【熱門】六年級的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
對于保護(hù)水資源這個(gè)話題，相信大部分的人都是了解的，但從中實(shí)踐的人卻不多。最近科學(xué)課上老師就講到了關(guān)于水的問題，從中我也是受益匪淺。中國本就是一個(gè)缺少水資源的國家，雖然水會不斷的更新，但是如果人們不注重保護(hù)的話，污染和破壞的速度終將把我們可使用的水消耗殆盡。人們顯然是意識到這點(diǎn)的，但卻終究沒有做出有效的行動。
也就在今天，我和同學(xué)去到到一個(gè)公園，本陶醉在美麗風(fēng)景中的我們，卻在公園內(nèi)的湖邊發(fā)現(xiàn)了一顆電池！要知道，一節(jié)小小的5號電池造成的污染能使1平方米的土壤絕收；一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量，廢舊電池的環(huán)境污染的確讓人觸目驚心！而我國對于廢舊電池的處理卻屬于空白，隨手扔掉的廢舊電池隨處可見，有專家呼吁，再不規(guī)范處理廢舊電池，我國總有一天會無田可種，無水可飲了。
所以，我們大家要動員起來，不能光有環(huán)保的意志，卻毫無行動，我們雖只是一個(gè)學(xué)生，但環(huán)保要靠人人行動。中國每個(gè)人都撿一顆廢電池扔到垃圾桶的話。還會有所謂的電池污染。所以，環(huán)保重在行動，重在參與，望大家牽起手來，共同保護(hù)哺育我們成長的`水資源。
六年級的作文 篇2
現(xiàn)在的人，一般都十分忙碌，問他們什么，他們都說“我很忙！”好像他們很懂得生活，可我問他們：“你們知道生活的美麗嗎？”他們卻迷茫了。
是啊，他們怎么會不迷茫呢？每天早上，當(dāng)殘夢從枕邊飛去的時(shí)候，他們便開始了忙碌的一天。每天清晨，陽光像柔軟金緞子一般流淌到書桌上，但不一會，金緞子就流走了，流到了窗外的大樹上，給翠綠的樹梢抹上一層淡淡的金色，多么詩情畫意！可這個(gè)時(shí)候，那些忙碌的人可沒工夫欣賞這些，他們要去干更重要的事。
每天中午，溫暖的陽光親吻著翠綠的樹葉，在地上留下斑斑駁駁的影子，樹梢上的花朵被陽光烘烤的雪白，散發(fā)出陣陣暖烘烘的香氣來。我被這香氣包裹著，仿佛游泳
在香海里，忘了世界，也忘了自己。可這個(gè)時(shí)候，那些忙碌的人可沒工夫欣賞這些，他們要去干更重要的事。
每天下午，太陽開始下山，空氣被霞光染成了淡淡的牛乳色，牛乳色的空氣仿佛真牛乳似的凝結(jié)起來，但似乎又在軟軟地黏黏地濃濃地流動。陽光也慢慢的變得柔和，似乎陽光也跟著空氣一起流動。此時(shí)，世界似乎成了一個(gè)幻變的又充滿了詩意的童話般的世界仙境，朦朦朧朧。像一首詩；像陳了幾十年的老酒；像一切美到說不出來的東西。說不出來，只能去看；看之不足，只能去體會；體會之不足，只能贊嘆。——然而那些忙碌的人可沒工夫欣賞這些，他們要去干更重要的事。
晚上，天上閃著稀疏的星，月亮將它清泉一般的光華撒向大地，頓時(shí)，大地上的一切，就好像披上了一層輕紗，非常飄渺，也非常神秘，令人十分神往。夜晚是靜的，但不是死寂，蟲鳴、鳥啾、風(fēng)聲，匯成了一曲優(yōu)美、悠揚(yáng)、靈動的樂曲。多么美妙的樂曲，多么耐人尋味的夜晚！可這個(gè)時(shí)候，那些忙碌的人可沒工夫欣賞這些，他們要去干更重要的事。
你看了這篇文章之后，你可能會感慨“原來生活這么美啊！原來世界這么美啊！”但是，請你告訴我，這些時(shí)候，你在干什么呢？
聰明的，你告訴我，他們在忙什么呢？
六年級的作文 篇3
每一個(gè)人心中都會有一件難忘的事情，有酸、有甜、有苦、有辣。當(dāng)然，我也有自己最難忘的一件事，這件事應(yīng)該說是“苦”的。
