實用的六年級螞蟻的作文集錦10篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級螞蟻的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級螞蟻的作文 篇1
一天，螞蟻碰到了蝸牛，它第一次見到蝸牛，心想：呵呵！世界上竟然還有比我爬得更慢的動物呀！。想到這里，螞蟻便想和蝸牛賽跑，以此炫耀炫耀自己。于是，它大搖大擺地走到蝸牛面前，說：“喂！你敢和我賽跑嗎？”蝸牛沉思了一會兒，慢吞吞地說：“我敢，你說，哪里是起點，哪里是終點？”“好！我們就從這里出發，看誰先到前方的小河。”螞蟻說著，就往前沖。當它跑了一半時，身后突然傳來“嘀嘀……”的聲音，螞蟻回頭一看，原來是一輛小汽車，蝸牛正坐在車上向它招手呢！螞蟻大喊道：“你賴皮！”“我怎么賴皮了？有本事你也開汽車和我比呀！”蝸牛笑著說。螞蟻聽了，漲紅了臉，因為它根本不會開汽車呀！
六年級螞蟻的作文 篇2
我靜靜地靠在大樹下，一只黑色的小螞蟻吸引了我的視線。
它走呀走呀，一直找不到它的家，難道他迷路了？還是他知道路，但是家太遠？忽然，跑來了另一只小螞蟻，他應該是他的家人吧，要不他怎么與他碰了碰觸角，有一起依偎著往前走呢？跟隨著他們，終于找到了他們的家。進去不一會，又帶領著一大群螞蟻走了出來。只見他們排成一條線，，大踏步的走過一棵棵小草組成的森林，走過小丘，走過高山。他們翻山越嶺，走到了一小塊面包旁。哦，原來那只小螞蟻發現了食物呀！不一會，他們就人手一份，排成一條整齊的隊伍，回家了。它們一趟一趟地搬啊搬啊，一塊面包不過多長時間就漸漸的越來越小，直到面包沒有了才停止他門的搬運。那只小螞蟻走在最前頭，仿佛他就是個隊長。
在回家的路上，又遇到許多同伴，他們互相打著招呼，但他們的隊伍從沒出現過掉隊、散亂的現象。他們就像一只出征打仗的軍隊，勝利后凱旋歸來；他們也像一直方隊，為森林、小丘表演。原來螞蟻的家族這么團結！
日漸沉西，暗下來的天色將我喚醒，螞蟻真偉大啊！
六年級螞蟻的作文 篇3
螞蟻，這個動物世界里的“小不點”，一直被我視為弱者。小時候，每次見到螞蟻，不是毫不費力地用手碾死，就是提起腳踩死它們，從沒把它們當成生命。漸漸地，我發現螞蟻雖小，但它是大力士。這是因為它能背動比自身重幾倍甚至十幾倍的物體，它的力量磅礴呀！
螞蟻的身體就像三個小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點小，六條又細又長的腿就長在這兒。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因為螞蟻自身太小了，所以單獨一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來解決這個難題。
看，一大群螞蟻在搬運一條大青蟲。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體，蹬開八字腳。有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊”在吶喊助威呢！大螞蟻從容指揮，小螞蟻步履匆匆。就這樣，推呀，拖呀，沒多久，那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進了洞穴。
看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰也沒閑著，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，它們來回奔波著。那長長的隊伍像自行車的鏈條似的，一個緊跟一個，一排扣住一排，來回循環，可有秩序啦！我留心細瞧，發現它們兩行長長的縱隊前面還有一個帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰掉了隊，有誰想逗留，貪玩，那個“頭兒”或挨著的伙伴就會繞過去，用觸角輕輕地碰碰它們，看來這紀律還挺嚴的呢！
螞蟻雖小，但是它們的步調是多么地一致，心愿是多么地相通。沒想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對它們刮目相看了。
六年級螞蟻的作文 篇4
在一億年前，我們就已經生活在這巨大無比的世界上了！
在每一個地方，人淚總是不停地殺害我們，但他們有沒有想過我們的感受呢？我們不但要勤勞地工作，還克服總總的困難；但是，我們不會因此而傷心、難過。因為，我們曾爬過喜馬拉雅山，游過浩瀚的大海，進毛骨悚然的森林和跑過冰天雪地的北極……這些獨特的經驗足以我們面對人類對我們螞蟻的所作所為。
