實(shí)用的六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇1
朋友是什么?朋友是在你不開(kāi)心的時(shí)候,悲傷的時(shí)候,孤獨(dú)的時(shí)候。哄你開(kāi)心,給你樂(lè)觀個(gè)態(tài)度,陪你玩耍,那個(gè)就是我的朋友。
我的朋友是一個(gè)機(jī)靈鬼。一個(gè)調(diào)皮愛(ài)玩耍的搗蛋鬼。
20XX年8月29日他離開(kāi)了我。我的好朋友離開(kāi)離我,我晝吟宵哭。這回沒(méi)人哄我開(kāi)心,陪我玩耍了。我又開(kāi)始孤獨(dú)了。
有種默契叫做忠有種信任叫做寵,有種快樂(lè)叫做瘋,有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了,你不是我的朋友,你是另一個(gè)我就在那一刻,世界安靜了你是我的朋友是另一個(gè)我。
人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友是誰(shuí)?是我們的動(dòng)物朋友小狗,我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家,護(hù)院。
朋友對(duì)不起,是我太自私了,是我沒(méi)能照顧好你,是我只要你在我不高興的時(shí)候陪我,哄我開(kāi)心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友
-----致朋友。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇2
叮鈴鈴!下課了。大部分同學(xué)已經(jīng)沖出了教室。唯有你,靜靜地坐在位子上,安靜地寫(xiě)著作業(yè)。這少年只有十一。二歲。只見(jiàn)他一邊畫(huà)線段圖,一邊在草稿紙上演算。仿佛周?chē)男[完全打擾不到他。突然,他眼前一亮。寫(xiě)下了一個(gè)答案。
這少年便是年懿宸。我與他相識(shí),也不過(guò)九歲。那次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我絞盡腦汁,可怎么算也算不出來(lái)。正當(dāng)我迷茫之時(shí)。年懿宸走了過(guò)來(lái),問(wèn):“你是不是有題目不會(huì)?”我抬起頭來(lái),打量了他一番:只見(jiàn)他烏黑的頭發(fā),白色的皮膚里有一絲暈紅,一雙大大的眼睛,閃出一絲精光,一看就非常聰明。“是的。”我回答道。“我可以幫你。”那銀鈴般的聲音又響了起來(lái)。我聽(tīng)了,毫不猶豫的把題目給了他。只見(jiàn)他接過(guò)題目,臉上的笑容一下不見(jiàn)了。他一邊算,一邊寫(xiě)等量關(guān)系,嘴里還嘀咕著什么。突然他眼前一亮,寫(xiě)下了一個(gè)答案,長(zhǎng)舒了一口氣,說(shuō)了一聲:“好了。”然后便開(kāi)始給我講題。不一會(huì)兒,我便懂了,連忙向他道謝。可他只是微微一笑,說(shuō):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。”說(shuō)完,便回座位上寫(xiě)作業(yè)去了。就這樣,我們倆便成為了好朋友。
這就是我的好朋友——年懿宸,一位厲害的數(shù)學(xué)大師。大家想和他做朋友嗎?
六年級(jí)寫(xiě)人的作文300字 篇3
一陣腳步聲,這是老師來(lái)了的警報(bào),大家一一坐好,此時(shí)老師進(jìn)了教室,一臉怒氣,大家明白了大事不妙。一個(gè)一個(gè)都在發(fā)抖。這人就是我們的語(yǔ)文老師,你想知道他個(gè)故事嗎?如果想,就跟我來(lái)吧!
別看他整天兇巴巴樣子,其實(shí)他是“一個(gè)言行”不一的老師。他瘦瘦的`,他身子不高但跳得很高,他腦袋不大,但只是很多,平常看起來(lái)他酷酷的!
有一次……
他對(duì)我們說(shuō):“這么見(jiàn)到的題都做不起,真丟人。”其實(shí),他很開(kāi)心,因?yàn)槲覀儼嘧銎疬@道題的人比其他幾個(gè)班都多,他心中為我們驕傲。
因?yàn)槲以诎档乩锫?tīng)到了他于其他老師的對(duì)話:“你們班有幾個(gè)人做起了這道題……”
他臉上露出了微笑,那一天都很開(kāi)心,或許還有其他方方面面,但主要的還是我們班的的同學(xué)那他開(kāi)心,驕傲!
這就是我們的老師,一個(gè)辛勤的園丁,“言行不一”老師,對(duì)了,他姓張,張老師。
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