【精選】六年級作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我家的“大懶蟲”，非我老爸莫屬。由于遺傳基因的緣故，我成為當之無愧的“小懶蟲”。最近，我家的“警察”——老媽又給我們立了一條新規定，那就是晚上必須刷牙，而且刷完牙后不準再吃任何東西！我和老爸一聽，差點兒暈倒在地上。要知道我倆對刷牙極其反感，即使是早上那次刷牙我們也是應付了事，更何況是晚上刷牙呢？
老媽一向雷厲風行。當晚，正當我和老爸準備逃之夭夭的時候，耳畔傳來一聲“獅吼”：“站住，刷牙！”唉，老媽令出如山，誰敢不從？就連“龍潭虎穴”都敢闖的老爸，一見老媽吹胡子瞪眼，也猶如老鼠見了貓似的，嚇得大氣也不敢出，我呢？又豈敢違抗“皇母娘娘”的命令！我倆乖乖地下樓，慢吞吞地拿起牙膏、牙刷，再斜眼看看站在一旁那氣勢洶洶的“警察”，只好一邊哼著自編的《刷牙歌》，一邊刷著牙：“我左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，刷來刷去也刷不凈……”啊，終于完成了如此浩大的“工程”。我有一種如釋重負的感覺，嘴里也倍感清爽，此時的老媽正在一旁得意地點著頭。
回到房間，剛看了一會兒書，我喜歡吃零食的老毛病就犯了。我見爸媽已經睡了，急忙如老鼠一般悄悄地溜下樓。剛拉開冰箱門，借助月光，我便發現前面的墻上出現了一個人影，心中一驚：難道被老媽發現了？“刷牙以后不準再吃任何東西！”老媽的命令又一次在我耳邊回響。我正琢磨著是“束手就擒”呢，還是“堅持作戰”，只見那身影離我越來越近了，我的心也跟著“撲通撲通”地跳個不停。那身影越來越胖，仔細一看，嘿，原來是老爸。“寶貝，你也在這兒呢？”老爸一邊說著，一邊拿走了薯片。“這是我的，老爸。”我一把搶了過來。“這是我的，是我先拿的。”“你是老爸，怎么能搶女兒的東西呢？”“你沒學過孔融讓梨嗎？怎么……”“你們在干什么？”天哪，只見老媽兩手叉腰，兩眼瞪得跟大火球似的，一把奪走了我們手中的“寶貝”。我和老爸只好可憐兮兮地望著那“美食”，口水不停地往肚子里咽。老媽足足瞪了我們兩分鐘初中，“你們爺倆可真不爭氣，我讓你們晚上刷牙，還不是為你們好？……”老媽又開始沒完沒了地嘮叨了。三十六計走為上，我和老爸見勢不妙，連忙三步并作兩步，溜進了自己的房間……
嘻嘻，不過，多虧有老媽這個“警察”，我和老爸才漸漸養成了刷牙的好習慣。
六年級作文 篇2
秋高氣爽，湛藍的天空飄著朵朵白云，我同爸爸媽媽弟弟，一起去了未來方舟的登高云山去游山。
到了登高云山的大門口，我遠遠就看到了一座高聳入云的大山，這座山就像一位頂天立地的巨人，頭頂藍天，腳踩大地。
在山腳下，向山頂望去，山頂似乎還有些霧氣。我覺得上山的路和其他的山的山路不一樣，大多部分山都是走石階上山的，而這座山的路是一條寬三米、沿著山蜿蜒而上的，像一條巨龍一般，我們繼續往山頂爬。還沒爬到半山腰，我和弟弟就累得氣喘吁吁、大汗淋漓。我再往下一看，我們大約才爬了大約1/3的路程。
爬著爬著，也就到了半山腰，這兒的風景可真美，小朵小朵黃色的菊花，和一些不知名的花遍地都是。再往上爬一會兒，就能看到一座小亭子，亭子旁邊有一小簇草叢，有些人在那里休息。
走進草叢，有一小股清泉水往下流，我用瓶子接了半瓶水，喝了一口，很清涼，還有些冰，但喝了后，人神清氣爽。我吸了一口氣又往上爬……爬了十多分鐘，我們就到了山頂。
山頂上還有些霧，我們站在山頂，在云霧的纏繞下，使人仿佛到了仙境。山頂上有許多高大挺拔的大樹，要兩個人手抓著手才抱得完。山頂的空氣十分清新，簡直就是一個天然大氧吧!
