關(guān)于六年級歷險記作文錦集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級歷險記作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級歷險記作文 篇1
在我小的時候，自己就熱愛那寬闊的大河，那清澈的小溪，即使我至今都是一個旱鴨子，但也曾夢想過將來當(dāng)一名游泳運(yùn)動員。
懷著這樣的理想，前年暑假我有幸參加了一次劃船活動。雖然這和我的初衷沒有多么直接的關(guān)系，但這次嘗試卻使我終生難忘。
早上，在公園。我和兩個大人一起坐在一個橡皮船上，懷著百倍的信心，強(qiáng)烈的拼搏渴望，要到危峽這類似沖浪峽谷中擊水搏浪。
橡皮船緩緩地漂動了。我感到這是正在進(jìn)入指定的水流前的一種醞釀。大人們操起雙槳，故意用力拍擊水，濺起一團(tuán)團(tuán)好看的浪花……劃船駛過吊橋，行不多遠(yuǎn)，下起雨來，久久不停。我們只好冒雨前進(jìn)，渾身濕透了。危峽的河，水淺灘多。又是頂風(fēng)冒雨，劃船相當(dāng)吃力，不時還要下水拖船而行，速度緩慢。看著身旁的大人身上的汗珠和水珠都混為一體，我原本被淋濕的衣服似乎都干燥許多，身上的泥點(diǎn)就更不能與之相提并論。為加快船速，我們把船架在急流中行駛。轉(zhuǎn)過一個彎，忽然前面的水聲像老虎在不住地狂叫，把我嚇出了一身冷汗。此時，一個大人說：
“越是危險的地方就越安全。”對此我半信半疑，只見兩旁的山上有許多嶙峋怪石，石和草都是黃色的。我覺得頭暈?zāi)垦＃X海里只有一個念頭：沖過去！旁邊的大人借著大浪的余勢迅速劃動雙槳，終于沖出了峽口！
山谷漸漸開闊，兩岸山青樹茂，綠草茵茵，岸邊人很多，有男女老少，看樣子大部分都是和我們有同一個目的而來。其余的人看到危峽上漂游下一只紅船，幾個人身穿紅色救生衣，頭戴帽罩，臉前擋著防浪板，也都紛紛在岸上追船相送。搞得我們不知所措！
六年級歷險記作文 篇2
在一個沒有人知道的名為提爾赫小島上，生活著很多善良勤勞的動物們，但也有很多動物的樣子怪異。某天，一只很大的盒子飄到了這個小島上。這里的動物很驚訝，因?yàn)檫@里沒有人知道，更不會來到這里。他們充滿好奇心的把盒子打開了。會是什么呢？原來是一只小羊，不過這只羊的樣子真是新奇啊，一身金黃的皮膚和普通羊的純白產(chǎn)生了鮮明的對比。他們叫他怪羊卡勒。
卡勒一直沒有朋友，所有動物都不愿意和他玩，只是因?yàn)樗且簧斫瘘S的皮膚。那一天，卡勒一個人坐在小河邊，也不知在想些什么。望著河里自由自在的魚兒，他的心里更寂寞了。這時，島上的小隊(duì)長屈尤一步一步向他逼近。屈尤將卡勒的頭蒙上。把他放在一艘游艇上。其實(shí)就是一塊木頭。屈尤為什么要卡勒呢？因?yàn)榭ɡ盏臉幼印u長以為他是妖怪，就命屈尤把他趕走了。卡勒在小艇上漂啊漂啊。漂了三天三夜。他醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己在大海上，原來他從小河漂到了大海。他沒有辦法。就任由小艇就這樣漂。又漂了幾天，卡勒實(shí)在太餓了，快十天沒有吃飯了，餓的暈了過去。又漂啊漂啊，他們漂到了王國，這個王國叫城市王國。他被一個漁夫救了。漁夫在打魚的時候遇到了他們，就把它們救了下來。老漁夫說卡勒的樣子太奇怪了，他也不敢收留。就給了卡勒一些食物，就讓它走了。卡勒走在大街上，路人紛紛向他投往詫異的目光。卡勒也沒有想太多。但是他被大臣看見了。