【推薦】六年級作文匯總七篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
去年春天，我回到老家溫州樂清。村子里，綠樹環繞青瓦粉墻，總會看見燕子在屋檐下銜泥筑窩。在一片呢喃聲中，它們那黑色的羽毛閃著金光，剪刀尾有力地修剪著春風。老家的人們都喜歡燕子，視它們為“福鳥”，盡管燕子的糞便有點討厭，但老人們看到燕子在自家做窩都樂滋滋的。
我家的堂前檐下，有個燕子窩，一對燕子飛來飛去勤快地營造著這個“家”。忽然有一天，那只母燕子在窩里不出去了，奶奶說它在孵小燕子。果然!小燕子出生后才兩三天，便迫不及待地探出腦袋，張開乳黃色的嘴嘰嘰喳喳地叫個不停，而它們的母親卻又在空中、田野里飛來飛去，回來時口中叼著蟲子，然后喂給張大嘴的寶寶吃，接著又飛走了。
九歲的弟弟也喜歡小燕子，常常仰著頭，睜大眼望著小燕子，覺得挺好玩，忍不住想到近處看看。他叫嚷著要爬梯子看，但長輩們是不允許他這么做的，他只能m起腳尖，努力地伸長脖子看個老半天。一次，他對我說：“姐，我們用竹竿把燕子窩捅下來吧!”“不行!”我告訴他燕子是益鳥，好好的窩捅下來干嗎?這是不允許的，從而一巴掌拍死了他那蠢蠢欲動的“好奇心”。
可那巴掌拍得不夠透徹。第二天早上，弟弟手持一根很長的竹竿，風風火火地跑來對我說：“姐，燕子窩被我捅下來了，快去看!”我吃了一驚，看著他蕩漾著喜悅的小臉，我的心涼了。我沖出屋外，廊下燕子窩的殘骸闖入眼簾，還有四只奄奄一息的雛燕。它們的身子是粉紅色的，肚皮薄薄的，隱約看見青色的內臟，它們還在呼吸，身子也一起一伏的。怎么辦?燕子窩毀了，這些小燕子不可能飼養了，我嚴厲地讓弟弟好好看看這些可憐的小燕子，它們的生命越來越微弱。
這時，一陣尖銳的燕子呢喃聲響起，小燕子的母親回來了。它看見原本完好的窩不見了，便凄厲地鳴叫起來。更讓它傷心的是，它的孩子們，那一個個鮮活的生命，這些惹人愛的小生靈不久前還張大嘴等著它的，現在都去哪兒了?它再一次飛了出去，一邊悲哀地叫喚飛翔。過了近一個時辰，我和弟弟眼睜睜地看著四只雛燕先后停止了呼吸。我狠狠地訓斥弟弟，不該殘酷傷害這些小生命，弟弟難過地垂下了頭。我把小燕子放在燕窩的殘骸中，雙手捧起，讓弟弟在屋后的桑樹下挖了個坑，把小燕子埋了。
回到堂屋，看見那只母燕還在檐前徘徊——這可憐的母親，像在期待奇跡出現!接著它又一次飛了出去，飛得更高，叫得更響。在那暮春的天空中，黑色的身影讓我感到刺眼；那呼喚的聲音凄慘地在天空中回蕩，那是一個母親最無法承受的痛苦!看，它又折回來了，在屋檐下盤旋，鳴叫。
我感到天氣陰沉沉的，我讓弟弟看那母燕在屋檐下盤旋的身影，讓他聽燕子凄切的鳴聲，瞧瞧他制造了怎樣的一場燕子的劫難。他又一次難過地垂下了頭。我知道，弟弟才九歲不懂事，但他應該有一顆善良的心。這沉重的懺悔會對他有好處。
六年級作文 篇2
去年暑假，我和媽媽、弟弟一起回老家。乘車行駛在家鄉的路上，迎面撲來的是花和草的香味。
家鄉的空氣特別清新，是因為家鄉的草地、樹林、河流都特別的多。夏天，天氣非常熱，這時候我想起了和小時候的好朋友一起去泡過的“溫泉”。
我們把從家里帶來的傘放在河岸上，然后就開始喊“一，二，三”我們一起跳進“溫泉”里。在下面我們一起玩“海底找物”的游戲，那是我們自己自創的游戲。它的規則是：我們把一個自己選好的石子讓找的人看一眼，然后把它藏在河底，讓那個人找。如果那個人沒找著，那么她就要為我們拿傘遮住陽光，同樣如果那個人找到了，那么藏東西的那個人就會受到同樣的懲罰。我們在“溫泉”里玩的非常開心。家鄉的“溫泉”它不但給了我一個快樂的童年，還給了我一個找朋友的一個好去處。
最后告訴你們一個小秘密，其實家鄉的“溫泉”不過就是一個普通的小水池子，它之所以被我們稱為“溫泉”，是由于夏天的陽光把水曬的成溫水了，就是因為這個我們才把它稱為“溫泉�！�
這個小小的“溫泉”，它不但給了我個開心快樂的童年，也是我兒時的一大圣地。
六年級作文 篇3
【教學目標】
