精選六年級(jí)第三單元作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)第三單元作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)第三單元作文 篇1
當(dāng)人類出生時(shí)，
上帝對(duì)他說：“一切都是美好的�！�
“人們都在關(guān)愛你。”
當(dāng)人類年幼時(shí)，
上帝對(duì)他說：“生活是幸福的。”
“人們總是盡量的滿足你�！�
當(dāng)人類年少時(shí)，
上帝對(duì)他說：“時(shí)光是愉快的。”
“嬉戲和玩耍讓你無憂無慮�！�
當(dāng)人類成年時(shí)，
上帝對(duì)他說：“一切都是無暇的。”
人類卻反駁：“不，你在騙我�！�
“生活的幸福只在瞬間，時(shí)光的愉快是我空虛，世界是空虛的。”
人類說完，便不再相信上帝的話。
……
當(dāng)人類年老時(shí)，
他用歷經(jīng)風(fēng)霜的眼睛審視著世界，
說：“一切都是多么美好呀!”
六年級(jí)第三單元作文 篇2
我的理想是當(dāng)歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什么，是我一個(gè)朋友，是她告訴我我的理想是什么.要是有人問我:"你的理想是什么啊?"我會(huì)驕傲的告訴她:"我的理想是當(dāng)歌星!"
要想當(dāng)歌星必須最注重的是個(gè)人的形象，萬一不小心就會(huì)被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天，你也會(huì)穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出.而炎熱的夏天，會(huì)穿著厚厚的大棉衣.
有人說，你當(dāng)歌星是為了賺錢吧!的確啊，歌星也是一個(gè)職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當(dāng)歌星還有別的原因，那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時(shí)，聽了我的歌.會(huì)讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情.
我想當(dāng)歌星還有另外一個(gè)原因，就是在你當(dāng)歌星時(shí)就會(huì)很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會(huì)很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時(shí)�；孟胫�，再過十幾年之后.我在世界級(jí)的舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，有一群歌迷，伸出手來和我握手.這時(shí)一個(gè)人跑上舞臺(tái)送我一束漂亮的鮮花.那是一個(gè)多么令人羨慕的場(chǎng)面啊!
沒個(gè)人都有各自的理想，我的理想是當(dāng)歌星，不知道你們的理想又是什么呢?
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人!
六年級(jí)第三單元作文 篇3
假期的日子里，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，很少有人在大街上行走，街邊的小店都閉門開啟空調(diào)了。四周顯得死氣沉沉，過路的行人撐著遮陽(yáng)傘，一邊握住隨手接來的廣告單扇著風(fēng)快步離去。
我披著防曬衣，拎著袋子，在散發(fā)出熱氣的柏油路上邁著步，走近媽媽那部曬得鐵皮冒煙的車，啟程回家。一路上，媽媽緊握著方向盤，作為一名新手，她絲毫不敢放松，眼睛死死地盯著前方，緩慢前行，比烏龜?shù)乃俣冗�要再慢好幾倍，幾米路在她看來好似馬拉松。
我靜靜地望著她用不嫻熟的車技小心翼翼地駕馭著這輛車，在道路與道路之間穿行著。沿路兩旁樹上的知了不停歇地叫喊著，將我的目光引到了車窗外，茂盛的樹葉將人行道遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，望上去足以令人窒息。右邊有一座紅磚老厝，太陽(yáng)不遺余力地照著大地，也將那堵磚瓦墻曬得土黃土黃的。
就在這時(shí)，“嘭”的一聲巨響打破了平靜，我迅速搖下車窗，在確認(rèn)安全的情況下打探這個(gè)傳出轟響的地方。在哪兒？！突然，我把目光轉(zhuǎn)向人行道的一輛藍(lán)色三輪車上，三輪車朝左傾斜側(cè)翻著，右后輪還在“咕嚕咕�！鞭D(zhuǎn)著。一位年逾七旬的老爺爺艱難地想從地上站起來，卻沒成功，碩大的三輪車將他死死壓在地上，令他疼痛得哇哇大叫。
媽媽聽見這般呼喚聲，緊張地靠邊停下車，三步并作兩步跑過去，我趕忙跟了上去。走近一看，原來是個(gè)收廢品的老人呀，在他渾濁不清的眼睛里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光。媽媽使出九牛二虎之力將三輪車猛然向上一抬，瘦小的身軀爆發(fā)出巨大能量，我跑上前與她一起把三輪車擺正，把倒在地上的老爺爺扶起來，詢問了電話通知他的家屬。
老爺爺皺緊眉頭，不停地“哼哼”叫喚著�！鞍パ剑缓�！腿上流血了！”媽媽示意我一起攙扶著老爺爺上車，將他帶到了附近的醫(yī)院。包扎好傷口，媽媽毫不猶豫地從包里掏出五百大鈔送給老爺爺做檢查。我靜候在一旁看媽媽忙碌著，她的臉上冒出一顆顆晶瑩的汗珠，那汗珠凝聚成一個(gè)字——愛！我被深深感動(dòng)了。
六年級(jí)第三單元作文 篇4
十八歲那年，他參加了高考，結(jié)果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。
他來自于一個(gè)貧瘠的小山溝中一戶人家，由于家境貧寒，他更懂得珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在讀書學(xué)習(xí)上，從小就有比別人刻苦許多的精神，自然他每年都拿著這獨(dú)一無二的第一名。
他的家中有80多歲的老奶奶和半身癱瘓的母親，一個(gè)同他一樣在刻苦學(xué)習(xí)的妹妹，由于重男輕女的觀念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學(xué)習(xí)那像大海一樣深不見底的知識(shí)，他也比誰都要了解妹妹那種求知似渴的心情，這樣，家里的一切負(fù)擔(dān)便都?jí)涸诟赣H一個(gè)人的肩上，他更明白父親那蒼蒼的白發(fā)與衰老的容顏是為誰而提前。
他非常努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�，只有自己以�?yōu)秀的成績(jī)才能回報(bào)家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他穩(wěn)奪桂冠，壓倒群雄，以最突出的成績(jī)，順順利利地考入重點(diǎn)中學(xué)。
六年級(jí)第三單元作文 篇5
理想是人生導(dǎo)航的燈塔.因?yàn)橛辛死硐?人們才會(huì)為自己的理想而奮斗,而努力.我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師.
老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约?照亮了他人；老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹.老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把人類文明傳播下去,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì)更加文明,國(guó)家更加繁榮富強(qiáng).