在人類世界中的電視，是我們的電影螢幕，在人類眼中的冰淇淋，是可以照亮我們家園的火把！我們雖然非常渺小，但我們的秩序無人能比，我們的意志力超乎每一位人類的想像。只要遇到困難，我們就會攜手共同度過難關；因為我們知道團結力量大，只要同心協力，沒有任何事是可以阻擋我們的！
在人類眼中，有些昆蟲或鳥兒對他們而言，只不過是一些為不足道的蟲子罷了！但對我們而言，昆蟲是螞蟻們最發達的交通工具。如果你要去旅行，找鳥大哥絕對沒錯！但是如果你只是要到一個不遠的地方，絕對要找蒲公英小姐，它不但會安全地帶你抵達目的地，還會送你一個吻呢！
我們是最需要人類的關心與愛護，請大家好好珍惜我們吧！
六年級螞蟻的作文 篇5
我又來到了樹下，回到了那片只屬于螞蟻的世界。
我先前放在那里的剩餅，已被螞蟻中的搬運工們帶走了一半，在另一半上，仍有許多螞蟻在忙碌，他們分工明確，秩序井然：切割師傅分布在餅的四周，負責把餅切割成一小塊一小塊的，遞給在下面等待的搬運工；搬運工們將食物背在背上，向前走；倘若遇到略大一點的餅塊，則會有兩個甚至三個的螞蟻搬運工將餅塊抬回去。螞蟻是多么的團結，多么的和諧啊！
我的目光追隨著一只背著顏色略深餅塊的螞蟻。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧！它冷靜的`辨別方向，小小的腦袋飛速的思考著。它不斷的左拐右拐，仿佛在和謎一般的草莖斗智，終于，在不懈的努力下柳暗花明，回到了屬于螞蟻的地盤。
螞蟻開始多了起來，那只機敏的螞蟻不斷的打招呼，時不時的與身旁的螞蟻碰碰觸角。有一只螞蟻最為特別，它輕輕的將冰塊從那只機敏的螞蟻身上拿下來，放到自己背上，然后手拉手一起想洞穴里走去。
我蹲了一個下午腿上的酸痛把我從無限的暇想里喚回來。螞蟻的團結，機敏，智慧……組成一幅和諧的畫，使我的心久久難以平靜。
六年級螞蟻的作文 篇6
早上，我睡眼朦朧的醒來，打了打哈欠，理了理衣冠，一股倦意襲來，我準備睡個回籠覺。剛躺下，只聽“轟”的一聲雷響起，一下子把我從床上嚇到了地上，之前的貪睡蟲都跑了個精光。緊接著，村長高聲大喊“小村民們！快收拾東西，搬家了！”我聽了，迅速收拾好行李，緊張地來到吵得像鍋粥一樣的隊伍。我激動的左看右看，期待著搬家的旅程。村長拍了拍手，讓我們安靜下來，說：“搬家不是玩，一會兒跟我走。”說完，帶著我們一群小螞蟻向新家走去。
我們之中有的說：“看來搬家也沒什么難的。”另一只螞蟻回答道：“就是啊，村長還這么嚴肅……”這時，一個黑影從天而降。我由于反應快而幸免于難，那兩個同伴一個掉了一大塊皮，另一個又不知所措的哭著。我驚魂未定地看著那雙又臟又臭的鞋子，心想：我如果剛才反應不快，真不知到會怎么樣。忽然，一只魔爪毫無防備地伸向了我。抓著我的脖子就把我拎了起來。我焦急地看著緊緊抓著我的臟兮兮的小手，用力地蹬啊蹬，試圖掙脫出去。可一會兒之后，卻毫無用途。我明白了這是徒勞的，心想：可惡的爪子，還不快放開，要是我找不到隊伍怎么辦？如果爪子一用力，那我就慘了。怎么辦呢？忽然，我靈光一閃，有辦法了，于是，我對這爪子狠狠地咬了下去。隨著“啊！好疼！”的慘叫聲，我回到了地面上。這時，從東邊傳來了救民稻草一般的引導聲，我與兩位同伴欣喜地對視了一眼，什么都股不上的向聲源本去。
回到隊伍，我們已經氣喘吁吁了。過了許久，終于，我們看見了座“金光閃閃”的房子。頓時，一身的疲勞都消失不見了。房子在一點一點地擴大，我們也漸漸安下心來。這時，一顆雨珠在我們身后，飛濺的水花彈在我們身上，嚇得我們一個勁地往里沖。
把門口堵上，巫們各自拖著疲倦不堪的身體，回到了床上。外面下著傾盆大雨，但待在家里什么都不用怕了。
六年級螞蟻的作文 篇7
星期五晚上，我做完作業跨出大門發現成群的螞蟻在搬東西，走近仔細一看，原來他們在搬東西呢，有幾只螞蟻已經進入我們的廚房，簡直在大鬧天空了。我急忙拿來掃把使勁地掃了出去。
可是外面的螞蟻已經排成了長隊，想把東西搬到新家。螞蟻爸爸搬了一塊重重的饅頭塊，螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米，小螞蟻還太小，只能搬兩個黃黃的小米粒，桃葉對他們說：“加油!加油!快到新家了。”柳葉對他們說：“嘿!小螞蟻，米粒掉了一個。”小螞蟻回頭一看，連忙把米粒搬了起來……
他們一家，搬來搬去，一趟又一趟，很快就把東西搬到了新家。
嘩啦啦!傾盆大雨從天而降，他們一起說：“我們真是太幸運了!”