1．激發學生珍愛生命，學會生存、具備自我保護的本領。能把自己看到、聽到、讀到的有關事情說清楚，并能發表自己的看法。
2．能認真傾聽別人發言，自然地與他人交流。
3．激發學生表達真情實感的欲望，能夠寫清事情及感受，并與同學互改習作。
【教學時數】
3課時
【教學過程】
第一課時
【第一課時教學過程】
一、打開思路，引出話題
1．同學們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的`象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。（板書：學會生存）
2．“學會生存”是聯合國教科文組織首倡的一個概念。國際教育委員會主席埃德加·富爾說：人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學習如何建立一個不斷演進的知識體系──學會生存。說說由這四個字你想到些什么。
二、暢所欲言聊話題
1．教師讀一則報道《14歲少女勇斗歹徒惹爭議：該不該見義勇為？》（正方：稱贊她是“小英雄”，社會呼吁見義勇為，有助于弘揚社會風氣；反方：“雞蛋不要碰石頭”，在通常情況下，未成年人還不具備與違法犯罪分子或突發事件、自然災害作直接面對面抗衡的能力，而見義勇為的后果很可能是徒勞的甚至付出生命。我國未成年人保護法體現了尊重生命這一主題，鼓動未成年人“見義勇為”是與法律明顯相悖。）請同學們發表自己的意見。
2．出示：
經國家教育部批準，北京市教育局主持制定的中小學生守則和日常行為規范正式出臺，“敢于斗爭”在新版小學生日常行為規范中被刪掉，“見義勇為”也從中學生日常行為規范中消失�！爸鲃訄蟾妗�、“遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學會‘自救自護”等有效保護青少年生命安全的內容則首次出現。
生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。
3.小組內交流
�。�1）交流內容：自己遇到、聽到或從報刊雜志電影電視等媒體了解到的有關自我保護的事情。
�。�2）交流要求：認真傾聽別人講了什么，你從中了解到哪些自我的方法；發表自己的看法，提出不同見解。然后共同討論：我們可能遇到哪些危險或災難，應該如何應對；小組總結后推選代表參加全班交流。
三、召開“自我保護”座談會
1.請各組代表到主席臺就座；推薦一名主持人與老師共同主持。
2.確定座談會有關要求：
�。�1）發言人必須將發布的內容或事情講清楚。
（2）在發言過程中說說自己學到了哪些自我保護的方法。
（3）在座的各位同學可以和發言人共同討論同一個自我保護故事或方法進行提問。同組同學可以隨時進行補充。
3.各位代表分別發言，每次發言完畢，主持人組織發言人與同學們共同討論話題，或回答同學們提出的問題。
4．評選“最佳發言人”和“最佳自我保護辦法”，并說明評選理由。
5.引導大家總結，我們可能遇到哪些危險？如何應對？
（1）在家中的自我保護：防火－及時關閉電源、煤氣灶閥門,同時打開門窗,呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話,應迅速拔119報警；防水－知道家里水源的總開關在哪里,一旦發生跑水情況,先把總開關關閉。如果擰不動,要趕快請鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。防煤氣－要知道預防煤氣中毒的常識和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經常通風換氣。防盜－一人在家,把屋門、防盜門從里反鎖上,鑰匙放在固定位置等。
（2）在外邊的自我保護：上學下學盡量走大路,少走僻靜小路最好結伴而行。如遇壞人打劫,盡快避開,跑向人多的地方,同時大聲呼救；如發現火災,有人溺水等要大聲喊人,不要自己去救火,不會游泳,不會救護,千萬不能下水救人；不進網吧，不與網絡聊天中認識的陌生人見面或留下聯系方式等。
