【精選】六年級(jí)游記作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)游記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)游記作文 篇1
星期天，我起了個(gè)大早，吃過(guò)飯便和爸爸去花園湖游玩。
進(jìn)入公園，沿路向北而行，微風(fēng)吹拂，路旁青松揮手、小草含笑，好像遇見(jiàn)了多日未見(jiàn)的老友。讓我不覺(jué)精神為之一振。
行不多時(shí)，一座小橋躍入眼簾。木橋煥然，浮于水上，橋有九曲，迂回而前，曲折中蘊(yùn)含著靈秀；橋欄灑金，烏鏈相接，良木粗琢，年輪可辨，簡(jiǎn)約中流露出奔放。舉步橋上，“咚咚”有聲。
行不多遠(yuǎn)，猛然間抬頭，只見(jiàn)崇閣巍峨，層樓高起，白墻灰瓦，墨窗朱門(mén)。一座樓宇現(xiàn)于眼前。這就是“博物館”了，它正以嶄新的面貌訴說(shuō)著家鄉(xiāng)悠久的歷史。再往前走眼前豁然開(kāi)朗，長(zhǎng)虹臥波，一座石橋橫跨湖面，橋面寬闊，雙乘并駕，兩側(cè)青石欄桿蹲有石獅，石獅挺腰拔背，相對(duì)而視，掌撫石球，凜凜生威。
過(guò)橋右行，路南是湖，但見(jiàn)岸上翠柳拂堤，湖邊青波拍岸。湖中心遠(yuǎn)遠(yuǎn)有幾艘鵝形游船正在嬉戲，細(xì)看之下恰似只只天鵝：昂首，欲引吭高歌；斂翅，隨踏波而行。
側(cè)目左望，路北為山，未行幾步隱約間便見(jiàn)山頂之上飛樓插空，高閣聳立，此處便是“包公閣”所在。只見(jiàn)青松環(huán)抱，碧草繞階，斗拱飛檐，墨柱朱梁，閣上有石獸臥脊，仰視蒼穹。此景勝似人間仙境，堪比海外“蓬萊”，難怪爸爸會(huì)有“有亭翼然處，蒼松翠柏間”的感嘆。
漸行漸遠(yuǎn)，路邊景色美不勝收：有釣者湖邊垂竿而坐；有石人石獸或臥或立；有石榴花開(kāi)噴火蒸霞……
登山渡水，過(guò)樹(shù)穿花，不覺(jué)時(shí)間已近中午，我戀戀不舍地離開(kāi)了花園湖。
今天的花園湖真美！
六年級(jí)游記作文 篇2
現(xiàn)在是天高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，秋天的圖畫(huà)格外迷人，今天是一年一度的國(guó)慶節(jié)，在這美好的日子里，誰(shuí)不會(huì)出去游玩呢？
我早就聽(tīng)說(shuō)黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，所以，去黃山一直是我夢(mèng)寐以求的心愿。于是今天，我坐上車(chē)，駛向那聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，哈哈，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)啦！
爬黃山必須得早起，第二天三點(diǎn)半左右，我們一家就乘上大巴車(chē)，來(lái)到黃山山腳下。這時(shí)候，寒意漸漸向我逼來(lái)，冷得我直發(fā)抖，可我一想到即將要爬黃山，就按捺不住那喜悅的心情，情不自禁地歡躍起來(lái)。
我們都興致勃勃、精神抖擻地走向黃山，一陣陣腳步聲有節(jié)奏地在山林里回蕩，我們不斷地望向遠(yuǎn)方，拍著照片，不住的發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，一股歡樂(lè)的氣氛洋溢在整座山中。走了沒(méi)多久，映入眼簾的便是從聳立的高山上飛流直下的瀑布。你瞧!這瀑布穿梭在大大小小、奇形怪狀的巨石間，汩汩的泉水下是一些細(xì)沙和鵝卵石，你再看，這瀑布從身后流向遠(yuǎn)方。用手摸一摸，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這瀑布不僅清澈見(jiàn)底，而且冰涼無(wú)比。望望周?chē)粔K塊石頭上都布滿(mǎn)了青苔，石塊間的小草顯得生機(jī)勃勃，綠意盎然。望望身下，我像站在懸崖邊似的，身底下是深不見(jiàn)底的峽谷，好像一不小心就會(huì)墜入深谷，摔得粉身碎骨。我害怕極了，連忙把頭縮回去，往里靠了靠，繼續(xù)向上爬。
