【精華】六年級的愛作文集合6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級的愛作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的愛作文 篇1
她，是我結交兩年的“鐵姐們兒”；是和我無話不談的知心密友；是在一起學習的好同學；更是我學習的好榜樣。她，就是老老實實.從不抄題的好學生——朱麗妍。
小朱是我最好的朋友了，我每天都要和她說上成千上萬句話。我之所以這么喜歡她，有一個重要原因：小朱遇到不會的題目，都會來請教我，讓我給她講一講，而從來沒有像其他同學那樣直接拿走別人的作業開抄。這一點令我太敬佩她了！
可是，最近一段，小朱總是抄別人的題目，每天都抄！我認為小朱不會變成那樣的，她可能只是一時糊涂。于是，我便勸告她不要再抄題了。小朱聽了，便笑嘻嘻地說:“那好，我以后再也不抄題了！我要做一只乖‘小豬’！”我聽了，滿心歡喜，覺得小朱已經“回頭是岸”了。于是，我又喜歡上了她！
可是，小朱還是沒有改過自新，才過了兩天，又開始大大咧咧地抄題了！有一次，數學老師讓我們寫口算題卡，要寫好多頁。小朱立馬轉過頭問李聰：“聰姐，你寫到哪一頁了？”“20頁！”李聰回答。“哇！寫的好多！快借咱抄抄！”小朱立馬拿過口算題卡，飛快地抄了起來！”我一見，十分生氣，難道她忘了她的承諾？我悲哀地說：“朱麗妍，我為你心碎！”小朱卻很不以為然地回答：“心碎就心碎吧！”聽到這兒，我可真的心碎了！
在以后的日子里，小朱成了抄題狂，很愛抄題！甚至連英語測試（老師要求考出真實成績，不得抄題）小朱也要在下課讓交卷時，老師沒注意她時，去抄別人的題!
小朱呀小朱，你怎么會變成這個樣子？你還能不能變回以前那個不抄題，討人愛的小朱呢？
六年級的愛作文 篇2
陪伴很簡單，但卻能深深打動我們的心。因為在陪伴里，蘊含著濃濃的愛。
周末的晚上，我正靠在沙發上看跑男。這一期是保衛黃河的主題，有些游戲真的很有趣！要是以前，我準會笑得肚子疼，可今天，卻一點兒也不想笑。過了一會兒，我只感覺臉有些發燙，像是被十個小太陽烘烤一般。但手腳卻冰涼的很，似乎伸進了北極的冰洞里，已經失去了知覺。眼睛也有些疲倦，總想合上，腦袋里亂極了，渾身都沒有力氣。
這時，媽媽走了過來，可能是覺察到了些異樣，伸出右手，溫柔的撫摸著我的額頭。可她剛碰到時，臉色就變了，眉頭緊皺在一起：“哎呀！怎么發燒了！”說著，她連忙拉開抽屜，拿出溫度計測體溫。結果在意料之中——38度五！
媽媽把我扶到床上，蓋好被子，溫柔的摸著我的發絲：“王一啊！你等等媽媽去給你弄藥啊！”然后便走出了房間。吃過藥后，又一次躺在床上，等著出汗，退燒。媽媽也沒有走，坐在床邊，耐心陪伴著我。不時拽拽被子，摸摸臉頰，試探有沒有汗珠出現。
時間一分一秒的流逝，漸漸的，汗珠布滿了額頭，衣服，已經被浸濕。媽媽又一次撫摸我的臉頰，長吁了一口氣：“哦～燒退了！我終于放心了……”她望著我，略顯疲憊的臉上出現了笑容，那一刻，她最美麗……“王一，不燒了，可也快十點了，明天還得上學呢！快睡吧！”“嗯。”我輕輕地點點頭，閉上眼睛進入了夢鄉……
不知過了多久，我醒了，微微睜開眼，看到的，依舊是媽媽那張疲憊的臉頰。為了不讓她擔心，我翻了個身，又閉上了眼睛，但剛才的情景已經深深觸動了我的心……