大臣把這件事情告訴了國王。國王就把卡勒召進(jìn)了王宮里。過往本來不信，可是親眼看見了，就信了。國王說：“你很奇異，我要把你留在這里，你有什么愿望嗎？”卡勒想了想，說：“我要一艘船和食物，我要回提爾赫去。”雖然那里沒有什么好的，但是畢竟那里收留了自己。國王當(dāng)然不答應(yīng)。就出了個難題。讓卡勒把自己的皮膚，變成正常的顏色。就可以答應(yīng)他。卡勒也不甘示弱，一口氣答應(yīng)了。他晚上跳進(jìn)了火爐，把自己身上金黃的皮膚燒的黑乎乎。用藥物涂上去，沒過幾天，卡勒的傷治好了。身上的皮膚已經(jīng)變成純白色的了。國王不好在說什么，就給了他船和食物，就讓他走了。卡勒坐上船沒有幾天就到提爾赫島了。這時，屈尤也來了，他知道自己的不對，向卡勒道歉來了。全島人都很喜歡卡勒，他們一起快快樂樂的生活在一起。
卡勒的智慧和善良，使他可以逃過重重考驗(yàn)和危險，希望大家也向卡勒一樣勇敢，機(jī)智。
六年級歷險記作文 篇3
我從小就夢想著到地底國去探險，媽媽總說我胡思亂想，跟本沒有什么地底國。然而有一天，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，來到了夢寐以求的地底國。
我清楚地記得，那天晚上我真在玩游戲，看到了一個叫“地底國”的游戲。我很好奇，所以就打開了游戲。電腦屏幕上出現(xiàn)了一排字：地第國很危險的，如果您不害怕，請點(diǎn)“是”。危險?哼，那我更要去!于是，我毫不猶豫地點(diǎn)了“是”。這時，我只覺得身體被吸了進(jìn)去，就失去了知覺。
當(dāng)我醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到了一個繁華的城市，難道這就是……“哎，你醒了!”我這才發(fā)現(xiàn)，我身邊站著一個漂亮的女孩兒。“你是誰?你叫什么?這里是哪兒?”我驚奇的問。女孩兒微笑著說：“我是地底國的導(dǎo)游，你就叫我瑪麗吧。這里就是地底國的游客接待處，我?guī)銋⒂^一下地底國吧。這里的人很好的，可是有些人很壞，你要小心點(diǎn)，一定要跟緊我。”
瑪麗帶我參觀了“自動化植物園”、“球型電影院”……這里居然比地面還要先進(jìn)!當(dāng)我們來到了一個類似怪物頭型的房子前時，瑪麗告訴我：“要離這個房子的主人遠(yuǎn)些，這個人可壞了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“這個城市為什么這么先進(jìn)呀?”我問。瑪麗笑了笑，沒有回答：“電影院里正在放映地底國的`歷史呢，去看看吧!”
六年級歷險記作文 篇4
草地上，在無限的靜謐中，風(fēng)，跟隨著一粒粒種子的飄然而起，悄悄地來了。
在一個不起眼的角落，風(fēng)迫使得一個蒲公英的孩子與母親分開了，母親焦急地在草地上四處搖擺尋找自己的孩子。而那個愛冒險的孩子，便開始了它那奇妙的游歷……
起先，它先被風(fēng)吹到了叢林中，身旁就是汩汩流動的溪流。它躺在泥土上，滿臉新奇地向身旁觀望，發(fā)現(xiàn)這里遍地都是植物，它無比開心，便熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的鮮花！你為我盛開一朵花，飄出一片芳香，那是在歡迎我的到來嗎？你好，嫩綠的小草！你彎著腰，恭敬地向我伸出你的手，是在邀請我跳舞嗎？你好，挺拔的大樹！你為我撐起一把綠傘，是在保護(hù)我的安危嗎？……