沒(méi)走多久，前方的行人突然停下了腳步，抬起頭向上望去。怎么了？我順著他們的目光望去，啊！四只猴子！只見(jiàn)他們?cè)谇捅陧斏吓纴?lái)爬去，好奇地望著我們。忽然，有一只老猴子慢慢地向我們爬來(lái)，離我們進(jìn)一些了，便坐在一塊石頭上，不停地騷著身子，晃著尾巴，難道它想要與我們親近嗎？這時(shí)，圍觀猴子的人越來(lái)越多，很快就把路堵了個(gè)水泄不通，我們就只好繼續(xù)向上爬去。
又過(guò)了許久，一塊牌子立在我的面前，上面寫(xiě)著：仙人指路。我順著牌子望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一塊高聳的巨石，巨石上有一棵松樹(shù)和石頭，想必那石頭就是“仙人指路”了。細(xì)細(xì)一看，這石頭好像有一個(gè)頭，那么，旁邊就是他的手，他的手指向遠(yuǎn)方，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子垂向地面，簡(jiǎn)直是栩栩如生，難道還有比“仙人指路”更適合他的名字嗎？這時(shí)候，我的腿卻越來(lái)越酸，邁不上一級(jí)石階，不得不停下來(lái)休息。休息片刻之后，我們又努力地向光明頂出發(fā)！
幾個(gè)小時(shí)之后，一陣陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，消除了爬山的疲勞，眨眨眼，周?chē)际敲Ｃ５脑旗F，他們彌漫在山腰以及山頂，在這里就像在仙境之中一樣，伸手在云霧里抓一抓，便感覺(jué)雙手涼涼的，難不成是我摸到了云？再看看遠(yuǎn)處的迎客松，迎客松可是黃山的特色，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得高大壯實(shí)，美麗的枝條向外伸展著，好像真的在歡迎我們的到來(lái)。云霧中的迎客松可真美啊，他們個(gè)個(gè)躲了起來(lái)，我們身入其中與他們捉迷藏，就像深處人間仙境一般，感覺(jué)特別美妙。
現(xiàn)在，我們到達(dá)了光明頂，只見(jiàn)這里有一個(gè)宏偉的建筑，看起來(lái)高大輝煌。這時(shí)候，太陽(yáng)出現(xiàn)了，它的光輝四散開(kāi)來(lái)，是如此的燦爛，在它的照耀下萬(wàn)物又增添了更美的色彩，大地徹底蘇醒了。可是，沒(méi)過(guò)多久，云霧又籠罩了大地，散發(fā)著清新的空氣，我貪婪地呼吸著那新鮮的空氣，整個(gè)人都陶醉其中。
時(shí)間如水，天色已晚，我不得不依依不舍得離開(kāi)這人間仙境——黃山。
六年級(jí)游記作文 篇3
最近有一檔央視節(jié)目”國(guó)家寶藏”備受關(guān)注。其中上海博物館展出的三件寶物引起了我探索國(guó)寶的熱忱之心。于是我想去上博感受中華5000年文明的燦爛與輝煌，體驗(yàn)置身藝術(shù)殿堂的充實(shí)與欣悅。
今天我一大早就趕到上博，希望有足夠時(shí)間近距離“接觸”國(guó)寶。上海博物館位于人民廣場(chǎng)，它由方形基座，巨型圓頂及拱型出挑組成，形如銅鼎，暗合中國(guó)天圓地方的宇宙觀。它南門(mén)兩側(cè)還有八尊漢白玉雕塑，極具莊嚴(yán)雄渾之氣。上博館藏文物近百萬(wàn)件，展品以青銅器著稱(chēng)。此處青銅器可謂中國(guó)青銅器的半壁江山，其中還有上博的鎮(zhèn)館之寶-大克鼎。
展館一樓便是青銅器館，我隨著人流很容易就找到了大克鼎。它高93。1厘米，重201。5千克，口徑75。6厘米，被置放在一個(gè)玻璃罩中。鼎的內(nèi)壁上還刻有銘文兩段，共28行，290字，講述周天子為了獎(jiǎng)賞膳夫克幫助他平息內(nèi)亂，賞賜克的銅鑄成大克鼎。在大克鼎出土后，其被潘祖蔭收藏。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，為避免國(guó)寶落入敵手，潘家后人想法密藏，守護(hù)國(guó)寶。解放后，潘家后人又捐獻(xiàn)國(guó)寶給政府，供眾人觀賞。大克鼎是中華禮儀的見(jiàn)證，體現(xiàn)了炎黃子孫以禮待人的美好品德。它紋飾精美，被譽(yù)為“海內(nèi)三寶”之一。
