【熱門】六年級友誼的作文集錦七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級友誼的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級友誼的作文 篇1
“千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠相見,心誠則靈,讓我們從此是朋友。千金難買是朋友,朋友多了春長留。以心相許,心靈想通,讓我們永遠是朋友……”每當聽到這首歌時,我總會想起一個難忘的朋友。
記得在小的時候,我們在一起玩耍時,我不小心摔倒了,腿擦破皮了,手和胳膊也流出了血,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。他二話沒說,背起我就往我家跑,當我對他說謝謝時,他卻說,都是朋友,說什么謝不謝的。聽了他的這句話,我非常感動,我覺得我有這樣一個朋友非常慶幸。
盡管我們平時非常要好,但是下起象棋來,我們便“不顧朋友之情”,一定要“一決高低”。
“當頭炮,把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋,在我們的吶喊聲中引來了無數(shù)的旁觀者,我覺得他們是最快樂的,因為他們能看到最完美的“殺局”,可以大飽眼福。我們也是竭盡全力,想方設(shè)法,誰也不讓誰。每一場都爭奪得相當激烈,就這樣,我們一直從2點“殺”到6點半。最后,我們竟以4:4打成了平局。可是我們還是意猶未盡,只有約定時間下次“再戰(zhàn)”……
童年是金色的,回憶是溫馨的,友誼是真誠的,朋友,是人一生最不能缺少的!
六年級友誼的作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我生氣極了,一把奪過他的,也踩在了腳底。
陳明哭著跑回了座位。片刻后,有人將一個紙條塞進了我懷里,然后惡狠狠地說道:“自己干的好事,自己解決!”
我滿是疑惑地打開了紙條:不想見到你,絕交!我想這紙條一定是陳明寫的。我將它撕得粉碎,扔進了垃圾桶。我故意走得很重,想以此引起陳明的注意。我偷偷向陳明的位置瞟了幾眼,發(fā)現(xiàn)他滿臉是淚,心中別提多爽快了!
這件事一直持續(xù)到了下午,自從早晨那件事情后,沒人再搭理我了。昔日,我的座位前可都是人呀,可現(xiàn)在卻空無一人。我感到前所未有的孤獨。
放學了,我走在小道上,不遠處是陳明,我們倆隔開的距離很遠。
猛然間,我的腦中閃過了一個念頭:跟陳明說“對不起”。但是這怎么可能?一向倔強的我,怎么可能低頭認錯?
想到這,我咬著牙,跑著撞開了陳明,頭也不回地跑回了家。
回家后,匆匆忙忙脫了鞋子,回到房間,我“啪”的一聲用力關(guān)上了門,開始沉迷于網(wǎng)絡(luò),沉迷于QQ。
什么好朋友?什么哥們兒?都不如網(wǎng)絡(luò)游戲來得激烈,游戲中的角色永遠會聽從自己的指揮,而不像現(xiàn)實生活中那樣……想到這,我不禁苦笑了一下。
家中只有我一個人,爸媽都出去了。偌大的房子里只剩下我一個人。我把音樂開到最大,可是還是難以填補我心中的空缺。
剎那間,我回想起了早晨那件事,不禁失聲痛哭起來,任由淚水在我臉頰上留下影子。打開窗戶,帶著桂花香的風飄進了房中,我迷迷糊糊,覺得眼皮很沉重……
風吹過攤在書桌上的書本,書頁輕輕拍打著我熟睡的臉龐。好柔,好柔……
“咳咳……”清晨,我從睡夢中醒來,覺得頭很重,身體很熱?磥斫裉焐喜涣藢W了!這正合我的心意,誰要面對這殘忍的現(xiàn)實呢?