它一邊飄，一邊歡快地打招呼。當(dāng)它沉浸在這一片綠色之中時，突然，一只鳥兒從天而降，筆直地沖向它。它心里雖急，卻還是被鳥兒抓住銜在嘴里，之后便徑直向那遙遠(yuǎn)的果園飛去……
它們飛到果園后，鳥兒就把它丟下了。它整理整理自己的羽毛，抬頭向上看，竟看到這里有許許多多的人來來往往，忙綠地干著活。一只啄木鳥飛了下來，跟他攀談起來。
“你好呀！”“這里是哪？”它困惑地問道，“這些人又在干什么呢？”“這里是果園。有些人在種樹，而有些人在摘蘋果，為人們提供食物。他們都是用勞動為人們服務(wù)的人。他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為他人著想。他們都是多么偉大的勞動人民啊！”啄木鳥的臉上充滿了敬意。蒲公英孩子還沒來得及回應(yīng)什么，就被一陣風(fēng)吹走了……
它飄飄悠悠地到了大海，從空中俯瞰大海的景色讓它不禁感嘆到動物的美麗與大自然的生機(jī)勃勃;他不知不覺地到了沙漠，在于仙人掌的交談中他也體會到了如果濫用資源，大自然就會恐怖地報(bào)復(fù)我們，使人間仙境變成人間地獄;它漫無目的地又到了田野，秋日的麥田本就十分美麗，加上滾滾的麥浪，使麥田更加生機(jī)勃勃，令人陶醉……
它最終還是回到了草地。它還是原來的那顆種子，但它已經(jīng)經(jīng)歷了很多，更成長了很多。
六年級歷險記作文 篇5
我是一條小鯉魚，和家人們幸福地生活在一起，我們居住在一條水流平緩的小溪里，岸上長著棵棵大叔、根根小草、朵朵鮮花，還有只只可愛機(jī)靈的動物。每個生靈都快樂地生活在一起。這天，爸爸媽媽靠在石頭邊上愉快地談心，我和朋友們在玩游戲，陽光透過清澈晶瑩的水射到溪底，金燦燦的、暖呼呼的，特別舒服。突然，一個滿是大洞的破布掉下來，嚇得我直發(fā)愣，一動不動地停著，大破布把我們?nèi)珦屏似饋恚驗(yàn)槲业纳眢w很嬌小，便急中生智，一下子從洞里溜了出來。
“爸爸、媽媽，快點(diǎn)出來啊！”
“孩子，你走吧！我們出不來了，你趕緊離開這里，別管我們，你一定要活下去啊！”
我的眼淚一個勁兒地往下落，融化在溪水中，心里暗暗地想：我一定要找一個比這更好，有沒有人打擾的地方！
我順著河床開始了“逃亡大作戰(zhàn)”，游啊游，累得一下子就倒下了，慢慢地落到水草叢里，失去了知覺。在夢里，我聞到一股刺鼻的氣息，包含尸體腐爛、過期食品和工業(yè)廢水的味兒。我猛地一下睜開眼，看見的是一片與黃土一個色，還漂浮著條條死魚的水，我嚇得問自己：“這是真的嗎？這是哪里？”說著，捏捏臉蛋，飛速擺動尾巴向前沖。
再找家的途中，我看見了一條蚯蚓懸在水中。雖然很疑惑，但我實(shí)在餓得頭暈?zāi)垦Ａ耍芩叨唬铒柖亲邮顷P(guān)鍵，我幸福地咬住蚯蚓。突然，一個尖尖的東西，刺進(jìn)我的嘴巴，疼得我一下子跑開了，我游過的地方，留下一道淡淡的血痕。
“終于找到家了！”這里跟我原來的家一樣山清水秀。我放心地在這休息，第二天早晨，一段震耳欲聾的“隆隆”聲吵醒了我。看見面前的一切，我不由得把嘴張地跟鴨蛋一樣大。黃土被咆哮著的水卷了起來，模模糊糊的，什么也看不清楚。
我繼續(xù)著“逃亡之旅”，一邊流淚一邊想：人類為什么這么殘忍，攪得我們家破人亡、流離失所，我什么時候才能找到一個家？安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺呢？
六年級歷險記作文 篇6
一次意外的機(jī)會，我進(jìn)入了QQ仙境的世界，展開了一次驚心動魄的旅程。
