六年級小學生作文

時間：2022-05-30 16:15:12 六年級我要投稿

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有關六年級小學生作文錦集9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關六年級小學生作文錦集9篇

六年級小學生作文篇1

　　今天的天氣格外晴朗，陽光照在身上也分外舒服！

　　8點半，秋游隊伍出發了。一路上，高樓大廈、花草樹木從耳邊掠過，我們說著，笑著。不知不覺，我們到達了秋游目的地“大風車農莊”。

　　一下汽車，映入眼簾的是農莊大門的大風車，風車的葉片是紅色和綠色做成的。進入農莊，目之所及，滿山都是綠的。

　　在導游的帶領下，我們先玩最刺激的空中索道。我先把保證安全的帶子套在身上，然后抓住把柄往下滑。腳下的樹木郁郁蔥蔥，真得好美！往下滑時，人好像飛了起來，一個字“爽”！差不多到終點時，我松開了把柄，是因為手很疼，我轉了一個圈，背對著終點滑去！

　　接下來我們去了鬼屋，鬼屋里面伸手不見五指，嚇死我了！迷宮也不錯，不過還真的難走，我用10分鐘才走出迷宮呢！

　　走出迷宮后，我們就去玩“激流沖浪”。我和三個女同學一組。首先，我們四個人合作把氣墊船拖上山坡去。然后坐在船上，一起大喊：“一、二、三，下！”管理員就把我們推了下去，充氣船越滑越快，接觸水面時，“嘩”的一聲，水花全都濺在了身上，感覺好涼爽！我們班的李昭奇同學因為沒有抓緊安全把柄，結果“撲通”一聲掉進了水里，真好笑！

　　下午，全班同學都去參加水上活動。水上活動是這次秋游最好玩的游樂項目。首先我們過的是一個斜著的木板橋。接著走到“情人橋”，情人橋分為三段，第一段是木板，第二段是網，踩上去好像踩進了沼澤一樣。第三段還是一節一節的木板，這個游戲難度有四星級呢！接下來玩的攀網墻，腳踩在一根一根的線上，很疼，但是我還是堅持了下去！水上活動很好玩，但是男生們都好壞，把我們都推下水！

　　秋游結束了，人也累了，不過今天既好玩，又得到了鍛煉！

六年級小學生作文篇2

　　以前，我家沒有小汽車，只有一輛普通的電動自行車，天天靠它送我上學。下雨時，媽媽帶我回家已經渾身成“落湯雞”。冷天時，我和媽媽的臉上已經冷得生凍瘡了，而且還直打哆嗦，就像被刀割了。夏天才勉強一點，但常常遭狂風暴雨襲擊了。我們全家人早思慕想，多么渴望買一輛小汽車啊。

　　有一天中午，我從家里的電話中，聽到爸爸說：“家里準備買一輛小汽車。”我高興得說不出話來一蹦三尺高。從灰色的心情立即變成彩色的心情，別提多開心了。我為了下午去看車，飯都吃不下。媽媽沖著我笑：“以后有了車，你就不會感冒了。”我已經聽不下去了，有一種欲望好像要爆發出來。

　　好不容易熬到了下午，我和爸爸媽媽來到賣車的4s店。看到各種各樣的車子，我眼珠子就直打滾。爸爸說：“喜歡哪輛就買。”

　　于是我開始尋找一輛好看，實用，便宜的車。一個無意間的目光中，我看到了自己心愛的車。那輛車是黑色的，車上一塵不染，干干凈凈。我便忍不住好奇地摸了摸，舒服又光滑。我跑到爸爸面前說：“爸爸，我找到一輛車，你快看。”爸爸看到車似乎也挺滿意的。他對4s店的服務員說：“試車”。我上了車坐下來，感覺特別舒服，比家里的沙發還舒服，比坐上電動車好上百倍，甚至上萬倍。

　　我們把車開回家。第一次我們全家人坐車回家里就覺得有車真好，回來時，下起了雨，我無需擔心身上淋成一個落湯雞了，也不怕感冒了。媽媽也激動地說：“有車實在太好了。”

