【熱門】六年級(jí)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
世間萬(wàn)物真是奇妙萬(wàn)千，大到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，小到日常生活點(diǎn)滴，許許多多的科學(xué)現(xiàn)象既讓人費(fèi)解又讓人驚嘆！
每周六晚9點(diǎn)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地守候在電視機(jī)前靜候湖南電視臺(tái)的《啊啊啊啊科學(xué)實(shí)驗(yàn)站》，在這里，讓我看到了許多奇異的現(xiàn)象，特別是一些存在于我們身邊的事物的科學(xué)原理更讓我興致淋漓，原來(lái)我們一直在有意無(wú)意中與科學(xué)同行！
外公喜歡喝茶，閑來(lái)無(wú)事，每天看著他拿著茶杯在屋子里晃來(lái)晃去。這只外公愛(ài)不釋手的玻璃杯因?yàn)槭褂妙l率過(guò)高，內(nèi)壁上已經(jīng)積累出了一層厚厚的茶垢。這天，我孝心大發(fā)，“外公，你的杯子太臟了，我?guī)湍闱逑匆幌掳桑 睕](méi)等外公有所反應(yīng)，我就自告奮勇的挽起袖子洗起來(lái)，原本以為洗個(gè)杯子是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，可是我錯(cuò)了，盡管我用刷子猛刷、用洗潔劑猛泡、用水猛沖，我想盡了我能想到的清洗辦法，可是不管我如何用力，茶垢依然在那里。我泄氣了，外公笑了：“傻丫頭，你弄得廚房到處是水不說(shuō)，你再這樣下去，我還真擔(dān)心我的杯子受不了你的折磨呢？我告訴你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法吧，你去問(wèn)外婆要點(diǎn)小蘇打來(lái)試試？”小蘇打？我不知道是什么東西，外婆給了我一些白色細(xì)小晶體，我把它放進(jìn)杯子里，沒(méi)想用一次性牙刷沒(méi)刷兩下那些原本頑固的茶垢就乖乖地掉落了，不到兩分鐘外公的茶杯立馬變得晶瑩剔透，煥然一新，而且洗完后杯子還有滑滑的感覺(jué)。我奇怪了，為什么連萬(wàn)能的廚房清潔劑都解決不了的問(wèn)題而小蘇打可以呢？外公笑而不答：“要想知道答案，你自己去找吧！”我的好奇心瞬間被引爆了，于是，我便上網(wǎng)查資料。
我知道了，茶垢是由于茶葉中的茶多酚與茶銹中的金屬物質(zhì)在空氣中發(fā)生氧化反應(yīng)而產(chǎn)生的，含有氫氧化鈣，而小蘇打是弱堿性食物，它的主要成分是碳酸氫鈉，兩者剛好能起中和反應(yīng)，從而使茶垢從杯壁上掀下來(lái)。我恍然大悟！
從電腦上我還知道了很多生活中的科學(xué)小常識(shí)，比如，皮鞋磨腳了就用白酒抹一下磕腳的地方就可以了；比如將碎蛋殼和醋一同放入帶有污垢的瓶子里，用力搖動(dòng)，就能將污垢去掉；還有家里的銅、鋁器用舊了，用醋涂擦后清洗就能恢復(fù)光澤；還有……
生活中，像這樣的科學(xué)小常識(shí)真是無(wú)處不在，要是我們能充分運(yùn)用它們，那我們的生活不就會(huì)變得更便捷、更健康、更美好嗎？
六年級(jí)作文 篇2
時(shí)間如奔騰的駿馬，轉(zhuǎn)逝而過(guò)，卻不留下任何東西。
面對(duì)著即將來(lái)臨的期末考核，我們的生活也逐漸變?yōu)槿c(diǎn)一線：學(xué)習(xí)，吃飯和睡覺(jué)。每天都來(lái)返于家與學(xué)校。
手里抱著一大堆書(shū)，我的視線也被它們擋住，艱難地跋涉于“征途”。突然，我腳底一滑，狼狽地摔倒了，手里抱著的書(shū)“親”向地面，以我為中心的一米之內(nèi)全是一片狼藉，唉，我竟會(huì)如此不注意，現(xiàn)在很難收拾了。我緩慢地收拾起來(lái)，這時(shí)一張可愛(ài)的小臉映入我的眼簾：黑葡萄般的`大眼機(jī)靈活潑，精巧的鼻子下是一張微笑的小嘴。“大姐姐，我來(lái)幫你吧！”一嘴娃娃音“蹦”了出來(lái)。我愣了一下，連忙回道：“謝謝你，小朋友。”“嘻嘻，不用謝啦！”