上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽.那時(shí),我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ?什么都會(huì),我就想：我長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友.慢慢地,我長(zhǎng)大上學(xué)了,覺得老師更加神奇了.不認(rèn)識(shí)的字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了.老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子.當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師給予我們鼓勵(lì).老師真?zhèn)ゴ?就像一本書,那么多的知識(shí)老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來,都會(huì)煙消云散.這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念.
如果我當(dāng)上了老師,登上那三尺高的講臺(tái),向孩子們傳授知識(shí),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們.讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜.讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇.讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中,感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇.我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣,在樂趣中學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí).當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利”.像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子.把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才.
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生.有一句名言：人活著沒有理想是可怕的.的確,沒有理想,哪來得勁頭?而我卻有著許多的理想.
在我很小很小的時(shí)候,我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,那就是,長(zhǎng)大后,我必定要當(dāng)一名教師.一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋?我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X得老師特別巨大.可以為祖國(guó)出一份力,還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛祖國(guó),熱愛人民,有科學(xué)文化,又有較高探索精力的人才.
我每天站在三尺講臺(tái)上,向“小聽眾們”傳授知識(shí),我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子.上課時(shí),他們都坐得端端正正,我點(diǎn)名叫某某起來答復(fù)問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了.下課后,我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑地喝水,而會(huì)放下手中地活,和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲,讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后也放松一下.每到周末,我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩,或是去軍營(yíng)參觀,用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣.
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中,人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí).我受到挫折時(shí),那理想會(huì)給我勇氣,我永遠(yuǎn)相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn).
我相信,只要我心中有這個(gè)想法,并為著這個(gè)愿望去努力,就必定會(huì)實(shí)現(xiàn).
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)遠(yuǎn)大的'理想.包括我也是.我的奮斗,只為實(shí)現(xiàn)我的理想,完成我的夢(mèng)想.
從小到大,我一直想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師.一名生活在舒適的環(huán)境里,無憂無慮的高級(jí)白領(lǐng).
當(dāng)一名白領(lǐng),每天優(yōu)哉游哉.讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里,也算是報(bào)答父母了.他們從小把我拉扯大,教育我,指導(dǎo)我.他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸.爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,為我創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓我成為一給幸福的小孩.假如我成功了,有個(gè)美好的未來,想必他們也覺得這么多年的教導(dǎo)苦盡甘來了.
我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,不僅僅是為了報(bào)答父母.更是為了讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng),為祖國(guó)添上彩色的翅膀.
或許,在十多年后的我,每天坐在辦公室里.手握著筆,下面一疊紙,我正撓著頭,想著我的方案,創(chuàng)造靈感.隨著時(shí)間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子里沒有一絲靈感.我想,那一張張紙下,那優(yōu)秀的作品,是我用盡心血換來的.在許多年后,人們開始穿上我設(shè)計(jì)的衣服,戴上我設(shè)計(jì)的珠寶.讓社會(huì)邁入新的時(shí)代,為社會(huì)服務(wù),為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境.然而,那些祖國(guó)的小花小草,個(gè)個(gè)成成為祖國(guó)的有用之才,國(guó)家棟梁.