　　從那以后，我摸著自己的新車，覺得它是我們家航行的法寶。以后真的再也不怕雨水淋，冷風吹了。

　　我家買車了；我家有車了；我能不欣喜若狂嗎？

六年級小學生作文篇3

　　我的媽媽一會兒嚴厲、一會兒溫柔、像只變色龍。生氣的時候眉毛向下垂，開心的時候眉毛向上仰，可有趣了！

　　有一次，我在寫字，媽媽忽然走過來關心地說：“要不要休息一會兒？”我說：“不用了。”突然，媽媽嚴厲地說：“這個字怎么寫的，都寫斜了！”我心不在焉地說：“知道了！”“這就對了。”媽媽說。看到了吧！這就是我的一個會變的媽媽。

　　還有一次，我和她吵架了，我跟她說：“你給我的作業太多了，我堅決反對！”她也嚴厲的說：“這也叫多！只有做的多才能加深理解，我都是為了你好！”說完，我們都沉默了十分鐘。后來還是媽媽先開口說話了，媽媽說：“這樣吧，你可以少做一點，只要你都會了可以不做，但是你一定要認真去對待它，好嗎？”于是，我心滿意足的答應了媽媽這個要求。

　　雖然媽媽有時讓我高興，有時讓我不高興但是我知道媽媽是為了我好，媽媽的情緒變化也都是因為我，媽媽開始都是關心和愛護我的，只是有時候看到我做的不好才會生氣的。所以我永遠愛我的媽媽！

六年級小學生作文篇4

　　五彩的生活給我留下了一串串歡樂的笑聲，也給我留下了一個個成長的足跡。

　　我從小是個故事迷，不但喜歡聽，而且也喜歡講，不知不覺，我上小學三年級了，會講的故事更多了。一個星期六的上午，媽媽一本正經地對正玩得不亦樂乎的我說：“湯丞，請把里根總統砸碎玻璃窗的故事講給媽媽聽好嗎？”我興奮不已，連忙坐下來，滔滔不絕地開始了講故事：里根11歲的時候，有一次他和小伙伴踢球時不小心砸碎了別人的窗戶玻璃，里根的爸爸把玻璃的錢賠給別人后，卻要里根負起賠償的責任，并記下了賬，讓里根利用假期賺錢還給爸爸。于是，里根花了整整一個暑假的時間才賺到賠玻璃的錢——15美元，并自豪地還給了爸爸。里根總統后來時常提起少年時的這件小事，他說是父親教他學會了做一個負責任的人，這使他一生受益無窮。講完故事，我看著媽媽嚴肅的表情，我終于明白媽媽請我講故事的用意了。上個星期四放學時，我著急和同學玩丟沙包，我把每天要到校訊通平臺發信息的工作忘得一干二凈了，更重要的是老師再三叮囑我，讓我發信息提醒同學們：星期五有雨，請同學們帶好雨具上學。直到星期五放學時，看到許多同學因為沒帶雨具無法回家時，我才記起老師的話。可老師問我時，我還支支吾吾不敢承認，媽媽一定是接我放學時知道了這事。

　　今天，媽媽用心良苦地用一種特別的方式教育我，做人要誠實，做事要有責任心。媽媽說：“‘責任’，這個詞在字典里的解釋有兩種（1）分內應做的事。（2）沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的責任。一個勇于承擔責任的人，他也會為自己所承擔的一切感到自豪的”！我第一次把“責任”這個詞理解得這么深刻，我相信它將伴隨我一起成長。

六年級小學生作文篇5

　　在我上幼兒園一來，聽過好多母愛的故事，學過好多好多篇關于母愛的課文，也聽過贊美母愛的話。我記得最清楚的一句是“母愛如海，愛很偉大。”可是我卻沒有明白到底是什么是母愛。我懷著要明白母愛的心愿，對著星空許了心愿，并且在在成長之路上尋找起來!

