜歡的書，然后情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著：《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著一本，充實著我的世界，讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數四年級時，姐姐送了我一本書叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷里，我就立馬把他打開看了看。我先是看著他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營養。隨后，便翻開書看。我心想：哇！這本書怎么一頁就那么多字？那要看到什么時候？姐姐見我皺著眉頭便走了過來像知心姐姐一樣對視著我。我說：“姐姐，你這本書怎么這么多字啊？看的我眼花繚亂了。”姐姐耐心的對我說：“呵呵，沒事兒，你慢慢看一定會有收獲的！”不久我就把這本書看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強意志和樂觀的人生態度所折服，正是憑著對生命的渴望，他奇跡般的在荒無人煙的孤島上生存了下來。這個故事引發了許多人對生命的思考：想一下如果是一個平常人，流落荒島，縱使他有強壯的體魄，如果沒有頑強的生存意志和生存能力，面對突如其來的災難，他的理智就會消磨，從而悲觀、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認為“奇跡”是上天安排的，其實只要去創造，奇跡就會出現。多么有哲理的一句話，我想我會記住這些從書中吮吸來的營養，好好學習，成為有理想，有膽識的人！
漸漸的，書與我成為了無話不談的好朋友，知識的收獲、心靈的溝通，讓我對明天充滿了自信。書，有你真好！
我的六年級作文 篇3
隨著天際最后一抹紅暈逝去，夜幕無聲無息地降臨了，千家萬戶都亮起了溫暖的`燈光，而我卻還徘徊在校門口的公交站旁。
一輛輛車從身邊飛馳而過，但我盼望的35路車卻遲遲沒有來。風，吹過我的臉頰，我獨自一人在孤獨的世界里漫步，感受著秋日的孤寂……
好不容易坐上了一輛車，倚窗而坐，路上的燈，讓我眼花繚亂，馬路上的紅綠燈一閃一閃的，維持著交通秩序；汽車后面前面的兩盞遠光燈，為司機照亮前方；家家戶戶的窗子里，都透出了橘色的燈光，我想：此時，他們一定正坐在飯桌前，吃著飯，聊著家中的事情吧！路旁的路燈也透出了光，照亮了整條街道……看著這些繽紛五彩的光，我陷入了沉思：在這茫茫燈海中，哪一盞燈是屬于我的呢？
站在家門口，望著從那扇小窗里透出的光，我不禁想到了家的溫馨：這時，爺爺可能已經在燈下坐著等我了，奶奶可能在燈下洗衣服，爸爸可能在燈下讀書，媽媽可能在燈下備課，迎接新的一天，姑姑也許在燈下檢查著小弟弟的作業，小弟弟可能在燈下玩積木﹑下圍棋……我一下子從凄涼的世界里走了出來，溫暖一下子涌上心頭，我也找尋到了屬于我的那盞燈—溫馨。
吃完飯，坐在書桌旁，放眼望去，各種各樣的燈便映入眼簾：明的﹑暗的﹑白的﹑黃的……交相輝映，織出了一條絢麗多姿的銀河，整個城市，煥然成了茫茫的宇宙，是那么的壯觀。現在的燈，已不再是那么寂寞﹑凄涼，而是溫暖的，溫馨的，偶爾有幾聲孩子的哭鬧，和他們的笑聲，不管怎么樣，我們都是幸福的，因為我們有個溫馨的家，一盞特別的燈。
