【精選】六年級作文匯編6篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
冬暖夏涼，母親河孕育了一代又一代的天之轎子。
回首過去，每個人都能深刻感受到母親河，她的美麗與溫柔。一勺勺潔凈的河水為你我洗禮，一股股甘甜的“乳汁”撫育我們茁壯成長!
走近溫瑞塘河，走近母親河,母親在哭泣!
原本那清澈、撫育千萬代天之轎子的甘甜“乳汁”早已不見其蹤，取而代之的是一片慘綠，被污垢與垃圾充斥的污水，在陽光下竟還泛著淡淡的光澤。
基于各方面的原因，溫瑞塘河的環(huán)境問題一直缺少社會的關注，致塘河的水體受到嚴重的污染，卻少有人問津此事。
為了積極參與公共事業(yè)建設，關愛母親河，改善塘河的環(huán)境的問題與水體狀況，同時邀請社會各界關注并參與，以征求整個社會的愛心與幫助，為這世世代代造福溫州，時時刻刻關愛溫州人民的母親河帶來新的希望，讓塘河有一個美好的明天，讓溫州人民有一個燦爛的未來!
各位朋友，讓我們一起行動起來吧……為慈愛的母親河點燃希望的火把!“關愛母親，靚我塘河!”讓我們的關愛在飄渺煙雨中綻放美麗，在陽光雨露中吐露馨香!
來吧!朋友們!讓我們對母親河濃濃的愛意在明媚的陽光下飄逸，讓美好的心情在濃濃的愛意中延續(xù)!
讓我們一起為母親河，為全體溫州人民創(chuàng)造一個美好的未來!
六年級作文 篇2
一個嬰兒呱呱落地，隨著他的長大，煩惱、心事也一點一點伴隨著他，當然遺憾也如影隨形。小到一次考試失誤，大到影響人生的選擇，他在后悔中慢慢成長。直到帶著自己未能實現(xiàn)的夢想離開人世。
付出了努力汗水就一定有豐收的喜悅嗎？
當你為一個很重視的數(shù)學競賽準備了較長時間，已胸有成竹地準備踏進考場，可前一天卻受到感冒發(fā)燒的青睞。為此你無法發(fā)揮最好水平，被攔在了決賽大門之外，你敢說你心中沒有遺憾嗎？那么長時間的心血就因這一個意外白白地付諸東流。春天辛苦地耕耘，卻因夏天的一場風暴，導致秋天顆粒無收。遺憾不能因努力和勤奮就能避免。
有人說沒有夢想的人就如行尸走肉一般，渾渾噩噩地過了一輩子。有夢想的人為了夢想在努力奮斗著，夢想沒有實現(xiàn)的確是個遺憾，那么夢想得以實現(xiàn)就一定是完美了嗎？沒有瑕疵嗎？
人生充滿了后悔與遺憾，沒有誰的人生是完美的，殘缺有時也能散發(fā)出獨特的迷人美麗。
遺憾總是伴隨著我們，但要是你懼怕失敗，害怕遺憾的產(chǎn)生，而放棄去拼搏去追求的機會。也許追逐的途中會有挫折，會有泥沼；也許結果不一定陽光燦爛，但沒關系。過程比結果更重要，不是嗎？
人生的旅行不在于終點，更在于欣賞沿途的風景，將遺憾的人生過得精彩。
六年級作文 篇3
俗話說得好，“桂花花開七里飄香。”要我說。這說得非常對，而且讓人聞到后，流連忘返。
在一至七月這幾個月里，桂花在默默無聞地收集養(yǎng)料。等到了八月，桂花一振而起，將飽含了七個月的香味一下釋放出來，讓人聞了，忍不住摘下幾朵，放在家里慢慢欣賞。
桂花不但香，而且全身是寶。它的樹皮可以入藥，花可以做成各種各樣的點心，還可以制成茶。
當我們在學校時，桂花一開，大家都跑去摘桂花，拿回家曬干后，獻給敬愛的老師。
這小小的桂花是美麗的，它不但自己美麗，還給我們和老師之間傳遞了一種美好的.師生情。
我還記得這樣一個故事。在我還小的時候，每當我和伙伴寫作業(yè)時，只要我先寫出，母親就賞給我一塊大桂花糕。一天晚上，我實在想吃了。便等母親睡覺了，去偷吃幾塊。
現(xiàn)在長大了，我也知道怎么做桂花糕了。而且也知道要像桂花一樣為人民服務，卻從來不向人類索取什么。
六年級作文 篇4
今天，在作文課上任老師給我們講了一片文章是《登山者》，這篇文章的大概內(nèi)容是：
從前，有三個登山者一起來到了一座山的山腳。第一個登山者，登到半山腰說：“這山太陡了，我還是知難而退吧。”第二個登山者，等到半山腰說：“等著山太累了，我還是適可而止吧。”第三個登山者沒有放棄，知難而進、堅持不懈地登到了山峰。
過了幾天三個登山者聚在一起，第一個登山者說：“我是知難而退。”第二個登山者說：“我是適可而止。”第三個登山者說：“我登到了山峰，看到了你們都看不到的美景。”
這篇文章讓我明白了一個道理：只要有堅持不懈的精神，才可以成功。就向我們班的同學小郭，她剛轉來時，英語非常不好，上課都聽不懂老師在講什么，后來聽了老師和同學們的建議：每天早晚堅持聽30分鐘的英語錄音。一個學期還沒過，小郭的英語水平就大大提高，這正是因為小郭的堅持不懈的聽英語錄音才得到的。
生活中還有很多這樣的小事例，只要堅持就可以成功。
六年級作文 篇5