俗話有說“城門失火，殃及池魚”，城門在古往今來都起著舉足輕重的作用！今次我來到QQ仙境的任務(wù)就是“破城門，掃敵人”！
我執(zhí)行任務(wù)的時候，眼前屹然出現(xiàn)了一個巨大的怪物， 難道……這就是傳說中的“守門員”？
來者何“怪”，報(bào)上名來。它大聲答道：“巨錘藍(lán)魚人！”只見它頭帶鋼盔，橫眉豎眼，長著一副臘腸嘴，兩須彎卷的小胡子讓我立馬給它定為“大叔級”妖怪。不等我站穩(wěn)，巨錘藍(lán)魚人就揮動著它的大錘迎了上來，只聽得大錘在耳邊揮動的呼呼風(fēng)聲，我馬上使出了法師的天賦“瞬間轉(zhuǎn)移”閃開了。眼看這個體形是我三倍的大家伙帶著一群小啰嗦又撲騰了過來，怎么辦，怎么辦！？
“勇士們，克服你的恐懼，是呀你們的本領(lǐng)，一起呵護(hù)這個美麗的世界！”作為一名智慧與勇氣兼?zhèn)涞哪Хㄊ浚脧?qiáng)大的魔法殺盡敵人才是皇道。我先用“冰封魔扇”減慢了它們的速度，大冷天里還不冷死它們嗎~~？。在這群魔亂舞的是時候，該我表演啦，我使用強(qiáng)大的群攻魔法！看我的：圓環(huán)鬼火加強(qiáng)化火球術(shù)。
小啰嗦們開始體力不支了，這是我使用使人聞風(fēng)喪膽的必殺技：“山電流”！來一只殺一只，來一群殺一群！大群怪被我殺剩巨錘藍(lán)魚人了，只見它連錘子也拿不起來了，我積蓄能量使出“強(qiáng)化連環(huán)火球”那火球好似一匹奔跑的雄獅，“嘭”的一聲，我把它結(jié)束了。
這次執(zhí)行任務(wù)，我又成長了不少，和城門那邊久別的朋友見面，心情真舒暢！
六年級歷險記作文 篇7
童年是快樂的，童年是有趣的，童年的生活就像花兒沐浴在燦爛的陽光下一樣幸福，就像魚兒在清澈的小溪里暢游一樣快樂。讓我記憶猶新，回味無窮。其中最讓我難忘的是小時候的一次“鬼屋”歷險記。
在我們的小區(qū)里，“鬼屋”是一個“陰森恐怖”的地下室，因?yàn)槟抢锖芎冢擞稚伲裕覀兌冀兴肮砦荨薄Ｎ矣浀茫粋�小朋友突發(fā)奇想的說：“要不，我們來次“鬼屋”歷險，可以嗎”？聽完了之后，我和幾個小朋友竊竊私語了一會，最后還是同意了，然后，我們各自回家拿上手電筒，就開始了這次“鬼屋”歷險。我們既興奮又有點(diǎn)擔(dān)心地來到地下室門口，輕輕的拿著木棍把門推開，門發(fā)出可怕的“嘎吱吱”的聲音。這里光線昏暗，走廊上落滿了一層層厚厚的塵土。它兩邊有一排排的鐵門。突然，燈閃了一下就滅了，“啊”不知道誰叫了一聲，讓我們大家都嚇了一跳，驚慌失措想往外跑......過了好久，我們才反應(yīng)過來，原來燈泡壞了。我對大家說：“這只是燈泡壞了，沒有鬼”雖然嘴里說沒有鬼，但是心里還是很害怕。于是，我們不敢久留，趕緊打開手電往里走。不 一會，我們來到一扇木門前站了下來，我想把門推開，可是，門竟然自己慢慢開了一條縫。看到這兒，我們嚇壞了，心想：難不成真的有鬼？！有幾個膽小的女生尖叫了起來，拔腿就想跑，慌忙中手電筒掃到了一只小老鼠，原來是只老鼠在作怪呀，我們幾個恍然大悟，原來是只小老鼠，我們幾個哈哈大笑起來。走進(jìn)那個房間，隱隱有光照了進(jìn)來，終于看到了明亮的地下車庫，我們一個個興奮的大喊大叫“我們成功了！”“我們成功了！”
童年，就像一個豐富多彩的五味瓶里面裝滿了快樂與歡笑，我要好好保存它，讓它永遠(yuǎn)留在我的心中。
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