　　心愿很快實現了，在一次國慶節舞蹈比賽后，我似乎明白了什么是母愛。在十月一日這天，我去參加了舞蹈比賽，雖然取得了二等獎的好成績，我和爸爸媽媽都很高興。但是事情總是喜憂摻半的，我對表演的衣服過敏，只要和皮膚接觸到的地方，都長滿一層小疙瘩，媽媽看見后非常著急。帶著我趕緊去了診所看醫生，但是診所關門了，醫生出去旅游了，怎么辦啊？看著媽媽焦急的樣子，我便安慰媽媽說沒事。“傻孩子，還沒事啊，看你癢的樣子！”媽媽說。回家后媽媽想想老家的偏方，用一種叫做“八角楓的草藥”熬了一大鍋水來熏蒸小疙瘩，因為怕燙著，所以媽媽也陪我在洗澡間用毛毯蓋著，熱氣熏得得我滿頭大汗，熱的受不了，媽媽也是被熱得滿頭大汗。

　　這時，我的小心窩感到暖暖的，似乎感覺到了什么。啊！這也許就是母愛吧，她好溫暖啊！我使勁的感覺著，那溫暖的母愛！久久不愿離開！我的心愿實現了，心里暗暗得感謝那個星空，同時也再次許下了美好的心愿，希望可以通過自己的努力，將來成為一名出色的女科學家，為國家的未來創造輝煌！

六年級小學生作文篇6

　　家，是溫暖的;家，是我們的住所;家，是我們依靠的地方。有家的人是幸福的，沒家的人是不幸的。我家帶給我的是充滿歡樂、幸福、溫暖的。我家有5口人，爸爸媽媽，兩個姐姐，還有最小的我，組成了一個大家庭。

　　記得那一次，放學時，風怒吼著，像一頭憤怒的龍在劇烈的喘息，嘩嘩的雨仿佛在為它助威，在怒吼的風聲中噼里啪啦的響。因為今天是個晴朗的日子，誰也不知道會有大雨來臨，所以誰也沒帶傘，都在等待親人送傘接回家，密密麻麻的雨水朦朧了我的雙眼，遠處，隱隱約約得看見媽媽的身影，那時，自己覺得很高興，盼望已久的媽媽來接我回家了。當時回到家，家是那么溫暖，是那么幸福啊!我自己偷笑著……

　　那個時候，我想到了，如果沒有家，我現在不是被那狂風、被那暴雨、被那閃電，吹著、淋著、打著呀。我不禁覺得自己很幸福。家是我們生病的時候的醫院，假使我們無聊的`時候的樂園，假使我們睡覺的時候的床。家給予我們太多，我不知道為什么有些人要離家出走，有這么幸福、溫暖的家還不足夠嗎?

　　那次下雨，讓我知道，有家真是幸福啊!我們要對得起家，不能隨意就離家出走，家是我們父母撐起來的，要對得起父母給我們這樣溫馨的一個家，這個充滿溫暖、充滿幸福和充滿歡樂的家。

　　讓我們要一起珍惜自己的家，讓家永遠洋溢這溫暖、歡樂、幸福的氣氛。

六年級小學生作文篇7

　　從前在楚國，有一個壯漢，叫做劉牛扭。他身材高大，皮膚黝黑，一道濃濃的眉毛掛在臉上顯得格外醒目，特別是他那雙小眼睛。但是，劉牛扭卻有個缺點他是個頭腦簡單，四肢發達的人。在別人面前能把一頭牛的皮給吹爛了。所以，別人特別受與他一個外號“宰牛高手”。

　　瞧，這回劉牛扭又來了……這次，他來到了熱鬧的集市上，一手拿著一把粗糙的盾，一手提著一個生了銹的矛，在一片空地上吹起牛皮來。劉牛扭舉起大鑼，“咚！咚！咚！”這幾下招來了身邊愛看熱鬧的人。一群又一群的人，把他包得是里三層外三層，水泄不通呀！劉牛扭心想：“呵！有這么多人來圍觀，一定得賣個好價錢，等會兒一定要把這矛與盾提提值。”“街坊們，鄉親們，無論男生老幼都可以來看看，我這手的這兩樣‘鎮世之寶’。大家看，這小巧、精致、外形美觀、質量好又堅硬的盾了嗎？你們可別小看這盾小，它可不是一般的呀！”劉牛扭咳嗽了幾聲，清了清嗓子。

