實用的六年級作文合集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
你們有沒有經歷過，人生最黑暗的時候呢？相信大多數人都經歷過，因為黑暗的時候大家都有 ，沒有人會沒有失敗的時候。可失敗之后，我相信我們都能想通都能站起來的，我堅信美好的事情總會發生，讓我們一起選擇相信吧，因為相信了，會更美好。我也堅信，失敗真的是成功之母，而我們也總能碰到引導我們成功的人，成功真的就在不遠處。
有一次，我的成績真的考的挺差的，比往日考的都要差很多，甚至可以說是考的最差的一次都不為過。我拿著那張考得很差的卷子，很傷心的回家，心里還有些害怕，顫顫巍巍的，真的害怕媽媽會不會很嚴厲的罵我，媽媽會怎么樣呢？再看看這張讓我傷透了心的卷子，真的我的世界仿佛只剩下了黑暗，暗無天日。沒想到媽媽卻并沒有打罵我，她看到我害怕傷心的樣子，突然笑了。那抹笑容我還沒有忘記，它還總是在我腦海中浮現著，這笑容真的很美，像冬日暖陽一般，照亮了我的心。我突然就停止了啜泣，有些驚訝的.看著媽媽，不理解她為什么突然笑了呢？太生氣了嗎？她看著我，又笑了，她摸了摸我的頭體貼的說：“是考得不好嗎……”我如實的點頭 ，把卷子遞給她看。媽媽沒有說話，臉上的笑容還是存在。可我卻低下了頭，我不知道媽媽會有什么反應，但是肯定很失望吧？我這次考的那么差。媽媽輕輕地說：“別傷心了。我不會生氣的，人總有失敗的時候，難道每次失敗都要傷心哭泣嗎？事情已經發生了，再怎么哭泣有什么用呢？不如立馬振作，去好好復習，迎接下次的考試，打個完美的翻身仗，不好嗎？”我愣愣的看著媽媽，對上她充滿了光彩的眸子，我突然愣住了，也笑了，抱住了她，這次沒有失落，只有喜悅。是的，我下次一定會考個好成績，媽媽相信自己，我也相信……
黑暗中，總能尋找到光明。哪怕是為數不多的一縷光明，而那縷光明卻可以引導我們走出黑暗，重新面對嶄新明亮寬敞的路……
六年級作文 篇2
花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢。花季——一個充滿活力的歲月！
在學校，豐富多彩的課間活動無疑是最熱鬧、最吸引眼球的。一人或多人的才藝都會在此大大展示、推廣自己。于是多種多樣的運動項目就在劇院中如火如荼地開展了。其中不分年段的足球練習吸引了全校目光，老手活靈活現的球技讓眾人羨慕不已，使氣氛分分鐘被調動起來了。在為期僅僅一節晚自習的隨機抽動時間內，我們都積極地參與其中，感受運動者的自信和觀摩者瘋狂的崇拜。晚自習真是熱情洋溢，充滿活力！
一年一度的校運動會也是高手云集，競爭十分激烈。我們的跑步冠軍小藍姐姐和陪練凱同學在運動會上大顯身手，在賽場上為了沖刺金牌而奮力拼搏，跑后抹去汗水、稍做休息便又投入到那場比賽中了。跑道上有時會遇到運動員跌倒在跑道上，可他們不會放棄，抹去傷口上的灰土和血跡，又繼續向終點沖去直至破紀錄。在西邊拉拉隊中，大家竭力喊著震耳欲聾的加油聲，聲勢浩大。運動場上，我們競爭激烈，充滿活力！
充滿活力的我們即使在課堂上也不愿消停！大家積極地與老師互動，課堂氣氛相當活躍。我們會因為某人的一個口誤，一句幽默的話語而開懷大笑；會因為一個小小的問題而喋喋不休。對于我們而言，上課絕不是無聊的，而是快樂的、充滿樂趣的。課堂上的我們充滿活力！
六年級作文 篇3
星期天，我起了個大早，吃過飯便和爸爸去花園湖游玩。
進入公園，沿路向北而行，微風吹拂，路旁青松揮手、小草含笑，好像遇見了多日未見的老友。讓我不覺精神為之一振。
行不多時，一座小橋躍入眼簾。木橋煥然，浮于水上，橋有九曲，迂回而前，曲折中蘊含著靈秀；橋欄灑金，烏鏈相接，良木粗琢，年輪可辨，簡約中流露出奔放。舉步橋上，“咚咚”有聲。
行不多遠，猛然間抬頭，只見崇閣巍峨，層樓高起，白墻灰瓦，墨窗朱門。一座樓宇現于眼前。這就是“博物館”了，它正以嶄新的面貌訴說著家鄉悠久的歷史。再往前走眼前豁然開朗，長虹臥波，一座石橋橫跨湖面，橋面寬闊，雙乘并駕，兩側青石欄桿蹲有石獅，石獅挺腰拔背，相對而視，掌撫石球，凜凜生威。
過橋右行，路南是湖，但見岸上翠柳拂堤，湖邊青波拍岸。湖中心遠遠有幾艘鵝形游船正在嬉戲，細看之下恰似只只天鵝：昂首，欲引吭高歌；斂翅，隨踏波而行。