今后,為了完成我的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)我的理想.我要在我學(xué)習(xí)保證良好的同時(shí),課余時(shí)間去學(xué)畫畫,去上數(shù)學(xué)班······我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)良.為了讓我的未來更加輝煌,我只得這樣.
我會(huì)為他而拼搏、奮斗.
六年級(jí)第三單元作文 篇6
我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。甚至有一點(diǎn)兒可笑，我的理想就是——當(dāng)一位出色的小演員。 每當(dāng)看到電視機(jī)里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多么光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經(jīng)驗(yàn)……我知道我自己有很多都不足，沒有上過什么閃亮的舞臺(tái)。我沒有膽量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，會(huì)出丑。在很多人面前，我不敢說話，不敢面對(duì)大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒有人認(rèn)識(shí)他。劉德華在成為大明星之前只是一個(gè)理發(fā)師……他們背后肯定有自己追求夢(mèng)想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。
一次舉行童真秀舞臺(tái)的時(shí)候，我和親愛的伙伴上去表演小品《招聘》。對(duì)大家來說，這有什么驕傲的，得意的呢?學(xué)校舉行過那么多次童真秀舞臺(tái)，我因沒有膽量，都不敢上臺(tái)展現(xiàn)自己、表演。這次，可以說是我第一次上臺(tái)表演�！艾F(xiàn)在有請(qǐng)趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻，主持報(bào)道了我的名字，我心里美滋滋的，但是還是有幾分緊張。“上臺(tái)了，上臺(tái)了!”活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的臺(tái)詞，我鼓起信心大聲地說：“老板不好了，不好了，我們盜版公司……”話音剛落，臺(tái)下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄云外了。精彩的表演結(jié)束了，臺(tái)下的觀眾連連叫好，“啪啪”。下臺(tái)后，很多同學(xué)都跑過來問我們：“這個(gè)小品是你們自己想出來的嗎?”……一句句，讓我心里十分開心。我認(rèn)為這次表演讓我有了信心。其實(shí)我在這里，我也要感謝我的同學(xué)趙嘉樂，她是個(gè)有表演經(jīng)驗(yàn)的女孩。在表演之前，她鼓勵(lì)我，教我。謝謝你，嘉樂!
這，就是我的理想，我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)永不懈怠的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
六年級(jí)第三單元作文 篇7
冰心的《小橘燈》讓無數(shù)的文學(xué)愛好者愛不釋手;林海音的《城南舊事》讓人們回憶起那純真無私的童年;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓千萬小朋友咧嘴開心一刻……這些女作家的形象深深地印在我的腦海里，我也想要當(dāng)一名作家。
聽爸爸講，在我一周歲的時(shí)候，爸爸在桌子上擺了一些東西，有計(jì)算器、毛筆、QQ糖、《冰心文集》……讓我抓周。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》亂翻一陣子。爸爸笑著說：“莫非這孩子將來要當(dāng)作家?”
從這以后，我與書結(jié)下了不結(jié)之緣。小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，但又不知道書上的內(nèi)容，便每次抱著書跑進(jìn)爸爸的書房嚷著要爸爸讀給我聽。爸爸笑著說：“你這小書呆子!”
在我會(huì)用拼讀書的時(shí)候，我又吵著讓爸爸給我買一些帶有拼音的書，我趴在書桌上咿呀咿呀地讀著那些書。別看我小，讀起來認(rèn)真著哩!那一本正經(jīng)的樣子，比爸爸學(xué)習(xí)還有模有樣呢!
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也認(rèn)識(shí)了許多漢字。爸爸便給我買了許多名著，如《水滸傳》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我一邊默讀，一邊作批注，積累了許多好句佳段。在讀的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了楊紅櫻、冰心等許多女作家。她們的作品是那么的有血有肉、真情實(shí)感，那么的吸引人。從那時(shí)起，她們已是我心中的一盞燈，這盞燈在我心中時(shí)刻閃閃發(fā)光。我在心里暗暗地想：我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名作家。
現(xiàn)在，我讀的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》時(shí)，我想到了浪費(fèi)時(shí)間的惡行，并要在今后珍惜時(shí)間;當(dāng)我讀到《城南舊事》，我也回憶起我那無憂無慮的童年時(shí)光，有時(shí)還為那些蠢事發(fā)笑……
我愛讀書，更愛寫作。現(xiàn)在我每天奮筆不輟，也有10余篇大作發(fā)表在報(bào)刊雜志上。前幾天，《中國(guó)少年作家》給我寄來了信，讓我參加培訓(xùn)。雖在遙遠(yuǎn)的北京，可我的心似乎已經(jīng)飛到了那里。
…………
昨天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)。我隱隱約約地記得：作家冰心在修改我的文章;楊紅櫻在指導(dǎo)我寫童話故事……
【精選六年級(jí)第三單元作文匯總7篇】相關(guān)文章：
精選六年級(jí)第三單元作文匯總8篇05-03
精選六年級(jí)第三單元作文匯總九篇05-19