雖然，很久都沒再去怕那座山了，但是那里甘甜的泉水，清新的空氣，繚繞的云霧，都深深地留在了我記憶里。
六年級作文 篇3
要說我最難忘的事，就是在今天，我參加了王石逸軒房炫羽的生日聚會，他們兩個的生日很近，就在一起過。
早上，我們在新瑪特集合，再去吃飯，參加這次聚會的有二十三個人，十一個女生，十二個男生。我們先去呢里拿了很多東西，我們吃的很撐，所以蛋糕我們就沒吃，但也沒了，你沒知道為什么嗎？因為蛋糕都被女生給摸到男生臉上了，我們的臉上滿是奶油，我們男生都集體躲到男廁所里。同時我們也摸女生，但是我們不是最慘的，最慘的房炫羽被摸的滿臉都是，我們都認不出他來了。吃完飯我們到了做餅干的地方。
我們先到了哪里我們先看了他們兩個壽星的PPT，他們小時候跟現在完全不一樣！！然后我們就進行了實踐——做餅干，所以我們每個人回來的時候都有一包餅干。我們先交半好，再把面粉放進去，然后和面，在用磨具弄好，在烤好。我們下一個環節是游戲，成語接龍，我們就用一詞至之差，贏了女生，女生很不服，要求再比但事實就是事實不能改變，還是我們贏了。我們在一個就是拍手有戲，剛上來我們很差，到后來我們越戰越英勇，最后我們進行了祝福語環節，我們每個人都說的不一樣。
最后我們發了餅干，還互相送了幾塊，我因為早走，我就不知道后來干嘛了。
六年級作文 篇4
那年，我們五年級舉行了一場工業游。
首先，我們來到了豐樂生態園。里面有許多爭奇斗艷的植物：沙漠玫瑰、錦屏藤、夜百合、百香果、蝴蝶蘭……有雪白的，有粉紅的，有碧綠的，真是五彩繽紛，漂亮極啦！我最喜歡的植物就是錦屏藤，它從頂上垂下來，像屏風一樣把走廊“與世隔絕”般地“封”起來。
接著，我們又到了伊利牛奶廠。在大廳中央，有一個奶廠的微縮模型，嗬，沒想到奶廠這么大！許多現代化設施在運作著。主樓里更驚人，有更多自動化設備，比如巴氏殺菌、uht殺菌、自動會裝箱的機器^等等，真是讓人目瞪口呆！聽講解員姐姐說，整個工廠流水線只要有四五個人就可以了！大家驚嘆不已無不佩服現代科技的發達。
最后，我們來到了榮事達太陽能博物館。這里介紹了太陽能的發展歷程。在遠古時期，人們就開始利用太陽來把海水曬干，瀝出鹽分。還早出了日晷來計算時間。到了近代，對太陽的利用更是如火如荼，比如：太陽能手電筒、太陽能小區、太陽能紅綠燈等等。高科技產品令人目不暇接。
通過這次工業游，我了解到很多課本上學不到的`知識。看來，生活也是一本書。
六年級作文 篇5
今天我實在無聊，剛好看見前面的空地上覆蓋著一層厚厚的灰塵。“現在我也沒事做，干脆我來掃地吧！”
我拿起一把掃把和一個笤帚，干了起來。可掃了一會兒我就累得上氣不接下氣，歇了一會兒，我又“哼哧哼哧”的干了起來。拿起掃把先揚起來，俯下身，使勁地往上一鏟，灰塵就都揚起來了。我把從四面八方收集來的灰塵、垃圾聚到一起，儼然就是一座“垃圾山”。我把這些都“請”進了它們的“家”。看著潔如白雪的地面，我一蹦三尺高，媽媽看見我主動掃地，也獎勵了我獎品。
從這次掃地我感受到了：只要自己認真的做完一件事，并且完美地讓這件事落幕，就一定會得到甜蜜的回報。以后就算沒有實質的回報，我也會做力所能及的事情，因為我自己也會感到快樂！
