【精華】六年級的作文匯編4篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
一把直尺，若干片小紙片，就構成了一個神奇的實驗——“釣魚”。
大千世界，無奇不有。閑時無聊時，我發現了一個神奇的實驗——“釣魚”。我找來一張草稿紙，用剪刀剪了一堆指甲大的小紙片。“嚓嚓嚓”，剪刀在紙上飛舞，不一會兒，桌上就堆起了一座“雪山”。抓起紙片從空中灑下，雪白的紙片揚揚灑灑地飄落下來，如同下起了鵝毛大雪，晶瑩剔透的雪花漫天飛舞；又像是初春輕柔的柳絮，飄飄悠悠地漫天遨游；或是潔白無瑕的鵝毛，輕輕地，慢慢地從空中緩緩降落……我仿佛來到了粉妝玉砌的冬天，晶瑩剔透的雪花漫天飛舞，美不勝收，讓人心曠神怡，仿佛來到仙境一般。
看著如癡如醉的美景，我也不禁產生了質疑：實驗真的能成功嗎？“魚桿”擦過頭發后真的能有魔法嗎？可愛的“小魚們”真的會乖乖聽話地上鉤嗎？……那顆期待的心早以忍不住去一探到底了！
“釣魚”實驗開始咯！我拿起“魚桿”拿出吃奶的力氣在頭發上來回摩擦。嘿嘿，想釣到“魚”，“魚餌”當然要準備充分啦，大約摩擦了一兩分鐘，我就開始釣了，“魚桿”一點一點地靠近“小魚們”，就像一位機警的偵探，小心翼翼地靠近目標。近了！近了！見證奇跡的時刻到啦！“呼”地一下，“魚兒們”悄無聲息地上了“魚桿”。成功了！成功了！瞧，紙片各擺美姿地吸在尺上：有的像是對談情說愛的戀人，緊緊抱住對方；有的像是淘氣的孩子，探出半個腦袋，想看看上面的世界呢；還有的四五片擁在一起，也許是在說悄悄話呢；最可惜的是那些沒跟上大部隊的紙片，只能仰頭望“尺”興嘆了……過了一兩分鐘，它們才依依不舍地回到了老本營。
我望著這神奇的現象，半天都說不出話來，瞪大了眼睛，直勾勾地看著直尺，嘴巴張成了“o”型，心中興奮的暖泉噴涌而出，每一根汗毛都充滿了快樂的旋律。沒想到這個跟了我兩年的直尺竟會有這么大的能耐，看來平時我都小看了它呢！可見生活中處處有學問，只有刨根問底，才能無所不曉。
書是人類最好的老師。百思不得其解的我決定去請教它。翻開《知識百科》，我很快就找到了答案：原來塑料尺和頭發摩擦之間會產生靜電，是靜電吸住了小紙片。
這神奇的“釣魚”實驗真有趣，如果你也喜歡科學，那還等什么，“探索”的鉆機已經發動起了馬達，等著你一起去發現。
六年級的作文 篇2
他們是一群特殊的群體，少了身體的某個部位或功能，而不能像正常人一樣自由自在，想干什么就干什么。他們因為身上殘疾，總是遭到社會上的冷嘲熱諷。
我家附近住著一位阿姨，她從小不能開口說話，是個啞巴。醫生說，她只能終身生活在無聲的世界里。在聽不到聲音的環境下，只能靠手語勉強和人溝通。她雖然不能像正常人一樣大聲說話，但她卻有著常人沒有的精神——樂觀的精神。
這個阿姨的.丈夫也是聾啞人，他們倆夫妻用各自的優點來彌補對方的缺點。雖然生活的很艱辛，但他們始終沒有覺得做為一個聾啞人要感到自卑。他們覺得既然上天已經給他們這個殘酷的命運，如果感到自卑還不如樂觀地去接受命運，勇敢地接受現實。
想到這里，我突然感覺做一個殘疾人是需要多么大的勇氣。如果捂住自己的耳朵，周圍變得寂靜起來，聽不到任何的聲音;閉上眼睛，周圍變得一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都會感到害怕，害怕撞到大樹，撞到人;抬起一條腿，走路變得十分困難，必須依靠拐杖才能走路總之，那感覺很不是滋味。
此時此刻，我開始慚愧起來——一個正常人都不如一個殘疾人堅強樂觀，何況他們的生活都是問題。當我們正在盡情享受音樂沉浸在音樂的世界里時，聾啞人卻什么也聽不到。連想大聲喊出來的機會都沒有，只能默默一個人在心里一個人幻想著。
世界上所有的殘疾人都希望能像正常人一樣隨心所欲，所以他們用腳穿針，用腳寫字，識盲文他們想做到這些都不是一般的難，需要極大的耐心去努力，正是靠的這種自強不息的精神，才讓殘疾人像正常人一樣讀書，寫字，做任何的事情。
社會上對殘疾人的議論總是是對殘疾人造成了嚴重的心理上的傷害，其實殘疾人也有一種奇妙的美。
這種美，叫做殘缺的美。他們需要我們的關愛，關愛殘缺的美，關愛殘疾人!