在小學里，我度過了六年的美好時光。在這六年里，我們經(jīng)歷了許多，有酸、有苦、有辣、但更多的是甜……
在這六年里，都是我珍貴的回憶。翻開我腦海中的記憶相冊，一幕幕畫面呈現(xiàn)在我的眼前：有爭吵的景象、有分享的樂趣、有激動的淚水……
看：那一幅畫面，那是班上的兩位同學，為了一道題怎么做而發(fā)生了爭執(zhí)，大家都認為自己是對的，所以各不相讓，而后大吵起來，吵著吵著竟大打出手。其他的同學看到了，急忙跑了過去，將兩個人勸開了。大家你一句我一言，不停地安慰著兩個同學，幫他們平息怒火，勸他們不要打架，不要傷了同學感情。最后，在同學們的努力下，一致解答了這道題，大家都開心地笑了。
再看這幅，這是大家在運動會上的場面。運動員們在賽場上你追我趕，各顯身手，觀眾席上傳來陣陣加油聲，為運動員們吶喊；當運動員們越過終點、完成比賽時，不管成績怎樣，同學們都會圍上來，問候他們。這樣的場面，誰看了不會感動呢？
最后看看這一幅，這是大家在春游時的畫面，同學們在綠茵茵的草地上，玩耍的玩耍、吃零食的吃零食、聊天的聊天……好不愜意！不知是誰講了個笑話，惹得大家都哈哈大笑起來，一個同學把嘴里的食物全都噴了出來，噴到了另一位同學身上，這下，大家笑得更厲害了！
……
在小學的六年里，有酸有甜、有苦有辣，我們一道成長。如今，我們即將畢業(yè)，但我會把腦海中的記憶相冊永遠保存，這個記憶相冊將會是我最珍貴的寶藏之一！
六年級作文 篇6
走過春天，感受到的是朝氣；跑過夏天，體會到的是熱情；賞過秋天，目睹到的是蕭瑟，迎來冬天，滿懷欣喜。——題記
初冬，并不是冷酷無情的，她的笑比初春更燦爛。初冬也并不是死氣沉沉的，生機也會在冬天綻放。她只是害羞，愛隱藏自己的美好，但是當人們走入她的世界，她將再現(xiàn)這美好真實的一面。
她的生命是一支優(yōu)美的旋律，飄揚在大地的舞臺，歡唱著最后一個季節(jié)，她的身影飄逸，舞姿翩翩，撥動著每個人的心弦。她來到這里與世界相會，她的愛情來得最晚，卻最動人。
初冬，十指纖纖，掐一支晚謝的白菊印在眉間，她喜歡白色，把世界變成銀裝素裹的一片；拿一朵紅梅抹在唇上，她的熱情又如火焰，足以融化嚴冬的積雪。她是愛美的，用溪水做鏡，以藍天為脂，讓白雪成裙，百花是她的頭飾，金葉是她的圍巾。
秋天是她的好朋友，初冬不愿意秋離去，秋留下美好的金色為紀念，便離開了。于是，初冬里，滿樹金葉，金葉上躺著昨夜剛下的銀霜白雪。”啪“一朵山菊睡醒了，笑嘻嘻地睜開了眼，綻開了自己小小的花瓣，望向那溫柔的太陽。今天，真美好。初冬，有著春天一樣的魅力與生機。小動物們不會在初冬冬眠，它們才舍不得這么溫暖的時刻呢！世界暫時回歸春天，河面也不忍心凍冰，何況楊柳還要用它梳洗長發(fā)呢！初冬她拿著一支嫩綠的三葉草躺在綠綠的草坪上，琢磨著自己的心事。
初冬的天總是那么藍，初冬的白云潔白無瑕、一望無際。誰說只有春天才有風箏？瞧，風兒輕輕地托著風箏玩著，生怕把線弄斷了，孩子們開心極了臉頰紅撲撲的。風兒是多么溫柔慈愛啊！陽光總是那么溫柔，普照大地，照在身上暖洋洋的。伸出手指面向太陽，陽光就在你的指尖停留，輕輕地撫摸著你的手指，然后嘻嘻地穿過，留下一抹光輝。陽光下，有塵埃在盡情舞蹈，這是它們的舞臺，也是唯一亮相的時刻，它們豈能放過？陽光下這一刻，它是主角。
明月當空，繁星點點。小霜，在月光下閃爍著耀眼的光芒，活像晶瑩的水晶。有時幾片枯葉從天空靜靜的滑下，在風中飄揚，最后毅然在一叢充滿生機的草叢上落了腳，這便是冬夜。窗明幾凈、人去街空，空氣似乎也靜止不動了，只聽見風吹樹葉的聲音。此時此刻，奔騰不息的河水也沉睡了，翱翔于天際、俯視眾生的雄鷹也收攏了翅膀在巢中休息，高大威猛、傲視群雄的百獸之王也收起了利爪在洞中酣睡……一切都歸于寂靜。
即使是冬天，那又怎樣！誰說初冬不如春天？百花不是也在爭艷，鳥兒不也照樣唱得婉轉嗎？誰說初冬不如夏天？世界萬物不還快樂地與初冬嬉戲嗎？誰說初冬不如秋天？初冬也有她獨一無二的美不是嗎？只要我們愛她，我們珍惜她，我們欣賞她，她就是四季最美的一幅畫！
初冬的活力充斥在她的舞姿里，初冬的個性展現(xiàn)在她的活動上，初冬的特點顯露在她的服飾上，初冬的性格突出在她的眼神中。迎來嶄新的一個季節(jié)，她以煥然一新的形式出現(xiàn)，出現(xiàn)在屹立東方的華夏大地，現(xiàn)身在氣勢磅礴的萬里長城，來到苦苦尋找她的我面前，她對我一笑，要走，我緊握著她的手，跟隨著她狂奔，尋覓著她的腳印，漫步在她曾出現(xiàn)過的地方……
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