欣賞完雄渾端莊的青銅器，便要去品味涵藏著文化底蘊(yùn)的書(shū)法了。在中國(guó)歷史書(shū)法館中，展現(xiàn)著許多與文字相關(guān)的器皿。商鞅方升，就是我感興趣中的一個(gè)。在我還未親眼看見(jiàn)它的時(shí)候，我便聽(tīng)說(shuō)了它是商鞅任大良造時(shí)所頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)量器。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，用此為標(biāo)準(zhǔn)，還在方升內(nèi)壁刻字以為認(rèn)證。在我想象中，這個(gè)方升一定是非常大的，可是當(dāng)真正地去觀察它時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢去相信。因?yàn)樗挥?。32厘米高，長(zhǎng)18。7厘米，容積只有202。15毫升。可是這個(gè)小小的，對(duì)于秦國(guó)的強(qiáng)大，最后一統(tǒng)天下起了很大的作用。我覺(jué)得這個(gè)方生是凝聚了古代勞動(dòng)人民的智慧與數(shù)學(xué)方面卓越的成就。它是秦統(tǒng)一后，書(shū)同文、車(chē)同軌，統(tǒng)一度量衡的見(jiàn)證物，它見(jiàn)證了中國(guó)成為真正統(tǒng)一國(guó)家的關(guān)鍵歷史時(shí)刻，是中華文明大一統(tǒng)的`最佳體現(xiàn)。我們應(yīng)該去守護(hù)這個(gè)寶物，守護(hù)了它，就等于守護(hù)了強(qiáng)國(guó)之計(jì)。
除了參觀青銅館，書(shū)法展，我還到了陶瓷館，書(shū)畫(huà)館等。下午5點(diǎn)閉館時(shí)間到了，我向國(guó)寶展品依依惜別。我想大家和我一樣，此行不僅見(jiàn)證了國(guó)寶展品的精湛藝術(shù)成就，還了解了它們背后動(dòng)人的故事。中華文明的璀璨多姿，中華優(yōu)秀文化的深厚底蘊(yùn)，是中華民族的精神命脈，是我們文化自信的重要來(lái)源。
上博館長(zhǎng)呼吁青少年多到博物館參觀，守護(hù)歷史，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正如歌中所述“歷史像一本厚重的書(shū)，我像一枚書(shū)簽守在故事里做一個(gè)伴。請(qǐng)?jiān)俜稽c(diǎn)，相隔千年宛如初見(jiàn)，夢(mèng)見(jiàn)你千萬(wàn)遍…。“
六年級(jí)游記作文 篇4
楓涇古鎮(zhèn)，地處上海市金山區(qū)，距今已有一千五百多年的歷史，充溢著一種古色古香的韻味。借著寒假的機(jī)會(huì)，我和家人一起來(lái)到了這美麗的地方，欣賞那江南水鄉(xiāng)的美景。
楓涇古鎮(zhèn)具有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)格，座座房屋，無(wú)一不是白墻黑瓦、依水而建。我們坐上了烏篷船，坐在吱呀搖晃的船里，觀賞著一路風(fēng)景。在河道旁，栽種著一片又一片的綠樹(shù)，向岸上灑下一抹又一抹陰涼。回望另一邊的民居，咦！是哪位有閑情逸致的人，在自家院里種了一株蠟梅，梅花迎風(fēng)傲放，送來(lái)一抹清香；又是誰(shuí)，在屋旁栽下一片青竹，一片碧綠映入眼簾……
古鎮(zhèn)民居依河而建，河道四通八達(dá)，橋也便成了又一種主要建筑，素有“三步兩座橋，一望十條巷”之稱(chēng)。在河上方，架起了大大小小的拱橋、平板橋。我們坐在船中，穿于橋下，望著船后蕩起的水波，心情頓時(shí)閑適寧?kù)o。
上了岸，我們開(kāi)始沿著河岸原路返回。進(jìn)入一條連著每家屋前的小路，屋頂廊檐每戶(hù)相連，正好為小路遮擋風(fēng)雨。若是下雨天走在這小路上，看著被雨點(diǎn)打出波紋的河面，那可不知有多么美麗！
繼續(xù)走，我們看見(jiàn)了一塊石碑，那是一塊界碑。歷史上，楓涇鎮(zhèn)正處于吳越交界，一半屬吳，一半屬越，所以它又有“吳越名鎮(zhèn)”的稱(chēng)號(hào)。從前，因?yàn)闂鳑苕?zhèn)的景色和所處的地域，引來(lái)無(wú)數(shù)的詩(shī)人，在此留下了上百首優(yōu)秀的詩(shī)詞。
忽然，前方飄來(lái)了一陣濃濃的香味，原來(lái)是有家老字號(hào)商店，在賣(mài)有名的楓涇燒賣(mài)。我們買(mǎi)了一份，我?jiàn)A起一個(gè)燒賣(mài)，放入嘴里，咬開(kāi)皮……頓時(shí)，夾著肉香的湯汁，在我嘴里打轉(zhuǎn)，鮮嫩的餡和皮仿佛在翩翩起舞。香味過(guò)了一會(huì)兒，漸漸地散去了，但我心里仍回味著那種鮮香。