六年級的作文 篇3
“雨”一個簡單的字，下雨，在平常不過的事，可對我來說，他卻是有生命的。夏雨好比是一位音樂家，夏天，每次都是他的演唱會，每一次旋律不同，每一次都能夠感染我的心靈。
夏雨，比不上春雨的輕柔。如果說春雨的降落時近乎無聲地，那么下雨的可算是磅礴的了。“嘩啦啦—”與毫無預兆的下著，仿佛帶來了一場搖滾，那雨滴打在瓦片上的清脆聲響，此起彼伏，好一段生機勃勃，動感十足地音樂。如果夏雨是音樂師，那么江南就是他的舞臺，一場雨帶來了旺盛的活力。
夏天的雨總是來的那么突然，似乎想給我們一個驚喜坐在陽臺上，聽著御坂著狂風而來好像在我們的演奏廳上遇狂風大合唱，一會低沉，一會兒高昂忽兒輕緩，忽而急促但始終是那么有節奏，偶爾還會又有幾個雷聲為她伴奏，我的心也跟著他此起彼伏，澎湃奔放。那聲音酷似千年古箏清脆而不乏悠揚，猶如飛云流瀑悅耳又不失婉轉，投入地聽，韻味十足。
我想，如果夏季廢除了歷來的干燥，夏雨就像快樂一樣常常不期而遇，手來就來，雷聲隆隆傳來。與，就像從天上宣泄而來搭在瓦墻邊，抽在樹梢上，傾在腳底下，敲在長廊的拐角。雨后，空氣蘊含著清涼的雨氣，那是多么暢快啊。
夏季的雨別有一番風味，雨唱著永遠不老的歌謠。因為有了雨，我的心情才會有陰晴圓缺，我的生命才會和他一樣絢麗多彩。
六年級的作文 篇4
小時候我和爺爺奶奶生活在一起，一到放暑假我們都會回到農村生活一段時間。小時候的農村生活十分無憂無慮，給我印象最深的還是那些春天綠油油、秋天金燦燦的田野。
記得故鄉的田野全是梯田，從山上一直到山下。從飛機上俯視，還真像是巨人上山下山所用的樓梯哩！故鄉的田埂特別窄：你如果走在田埂上，一不小心踏空了，就會“撲通”一聲掉進別家的田里；你站在田埂上，如果正好有個人走過來，你必須讓他過去，不然迎接你的會是與自家的田“零距離接觸”；在田埂上什么事都可以做，但是千千萬萬被在田埂上跑步，因為來個人你來不及停下只有一個結果：回家洗個澡換身衣服。
要問我有沒有和田“零距離”？嘻嘻，那是每一個農村孩子的“必修課”哦！記得有一次隔壁的小哥哥和大人到田里去，大人干活，他玩。但是他覺得一個人玩沒意思，就把我叫去了。到了田里，我們發現有一串飽滿多汁的紅果子。再笨的農村孩子都不會放棄這一種免費的美味，我們倆也不例外。立刻對那串紅果子發起了進攻，由于我們太矮了，，紅果子又是在田埂的側面，一不小心會掉下去的。沒有人會為了一串普普通通的紅果子洗把澡。但是紅果子太誘人了，我們決定由小哥哥拉緊我，我去摘果子。終于費了九牛二虎之力摘下來了。這是我的身體正在向下墜，“撲通”我和田“零距離接觸”了。
故鄉的梯田是我幼時的搖籃，它裝滿了我幼時和它在一起的歡聲笑語。我愛你故鄉的梯田！
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