關(guān)于六年級歷險記作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級歷險記作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級歷險記作文 篇1
我是一只小老鼠，名叫咪咪。怕貓是老鼠的天性。可是近來，貓怕我卻成了我的專利。
事情是這樣的：一天偶然經(jīng)過一下水道，那散發(fā)著放射性元素的味道，令我興奮不已。我小心的舔了一口，真是人間美味啊！我突然發(fā)覺自己的身體在脹大，五臟六腑在強有力的搏動著，骨骼就像雨后春筍般地茁壯成長，最后啊，下水道的頂部都被我撞破了。我繼續(xù)舔啊舔，我的身體也隨著拼命地長啊長，我的身體著實讓我嚇了一跳，1.8米耶！現(xiàn)在我可以與那些自以為高高在上的人平起平坐啦！想到這，我不由得高昂著頭，悠哉游哉地小（大）步走在大街上，四周的人嚇得趕緊跑進(jìn)那四四方方酷似籠子的小屋中，寬闊的馬路只剩下我一個人，多愜意啊！
這時，肚子在咕咕作響，原來我餓了！于是，我走進(jìn)一家百貨商店，滿屋的人都嚇得屁滾尿流。先甭管，填飽肚子再說。看著滿屋子的佳肴，我卻沒有食欲，我這是怎么了？香腸不是我最喜歡吃的嗎？為什么我現(xiàn)在對它不感興趣了呢？ 屋外傳來嘈雜的聲音，許多警車擋在外面，一個警官拿著一個破玩意兒在那嚷嚷，可事實上我壓根兒不知道他在說什么鳥語。懶得理他，我繼續(xù)找我的食物去了。一個飛鏢“嗖”地一聲刺進(jìn)了我的體內(nèi)，我頓時呵欠響起，不一會兒就沉沉地睡著了……
等我醒來時，我已被送進(jìn)了研究所。幾個年輕科學(xué)家正圍著我嘰嘰喳喳說個不停，我想跑，可我的四肢全被綁著動彈不得。這時，其中一位往我的大口中灌東西，我又聞到了那放射性元素的味道，我歡快地吃著。飽了后，我感到自己力大無比，輕輕一拽，鋼鏈就被我拉斷了，那些人個個瞪大了眼睛，嘴巴都快成“○”型了，我驕傲地高昂著頭走出了研究所。“當(dāng)”地一聲，飛鏢落地了，我興奮極了，現(xiàn)在我已刀槍不入了，那些臭警察我也不怕了，我可以為所欲為啦！ 可好景不長，我發(fā)現(xiàn)我的食物來源越來越少了，帶有放射性元素的污水越來越稀少了。相反，蕩漾著碧波的清水卻隨處可見，魚兒在水中歡快地游著，鳥兒在天空中自由地翱翔，花兒在盡情綻放，而我卻在一天天地衰老，一天天地憔悴，常常是一整天肚子里顆粒不收。我痛苦極了，看著周圍美好的風(fēng)景，干凈的地面，以及到處豎起的牌子，不僅是我，我的家族也受到了沉重的打擊。媽媽哀傷地告訴我：“人類現(xiàn)在重視環(huán)保了，咱們沒活路了……” 這一段情節(jié)收得有些快，小老鼠雖然刀槍不入，但人類的智慧完全可以對付它的，比如小老鼠被警察引誘到鐵籠子里關(guān)起來，或者科學(xué)家發(fā)明了一種藥物，讓小老鼠恢復(fù)到常態(tài)，或者……總之還可以把情節(jié)發(fā)展下去。
于是在某天的下午，我餓死在一個高高豎起的牌子下面，人們把我埋葬在那，而那牌子上竟是我的碑文：過街老鼠，人人喊打！ 總評：這位同學(xué)寫了一個非常有意思的童話故事，情節(jié)和語言都很生動，并且通過小老鼠的經(jīng)歷表現(xiàn)了人類環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步，是一個有積極意義的主題。但是，我認(rèn)為小老鼠的悲慘結(jié)局是值得思量的。