我搖搖晃晃地走向床。一頭栽倒下去,陷入了沉睡。
再醒來時,已是晚上了。
“寶貝!你的同學來看你了”媽媽的話語,從客廳中傳來。
“哦!蔽覠o力地喊回了一句。
一會,臉色微微泛黃的男孩走了進來。咦?這不就是陳明嗎?我用手揉揉眼睛,的確,是他。
我別過頭不想看他,那雙清澈的眼。不知是因為慚愧,還是什么。
“對不起,那……那一天,我不應(yīng)該踩壞你的……小木船。”他吞吞吐吐地說道。
我沒有回答他,沉默著。
“對不起。”他深深地鞠了一個躬,見我沒有反應(yīng),就打算走出房間。
“等一下!”我攔住了他,“那件事我也有錯。我當時也是氣昏了頭,才把你的小木船踩壞了!
“那我們還是好朋友嗎?”他將好朋友這個詞說得很重。
“當然!”
我似乎又看見了我們的友誼之船在海浪中輕輕地搖曳著……搖曳著……
六年級友誼的作文 篇3
交代頭緒
我家和陳明家離得很近,整天一起上學,一起放學。我們倆是形影不離的好朋友。在我們那的人都知道,找到陳明就不怕找不到我。
事件經(jīng)過
一天,我們倆寫完作業(yè),覺得無聊,就把自己在手工小組做的小木船,拿出來玩。陳明見我的小木船飛上精致,就把我的小木船,拿在手上看。突然,陳明一不小心把我的小木船掉在地上。他連忙向我道歉說:“對不起,我一定賠你!蔽覍λf:“你賠得起嗎、你知道嗎、這是我在收小組第前的興血呀!”說著說著,我把他一推,他向后一退,正好踩在小木船上。把我的小木船踩了個粉碎,我氣急了,一手奪過他的小木船,向地上摔去,又狠狠的踩了幾腳。轉(zhuǎn)身離去了。
第二天早上,我來得很早,氣憤的坐在座位上,眼前浮現(xiàn)出昨天發(fā)生的那些事,我這樣做是不是太過分。然后,我起身向陳明家走去,在學忙門口卻遇見了他,只見他褲兜漲得鼓鼓的,不知裝了什么。只見他紅著臉對我說:“昨天是我不對。給,這是我賠給你的,我家馬上就要搬走了,想去對你說,卻在這遇見了你,這是我昨天又做了一個,就送給你做個紀念吧!”我羞愧的低著頭,一言不發(fā),之間眼里含著淚。
點題結(jié)尾
過了幾天,陳明和他的家人都搬走了,我把它做得小木船放在床頭的柜子里,每當我看到小木船的時候就想起了陳明。
六年級友誼的作文 篇4
在一間文藝、優(yōu)雅、簡約的咖啡廳,我們相識了;在一所共同向往的中學,我們相知了;在三年后的今天,我們在當初相識的咖啡廳分別了。在這三年中,我們過著“有福同享有難同當”的校園生活!我們彼此都缺不了對方,因為我們已深深住進了彼此的心里。
相識
優(yōu)美的音樂,舒適的沙發(fā),再配上沁人心脾的咖啡,我陶醉在這讓人清閑而優(yōu)雅的環(huán)境中。就在這時我遇見了你,你也遇見了我。我們是性格極其相反的兩個人。我天生活潑,大大咧咧;你天生優(yōu)雅,做事沉穩(wěn)!拔覀儌z可以相互學習嘛!”你說。于是我們聊開了——關(guān)于同學、星座、八卦……其中上同一所中學是我們共同的愿望。
感謝時光,讓兩個有緣人相識在此刻!