記得那一次，我們期中考試我覺得我應(yīng)該考的不錯(cuò)，可是接下來的事卻讓我極為震驚，老師正在宣布大家的成績，大家都很緊張，當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，她說：xxx這次考試考到了75分，我這時(shí)突然間崩潰了，因?yàn)槲乙詾槲铱梢钥嫉?5分—90分，過了不久，學(xué)校就放學(xué)了。我想：我這次期中考試考的怎么的差，媽媽一定會大發(fā)雷霆，怒火中燒的。于是，我想到了一個(gè)辦法：我可以把試卷偷偷地藏在書柜里，這樣?jì)寢尶床坏轿业钠谥性嚲恚撬筒恢牢铱剂硕嗌俜郑揖筒挥冒ちR，挨打了。
然后，我回到家，我就先脫下鞋，再把試卷偷偷地從我的書包里拿出來，最后到書房把試卷放進(jìn)了書柜里，我覺的我做的每一步都完好無缺，可是我千防萬防就是不記得了老師會用校訊通把自己孩子的考試成績發(fā)在各位家長的手機(jī)中，我想進(jìn)媽媽的房間把這個(gè)給刪掉，想不到媽媽就在房間里，媽媽就說：“你今天發(fā)的試卷得了多少分。”我就說：“我考了75分，對不起，媽媽我不應(yīng)該把試卷藏起來，你罵我，打我吧。”可是媽媽竟然說：“沒關(guān)系，這次考得不好下次考好點(diǎn)，別人都說：失敗乃成功之母。”聽了媽媽的話我差點(diǎn)感動的哭了出來。我又說：“媽媽，謝謝你。我一定會努力學(xué)習(xí)的。
這就是我最難忘的一件事了！大家喜歡嗎？
六年級的作文 篇4
3月22日早上，我懷著興奮的心情來到班上。一進(jìn)門就聽見吵吵嚷嚷的聲音，好不熱鬧。原來大家都在分享大量的零食和比誰的零食帶得多呢！“鈴鈴鈴”隨著上課鈴聲響起，我們坐上了大巴，開始了去往順德碧桂園農(nóng)莊的春游旅程。一下車，導(dǎo)游姐姐就帶我們?nèi)ヂ殬I(yè)體驗(yàn)館。里面有各種各樣、大大小小的職業(yè)隨你體驗(yàn)。我們組和另外幾個(gè)小組搭檔合作，湊齊了人數(shù)共同玩了兩個(gè)小職業(yè)：去“醫(yī)院”當(dāng)“醫(yī)生”；去“農(nóng)場”了解水果、蔬菜。
玩中讓我們懂得了一些生活常識。午飯過后，導(dǎo)游姐姐讓我們?nèi)ネ鏅C(jī)動游戲。可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被小雞迷住了，一個(gè)勁地買小雞、買籠子、買飼料、買飼料盒……我也不例外。致使導(dǎo)游姐姐對我們無可奈何。全班幾乎每個(gè)人都買了一只、兩只、三只或四只小雞。大家都坐在草地上，圍著自己的小雞團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然也有人買別的寵物，比如小金魚、小蜥蜴、甲魚、烏龜……這些小動物真是惹人喜愛啊！我有兩只黃色的小雞，我也和別的同學(xué)一樣，為兩只小雞忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，買這買那，花了不少錢。以前媽媽總說，她最害怕毛絨絨而且是活的小動物，因此我從沒和動物親密接觸過。但我卻一直在當(dāng)“反對派”，“小動物有什么可怕的啊？
你看，那么多可愛的小動物都是人類最好的朋友！”可無論我怎么解釋，都改變不了媽媽的看法。但這次，我終于有幸與小雞近距離接觸了！一身金黃的絨毛，一雙黑亮的小眼睛，加上一雙尖尖的小爪子，湊成了活潑可愛的小雞。它小巧玲瓏，捧在手里軟軟的，讓我很緊張，生怕它摔下去！我決定把小雞帶回家，讓媽媽和我共同飼養(yǎng)，讓她不再害怕小動物并且從此愛上小動物！集合的哨聲響起了。我拎著小雞籠，踏上了回校的路程。在車上，我依依不舍地望著農(nóng)莊，真希望在那里多呆一會兒！
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