【精選】六年級作文匯總9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
讀書有苦有樂，苦只有一苦，便是讀書的過程了；樂卻有兩項：一是學(xué)習(xí)會知識的樂，二是學(xué)習(xí)的知識運用在生活中這時你會無比快樂。
“學(xué)無止境”這句成語，你一定聽了不下五十遍了吧，你甚至還可以徹頭徹尾的理解它了吧。這個成語，你是否知道它常常在人們口中脫口而出嗎？那是因為它的存在讓我們明白“學(xué)習(xí)永無止境”，讀書有苦有樂，苦是過程，樂是結(jié)果。因為學(xué)無止境便有了無數(shù)的苦與樂，而你可以有樂無苦，你把過程中的苦化為樂，而苦就被樂淡化，所以樂就變成最多的。
讀書讀到一定程度就會達到“博覽群書”的境界，俗話說知識就是力量，這時你就可以去建設(shè)國家，甚至可以用知識將祖國變得更加更加的強大，這時你一定會驚訝了，但是不要不相信，因為“只有你想不到的，沒有人家書做不到的”。所以你看讀書是多么多么有必要啊，你只要忍著苦，品味樂好好去學(xué)習(xí)。
俗話說：“行萬里路，不如讀萬卷書。”可以知道讀書有多么重要了吧，并且21世紀青年必須文學(xué)要精通，所以就讓我們?nèi)プx書，去體會讀書的苦與樂吧！
六年級作文 篇2
現(xiàn)在，我是個勇敢的小男孩，但是我以前卻非常的膽小。我特別害怕獨自一人呆在家里，那個驚魂的午夜我至今還記憶猶新，每次回想都猶如身臨其境，讓我心驚膽跳。
那天深夜，我獨自一人呆在寬敞的新樓里。這時候天氣悶熱，屋外電閃雷鳴，下著傾盆大雨。我害怕極了，躲進棉被里。這時，我想起了恐怖片里的情節(jié)：在雷電交加的夜晚，就會出現(xiàn)無頭人、幽靈，發(fā)生恐怖的事情，這些恐怖的情節(jié)在我腦海中久久不散。我不斷地提醒自己：世界上根本沒有鬼神，那是迷信，根本沒有鬼神，根本沒有，沒有……我就這樣吹著哨子進墳地——自己給自己壯膽。但是疑心生暗鬼，我越想越害怕，仿佛四面八方都有成千上萬的無頭人和幽靈慢慢地向我靠近，漸漸地向我逼近，逼近，逼近……突然，從門縫里鉆出一只大老鼠，我嚇得像老鼠見到貓似的，又一頭鉆進了被窩，嚇了一身冷汗。
過了一會兒，四周沒有了動靜，我像縮頭烏龜似的從被窩里伸出了頭，探了探，老鼠走了，我終于松了一口氣。這時，一聲雷響嚇得我差點摔下床，突然，臥室里一片漆黑，此時，一道明亮的閃電劃破長空，震耳欲聾的雷聲響起，樓下傳來了一陣腳步聲，慢慢地朝樓上走，腳步聲越來越響，漸漸地向臥室逼近，是無頭人來了，還是幽靈，還是……我嚇得魂不守魄，又惶恐地鉆進被窩，小聲地啜泣。突然，被窩被掀起來了，我剛要大聲尖叫，一句熟悉的話語響起：“兒子，你怎么躲在被窩里？”原來是爸爸！我二話不說，立該撲向爸爸……
六年級作文 篇3
都說“金窩銀窩，不如自己的草窩窩。”當(dāng)我最初聽到這句話的時候，還不能真正理解它是什么意思，但是經(jīng)過這次回鄉(xiāng)之后，我算徹底知道了這句話的含義。
——題記
4月4日，清明節(jié)，作為國家第一個法定節(jié)假日，頗有紀念意義，所以我和爸爸決定趁這個假日回老家一趟。
大清早，我和爸爸便乘上了直達老家的汽車。由于道路凹凸不平，再加上汽車在路上不停地上下人，經(jīng)過了近五個小時的顛簸，我們才終于到達了目的地。
剛一下車，我便聞到了與城市中渾濁的空氣所相反的清新空氣，當(dāng)它從我的鼻孔流向身體的每一個角落的時候，頓時覺得神清氣爽、沁人心脾……“棚宇，棚宇！”這時，一個熟悉的聲音從遠處傳來，我扭頭一看，原來是大姑父來接我們回家呢！于是我急忙拉上爸爸，朝大姑父跑去。
“呼呼——”只聽陣陣風(fēng)聲從我們的耳邊呼嘯而過，我和爸爸坐在大姑父的摩托車后，領(lǐng)略著鄉(xiāng)村美麗的田園風(fēng)光：天是那么的藍，白云在天上悠閑地飄著，一簇簇一簇簇的油菜花在田地里競相開放、芬芳四溢，把蝴蝶都吸引過來；路旁那一排排的桃樹和梨樹更是鮮花盛開，更是使人眼花繚亂，讓人目不暇接；清澈的溪水“嘩嘩”的流著，猶如一條長長的玉帶，將沿途的村莊巧妙地聯(lián)系在了一起。