他幫我把書(shū)本一點(diǎn)一點(diǎn)地拾了起來(lái)，細(xì)心地整理好，倆只羊角辮搖來(lái)晃去，像倆只可愛(ài)的小精靈。“大姐姐，我?guī)湍阏砗昧耍o你。”她踮起腳尖，莊重地將她整理好的書(shū)交給我，像是在舉行一個(gè)儀式。我注意到了她的頭上細(xì)密的汗珠，便拿出了一張紙巾，小心地擦拭，仿佛他是我心愛(ài)的瓷器。
書(shū)全部收拾好了，我變戲法似得拿出一只手紙鶴，送給了她，他道謝后就飛撲進(jìn)她媽媽的懷抱。我輕輕笑了笑，重新抱起書(shū)走回家。此時(shí)，我的腳步輕快了許多。
謝謝你，陌生的朋友！
六年級(jí)作文 篇3
今天上午，我和爸爸媽媽一起去西寧，準(zhǔn)備考級(jí)。因?yàn)槲覀冞@里距離西寧有40多公里的路程，所以坐公交車要一個(gè)半小時(shí)左右。雖然坐車的時(shí)間很長(zhǎng)，但是今天考的樂(lè)理是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我顯得很興奮。
當(dāng)車開(kāi)到青鋁生活區(qū)的時(shí)候，車上的座位已經(jīng)全部滿了，而且還有兩三個(gè)人站在過(guò)道里。經(jīng)過(guò)青鋁生活區(qū)大門時(shí)，我看見(jiàn)前面有一群人在朝我們乘坐的這輛車招手。我想：車上已經(jīng)這么多人了，司機(jī)應(yīng)該不會(huì)再拉人了吧。但是，司機(jī)停下了車，那一群人上了車，把過(guò)道擠得水泄不通。坐在座位上的乘客不得不避讓，乘務(wù)員不斷地要求站在過(guò)道里的乘客往后擠一擠，弄得很多乘客都很反感。我也不例外。我還故意大聲說(shuō)：“超載的這么厲害，不要命了啊！”司機(jī)和乘務(wù)員都同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)瞪了我一眼。我又嘀咕：“瞪什么瞪，本來(lái)就是，你拉這么多人，萬(wàn)一出事故怎么辦，真討厭。”那乘務(wù)員沒(méi)好氣地說(shuō)：“小屁孩，要坐就坐，不做拉倒，別瞎咧咧。你在瞎咧咧就給我滾蛋！”我頓時(shí)驚呆了，乘務(wù)員的語(yǔ)言和她的外表完全不相稱。長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬，卻出口成“臟”。現(xiàn)在的社會(huì)還真不能以貌取人。
過(guò)了收費(fèi)站，汽車行駛在寬敞的大路上。小橋檢查站快到了。司機(jī)為了逃避超載的處罰，讓站在過(guò)道里的乘客下車走一段時(shí)間。等過(guò)了檢查站再上車，沒(méi)辦法，他們只好這么做。這時(shí)候，一位交警攔住了這輛車，結(jié)果以超載為理由罰了司機(jī)200元錢。那司機(jī)臟話連篇，比剛才乘務(wù)員說(shuō)的話難聽(tīng)100倍。還堅(jiān)決不交罰金。他理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)讓你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬多管閑事的，哪涼快給老子呆哪兒去！”交警拿起電話，撥了一個(gè)電話號(hào)碼就說(shuō)：“老張啊，你把那輛拖車拿來(lái)，這有輛公交車，拖走！”司機(jī)還嘴硬：“來(lái)啊，有本事就來(lái)，我不怕你們！”可是，當(dāng)一群交警上了車時(shí)，司機(jī)馬上就變了：“哎呀，我交罰金還不行嗎。”交警一走，司機(jī)又臟話連篇，把交警罵了個(gè)狗血噴頭。誰(shuí)讓你超載的，活該，這是報(bào)應(yīng)！我情不自禁地笑起來(lái)，那位司機(jī)又看了我一眼，說(shuō)：“笑個(gè)屁啊！”我很生氣，正想罵回去，又忍住了。車在顛簸，我陷入了沉思：
