實用的六年級下冊第一作文匯編5篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級下冊第一作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級下冊第一作文 篇1
那天下午6點多,我們登上了中國東方航空公司的一架波音737客機。在空中小姐的耐心指點下,我們系好了安全帶,靜靜地等待飛機起飛。一會兒,飛機開始慢慢移動,逐漸移到了跑道上。突然,飛機快速跑了起來,不到一分鐘便騰空而起。經過幾次盤旋、上升,飛機飛上了蔚藍的天空。
慢慢地,世界變小了,河流、山脈、道路都變得像模型一樣,公路上的汽車就像一只只小螞蟻在蠕動。再后來,飛機飛上了潔白的云層。我往下一看,哇,真壯觀呀!云層平平地鋪著,既像地面上厚厚的積雪,又像無邊無際的大海。看看天邊的夕陽,我感覺它比我還要低,紅紅的,柔柔的,像一個水靈靈的大橙子安詳地擱在云海上。它發出的微微紅暈染紅了遠處的白云,云海被鑲上了一層橘紅色的金邊兒,看上去美極了。我想,我要是畫家就好了,可以把這奇特的美景畫出來與大家分享;我要是一名攝影師,一定會用鏡頭拍下這一美景。
經過近兩個小時的飛行,飛機開始降落。我看到陸地上星星點點的燈火逐漸變得清晰了。飛機終于著陸了,我們長舒了一口氣,總算安全到家了。
經過一個假期的旅行,我真的累壞了,回到家倒在床上便睡著了。夢中,我又坐上了大飛機,在天空自由自在地遨游呢!
六年級下冊第一作文 篇2
在一個冬天的早上,車站里寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處,站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士,而把一個抱著嬰兒的婦女擠在了通道外,那對母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益,在眾人詫異的眼光下,仍擺出一副對指示牌視而不見的態度,若無其事地站在那里,絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知,他們都是認識指示牌上的每一個字的,但是卻沒有付諸行動,把方便讓給最需要的人,還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在 看來,他們的的確確是“文盲”,不過在這里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一個泱泱大國,最需要的就是全民族的`團結,最基本的就是文明、道德。可是在圖上的四個男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明、談何道德?類似這樣的事情在生活中發生的并不罕見,有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。
在現實生活中, 曾多次看見過這樣的情景:在人滿為患的公共汽車上,不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上,而他們的身旁,卻站著白發蒼蒼的老人,但是他們卻沒有一絲讓座的表現,在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚,他們卻熟視無睹;公園里,“不許攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木卻隨處可見;廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑……這些“假文盲”只顧自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他們不道德的品行。他們不是學識上的文盲,而是道德上的文盲。如果整個社會都變成這樣,那將會是多么可悲!這種不良的行為、思想已經漸漸在人們身上蔓延,如果不及時控制,那后果簡直不堪設想。
中國,是一個禮儀之邦,一個中國人,在公共場所應該多替他人著想,要時時想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會公德,讓文明之花遍地開放。
這一幅漫畫,讓想起一句簡單而又賦有含義的話:“有一種財富叫精神,有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中吧。
六年級下冊第一作文 篇3
我的老家在農村,家里有很大一塊自留地。這次回老家玩,我這個城里的孩子也下地干了一把農活。
那塊自留地上長滿了草,我們的第一項工作就是刨地。我從沒干過農活,連刨地是什么也不懂。爸爸說,刨地就是松土,便土壤便于播種。
爸爸第一個動手。他手里握著鋤頭柄,輕松地刨著土,那一下一下的動作真像蜻蜓點水,一看就知道從前干過活。我不知天高地厚,以為干起來就像看起來一樣輕松,也扛起鋤頭有樣學樣。嘿喲——我一揮才知道,這鋤頭比想象中起碼重一百倍!我一揮鋤頭就東倒西歪,像狂風中的一棵小嫩草。刨地真比彈琴要累多嘍!