我知道，媽媽一直在陪伴著我……一直，一直，到深夜……因為，她愛我……霎時間，一滴冰涼的.淚珠劃過臉頰，落到了枕頭上……
六年級的愛作文 篇3
在我們成長的時時刻刻，都傾注著親人對我們無微不至的關心與呵護。父親的愛如一座山，樹立在我的面前；父親的愛如一條小溪，對我的關心源遠流長；父親的愛如一顆甜美的糖，滋潤著我的心靈。
有一次媽媽去海南玩了7天，在7天中發生了這樣一件事，讓我至今還記憶猶新。這一天，天氣氣溫驟降，天空飄來了紛紛揚揚的小雪花。我和爸爸說：“爸爸今天你走著去送我吧！”爸爸說：“好啊！”我與爸爸在7：00的時候向學校進發。10分鐘后，我倆走到了學校門口，這個場面讓我大吃一驚。因為每個來學校的同學都整齊化一，像一個個士兵似得，走向校園，他們都穿著暖綿綿的校服，我卻沒有穿。這下我急了，心里火燒火燎的。爸爸見此情景，皺了一下眉頭，咧了一下嘴，就立刻跑走了。爸爸走之前告訴我，他回家給我拿校服去了。我回到教室放了書包，就立刻跑到了校門口，心急如焚地等爸爸回來。在早讀鈴響起之際，我還依然孤苦伶仃的等著，正當我心灰意冷，準備返回教室的時候，看到爸爸在漫天的雪花中，以迅雷不及掩耳之勢，向我跑來。可能是爸爸跑的太快了，他跑到我身邊時，我都能聽到爸爸那呼呼作響的喘息聲。在鈴聲還未停止的時候，爸爸把充滿濃濃愛意的校服送到我顫顫發抖的手中。我穿上校服，感覺到渾身上下的每一根汗毛都被愛融化了。我趕緊跑回了教室去上早讀。
爸爸不但在生活上對我無微不至地關懷，而且在我遇到困難的時候，對我也是不斷地鼓勵。
我那次生病了，醫生說，打針或輸液會好的更快些。我選擇了打針，而給我打針的是一個年輕的姐姐，頓時，我心中有一種質疑。爸爸似乎看出了我的擔憂，很堅定地對我使了一個眼神，仿佛在告訴我：“你要堅強，因為你是一個男子漢，不輕易被困難屈服。”我鼓足了勇氣，對爸爸的鼓勵做出了回應，一聲不吭打完了針。
偉大的父愛永遠讓我銘記在心，我們要對父親無微不至的關懷做出回報！
六年級的愛作文 篇4
掬一捧清水，我便醉倒在春風里。空氣中盡是幽幽的香氣，那些無比珍惜的年華便從指尖繞過，無聲無息。
如果有一天有人來問我，最大的幸福是什么？我現在毫不遮掩不羞澀的把這個心底的故事講出來，那些懵懂的歲月青澀的故事，在我很長一段歲月片段中編織著我心里的夢。
父親是農民，一個地地道道的農民，整日牛馬般的勞作，猶使他顯得更加蒼老。家里有幾間破敗的小屋，在風雨的洗禮下搖搖欲墜。
上高中的時候，全家收入還不足以支付得起昂貴的學費時，父親有了去打工的念頭。我和母親勸了許久也無濟于事，這次父親的態度很堅決。父親走的那天，天昏蒙蒙的，還刮著風，我哭著抱住他的腿懇求他不要走，可他頭也不回就走了。望著那已成彎弓的背影，我的心里除了心酸還是心酸，我似乎一下子長大了許多。
父親走后，我更加努力學習，只求不要讓他失望。高中的生活是何等的辛苦，但我還是咬牙堅持了下來，想著父親手彎腰推板車的樣子，我覺得我所受的苦遠不及他的多得多，父親是我的精神支柱。
時常，我會拿出父親的照片，想著他的背是不是更駝了，臉是不是更黑了，干活有沒有受傷，想著想著就淚如雨下，怎么也止不住。
我實在太想他了。
父親是我的驕傲，他對我的愛就像那長江之水滔滔不絕，他對我的愛就像那草原之草生生不息。感謝他，我的人生路因為有他而更加輝煌。父親的愛是珍貴的，更是無私的，我無以為報，只能夠有所作為，盡自己的一份孝心。