相知
半年后,我們所希望的愿望實現(xiàn)了,而且還更近了一步。我們不僅在同一所初中,還分到了一個班。因為我們有相見恨晚的相識,所以迅速走到了一起,成了親密無間的朋友。
班級實行加分制,加不夠的話就要罰。有一天我沒有加夠,所以組長就讓我抄十遍課文。結(jié)果你不忍心讓我受累,便和我一起抄課文。一天的課程讓我們身心疲憊,但夜晚的抄文之旅,更讓我們兩眼發(fā)黑,兩腳站不穩(wěn)。我們趴在桌子上奮筆疾書,手速比劍還快,不一會兒,我們的手就困了。我們站起來走一走,趕快又坐下書寫。大概堅持了兩三個小時吧,終于抄完了。這一天我雖感到疲憊,但讓我更感到了友誼的珍貴。我多希望時間定格在此刻,友誼定格在此刻。
感謝時光,讓兩個有緣人“有福同享,有難同當”!
分別
分別的時刻,我從沒想過。我一直堅信老天會讓我們永遠相伴相依,而現(xiàn)實是人生沒有不散的宴席。也許暫時的分別,只是為了以后更好的相見。你轉(zhuǎn)學離開的那天,我不敢看你。一看到你那空空的座位,我不禁淚如雨下,因為我不想失去你,你已成為我生命中的一部分了。時間真是無情,為什么要讓有緣人經(jīng)歷想念的煎熬!
就這樣,三年的時間,我們經(jīng)歷了很多風雨,經(jīng)歷了彩虹。時間呀,請永遠見證我們彼此的深情吧!
六年級友誼的作文 篇5
六年小學生活,我有許許多多的朋友,友誼或深或淺,但是,我的一個朋友的友誼完全都可以用兄弟來形容了,因為,我與他解決了一個又一個的困難。
就算是我們,也有一些困難是我們難以解決的,有一次,我和他正在解一道“數(shù)獨”難題,經(jīng)過長時間的思考,我們發(fā)現(xiàn)用基本方法根本解不出這道題,所以,我們開始用技巧來解,我們兩個都很要強,希望自己比對方更快解出這道題,我在進行解答時遇到了種種瓶頸,我抓耳撓腮,還是一籌莫展,兩三個課間我才填入3個數(shù)字,我看了看他的進度,他的進度讓我驚訝,他僅剩十幾個數(shù)字了,我感到十分疑惑,想:他怎么會這么快呢?便幫他檢查了起來,真正的事實是——他的思路錯了,致使后面無數(shù)字可填,他只好擦掉所有的數(shù)字,重新完成,而我仍然卡在第三個數(shù)字上,任憑我絞盡腦汁,還是無法填入第四個數(shù)字,他在反應(yīng)過來他用的方法本身就錯時便換了一種思路并尷尬的朝我笑笑,重新思考,我花了整整一天的時間還是一籌莫展。
第二天,我們兩個聚在一起討論該怎么解題,我們兩個愁眉不展,連一個關(guān)鍵數(shù)字都找不到,突然我靈機一動,跟他說了說我想的新的方法,他通過舉例子的方法,證明我的思路是正確的,于是我們再次開始完成。
“8、4、1、6、7、2、8!呼,完成了!”我激動的歡呼了一聲,發(fā)自肺腑的快樂,我完成了這道題目,當我填完最后一個數(shù)字時,我簡直不敢相信!有破天荒細心的檢查了一遍,“1、2、3、4、5、6、7、8、9!1、2、3、4、5、6、7、8、9!”我一行一行,一列一列的檢查,毫無錯誤!我捂著自己的嘴巴,激動的說不出話來,當我反應(yīng)過來時,我一蹦三尺高!因為我太開心了,沒過多久,他也做了出來,我與他比對了一遍,有好幾個數(shù)字都不一樣,但是他填的數(shù)字也符合題意,這道題竟然有兩種不同的答案!我們擊掌鼓勵。
從一開始的信心滿滿,到之后的一籌莫展,再到之后的大獲成功,我與他的友誼一直在加深,一直在變深厚,當我們解決這個困難時,我們快樂,我們得意,而最重要的友誼也在這次事件中得到升華。
他是誰?劉胤峰,我和他的友誼天長地久,不論何時何地,我們的友誼一直都在,不會改變!我們不單單只是單純的兄弟關(guān)系,正是今后學習道路上互相學習的動力,通過一次次的競爭比賽,我們的友誼不但不會被破壞,反而會更加深厚!