費了好大的勁兒,我才成功地刨了第一下。呀,太深了!我費勁地把鋤頭拔了出來,就勢刨了第二下、第三下……沒幾下我就不行了,累得汗流浹背、直喘粗氣,手掌也被磨得生疼。我失去了耐心,開始瘋狂地亂刨,沒刨到的地方也不管了。雖然這一下就刨了半行,但可想而知質量有多差。我往旁邊一看,爸爸竟然已經刨完三四行了!
正當我氣急敗壞的時候,媽媽這個救兵來了。媽媽說,刨地就像彈琴,彈琴有好多虛音,如果不彈它們,想糊弄過去,是不可能把曲子彈得動聽的。接著,媽媽給我做起了示范。只見她兩手握緊鋤頭柄,把鋤頭抬到齊腰高的地方,再閃電般地朝下鋤去,接觸到地面時還往回拖了一下,把土疙瘩打碎,真是細致優美呀!媽媽不放過任何一個角落,把地刨得完美無缺。我練了練,動作也熟練起來。我真不應該遇到一點小困難就大發脾氣呀。
鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這一次,我才真正明白了這首詩的含義。
六年級下冊第一作文 篇4
今天我們上了盼望了五年的第一次游泳課。不是沒游過泳,而是和同學們一起游泳,每個人都感覺特別快樂!
大家跳進水里,像一條條小魚回歸母親的懷抱。自由自在地游起來。同學們互相追趕,不甘示弱,你仰泳,我蛙泳,他又自由泳了。泳池里立即沸騰起來。
在一番吵鬧后,大家各自玩起各自喜歡的水上游戲,有玩比憋氣的、有玩水中石頭剪子布的、還有玩打水花兒的,那水花兒真是漂亮,像噴花的飛泉一樣惹人喜愛。
就在我們玩得興高采烈、滿頭大汗的時候,游泳館管理人員的一句話讓我們的心情降到了谷底,那就是:“下課了,請同學們回班級吧!”我們感覺這八十分鐘過得好快,
雖然我們離開了,但是仍陶醉在那僅有八十分鐘的快樂時光之中,而泳池里呢,也回蕩著我們歡樂的笑聲。
六年級下冊第一作文 篇5
說起小動物,我個個都喜歡:小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚,這些動物都是我的最愛。我最喜歡小動物了,經常養一些小動物。可是媽媽總不讓我養小動物,但媽媽看見我對小動物愛不釋 手的樣子便大發慈悲給我買了兩只小烏龜。我開心極了!
說到這兩只“小兄妹”這兩個小家伙機靈可愛,好玩極了。我常常逗他們玩,有時我坐在一旁,那個小烏龜妹妹蔫極了,一點都不好玩。她時常躲在角落里看著烏龜哥哥一會兒仰泳、一會兒蛙泳、 一會兒又自由泳。沒過一會兒,烏龜妹妹漸漸熟悉了環境,也開始和烏龜哥哥一起跳起探戈來!
我時常捉來蚯蚓喂這兩個小家伙,他們似乎還懂得孔融讓梨呢!烏龜哥哥一會兒把又肥又大的蚯蚓給妹妹吃,一會兒妹妹又把又肥又大的蚯蚓給哥哥吃,他們這樣讓來讓去,看得我都眼暈了呢!“ 唉!這兩個小家伙,真煩人呢!”
不過他們畢竟是我的寵物,煩歸煩,我照樣喜歡他們這兩個讓我有愛有恨的小家伙!
這兩個小家伙真是膽小如鼠。
動不動就會把腦袋縮進殼里,過了一會兒,烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來,上瞧瞧,下瞧瞧,左瞧瞧,右瞧瞧,看見四周沒有動靜,就大模大樣地伸出了頭頸,左顧右盼,才讓烏龜妹妹把腦 袋伸出來。當時我還以為烏龜哥哥挺勇敢,不一會兒,水面動了幾下,嚇得他們倆又縮進去了小腦袋。
同學們,想來看看我們家這兩只小烏龜嗎?要預約的哦!要不然你肯定會被別人擠個半死的呢!嘻嘻!咦?誰在笑,一扭頭,這兩只小烏龜真可愛!
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