這位司機(jī)就是為了錢，才不顧全車乘客的生命危險(xiǎn)，超載了。他超載只是為了大約50元錢，這50元錢和人的生命安全能比嗎？如果出了事，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢？可是他為什么聽(tīng)到別人的意見(jiàn)就不滿意呢？也許是人的品質(zhì)問(wèn)題，司機(jī)和乘務(wù)員出口成“臟”，這有說(shuō)明什么呢？這說(shuō)明現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣很不好。現(xiàn)在的人為什么都會(huì)罵臟話呢？那恐怕得問(wèn)罵臟話的人了。
六年級(jí)作文 篇4
一開(kāi)店門，生意很興隆。看，顧客們要“維他”豆奶的、 要香煙的、要白糖的……慌得我手忙腳亂。還好，我計(jì)算能 力快，總算應(yīng)付得來(lái)，沒(méi)出什么差錯(cuò)。
中午,店面漸漸地安靜下來(lái)，我開(kāi)了吊扇，深深地吁了口 氣，直了直身體，坐下來(lái)，拿起筆開(kāi)始寫(xiě)周記。這時(shí)，又有一個(gè)顧客走進(jìn)店來(lái)，只見(jiàn)他文質(zhì)彬彬,一副機(jī)關(guān)干部的模樣。他很 有禮貌地喂了一聲,同志，請(qǐng)給我一支‘爽爽可樂(lè)’。”我開(kāi)了 一支“可樂(lè)”，遞給他。當(dāng)他發(fā)覺(jué)我是一個(gè)小女孩時(shí)，很感興 趣,一邊慢慢地吸著“可樂(lè)”，一邊瞧起店內(nèi)的陳設(shè)來(lái)，就像一個(gè)藝術(shù)家在欣賞一件了不起藝術(shù)品一樣。喝完“可樂(lè)”,他并不 打算走，掏出錢來(lái)又買了一包“廣州”牌香煙，吸了一支望著我 笑瞇瞇地閑聊起來(lái)："小同志,今年幾歲啦。”“十三。”我應(yīng)道。 “小小年紀(jì)就做起小老板來(lái)，看來(lái)你爹媽很重男輕女。”他繼續(xù) 說(shuō)。我聽(tīng)了這些話,心里很不高興，又不好發(fā)作，內(nèi)心道：才不呢，爸爸媽媽待我們妞弟倆一樣好。他很關(guān)心我似的說(shuō)：“你 小小的年紀(jì)，怎么不念書(shū)了?將來(lái)你會(huì)后悔的。”
又進(jìn)來(lái)幾個(gè)顧客買東西，那人很隨和地問(wèn)我：“你寫(xiě)的東西，我可以看看嗎?”“當(dāng)然可以。”我回答，順手把周記本子 遞給他。他翻卷起來(lái)，認(rèn)真閱讀著，許久，他才說(shuō)了一句,寫(xiě)得 不錯(cuò)嘛，我當(dāng)初還以為你不念書(shū)了呢。”他的隨和，使我膽子壯 起來(lái)，不像剛才那樣不好意思了，我無(wú)奈地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)生，剛考進(jìn)初中，現(xiàn)放暑假，爸爸外出進(jìn)貨不在家，媽媽又有 病，任務(wù)落在我頭上了，所以今天權(quán)當(dāng)一天‘小老板’。”
六年級(jí)作文 篇5
今年國(guó)慶節(jié)去北京，我發(fā)現(xiàn)了一件新鮮事。
到了北京南站，哪兒都堵，北京南站真的要變成“北京難站”了，我們好不容易擠進(jìn)了地鐵站……
剛擠進(jìn)地鐵站的我們，還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)心，就被里面大部隊(duì)給沖散了，我們只能跟著大部隊(duì)走走停停，速度跟烏龜有的一比。接著，用“龜速”困難地挪到了售票口，已經(jīng)花費(fèi)了將近二十多分鐘。