四、總結
據不完全統計，我國平均每天就有十多個未成年人因為天災或人禍而提前結束春天般的生命。在災難面前，生命都會顯得無比脆弱。但是，很多災難的背后，我們又會痛切地感覺到，如果我們的孩子能多點求生意識、求生技能，也許，很多人還是可以逃出死亡。讓我們珍愛生命、善待生命吧！
資料袋
20xx年12月26日，11歲的英國少女蒂莉·史密斯跟爸爸媽媽已經在泰國度假勝地—攀牙灣游玩時，發現遠處海水突然不平靜起來時，她馬上覺得非常不安。蒂莉注意到，遠處的海水開始出現泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯想到老師在地理課上講述的有關海嘯將發生的知識。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發生海嘯了！”父親帶妻子女兒返回旅館，并將此警告帶給100多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。
六年級作文 篇4
從二年級起，我就開始下棋，長大后，我漸漸地發現小小的棋盤里裝著偌大的人生。
兩人對弈，膽大者棋風潑辣，局面初開，奮勇前進，大有“氣吞山河勢如虎”之勢;膽小者，步步為營，舉棋不定，唯恐一著失利;穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜卻早已成竹在胸;輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北;工于心計者，一局故意輸給對方，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手棋路，以謀對策，而后避人之長，攻其之短，直殺得對手連盤皆輸。不同的人，不同的個性，都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。
棋之靜時，如一池春水，波瀾不興;一旦化靜為動，則狼煙四起，氣勢毫不亞于硝煙彌漫的戰場。其實，人生何嘗不像一局棋：有時候左右逢源，前有車，后有炮;有時進退兩難，前怕虎，后怕狼;有時一著出手，便點石成金，力挽狂瀾;有時一著不慎則滿盤皆輸，悔之晚矣……每個人都是生活的弈者，每一次的進退取舍都是落地生根的一步棋。
欣然恬淡，秉持自我，方能下好人生這盤棋。
六年級作文 篇5
這個暑假，我校有幸參加第十二屆中國國際合唱節。據悉，中國國際合唱節是我國舉辦的規模最大、規格最高的國際合唱藝術盛會。我們能獲得這樣一個參與國際大賽的寶貴機會，感到無比榮幸。7月29日，合唱隊員們懷著激動、興奮的心情，登上了前往比賽地點——首都北京的飛機。
飛機終于在當天中午12：00降落在宏偉壯麗的北京首都機場。當晚，剛吃完晚餐，我們就馬不停蹄地來到了北京人民大會堂，參加“第十二屆中國國際合唱節暨國際合唱聯盟青少年合唱教育大會開幕式”。中國上海盲童合唱團演唱的《愛是我的眼睛》，讓我感受到了盲童純潔的心靈；外國的一個男童合唱團演唱《獅子睡著了》，他們模仿森林中各種動物逼真的叫聲真是趣味無窮；還有來自尼日利亞的合唱團精彩演繹中文歌曲《紅梅贊》，讓人贊嘆不已，觀眾們報以熱烈掌聲……美妙的歌聲在這里響起，第十二屆中國國際合唱節暨國際合唱聯盟青少年合唱教育大會就此拉開了序幕。
很快，輪到我們比賽的時候了。我們列隊整整齊齊地來到中央民族樂團音樂廳，經過那么多天的艱苦集訓，終于有機會展示我們的風采了。我們是第一個上臺的，這一刻，我們既緊張又興奮，畢竟這是一次國際性的比賽�。∩吓_后，隨著指揮老師鎮定自若地舉起雙手揮動起來，鋼琴老師優美嫻熟的伴奏，我們這些“小百靈鳥”就開始一展歌喉，放聲歌唱。歌聲是那么的美妙婉轉，那么的令人陶醉。我和我的隊友都唱的非常用心，以至于在放聲歌唱的過程中，陶醉在美妙的歌聲中，把一切都忘掉了，仿佛這不是比賽，而是在抒發一種情感，享受著音樂帶來的樂趣。歌聲雖然停止了，但是余音仍然繞梁縈繞，久久難以消失。過了幾秒，觀眾席上響起了雷霆般的掌聲，我們的合唱就在這掌聲中結束了。