大約過了十幾分鐘，我們終于到達了奶奶家。不知是多時不見，還是思孫心切，奶奶一見到我竟激動得淚水都流了下來，急忙把我拉到懷里，并不停地噓寒問暖，問我最近的生活狀況，學(xué)習(xí)情況，我細細做了匯報，奶奶聽了我的回答，笑得合不攏嘴。
趁著爸爸與奶奶聊天的空隙，我便走出屋子，跑到山上。“啊——”當(dāng)我從山上俯視整個村莊的時候，我驚呆了，我本以為鄉(xiāng)村里的風(fēng)景沒有城市的風(fēng)景宏偉、壯觀，可在現(xiàn)在看來，鄉(xiāng)村的風(fēng)景更有一番風(fēng)味在心頭：但見村莊的周圍全是大山，大山像是一位母親，村莊像一個孩子，依偎在母親的懷抱里；山上山下全是大樹，郁郁蔥蔥，簡直就是一片綠色的海洋，放眼望去，大地一片云霧茫茫，簡直是一個人間仙境！
正在我陶醉在這人間仙境的時候，一個看起來大約八、九歲的小男孩來到我的身邊，我仔細一打聽才知道，他原來是來抓螃蟹的，不一會兒，我便和他玩得很好，他教我抓螃蟹的技巧，我給他講城市里的故事，玩得不亦樂乎。
給爺爺掃完墓之后，爸爸帶我到田野里挖黃花苗，在這里我才知道黃花苗另一個名字就是蒲公英，它既可以當(dāng)菜吃，又可以當(dāng)藥材使用。我們邊刨邊聊，不一會兒，我們便挖到一大堆，看到我們的勞動成果，我的心里樂開了花……
當(dāng)我戀戀不舍地離開老家時，眼前依然浮現(xiàn)著老家的一草一木，老家那美麗的風(fēng)景，老家那淳樸的風(fēng)情……
啊，老家，我會不停地回來看你的！
六年級作文 篇4
友情是一個神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。
她是我的一個很要好的朋友，我們經(jīng)常在一起玩。
我們認識了幾年了，她很擅長交朋友。她的身上有很多值得我去學(xué)習(xí)的東西。她的學(xué)習(xí)很忙，任務(wù)很重，但是，從表面看上去，她依然是那么樂觀！幽默！快樂！
她一般都是開開心心的，如果有一件事令她不開心，找個人訴說一下，很快就過去了。
我跟她在一起沒有什么煩惱，和他在一起，我學(xué)會了自己制造快樂，學(xué)會了在閑暇時讓自己放松開心地笑。
有一次我們約上幾個人，一起在小區(qū)里玩。我一不小心就摔在水泥地上了，我摔得有點重，膝蓋都冒出鮮紅的血。她見了，連忙跑過來把我扶起來。還輕聲問我疼不疼。我雖然還是會感覺到疼，但她的關(guān)心還是讓我感動了。她一路上小心地扶著我，細心地照顧我，直到回到家把我送進去才安心回家。
我們之間的關(guān)系是沒有任何雜質(zhì)的，我們在一起的快樂是那么的單純。友情是一個神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。
六年級作文 篇5
我有一個文武雙全的爸爸。他身材魁梧，濃濃的眉毛下是一雙透著智慧的眼睛，兩腮長滿了胡須。雖然爸爸如此帥氣，我和他的關(guān)系卻沒有想象中的那么好。但是，那一次偶然的機會，讓爸爸成為我的伙伴。
記得那是一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我下了課，從補習(xí)班回來，便匆匆忙忙地開始做作業(yè)。做著做著，突然有道題不會，于是我便去問媽媽。媽媽看了以后，搖了搖頭表示不會，隨即說：“你可以去問你爸爸呀！”
“爸爸……”我陷入了沉思，去問他嗎？
“是的，我和你爸爸從小就認識，他那個時候啊，什么科目都一般般，唯獨數(shù)學(xué)非常好，就跟你一樣。”媽媽溫柔地說道。
我聽了，立馬搖搖頭：“算了，我還是空著吧，不敢去問爸爸。”
媽媽皺了皺眉頭，說道：“不行，快去！正是因為關(guān)系不好，才要去搞好關(guān)系啦！”
最終，我還是在媽媽的鼓勵下去問爸爸。