六年級作文 篇6
幾十年后，我成為了一位服裝設計師，發明了一種衣服，有冬暖夏涼的，有防火防雨的，還有加速的功能呢。讓我給你介紹一下吧。
先介紹一下冬暖夏涼的功能。可以自動調節溫度，衣服里含有特制的纖維物，可以釋放、保存熱量，就像“空調衣”一樣。夏天穿著很涼爽，并且能低檔住太陽的強烈紫外線。到了寒冷的冬天，穿上它的時候，雖然衣服很單薄，但很暖和。
再介紹它加速的功能。當你穿上旱冰鞋的時候，左肩膀上會出現一個按鈕，摁下去，就會出現一個“蝙蝠衫”，像斗篷一樣伸展開，吸收太陽的光和熱，把它們轉換為能量，通過衣服傳給旱冰鞋的“風火輪”，人就可以飛速行駛。這樣就可以代替汽車，就減少了汽油的消耗，也可以減少有害氣體的排放。
最后介紹一下防雨，防火的功能。當下雨的時候，衣服就變成一件雨衣，雨衣由特殊的材料制成，可以把雨滴濃縮成冰晶，貯存起來。等著火的時候，冰晶就轉化成水，將火撲滅。一舉兩得，很實用吧！
“信息＋創造＋想像＋勤奮＝未來”。讓我努力創造吧。
六年級作文 篇7
書是人類的好朋友，就像劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”有了書香的陪伴，我們的人生將更將充盈。就在今天，我們胡埭中心小學全體小記者在報告廳觀看了一場精彩而又有意義的書市活動——“我最喜愛的一本書”演講比賽。
瞧！三年級的小朋友演講得繪聲繪色，仿佛讓我們置身于童話之中；五年級的同學感情充沛，讓我們感受到了偉人的艱辛。但令我印象最深刻的還是我們班吳陳卓演講的《資治通鑒》讀后感了。
只見吳陳卓自信滿滿地走上舞臺，在音樂聲中亮開嗓子開始了演講。你看她是那么富有感情，仿佛讓我們置身于那一個個動人的故事之中。她的嗓音跌宕起伏，令我們百聽不厭。我不由得把身子往前湊了湊，心中想：“吳陳卓，你可要加油啊！你演講得這么好，一定會取得好成績的！”這時吳陳卓的演講結束。她鞠了一個躬，回到了座位上，我不由自主地鼓起掌來，老師公布了結果，果然不出我所料，吳陳卓獲得了一等獎。聽老師說吳陳卓這次的演講視頻還要被送到省里比賽呢，厲害吧！
轉眼間，書市活動結束了，我迫不及待地沖出教室，用手里的筆當話筒，采訪起邊老師：“請問為什么今年的書市活動不是甩賣舊書，而是演講比賽呢？”“這個是因為之前的八屆書市活動，都是賣舊書，孩子可能會覺得沒趣味，而如果換成演講比賽，不僅增加了趣味，還鍛煉了孩子的能力。”我若有所悟，原來學校是在為我們學生的發展著想啊！
這次書市，令我深有感觸；這次書市，令我難以忘懷。我衷心希望學校能多舉辦一些這樣的活動。
六年級作文 篇8
今天，老師拿著一份試卷走了進來，我想：不妙，還沒復習呢，老師怎么就搞突然襲擊？我的心七上八下的，可是只聽老師說考試時間只有3分鐘時，別的同學議論紛紛，我卻暗自思忖開了：3分鐘不可能完成一張試卷，對了，以前我曾經看到過一次特殊的考試，要求在5分鐘之內做一張試卷，但最后卻寫著‘請做閱讀題’……難道這次也是一個陷阱？我一想到這里，禁不住一陣激動，卻不露聲色。