環(huán)境被破壞是我們?nèi)祟惷媾R的一個現(xiàn)實困境，這是人類長期以自我為中心、有意無意地破壞大自然的惡果。在地球上，所有的生命形式都是一個和諧存在的整體，這個互相依存的生物鏈破壞了任何一個環(huán)節(jié)最終都會造成人類的災(zāi)難。因此，我們?nèi)祟惒荒芤宰晕覟橹行模覀儾荒軆H僅只關(guān)心自己的存在和發(fā)展，應(yīng)該給予其他生命形式存在的權(quán)利，這當(dāng)然也包括老鼠。從這個意義上說，環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步不是要消滅老鼠，而是要讓包括老鼠在內(nèi)的各種生命形式（動物和植物）都能夠和諧地相處。
六年級歷險記作文 篇2
今天，我正在火山星閑轉(zhuǎn)，突然，有個長的不同尋常的人走了過來，他問我“：小朋友，你的精靈是什么，請讓我看看好嗎？”我讓他看了看，結(jié)果他搶去了我的精靈，連忙逃跑，我非常慌忙，連忙追了上去，沒想到他召喚出一個60級的家伙，我一看圖鑒，是個什么尼克斯，只見他一個水流沖撞就把我撞到了傳送倉那，那個人連忙消失在一片混亂中…
我哭著跑去問博士，博士說“：可能是海盜吧，我們以前也被他盜過一些精靈，不過，我現(xiàn)在發(fā)明了一個機器，可以幫你找回來！”他給了我那個機器，告訴了我方法，我按照方法那樣做，真找到了我的精靈，其實，那只是遠(yuǎn)程操控精靈膠囊，輸入相應(yīng)代碼，就可以回來了，不過，博士為了懲罰我，給了我個任務(wù)，去查查雷伊的異變，我到了赫爾卡星，采集了標(biāo)本，又連續(xù)做了一系列的東西，最后我完成那個任務(wù)，博士給了我一個雷伊的海報，我把他裝飾在我的基地里，別說是多漂亮了……
我到精靈太空站，發(fā)現(xiàn)有許多人在那里看什么，我于是也湊過去看，原來是要打仗了啊，哈哈，可以讓我大顯身手了，我的烈火星現(xiàn)在51，布布草41，魔花仙子42，波浪鴨39，等等一系列的，我還把巴魯斯練到59級，把吉爾練到了80級，厲害吧，我是雙倍的時候打精靈王之塔升的`級……
六年級歷險記作文 篇3
我從小就夢想著到地底國去探險，媽媽總說我胡思亂想，跟本沒有什么地底國。然而有一天，我終于實現(xiàn)了自己的夢想，來到了夢寐以求的地底國。
我清楚地記得，那天晚上我真在玩游戲，看到了一個叫“地底國”的游戲。我很好奇，所以就打開了游戲。電腦屏幕上出現(xiàn)了一排字：地第國很危險的，如果您不害怕，請點“是”。危險?哼，那我更要去!于是，我毫不猶豫地點了“是”。這時，我只覺得身體被吸了進(jìn)去，就失去了知覺。
當(dāng)我醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到了一個繁華的城市，難道這就是……“哎，你醒了!”我這才發(fā)現(xiàn)，我身邊站著一個漂亮的女孩兒。“你是誰?你叫什么?這里是哪兒?”我驚奇的問。女孩兒微笑著說：“我是地底國的導(dǎo)游，你就叫我瑪麗吧。這里就是地底國的游客接待處，我?guī)銋⒂^一下地底國吧。這里的人很好的，可是有些人很壞，你要小心點，一定要跟緊我。”
瑪麗帶我參觀了“自動化植物園”、“球型電影院”……這里居然比地面還要先進(jìn)!當(dāng)我們來到了一個類似怪物頭型的房子前時，瑪麗告訴我：“要離這個房子的主人遠(yuǎn)些，這個人可壞了!”我點了點頭。“這個城市為什么這么先進(jìn)呀?”我問。瑪麗笑了笑，沒有回答：“電影院里正在放映地底國的歷史呢，去看看吧!”