淅淅瀝瀝的雨水，穿越我的靈魂，點點滴滴的落在了我的心上。
朋友，請珍惜你們所擁有的愛，并為之付出行動。
人生在世，去去百年，匆匆一日，若不涌泉報恩見賢思齊，腳踏實地，真抓實干，爭分奪秒，多做一些有利于前途發展的事，年老時，你就會后悔不迭、悔之晚矣。
我為擁有這份珍貴的親情而感到幸福，所有的幸福甜蜜的像五彩的光環，在我頭上蝴蝶一樣的飛舞。
六年級的愛作文 篇5
你們是我人生路上最美的風景，你們在我的生命中留下了永恒的回憶。如果有天，我長大了，不能陪在你們身邊，我真不知道，我的生活是不是會變得一團糟。
我不乖，但我愛你們，我懂你們，懂你們所有的愛。我的父母。
你們的愛，是尖銳的。或許是因為我退步了，或許是因為你們太期待我優秀了，你們對我的要求越來越高，對我生活約束的越來越多，我不喜歡束縛。可我懂，你們是為了我，為了讓我能更進一步。
你們的愛，是甜蜜的。每當我取得一丁點成功時，你們總是不顧什么營養，做出一大桌美味佳肴，都是我喜歡的。我懂，你們心疼我。
你們的愛，是苦澀的。你們總愛拿我和最優秀的人比，我不喜歡完美，我只認為做到問心無愧就好。我懂，你們想讓我有更進一步的提高。。
你們不要怪我脾氣太怪，每當你們管的超出我忍耐的限度時，我總會不吃飯，不說話，你們問我什么，我回答的總是很刻薄。因為，我也會犯迷糊，我怎么會那么怪……
你們總是在我面前鬧來鬧去，沒有一點大人的樣子，我總是比你們鬧得還要厲害，整個家都是我們歡快的笑聲。
你們有時過分的言辭會讓我感到委屈，讓我掉眼淚。我一直強忍著，我對自己一次又一次的強調過，眼淚不代表什么，眼淚沒有什么用，只是發泄品。但我還是忍不住，每次都會哭到眼睛紅腫。
可是看到你們勞累的背影，我總也會掉眼淚。我沒有什么華麗的借口能讓我不流眼淚，我總會發誓，一定要讓你們不那么累，一定要讓你們過的比現在更幸福。
我有時候因為叛逆，下定決心恨你們，但你們卻每次卻總會觸動我心底柔軟的地方，使我總能下定決心去愛你們，好好照顧你們。
天下沒有父母不希望自己孩子優秀，我懂你們。
天下沒有父母不愛自己的孩子，只是方式不同，我懂你們。
方式不同，理解也不同，但付出的很多。我懂你們。
六年級的愛作文 篇6
父母對我的愛是在炎熱的夏夜里，媽媽會經常陪我一起學習，我真感動呀！
有一天，媽媽在不厭其煩地教我做作業。我想：“這題太難了，我不做。”媽媽看穿了我的心思說：“世上無難事，只要肯攀登。”我點點頭說：“我一定要努力學習。”于是，我又仔細地做起題來。
第二天老師看我的作業，好險媽媽陪我做完了作業。
爸爸也是一個疼愛我的人。
我記得有一次，爸爸煮了一些很好吃的菜，我口水直流“三千尺”，于是我拿起筷子大口大口地吃，一會兒吃綠色的生菜，一會兒吃大塊的雞腿......我又想：“爸爸還沒吃呢！我既然先吃了，爸爸又會說我要先讓長輩吃，后讓自己吃的。”爸爸一下子就看出了我的心里想什么，又說：“你先吃吧，一家人，沒關系，下次不要這樣了。”接著，爸爸又夾了一塊雞翅膀給我吃。我感動的差點流出來眼淚。
這就是偉大的愛，如果我以后是畫家我把他們描畫得很美。如果我是作家，我會把他們寫進詩里。
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