六年級友誼的作文 篇6
這一學期馬上又要過去了,我們和朋友又相處了一個學期了,在這個豐富的大集體里,總有自己最熟悉的一個人,我最熟悉的,莫過于那個戴著眼鏡的小女生了。
她戴著眼鏡,看似文靜的表面卻有著“不為人知”的一面。和她在一起,最會讓我開心得不得了,我們中間好像還沒有什么矛盾之類的不和諧的事情。我們可以說是天天“黏”在一塊,某位同學(不點名了啊,以后要注意!)說我們是泡泡糖。不過還真的有點像誒,形影不離的,一看就知道關(guān)系不錯。
她很瘦,我一直很羨慕她的身材,她的手指頭因為瘦也顯得非常的修長,不愧是練古箏的料子啊!她也比較高,目前為止還是比我高一點點,我一直在努力,爭取快點趕上她。
她有一個小小的癖好,總是喜歡帶著發(fā)卡。每次見到她都能看到一個發(fā)卡在她頭頂上驕傲的抬著頭,并且?guī)滋炀蛽Q一個。她曾驕傲的對我說:“我有好多發(fā)卡,需要的時候向我借!”
她的視力不算很好,戴著眼鏡,這小小的眼鏡可為她惹來了不少的'麻煩。有一天我們倆走在回家的小路上,有一位穿著西裝的阿姨走到我們的面前,問我們一些關(guān)于視力的話題。這位犀利的眼神一下子就注意到了她的眼鏡,然后問東問西的,還問一些她的名字和家長的電話號碼,她非常機靈,說出了錯誤信息,唉,要是換了我,我肯定早就供出來了,從這一點來看,她還是挺機靈的嘛。
說來慚愧,這幾個星期我才發(fā)現(xiàn)她的另一個特長,畫畫畫得也很好。這一次美術(shù)課,她畫得漫畫很多同學都以為是她在作弊,把紙蒙在上面描的。我也差點冤枉了她,看她滿面春風的樣子,心里肯定在得意地笑。
說了這么多,大家也該猜到她是誰了吧。她就是——王美懿。
五年的小學生活讓我們的友情非常堅固,我相信,初中的時光不會切斷我們的友情。最后說一句,祝友誼,地久天長。
六年級友誼的作文 篇7
朋友,我總也不明白這究竟是怎么一回事?
是被糖果栓住的交易?是真正的真情流露?還是與生俱來的緣分的象征?
至今我才明白:這些,其實都只是片面的形容詞。世間的情誼,隨時都可能改變,或許是因為金錢的媚惑吧!
但是,我并不理解。
金錢,給人帶來的是什么?是朋友?友誼?還是真情?
不,都不是。
金錢給人們帶來的,只是災(zāi)害,死亡,毀滅;并沒有其他好的東西。
或許是吧!金錢可以讓人光彩四射,可以讓世界變得光明或黑暗,更可以帶來最美或最丑陋的世界……
朋友、金錢,究竟誰,才是普通人所需的?
金錢?
是啊,有誰不希望自己有無窮的財富?
但我所明白的是:朋友可以給人帶來財富,但財富并不能給人帶來朋友。
的確,有的人費盡心血得到了金錢、地位、權(quán)利。但是等到他奄奄一息的時候,卻沒有朋友幫助他,得來的,只是唾罵:
“活該!”
只因為他曾經(jīng)背叛、禍害了自己周圍所有的朋友。
錢,就是這么個東西。
朋友,有時只是一個虛假的詞語,可有時,卻是最美好的東西。
這就是區(qū)別!
是人與人之間的區(qū)別,是情與情之間的區(qū)別……
但是記。鹤鋈,首先要交朋友;然后,便是要善待朋友,保留一份最為真摯、最為純潔的,友誼!
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