六年級歷險記作文 篇4
忘了已在海上漂流了多久，又餓又累的我整個人癱在郵輪僅存的一片殘破的甲板上，望著四周的茫茫大海，我?guī)缀跻艞壪Ｍ耍磉叺母绺绾鋈淮笕缕饋恚骸暗镁攘耍〉镁攘耍∥铱吹疥懙亓耍 蔽乙卉S而起，欣喜若狂的跟著哥哥拼命的游向這滄海中的小島。
上岸之后，我們有如哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸般，吃驚的望著這個美麗的小島，久久說不出話來。因為眼前所見，是一片純凈的貝殼砂，搭配上湛藍(lán)耀眼的海、島上蒼翠的樹，形成一幅絕美的畫！久未進(jìn)食的我趕忙使盡最后一絲力氣，爬上果樹去，哥哥驚呼：“你要干嘛？小心點……”我笑道：“我快餓昏了，接住！”順手拋了幾顆果實給哥哥，我們就這么狼吞虎咽的啃了起來。沒想到這荒島上的果子竟是如此甘甜啊！
祭過五臟廟之后，我和哥哥放松的躺在沙灘上休息，卻驚見天空烏云密布，沒有太多時間讓我們思考，天空便下起傾盆大雨，接著開始閃電，我心想不妙，總不能活活的被雷劈死在這個荒島上吧？還好哥哥反應(yīng)快，他拉著我跑進(jìn)一個山洞里，暫時解除了危機。但隨著天色漸漸暗了下來，洞里也快要伸手不見五指，等雨停之后，哥哥找來了一些枯樹枝，學(xué)著故事書上提到的“鉆木取火”，手忙腳亂了老半天，終于看見枯枝冒出煙來，緊接著冒出了火苗，樂得我們大聲歡呼。
接下來的日子里，這個山洞便成了我們兄弟倆的藏身之處。白天，我們會到島上的樹林里摘采一些野菜與果實充饑，或到海邊撿拾一些海帶與貝類，天氣好時還能在海里浮潛，一方面觀賞珊瑚、海星、魚兒等綺麗的海洋世界，運氣好時也可捕條魚給自己和哥哥加菜；到了夜晚，我們會升起火來，烤烤魚兒、煮鍋湯，下雨的日子里也順便代替烘干機烤干衣服；閑暇時我也會和哥哥仰望滿天星斗，或追逐螢火蟲，日子倒也過得悠閑愜意。
在這荒島上的日子雖然有如度假，但心里總會不時的想起爸爸媽媽，爸媽得知參加郵輪旅游活動的我和哥哥竟然碰上船難事故而音訊杳無，心里必定萬分焦急。而表面堅強的哥哥一定也和我一樣想家，因為他這幾天總會試著燃起更大的火堆，以冒出求救的煙訊，希望經(jīng)過附近海域的船只能夠發(fā)現(xiàn)這對被遺忘在此座荒島上的我們兄弟倆。可惜日子一天一天的過去，卻從沒見過半艘船的影子！
眼看著我和哥哥刻畫在樹干上計算日子的痕跡越累積越多，我想回家的心情也從著急變?yōu)槭踔两^望而放棄了。只有哥哥依然每天點燃火堆，燃起他的一絲希望。
一天，我正為了一只從我網(wǎng)中逃走的螃蟹而懊惱著痛失一頓美食，卻聽見哥哥大聲嚷著：“快來幫我！快來幫我！”原來他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面上似乎有個移動的黑點，樣子像艘船，哥哥要我脫下身上的紅色衣服，爬上樹去用力揮舞，他則拼命的往火堆里加干柴，希望煙能冒得更大更濃。
果然，船形越來越大，它朝我們駛過來了！更令人喜出望外的是：當(dāng)船靠岸時，我們竟然驚見爸爸媽媽就在船上！原來擔(dān)心我們安危的爸媽在家苦苦等不到我和哥哥的訊息，于是毅然決然的請了長假，雇了艘船親自來到出事地點附近的海域?qū)と耍嗫嗾伊艘欢螘r間后，終于讓我們?nèi)覉F(tuán)圓了！
這就是我的“荒島歷險記”。
六年級歷險記作文 篇5
有一天，我和小伙伴去海邊玩，突然平靜的海面刮起了大風(fēng)，風(fēng)號浪吼，波濤洶涌。我和小伙伴一不小心被卷入了大海。當(dāng)我昏昏沉沉的醒來，發(fā)現(xiàn)門口有兩個三角形的腦袋，全身藍(lán)色，手里拿著叉，一條尾巴。我馬上叫醒小伙伴。我和小伙伴用盡了辦法也逃不出去，因為我們只有一根長繩子和一包干燥劑。旁邊的一位老爺爺告訴我們；“這是海底監(jiān)獄，這里的人都會被大魚吃掉，直到把大魚撐死，他們就安全了。”我和小伙伴便對那兩個守門的說：“你們放我們出去，我們就幫你殺死大魚，但你們必須把我們和這里所有人全部送到陸地上。”“好。”我們便出去和大魚戰(zhàn)斗，大魚馬上就游過來了，我靈機一動，想到了一個好辦法。我們先把大魚用繩子綁住，讓后我把干燥劑倒入了大魚的嘴里，讓后再讓小伙伴們拉緊繩子，我趕緊用海地人民手中的叉子使勁叉到了大魚身上……經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，大魚終于死了，這可費了我們九牛二虎之力呀！海底王國的人民也遵守了諾言把我們送回了陸地上。