又是一天夜晚，遙望遠處，寂靜的夜，寒冷的風，只有那盞獨特的燈，那抹最美的光，閃耀在我心頭……。
我的六年級作文 篇4
我已經長大成人，從事一項十分有意義的項目，那么，究竟是什么呢？
早晨，刺耳的鬧鈴聲把我驚醒。我睜開睡眼朦朧的雙眼，這才想起今天可是有一個重大的盛會。
我下了床，穿好衣服。當一切準備完畢后，我變懷著激動的心情，按下了墻壁上的一個按鈕。只聽“咣當”一聲，墻壁緩緩裂開，露出一個圓柱體空間。我走進去，輕車熟路地按下幾個按鈕，門閉合起來，同時我的身體被這個小空間帶著移動起來。
不知過了多久，門忽然開了，首先映入我眼簾的是一面巨大的紅色條幅，上面書寫著“海底城市亞特蘭蒂斯開幕儀式”，用多種語言書寫。沒錯，十年后，我與來自世界各地的優秀工程師共同合作，由許多國家共同出資，建造了一個宏偉的海底城市——亞特蘭蒂斯！
這里是海底城的大會館，白色的墻壁，褐色的桌椅，人們在相互談笑，空氣中洋溢著喜悅，激動的氣氛。這時，一位洋人記者問我：“MR魏，很榮幸見到您，您是這項工程的總工程師，我想向您問一下，這座海底城市如何得以在海中立足的？”我笑了一下，回答道：“海底城采用支架技術，利用全新的加工黑礦石在海底制作一個底盤，在以此為基礎用鋼化玻璃做成一個巨大的半圓形蓋在底座上，就好了。”他又問道：“聽說海底城內的許多住宅都已經被富豪們預定了，那么海底城是否只是富豪們的天堂呢？”我又笑了笑，回答道：“當然不是，因為海底城內一切免費，所以目前只是向貧困人民開放，待日后海底城還會不斷擴建，屆時任何人都可以移民到這里，為人們做貢獻嘛！”洋人記者得到回答，滿意地走了。
這時，我忽然從幻想中驚醒了過來。雖然只是一個假想，但我相信，我能夠真正地實現“亞特蘭蒂斯”的輝煌！
我的六年級作文 篇5
今天我給大家推薦一本書，書名是《智慧滿行囊》。
《智慧滿行囊》全書一共有這幾部分：呵護那一點點光，有一種花朵叫寬容，一棵樹上的兩種果實等共 個單元，在每個單元前，都會有一個導讀部分，接下來的每篇文章都會有精美的插圖，心靈點撥與名人名言。
《智慧滿行囊》，一本讓人愛不釋手的書，每每睡覺前翻開細細品味，那可愛的人物，悲傷的場景，都會讓人潸然淚下；《智慧滿行囊》，一本讓人受益匪淺的書，每一個動作，每一句語言，無不讓人感到溫暖，體會到愛的真諦；《智慧滿行囊》，一本讓人振奮精神的書，有時讓你笑傲人生，有時讓你堅定方向，還有時讓你凈化靈魂······
《智慧滿行囊》以小見大，從小故事中發現大道理，以小經歷中闡發大哲學；出淺入深，自平凡的瑣事中挖掘偉大，自日常的生活中造就永恒。對于寫作，這是材料的積累和話題的儲備;對于讀者，這是一本實實在在的好書。
走近《智慧滿行囊》，可以讓曾經的坎坷和不幸，在歷史的靜默與古人的照耀下，撥開心靈的烏云，重新找回人生的信心和方向。
走近《智慧滿行囊》，可以讓潛在的能力和聰穎，在小鳥的呼喊與小草的吟唱中，激活埋藏已久的能量，釋放出生活的希望和輝煌。
走近《智慧滿行囊》，讓我們的呼吸和心跳，在火熱的感情與動人的故事中，燃起一柱心靈清香，隨之一起傾訴，一起感受，一起體會！讓我們品位人生，閱讀美文在人生的坎坷與純潔的信仰中，發現浩瀚海洋的美麗，隨之一起欣賞，一起暢懷，一起成長！
這就是我推薦的一本好書，一本意義深刻，富有詩意，優美雋永的書，一切盡在《智慧滿行囊》。把它放入口袋吧，絕對會讓你難以忘懷；把它放入背囊讓它和你一起感動生命，舞動青春；把它放入心里吧，它就是你最知心的朋友！