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。
六年級螞蟻的作文 篇8
上個星期六，早上陽光明媚，我一個人去東區圖書館看書，在回家的路上，我看到路邊有三只螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們在干什么，所以我停下了腳步，走近仔細觀察它們。
螞蟻長得樣子與其它的蟲子與眾不同。螞蟻的外形分三部分，分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開得蓮子；胸細細長長的，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來傳遞信息的。它的眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛是復眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對足，前面的是用來走的，中間的是用來平衡的，后面的是用來蹬的。
那兩只好像在打架，旁邊好像還有一只在做裁判，那兩只打架的螞蟻，動作非常敏靈，也很機靈。它們的神態好像非常嚴肅，也非常的認真，它們的旁邊好像還有一塊食物，是兩粒面包，到了最后，我看到那只比較大的螞蟻獲勝了，它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻，然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。
我又走了兩步后，我又看到有一大群螞蟻在一起，過了幾秒鐘后，它們排成一大排，這時我心里想：哦！螞蟻真聰明，原來它們在比賽跑步。我想知道，到底是哪只小螞蟻到最后可以獲勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘……6分鐘、7分鐘，啊！比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻，我看著那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。
回家的路上，我的心情無比的激動，因為我又學到了知識。這個時候，我又在想：如果大家不去傷害那些小動物，那該多好啊！因為那也是一條可愛的小生命。
六年級螞蟻的作文 篇9
夏天來了，鳥兒與蟬在比歌喉呢，燕子和雛鷹正比翼聯翩，在這紛雜的大自然聲中，我忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨著一只爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。
我仿佛自己也是一只螞蟻，跟著它一起走出森林。它對一切事物充滿著強烈的好奇心：時而掰掰花朵，聞著雨后沐浴的清香；時而折折巨草，以備意外之需；時而佇立張望，瞧，它看到了它的同伴和他們互相打著招呼，有的攀談的很投機，是不是談著自己一路上所遇到的經歷？
它們的村子散步在凹凸不平的森林里。咦？那時它們的儲物室嗎？里面有許多誘人的食物，還有很多螞蟻正在搬運食物。它們猶如深山中活蹦亂跳的野猴子，在歡慶豐收的年頭，食物的聚集，足以讓它們大飽口福，回味無窮。就在這烈日炎炎的陽光下，一只螞蟻仍不知疲倦推著超出身體重量的食物，許多螞蟻匆忙趕來幫忙，大家齊心協力的向前推。有小石頭擋著，一只螞蟻把它推開；有掉落的樹葉，它們一齊移開；有龐大的黑甲蟲，它們趕緊轉移方向，避開著可怕的“怪物”。團結互助、不依不撓，不正是來描寫螞蟻這種精神的嗎？
我完全迷惑了，螞蟻中也有許多令人震撼的職責：指揮食物搬運的總監，工程師忙于建筑設計……各種不同的工作，匯聚著螞蟻們的智慧與靈性。
我還看見了許多許多……
我愿意與你一起到螞蟻的家去拜訪、去觀察，去感受它們的神氣和奧秘。
六年級螞蟻的作文 篇10
夏日的早上，雨后，我帶著蜜糖和快樂的好心情去看望我的鄰居——小螞蟻
沿著它們經常走動的小路上尋找它們的身影。濕濕的地面上，草叢里、花壇里、斜坡上的墻角里，都不見它們的身影。在哪里呢？我的朋友。一路尋覓，來到了我家院子的墻根下，這里地勢高，地面也干燥，也是朋友們平時最愛玩耍的地方。果然，我在這里找到了他們，一只只棕褐色的小螞蟻。我的目光跟隨著他們，在磚地上兜兜轉轉，最后來到了一條長長的磚縫。那里正有許多螞蟻忙碌地進進出出，原來這是他家的大門。我真想和他們打個招呼，可惜他們聽不懂我的語言。
于是，我把帶來的禮物——蜜糖，用筷子蘸了一滴放在大門旁邊。一陣風吹來， 一股甜甜的香味隨風飄散。很快的，我的朋友們發現了這甜美的禮物，他們紛紛來到門外，好奇地看了一會兒，就禁不住美味的誘惑迫不及待地享用起來。不一會兒，小小的蜜滴周圍就聚集了滿滿一圈的小螞蟻，他們一邊用前面的雙手捧著蜂蜜津津有味地吃著，一邊用觸角親熱地互相交談，好像在說：“真好吃呀！快多吃點吧！”
我見他們吃得香甜，又用剩下的蜂蜜在旁邊建造了一個大型的蜜湖。我撿來了一片小樹葉放在蜜湖中心做小島，又用一張小紙條在湖上搭了一座小橋，一頭連著湖岸，一頭接著小島。然后，又拾來兩顆小果實放在小島旁邊做小丘。最后，我用筷子蘸著蜂蜜勾出一條小河把蜜湖和小蜜滴連通在一起，構成了一個大型的游樂園。這回小螞蟻們可一下子炸開了鍋，他們順著蜜河很快地發現了大蜜湖，他們開心極了，趕緊派人回去報信。大部隊開來了！爭先恐后地趕赴游樂場。有的在湖邊暢飲，有的在小橋上漫步，有的在小島上探險，還有的把蜜湖當成了溜冰場，在上面快樂地滑來滑去。大伙兒高高興興、熱熱鬧鬧地走到湖邊一同享用起美餐來。
多快樂的大家庭呀！有這么多相親相愛的兄弟姐妹們，看著它們我心里也仿佛喝了蜂蜜那么甘甜、那么醉人！
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