8月3日舉行了頒獎典禮。在大家共同的努力下，我們從來自43個國家和地區的188支合唱團中脫穎而出，榮獲總團體排名第17名，童聲組銀獎，我們都感到無比的興奮。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，如果沒有在賽前大家共同刻苦地訓練，我們怎么能得到如此殊榮呢？這次比賽，雖然得了銀獎，但離我們的目標還有一定的距離，但是，我們一定會“吃一暫長一智”。我們回去一定會吸取教訓，總結經驗，繼續努力。我們堅信，在以后的比賽中，取得更優異的成績！
通過這次比賽，我突然感覺到：音樂不僅僅能夠陶冶人的情操，洗滌人的心靈；更重要的是，音樂還可以架起各國人民之間友誼的橋梁，加強各國人民的交流，加深認識，有利于促進世界和平，使我們的生活變得更加美好！
六年級作文 篇6
時間像一條永流不息的小溪從身邊流過，不知不覺中我們迎來了新學期，因此便有了新的開始、新的希望和新的打算。
首先，不只是要在學習上下更深的功夫，更要合理安排、利用時間。第一，雖然在早上記性好，但是我認為不應該像往常一樣。晚上又想看電視，早上又想學習，就晚睡早起。每天6：00就起床早讀，應該合理安排，到了時間點就不能再耽誤了。早睡早起這樣一來就算每天5點多就起床，讀書、休息也會兩不耽誤。第二，不能虛度光陰，在閑暇時應多看些課外書和民著，在閱讀時要邊讀邊思考，要仔細分析文章中心主題，文章中人物的品質。體會作者情感，學習他們的寫作方法，摘抄美詞佳句。并加以利用。其次是在生活中，多觀察，多思考。這樣既可以為寫作收集素材，又可以多鍛煉大腦。例如在看到廣告時，心里想：為什么注意事項寫得很小，還說得不太直白？在看到美麗風景時，在心里“寫”上一段優美的句子……最后，是關于心理上的。這個，沒有必要吧？不，如果一個人的心理完全崩潰該了又如何繼續學習呢？每天將要休息時，問問自己今天做了什么？做對了什么？做錯了什么？還有什么沒有做到的？并時常對自己說“我還要更加努力才行！”讓自己內心充滿動力，努力前行。要做到不在成功時驕傲自滿，不在失敗時一蹶不振，不在付出卻沒有收獲時灰心喪氣。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”在新學期里我應該奮發圖強，開闊新道路，迎接新挑戰，實現新打算！
六年級作文 篇7
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。生活中少不了關愛，一但沒有了關愛，世界就會變得陰冷殘酷，毫無溫暖。
“加油，加油”我高聲助威，這是我和爸爸、媽媽、姑姑、弟弟在西安旅游時的一幕。那天大雨滂沱，西安道路排水很慢，路面上坑坑洼洼，積滿了渾濁不堪的雨水，空中還下著絲絲的小雨。在一條小巷里有一段路上雨水縱橫，可以用“水漫金山”來形容，好多人都皺起了眉頭，不知如何是好。我和媽媽穿的運動鞋只有爸爸、姑姑、弟弟穿的是涼鞋，姑姑就背著我走過大水洼，爸爸背著媽媽，弟弟則提著褲子也小心翼翼地走過了。許多人紛紛仿效，都走過來了�？墒菍γ孢�有一個小孩，他焦急地踱來踱去，在對面不知所措，都快要哭了，他的父母可能在對面的商場買東西，所以只有他一個人在這里。天上還下著小雨，大家都急著趕路，就沒有去顧及他。但是有一個年長的人卻涌出人群，大步走過水洼，背起小孩，吃力地向這邊走來。走到一半的時候，他的父母趕過來，他們放下了手中的東西，向那個年長的人道謝。我想：人間需要的正是這種真情，只有人們相互關愛，才能讓世界洋溢著溫暖和幸福。
這件事雖然只是舉手之勞，但體現了一個人擁有一顆關愛別人的心和一種高尚美好的品質。我也要把關愛傳遞于他人，讓關愛造福世界和人類。
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