我的六年級作文 篇6
瞧！操場東邊那棵大樹下，有一個正在掃地的女生，她俯著身子全神貫注地注視著地面，手中的掃把不停地揮動著……
她就是我的好伙伴。雖然她的身材矮小，但是長得很漂亮。她烏黑的頭發猶如瀑布一般，又多又油亮，齊眉的劉海下長著一雙又黑又亮的眼睛，高高的鼻梁下長著一張伶俐的嘴。
她不僅漂亮，而且心眼好。
她十分喜愛小動物，有時連一只弱不禁風的螞蟻也不愿意傷害。
記得有一次，我正在衛生區一邊掃地，一邊悠然自得地哼著小曲，忽然，我聽見一聲親切的呼喚和緩慢的腳步聲，我轉身一瞧，看見她屏息凝視，好像有什么事似的，我走到她面前，看見一只黑乎乎的，格外惹人注目的蝴蝶，肆無忌憚地趴在她的右臂上，好像津津有味地睡著了。她沖我做了一個不要吵的手勢，用細微的聲音說：“我們別驚醒它，你瞧，它長得多可愛。”她滿臉洋溢著微笑。她的心地多善良啊！我望著她那發自內心真誠的微笑，情不自禁地笑了。她望著這只小蝴蝶，輕輕地吹了一口氣，它沒有蘇醒，我此時想：一定是她的香味，她的善心，她的心靈打動了蝴蝶，才創造了那份和諧的境界！她又輕輕地呼了一口氣，蝴蝶仍然沒有醒。她笑著說：“該是讓它回家了。”說完，便觸動蝴蝶的翅膀，蝴蝶醒了，撲騰翅膀飛走了。很快消失地無影無蹤了，她看了滿意地笑了。
你瞧，這就是我的伙伴。她雖然平凡，但是她擁有一顆善良的心！我十分幸運，能交到她這樣的好伙伴！
我的六年級作文 篇7
七月，放暑假了，媽媽帶著我和小朋友們去了在海中沉浮的一座島嶼，它的名字叫“海南”。我們先從荊州站坐火車到了武漢漢口，接著到了飛機場，正式踏上了歡樂之旅。
在飛機上，我的心久久不能平靜。第一次坐飛機，起飛到天空時，雖然有耳痛，但還是沒有阻止我激動的心情。我望著窗外，好像在云上面一樣，像在騰云駕霧。兩小時以后，天已黑，掛上了黑布。終于到了像龜一樣的島，海南。我們先回了賓館，媽媽說我們先飽睡一頓，明天，我們精力充沛，再高高興興地玩。
明朝已到，我們六點吃完早餐，六點半上了旅游團車，開始游玩了。杜導跟我們講述著海南美景、風土人情……四十分鐘過后，我們到了美麗的博鰲，開始漂流玩耍了。哇！好刺激啊！我們還用水槍打水仗呢！到了亞龍灣，我狂奔過去，看著浪花，一起，一浮，癢著我的小腳丫，不禁想起歌《浪花一朵朵》。小朋友們和我一起踩著浪花，濺起水花，落在了沙灘上，或許在那千奇百怪的貝殼上。在離大海不遠處，有拿烏龜、鱷魚的人給人照相，我抱起烏龜，感覺它還挺重的，和小朋友們照了一張相片。吃了中午飯，我們來到了分界洲，我們換上泳衣，帶上游泳圈，下海去咯！哇！大海一起一浮，像沖浪一樣。先是把我吸到后面，然后猛力一推，好有趣！由于激水太多，激到我的口里去了，“呸呸！”我的口里好咸！看來書上寫的沒錯，確實非常咸！游著游著，到了時間，我們吃了晚飯，到了賓館，接著明天的歡樂之旅。第二天到了，到了旅游團車上，司機開著開著，就到了我們要去的南山寺，杜導講述完了，我們馬上跑到了海上觀音面前，給觀音拜佛。又到了大東海，晚上到了鹿回頭情山，天涯海角，國家森林公園……都是我眼中最美的天色。
時間過的飛快，一眨眼就結束了，我還真不舍得它——海南，有山有水，正如仙畫。通過我的推薦，你心動了沒有？心動不如行動，下回暑假，你一定要去海南，這個美麗的小島嶼哦！
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