側目左望，路北為山，未行幾步隱約間便見山頂之上飛樓插空，高閣聳立，此處便是“包公閣”所在。只見青松環抱，碧草繞階，斗拱飛檐，墨柱朱梁，閣上有石獸臥脊，仰視蒼穹。此景勝似人間仙境，堪比海外“蓬萊”，難怪爸爸會有“有亭翼然處，蒼松翠柏間”的感嘆。
漸行漸遠，路邊景色美不勝收：有釣者湖邊垂竿而坐；有石人石獸或臥或立；有石榴花開噴火蒸霞……
登山渡水，過樹穿花，不覺時間已近中午，我戀戀不舍地離開了花園湖。
今天的花園湖真美！
六年級作文 篇4
在我們學校的附近，有一位修鞋的老爺爺，他每天很早就來到這里修鞋，晚上很晚才回家。我們素不相識，每當我上下學路過那里時，也只是掃他一眼就匆匆而去。可是通過一件事我深深地體會到了他的高尚……
那是一次，我穿著媽媽為我新買的皮鞋去上學，晚上放學的時候我和同學打鬧，把鞋跟弄開膠了!我心想：糟了!媽媽肯定會說我的!說不定會挨打!忽然，我心中一亮，向校外跑去。
可能是天太晚了，只有老爺爺一個人在收拾鞋攤，已經沒有顧客了。我跑到跟前，上氣不接下氣地說：“老爺爺!我要修鞋!”老爺爺看了看我，慈祥地說：“把鞋脫下來我看看!”我坐在小木凳上，看著老爺爺修鞋，他的額頭上都是深深地皺紋，刻滿了歲月的滄桑，他的手上雖然起滿了老繭，但是修起鞋來卻不亞于繡花姑娘的手一樣靈巧自如!像變魔術一樣，不一會兒他就把我的鞋修好了!簡直就是完好如初!他看我穿上鞋后，慈愛的說：“孩子，爸爸媽媽掙錢不容易!以后要小心點兒!”我驚奇地問：“老爺爺!有鞋壞，您才有活干，才能掙到錢，為什么還勸我要注意保護好鞋呢?”“孩子，我家里就很窮，我的小孫子就是靠我出來修鞋賺錢才能上學，所以小孩子要懂得大人掙錢不容易呀!錢要節約不能亂花呀!”老爺爺語重心長的說。我很同情老爺爺，臨走的時候多給了老爺爺一元錢。
第二天一早，天下起了小雨，淅淅瀝瀝。我背著書包，打著雨傘向學校走去。
快到校門的時候，我遠遠看到修鞋的老爺爺打著一把油紙傘，踮著腳，盡力的挺著微微有些駝的腰，向我這邊望著。我快步地走過去，問：“老爺爺，有什么事么?”他笑了：“孩子，昨天你多付了我一元錢!”噢!天哪!他為了這區區一元錢，居然在學校等我!而且今天下雨，他本來不用出攤的!他把錢塞進我的手里，撐著傘漸漸消失在蒙蒙的雨霧中，我攥著一元錢，眼睛濕潤了……
這件事雖然過去很久了，老爺爺也已經不在那里修鞋了，但我仍然很難忘懷!我很想念那位修鞋的老爺爺，因為他教會了我一個道理，一個做人的道理……
六年級作文 篇5
蔚藍的天空中掛著一輪金燦燦的太陽，下面是公園的草坪，到處都是青草綠樹。其間有一個四五歲的小姑娘，像只小兔子，在草坪上飛奔著放風箏。
她就是我的小伙伴，同同。她一頭烏黑油亮的短發，圓圓的臉蛋像兩個小肉丸，一張櫻桃小嘴能說會道，生氣氣來把嘴嘟得高高的，那樣子真是可愛極了！
那天，我們一起去放風箏。一開始，我興致勃勃，拉著風箏線，使勁地跑。同同在后面托著風箏，拼命地追我。“松手！”我一聲令下，同同松開了托著風箏的手。我以為風箏會飛的高高的，可是沒想到，它卻一頭栽了下來，掉到了地上。我們很失望。接著，我們再一次放飛風箏。這次終于飛起來了，我們開心的奔跑著，風箏在天上飛，可是一不小心，風箏掛到了樹上!我費了好大的勁才把風箏從樹上拽下來。我沮喪極了，失落的坐在地上：“我不放了！這個破風箏，怎么也飛不起來！”她卻笑著對我說：“沒關系，我們再試一次，一定能成功！”聽了她的一番話，我又重新振作起來。但風箏總是飛起，落下，飛起，落下……我氣餒了。同同卻說：“沒事，沒事。”她一聲不吭地撿起風箏，拿起風箏線軸，拖著跑了起來。不一會兒，風箏沒放起來，她自己卻累得滿頭大汗。看到她這個樣子，我慢慢地站起來，雙手托起風箏，迎著風快速奔跑，太好了，風箏終于飛上了高空！我們開心極了，臉上露出燦爛的笑容。
是同同，在我沮喪的時候給我溫暖的安慰，在我氣餒的時候給我前進的力量。面對這樣一個小我幾歲的妹妹，我想：我應該學習她身上堅持不懈，積極樂觀的精神！
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