那時，爸爸正準備出門，我上前大膽地說：“爸爸，教我一道題吧！”爸爸顯示一愣，畢竟這是我第一次問爸爸題目，隨即笑著說：“好啊。”爸爸跟隨我來到桌前，看著我的題目，開始思考。沒一會兒，看出其中的奧秘，就開始為我講解。
臺燈下，爸爸辛勤的汗水晶瑩透亮，他一言我一語地討論著，一切都顯得那么靜謐美好。
這時候，題目講完了，爸爸準備走了。透過那草稿紙上爸爸那密密麻麻的解析，我仿佛看到了另一個時空的爸爸……那個時候，爸爸還很年輕，人高馬大，師哥活力十足的帥氣小鮮肉，經(jīng)常讓我騎在他的脖子上，仿佛一伸手就能觸碰到藍天，童年因為他充滿了愛與歡樂。思緒跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，如今，生活的擔(dān)子壓完了爸爸的肩，也拉遠了我和爸爸的接觸時間。我以后一定要多找爸爸玩耍，不讓爸爸整天都沉浸在只有工作的枯燥日子里。
這就是我的爸爸，一個你羨慕不來的爸爸！
六年級作文 篇6
一個十四歲的男孩，1。68米的個子。烏黑的眉毛，小小的眼睛上架著一副眼鏡，一張不大不小的嘴巴，這就是我。
有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌；有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說地。這就是我，有時安靜有時活潑的我。
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、直率。、幽默的我
我喜歡運動，寒假在家里總是和父母在門口陽臺打籃球，當(dāng)寫作業(yè)時眼睛累了，我便會到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅游。這就是我，熱愛運動的我當(dāng)我遇到困難，遇到挫折時，我絕不會退縮，我會迎難而上；當(dāng)我要做一件事時，我會盡全力把這件事做得最好。這就是我，勇于攀登、堅持不懈的我。
當(dāng)考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯；當(dāng)別的同學(xué)成績追上我時，我會憋著一股勁努力學(xué)習(xí)；但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經(jīng)常一讀書就忘記了一切，給我?guī)砹艘恍┞闊贿^讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
不管在什么地方，如果別人需要我的幫助，我都會盡力而為。這就是我，樂于助人的我。
人都不會是十全十美的，我也有很多小缺點，像粗心，考試時經(jīng)常因為粗心扣了不該扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有時把錢當(dāng)成廢紙丟進了垃圾簍……不過這些缺點我會努力改正。這就是我，有缺點但勇于面對缺點、改正缺點的我。
我對未來擁有美好的憧憬：當(dāng)一位數(shù)學(xué)家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的'，所以我現(xiàn)在會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好技術(shù)，為未來打下基礎(chǔ)。這就是我，擁有理想并努力追尋的我。
這就是我，現(xiàn)在，你們了解我了嗎？
六年級作文 篇7
童年是快樂的，童年是美好的，我的童年就是非常快樂的。
那是一個炎熱的星期天，爸爸、媽媽帶我到農(nóng)村的奶奶家去玩。剛到奶奶家，我的那些哥們就來找我去村外的田地里去捉螞蚱，這也是我最喜歡做的事情。