我永遠(yuǎn)也忘不了這次海底王國歷險記！
六年級歷險記作文 篇6
電梯上下行
——五好小公民
樓房多，電梯也多，我在電梯上闖了一個禍！
這是怎么一會兒事呢？讓我慢慢道來。
這是一天，我的屋里來了許許多多的人，全都是十一二歲的小朋友，把家里搞的烏煙瘴氣，這個看電視，那個玩兒電腦……，大家都很高興，我們在高興之余決定玩兒藏貓貓，臥室，廚房，廁所，門后面，柜子后，柜子里面……都藏盡了！這次我有藏哪呢？
我走進(jìn)了電梯把它一直控制在十三樓，只聽見外面我的伙伴大聲叫到：“甘宇欣快出來把！我們不來了！你出來吧！……”我高興極了，看了看手表已經(jīng)過了5分鐘了……暗自偷笑：“嘻嘻……”笑的我手都不能動了。電梯就開動了起來……12樓……9樓……7樓……底樓到了“叮咚”
“哇塞——”當(dāng)電梯一下子開了的時候，讓我嚇了我一大跳！只看見電梯門外一大群人，有老的有少的有年幼的……個個滿眼憤怒的盯著我，個個背上汗流浹背。最后有一個抱著小孩的中年婦女終于忍不住了，大吼到：“你這個孩子怎么能在這樣的天氣把電梯控制住5分鐘呢？現(xiàn)在可是7、8月哦你這樣做你讓我們怎么上樓呢？那些樓層矮的還可以走上去，但是你讓我們這些住的高的人怎么辦？走上去？你這孩子呀！哎怎么說你呢……”過了一會有一個大娘說了一句恐怕要讓我臉紅一輩子臉，她說道：“你這娃兒怎么這么沒家教呢！”我走出了電梯，讓他們進(jìn)了電梯，過了一會兒我也上了電梯，目標(biāo)：13樓！出發(fā)！
回到家，小伙伴們急忙問我：“你藏到哪去了？害得我們找都找不到！”這時我已經(jīng)為有心思跟他們說話了。所以自己走進(jìn)臥室去了……
送走了小伙伴們，過了一會兒只聽見一陣敲門聲“嘭嘭嘭”。這時正好媽媽買菜回來，在門看見了許多人，我見形式不妙便趴在門上偷聽。我清楚的聽到他們說：“你的娃兒可能要管教以下哦，在電梯上控制了20多分鐘！”我媽媽是一個大學(xué)生，也是一個知書答禮的人，聽到這句話媽媽一下字臉色蒼白，急忙說：“一定教育！一定教育！”媽媽送走了他們，開了門然后嘭的一聲關(guān)了門。抽出自己的黃荊棍。“搜”的一聲在半空劃過了一條弧線，一下子打在我手上！好疼……
這一頓打一直疼在我心里，讓我深深記住這一次教訓(xùn)，讓我在也不干犯這樣的錯！
六年級歷險記作文 篇7
越來越黑的天空還在淅淅瀝瀝地下著小雨，我瑟瑟發(fā)抖，蜷縮在幽暗的角落里——好冷啊！
我是一輛公共環(huán)保自行車，大街小巷邊，都可以看到我的身影，大家都叫我小綠。隨著時代的發(fā)展，越來越多人開始使用我了，但是，有些人卻沒有文明的意識，隨意地把我四處丟棄。
昨天，我正在我的小家，與兄弟姐妹睡得正香，一位喝得醉醺醺的叔叔把我從我溫馨的家中“拖”出來，搖搖晃晃地騎著我，到達(dá)目的地后，沒想到直接就把我扔到了路邊，他就揚長而去了。我歪歪扭扭地靠在墻上，難受極了，誰來救救我啊，我好想回家，找我的兄弟姐妹。
天越來越黑，越來越冷了，風(fēng)呼呼地吹著，雨越下越大，我又累又困，迷迷糊糊地睡著了……
突然，我從噩夢中驚醒，我睜開雙眼，天已經(jīng)亮了，只見一個提著菜籃的奶奶顫顫巍巍地從我前面走過，她看見我，大聲說道：“哎呀，真作孽，誰把公共自行車放這了啊，真沒公德心。”說著，顫顫巍巍地走了。“哎。”我嘆了口氣，我多么想大喊一句：誰來救救我啊！又過了一會，一個吃著棒棒糖的小孩子看見了我，奶聲奶氣地對媽媽說：“媽媽，這個不是小綠嗎，老師說，看見不在家的小綠，我們要把它放回家的。”可是媽媽卻不耐煩地說“走走走，我們要遲到了，到時候有人會來放它的。”我剛建立的希望破滅了，還是沒人來把我?guī)Щ丶摇?/p>
我只好呆呆地站著，等著有人來帶我回家。許多人匆匆從我身邊走過，卻沒有一個人來幫我，我?guī)缀踅^望了。
這時，一位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員，看見我，腳下一頓，連忙推著我來到“走失停放處”，他細(xì)心地安放好我，擦了擦我身上的泥污，與我揮手告別。我終于可以回家了！最后在工人叔叔的幫助下，我順利地回到了家中，又一次與我的家人團(tuán)聚。
小綠也一樣渴望家的溫暖，一次次，當(dāng)我方便了你們，請你們一定帶我回家哦！
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