到了閘機(jī)口，一件令我感到新鮮的事情發(fā)生了，一個(gè)走在我前面的老奶奶，拿著手機(jī)對(duì)著閘機(jī)一掃，半秒過(guò)閘。哇！這么快！我心里情不自禁地贊嘆。我努力睜大眼睛，看到老奶奶的手機(jī)屏幕上是一個(gè)二維碼。有了這個(gè)二維碼，不就不用排隊(duì)了嗎？那我們還浪費(fèi)了那么長(zhǎng)時(shí)間堵在了售票口，我們這些年輕人的步伐竟跟不上一個(gè)比我大了那么多的老年人，這真令人羞愧。
上了地鐵，我請(qǐng)教了老奶奶使用的是什么二維碼，原來(lái)是專門用于北京地鐵的軟件“易通行”，注冊(cè)帳號(hào)很方便，再選擇你常用的支付方式就可以使用了。坐地鐵時(shí)，打開(kāi)二維碼對(duì)準(zhǔn)閘機(jī)掃描處，只要聽(tīng)到“滴”一聲就可以通過(guò)了；出站時(shí)，用之前的二維碼再掃一下，錢在24小時(shí)內(nèi)就自動(dòng)扣除了，使用方便、快捷。
我們應(yīng)該緊跟著時(shí)代的腳步，享受著互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)的便捷。
六年級(jí)作文 篇6
在你的人生中，有太多的辛苦、艱難，他們就像一條路在無(wú)限的延伸……
前期，這一條路寬闊、平坦。你在路上歡樂(lè)地蹦跳，飛快地奔跑，高興地玩耍，無(wú)憂無(wú)慮，多么的快樂(lè)。你摔倒了，不必哭泣，一雙大手會(huì)把你扶起。你渴了、餓了，不必?zé)⿶溃牢兜氖澄铮瑢?huì)出現(xiàn)在你的眼前。你累了，不必傷心，一張大床回到你的身下，供你休息。總之，前面的路是快捷而有簡(jiǎn)單的。
中期，路突然變得泥濘，變得起起伏伏。你可以后退，但這樣的后果只有一個(gè)———輸，所以，你不能退縮，你還要頑強(qiáng)地走下去。摔倒了，沒(méi)有人會(huì)幫助你，只有你自己爬起來(lái)。渴了、餓了，沒(méi)有人在給你食物吃，只有自己找吃的。累了，只有自己找休息的地方。在這弱肉強(qiáng)食的“大路”上，只有強(qiáng)者生存繼續(xù)，弱者失敗離開(kāi)。你只有頑強(qiáng)拼搏才能看到屬于自己的天地。總之，這里的大路是坎坷的。
后期，大路分叉開(kāi)了，你需要思考一下那條路是正確的。你在大路上緩慢的走著，好像力氣已用光。終于，你終于來(lái)到了盡頭，那里即使是烏云密布，你也會(huì)大笑、特笑，因?yàn)槟憬K于走完了這一生，來(lái)到了盡頭。
人的一生其實(shí)就像一條路，只要進(jìn)你的所能走下去，即使是失敗，你也不必傷心，因?yàn)槟阌昧巳Γ煤玫淖吡讼氯ァ?/p>
六年級(jí)作文 篇7
今天下午的第二節(jié)課是我們同學(xué)都很喜歡的勞技課，因?yàn)樯蟿诩颊n的周老師和藹可親，有的時(shí)候還會(huì)和我們開(kāi)玩笑。這節(jié)勞技課和往常不同，往常都是自己做手工，而這次則是去殘光別人的制作，大家聽(tīng)了都非常激動(dòng)。
我們排列著整齊的隊(duì)伍，在老師和體育委員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)帶了“風(fēng)雨操場(chǎng)”這一路上可把老師累壞了，也許是有些同學(xué)太高興了。有點(diǎn)管不住自己的嘴巴，一會(huì)和你說(shuō)這個(gè);一會(huì)和你討論那個(gè)……一直到了“風(fēng)雨操場(chǎng)”才閉上了嘴巴，很認(rèn)真地看著這些栩栩如生的手工制作品。
這些手工制作品千奇百怪，有紫砂泥捏的動(dòng)物;有瓦楞紙改造成的機(jī)器人;有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具;還有形態(tài)各異的面具，其中，最吸引人注目的是用紫砂泥造出的各種精靈，看，張牙舞爪的獅子;張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú);行動(dòng)緩慢的烏龜?shù)鹊龋屓丝戳藷o(wú)不驚嘆不已!當(dāng)然，除了這些兇猛、可怕的動(dòng)物之外，還有一些非常精致、逼真、栩栩如生的小水壺，大家看了贊不絕口，驚嘆制作者的才華和技藝。