呵！這里可真是捉螞蚱的好地方，野草很多，但是不高，剛剛到我們的膝蓋哪兒。我們剛走進草地，寂靜的草地就沸騰起來了，螞蚱受到了驚嚇，大的、小的、個個四處亂竄，弄得我們措手不及。我們商量了一下按照四面包抄的布局分頭行動，我們小心翼翼的用腳趟著每一寸草地，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著螞蚱的行動。一會兒一個綠色的身影在我的眼前一躍而起，“螞蚱”，大個的！我興奮的大叫起來。并慢慢的尋找著獵物的足跡，這時同學(xué)們也包抄過來。“在這里，別過來！”我再次小聲的說。我輕輕的靠近螞蚱，然后慢慢的蹲下，我以為螞蚱會很容易落入我的“魔爪”之中，沒想到它太狡猾了，在我的手還沒有接近它時，它就一個“跳躍”，從我的手中逃走了。我又來了一個“飛鷹龍爪手”把它擒住。抓住一只大螞蚱大大提高了我的信心。我左一拳又一掌，一只只螞蚱成了我的囊中之物。我抬起頭擦了擦臉上的汗，看到小伙伴們也捉了不少，我們滿載著勝利的喜悅回家了。
回到家已是黃昏時分，奶奶養(yǎng)的雞看到我們捉的螞蚱，都咯咯的圍攏過來，好像在說：“謝謝你們給我們送來了最美味的佳肴”。吃完飯，我又跟他們?nèi)プ襟傲恕?/p>
童年時多么的有趣呀，童年的趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好！
六年級作文 篇8
離別，這殘酷的現(xiàn)實即將到來，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，難道這一切就要不復(fù)存在？
最后一次春游，最后一次運動會，最后一次夏令營，最后一次考試，點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。
離別儀式代表什么？為什么我們會一個個抱頭痛哭？
淚水又能代替什么？為什么我們會放縱自己的淚腺，讓它盡情奔流？
55位同學(xué)此時此刻腦中都是一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中，成為同學(xué)，變成朋友，交成知己？既然我們相識了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識？
空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。
畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
曾經(jīng)的往事，滑稽的、嚴肅的、無聊的，現(xiàn)在，在每個人眼中卻是那么重要，再過一段時間，它就會從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了！
六年級作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過去了，在即將離開我的母校時，我的心里充滿著依戀，其次在心里憧憬著以后下一次再回到母校是的情景，那是一個春光明媚的一天，我來到了昔日的母校，靜靜的看著那熟悉的一花一草，那就就懷念的教學(xué)樓，無比親切的教室。這時，同學(xué)叫了我一聲，我一愣從美好的憧憬中走了出來。
回到家，我平平的躺在床上，看著外面的天空，心里想起了以前恩師給我們上課的情景，老師佇立在三尺高的講臺上，臉上面帶微笑，認真地在給我們教知識，我們也受著老師的印象仔細地聽著老師講的每一句話。
我永遠也忘不了您，我敬愛的老師，也忘不了你的教誨，而在您的親切地教誨下和認真的指導(dǎo)下，我從此學(xué)會了學(xué)習(xí)，并且考出了優(yōu)異的成績。這難道我會忘記您嗎？
還有我平時朝夕相處的同學(xué)們，我也會永遠記住你們的。在這六年的時間里，我們共同在學(xué)習(xí)的海洋中拼搏；在寬敞的操場上玩耍。在我們之間已經(jīng)建立了醇厚的友誼。讓我們在新的學(xué)校中間同樣找到學(xué)習(xí)的快樂。
再見了，母校！
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