當老師把那份神秘的試卷發到我手上時，我立刻先去看最后一行，果然和預計的一模一樣，我一陣狂喜，料定冠軍非我莫屬。可是老師畢竟出了謎，也給了提示，會不會還有另一個幸運兒呢？頓時，我心跳加快了，連名字也顧不上了，就奮筆疾書做起了一二兩題，教室里剛才一片唏噓聲被沙沙沙的寫字聲所代替，我寫得飛快，生怕這頂“知識淵博小博士”的頭銜會被人搶走，當我寫下最后一個字時，馬上喊：“好了！”心中的一塊大石頭終于落地了。無疑，我這短短的兩字給像是在平靜的湖面上投下一顆炸彈，全班都震驚了，我滿身輕松，因為沒有人比我寫得更快，就連語文成績有著不敗神話的陸必凌也中了老師精心布下的陷阱中了，王光磊正在奮筆疾書，看來也是深陷泥潭難以自拔了，全班同學都深陷布局之中，我暗暗自喜。緊接著小才女趙逸也舉手宣告結束，我暗暗佩服她，她做事總是那么仔細，考慮總是那么周全，我只是比較幸運的。
3分鐘時間馬上就到，在一聲聲嘆息中，老師無情地收起了試卷，有同學懷疑我，以為老師給經常跑腿印試卷的我露題了，還有人說是神仙在幫我，這時，老師笑瞇瞇地揭示了謎底，這無疑又是一枚炸彈，那些埋頭苦寫的同學真是哭笑不得，追悔莫及……
這次考試，我算不得成功，只能算是比較幸運的，從中我明白了要學會靈活應變，要善于發現事情的玄機，在必要是不按常理出牌，這樣，也許你就會輕而易舉地創造一個傳奇！
六年級作文 篇9
當我剛剛翻開《超越夢想一起飛》這本書時，我覺得不好看，沒什么意思，當我仔細閱讀它時，我覺得很有意思，當我把它看完，合攏時，我覺得意猶未盡……
書中有介紹很多運動員立志為國爭光，刻苦訓練的故事。如“全能女生”迪得里克森，“東方飛人”劉翔，“十項全能最年輕的冠軍”馬賽厄斯……
在我心中，印象最深的是來自非洲的運動員——吉利姆巴巴茲。這位“超女”參加了第28屆奧運會的女子100米蛙泳。在預賽現場，8名女蛙選手中有7人很快就結束了比賽，只有吉利姆巴巴茲一人仍在池里努力地“跋涉”著。賽后，在記者的采訪中我們了解到，原來她從事游泳運動還不到兩年，但因為她所在的國家實在挑不出比她更優秀的選手了，于是，她就壯著膽子來參加奧運會了。
這個真實的事例更加告訴我們：體育，需要這樣的勇氣！而奧運，需要為有超凡勇氣的人鼓掌！
聯想到自己的學習生活，處處都需要勇氣。那一次，就是因為自己有了勇氣，才獲得了成功。
那是一節班隊課，我們班正在改選班干部，需要有勇氣的同學上講臺去毛遂自薦。同學們一個接著一個上去演講了初中，都獲得了排山倒海的掌聲。可我，一個曾任學習委員的班干部，卻遲遲不敢上講臺去應聘老職位。看著同學們一個個笑嘻嘻，又滿載而歸地走下臺去，我十分著急，但又很恐懼。看看時間，看看所剩的職位，我終于鼓起勇氣，向著講臺走去……
由于我的勇氣，我成功地擔任了學習委員。
成功，需要勇氣，想要成功，就得有足夠的勇氣去面對困難，并戰勝它。
來吧！讓我們向吉利姆巴巴茲學習，學習她那勇于奮斗的精神！現在就開始吧，讓我們為北京奧運會努力吧！
“同一個世界，同一個夢想！”讓我們喊著北京奧運會的口號，鼓足勇氣，為北京奧運會加油吧！
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