　　說：“大伙們安靜！這盾呀！是由80個壯漢在天子山上夜以繼日地采集上等青銅，再用800度的火，燒上8000分鐘，再等8天后成型，最后由80000個雕刻大師精雕細琢而成，就做這一個青銅盾，可是整整花費了800000個小時呀！在場的大伙們，我敢對你們保證這可是一件稀世珍寶呀！所以世界上沒有什么東西能穿透它！”頓時，周圍起了一陣又一陣的驚嘆聲，好一會兒才停下來。一直站在劉牛扭身邊的一個老頭兒笑了……劉牛扭心想：“我真是佩服我自己這張嘴了，天生就是做買賣的嘴。”我越想心里越美滋滋的。他有了一個好的開頭，信心倍增呀！“大伙再看看，我身邊的這個矛，我可不是跟你們吹。這矛的木棒，也是十分講究的，這可是經過精挑細選而成。

　　先把成堆的木頭放在一起，用大火去燒，把不成煤炭的那些木材取下來；用大水去沖，把沖不垮的木材留下來；之后再往地板上千百遍地摔，把摔不斷的木材給取下來；最后讓4個壯士去掰木材掰不斷的成了這個矛的木棒。要說這矛鋒利的頭，那來頭也不小。它是用純銀熔鑄而成，經過千錘萬擊地敲打，打造出鋒利無比的矛。所以這矛什么東西拿來都能穿破……”這時，人們議論紛紛，他認識到自己說錯了話，灰溜溜的逃走了！這個小故事告訴我們：說話辦事要言行一致，不要表里不一！

六年級小學生作文篇8

　　無論多么親密無間的好朋友，也會鬧別扭，我和她也不例外。

　　“在哪里呀，到底在哪里呀。”我念叨著，滿頭大汗地翻著書包。我的書不見了，那是爸爸昨天買給我的新書呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我找的腰酸背痛，便起身來向四周望了望。突然一本書出現在我的視線中，我的書，那不是我的書嗎？我不由自主的走了過去，天哪，那真的是我的書！可是，書怎么會在她的桌上呢？一定是她偷拿了我的書，對，就是這樣的，我心想著。

　　她走進了教室，回到了座位上。我怒氣沖沖地走到她的面前，什么也沒問，就大聲說道：“你為什么要偷我的書！”委派說話聲音太大了，許多同學都停下了手中的事，回過頭吃驚的望著我們。我又說：“你怎么能這樣，我們是好朋友，如果你想看那本書，我可以借給你，可是你為什么要偷呢？”面對我的質問，她沉默了。我把那本書帶了回家。

　　回到家里，我把作業全部寫完，便拿出那本書，準備一口氣看完。當我翻開第一頁時，我愣住了，上面用鋼筆寫了一句話，一看那字剛勁有力，非常漂亮，那句話寫道：祝愿我的親愛的女兒能夠愛上看書——愛你的爸爸媽媽。于是我下意識的又翻了幾頁，上面寫著密密麻麻的筆記。

　　我很吃驚，慢慢地抬起了頭。天哪，我又大吃了一驚，原來我的書在書架上安安靜靜地躺在。后悔、內疚、自責充滿了整個思緒。第二天，我拿著書，低著頭，向她道歉。于是她笑了，接受我的道歉，還把書送給了我。

　　從那天起，每當我再看到那本厚重而略顯破舊的書時，總會想起她，也總會感受到濃濃的友情。

　　評語：小作者通過敘述的方式把發生在身邊的一件小事根據自己所見所想描繪的格外生動，開頭結尾相互承接，語言形象生動，值得個位同學借鑒。