楓涇古鎮(zhèn)的歷史、環(huán)境、情調(diào)、美味，無(wú)一不吸引著我，再次去回訪和體會(huì)。
六年級(jí)游記作文 篇5
“十一”假期中，媽媽無(wú)意中說(shuō)起她1999年到宣城南郊三公里外的鱷魚(yú)湖游玩，我被吸引住了。鱷魚(yú)湖引起了我極大的興趣，在我的懇求下，爸爸同意帶我去宣城游玩。
趕到宣城，已是傍晚。在安排好住處后，我們都安然入睡，希望明天可以玩的很開(kāi)心。
第二天一早，我們便驅(qū)車(chē)趕往鱷魚(yú)湖。安徽揚(yáng)子鱷國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)創(chuàng)建于1982年，是全球最大的揚(yáng)子鱷種群基地。揚(yáng)子鱷俗稱(chēng)“土龍”，因其主要生活在長(zhǎng)江（揚(yáng)子江）而得名，是我國(guó)特有的珍稀物種，起源于兩億三千萬(wàn)年前的中生代，系恐龍近親，在生物進(jìn)化史上有“活化石”之稱(chēng)。野生揚(yáng)子鱷數(shù)量已不足500條，零星分布在皖東南地區(qū)和皖、浙交界地帶，瀕臨滅絕。為拯救這一物種，國(guó)際鱷類(lèi)保護(hù)組織把它定為瀕危種和禁運(yùn)種；我國(guó)政府亦將其列入國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，并相繼建立了人工繁育中心和自然保護(hù)區(qū)。現(xiàn)在宣城的鱷魚(yú)湖里生活著10000多條揚(yáng)子鱷，每年有數(shù)十萬(wàn)中外游客慕名前來(lái)游玩參觀。
進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，就感覺(jué)身處原始生態(tài)森林，四周大樹(shù)密密麻麻的挨在一起，好似一排排墻，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。深入到森林中央，聽(tīng)到了嘈雜的聲音，原來(lái)是和鱷魚(yú)一起照相呀。走近一看，一個(gè)四、五歲的小姑娘抱著一條小鱷魚(yú)在照相。突然，爸爸叫我也去和鱷魚(yú)照相，“不不不”，我一下嚇呆了，連忙拒絕。可事與愿違，爸爸讓我一定去照相。一進(jìn)入鱷魚(yú)潭，我就看見(jiàn)石臺(tái)上趴著一條大鱷魚(yú)，我斗膽摸了摸，媽呀，是活的！我大喊：“媽媽?zhuān)让剑 闭f(shuō)著，就沖出去了。可是怎么也控制不住這種強(qiáng)烈的好奇心。還沒(méi)等爸爸發(fā)話(huà)，我就自己乖乖地跑了進(jìn)去。在工作人員的指導(dǎo)下，我膽戰(zhàn)心驚地坐在大肥鱷身上，照了一張十分不協(xié)調(diào)的照片。接著，工作人員阿姨拿來(lái)一條小鱷魚(yú)，讓我抱著它照相。雖然它很小，但我心中非常害怕，久久不敢碰它。阿姨教我一只手托著小鱷魚(yú)的尾巴，另一只手托著它的脖子。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地托著小鱷魚(yú)，心中想著快點(diǎn)快點(diǎn)吧。小鱷魚(yú)突然張了一下嘴巴，兇相畢露，我嚇的大叫：“爸爸，好了沒(méi)有？”說(shuō)著就把小鱷魚(yú)扔給阿姨，轉(zhuǎn)身跑出鱷魚(yú)池。唉，為了這幾張威風(fēng)的“人鱷照片”，我可真是吃盡了苦頭。
往里深入，可以看見(jiàn)許許多多的鱷魚(yú)。特別是那幾條巨大的野生鱷，令我終身難忘。我拿出一塊米餅，用力扔向鱷魚(yú)池中。鱷魚(yú)好象聽(tīng)到了聲音，還是聞到了味道，三、四條鱷魚(yú)聞“餅”而來(lái)，快速游向米餅。看著它們?cè)趽屢粔K米餅，我于心不忍，又扔了幾塊下去，引來(lái)更多的鱷魚(yú)。一條條原本只露出半個(gè)腦袋的鱷魚(yú)，現(xiàn)在用它強(qiáng)而有力的尾巴，拖動(dòng)它們龐大的身軀，快速向米餅游去，把平靜的水面攪的波浪不斷。游的快的鱷魚(yú)張開(kāi)大嘴，一口吞下米餅，我想它們吃下米餅的同時(shí)也喝下不少水吧。沒(méi)吃到米餅的鱷魚(yú)還在爭(zhēng)搶?zhuān)瑥堥_(kāi)它們的血盆大口，為了一塊米餅而與自己的同胞爭(zhēng)搶不休。
宣城“中國(guó)鱷魚(yú)湖”一日“快活”游，真是太值了！
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