“風(fēng)雨操場(chǎng)”還有一個(gè)面積不大的“釣魚(yú)場(chǎng)”，它的魚(yú)竿和魚(yú)餌是一根小木棒、一根繩子和一塊吸鐵石組成的。在小棒的末端拴上一根細(xì)繩，再在繩子的末端綁上一個(gè)吸鐵石，就是這樣的魚(yú)竿子和魚(yú)餌就大功告成了，“水池”里的魚(yú)是一張張彩色的卡紙做成的，在魚(yú)兒的嘴邊別上一個(gè)回形針，然后在把“魚(yú)餌”放在回形針上一吸，這樣釣魚(yú)酒不成問(wèn)題了。
看著這些精妙絕倫的手工制作品，我們仿佛走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂!
六年級(jí)作文 篇8
那年夏天，我們帶著父母的叮囑，聽(tīng)著那句“放學(xué)后來(lái)接你”的約定，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)教室，看著一張張陌生的面孔，彼此羞澀而拘謹(jǐn)。課堂上，伴隨老師講課聲音的，還有那從頭頂傳來(lái)的“呼呼”的電扇聲，涼爽的微風(fēng)吹動(dòng)男孩、女孩耳后的碎發(fā)。窗外的藍(lán)天白云好奇的看著屋內(nèi)的一切……
那年夏天，教學(xué)樓頂樓開(kāi)著空調(diào)的教室里，臉上略顯疲倦的學(xué)生們正寫(xiě)著厚厚的測(cè)試卷、練習(xí)題。耳邊同樣是風(fēng)“呼呼”的聲音，卻不再是從前。而窗外的藍(lán)天白云已被不知何時(shí)聳起的高樓大廈掩蓋住了……
六年前，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩開(kāi)始，在母校的愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)了，變成了現(xiàn)在這個(gè)懂得為別人著想、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的少年。這六年中，有敬愛(ài)老師的悉心教導(dǎo)，有親愛(ài)同學(xué)的互幫互助，當(dāng)然還有607這個(gè)融洽的班集體，這些都讓我們不舍。
忘不了，我們的學(xué)校，那是一個(gè)美麗的地方，坐落于筆架山下。校園內(nèi)，處處飄散著書(shū)香，處處彌漫著學(xué)習(xí)的氛圍。那掛滿學(xué)生作品的藝術(shù)長(zhǎng)廊，那種著綠色植物的桃李園和花壇，那有著同學(xué)們快樂(lè)身影的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，哪里不讓人感到留戀？我們的班級(jí)啊，那是一個(gè)可愛(ài)的班集體，是由66名同學(xué)組成的大家庭。課堂上，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)；課后，我們一起嬉戲打鬧，共同度過(guò)了這六年。
忘不了，我們的老師在我們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)間里，遇到你們，讓我們學(xué)知識(shí)、明事理。謝謝你們，敬愛(ài)的老師！
夏天，是個(gè)美麗的季節(jié)，而在畢業(yè)生心里卻是個(gè)傷感的季節(jié)。整整六年，我們最美的時(shí)光都在這度過(guò)。這座屹立了幾十年的校園見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，而時(shí)空老人卻絲毫沒(méi)有眷顧我們，兩千多個(gè)日夜在他手中悄然逝去。熟悉的校園，熟悉的班級(jí)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我們即將分別！
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