【精選】六年級第四單元作文匯編9篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級第四單元作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級第四單元作文 篇1
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里,一個人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個人的腦袋,說：“這段木頭里一定有蟲.”
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲 ,這個“蟲”指的是那個人破壞生態平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”,不過在我們平時的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數不勝數,可啄木鳥卻是寥寥無幾.
平時,不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區水是多么寶貴啊;平時,隨手將垃圾扔在地上,既影響環境又影響美觀.要知道,如今我們這個地球已經受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無 法飲用,我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的
美好風景已無復存在,土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴重,幾乎處處 是酸雨.在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大,人們已經被欲望迷住了雙眼.
自從涉及了人類的足跡,動物們便再也無安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕.不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,從此在歷史的長河上消亡.
如今我們必須保護我們這個美麗的地球,因為拯救地球就是拯救未來,而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,同學們,請你們照亮你們.
六年級第四單元作文 篇2
森林旁邊有一條小河，小河里有好多的水草，小魚在水里做游戲。河岸上有綠綠的青草和美麗的小花，還有一堆木頭。
一天，小猴、小豬、小熊三個好朋友在一起玩，它們玩著玩著就覺得肚子有點餓了。正在它們為怎么填飽肚子而爭來爭去的時候，小猴突然想到了一個好辦法，小猴說，我們去河對面，那里有一棵桃樹，我們可以去摘點桃子吃。小熊說，可我們怎么過河呢？說完，它們又開始想辦法了。想來想去，小豬想出了一個辦法，它說，不如我們架一座橋呀。小熊和小猴趕緊說，不行，再說我們也沒有工具啊。它們只好再想想別的辦法了。
小猴看了看旁邊，看到不遠處有一堆木頭，高興地說道，不如我們就用這些木頭來當小船劃過去吧。小熊和小豬聽了都說這個主意不錯。只見小猴先搬起一根木頭，然后把木頭放到河面上，就劃著水游過去了；小豬也搬來一根木頭，然后把木頭放到地上滾到河里，也游在河面上了；小熊看到小猴和小豬都在河面上了，趕緊也扛了根木頭，也去了河面上……
三個小伙伴陸續都過了河。一到河對岸，大家趕快跑到桃樹下，小猴爬上樹去摘桃子，小熊和小豬在下面接桃子，大家吃得飽飽的。
最后，它們還帶上了一些桃子回家，準備給爸爸媽媽吃呢！
六年級第四單元作文 篇3
我在語文課本上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲�！�
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲 ，這個“蟲”指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區水是多么寶貴啊;平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀。。。。。。要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的
美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨。。。。。。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。。。。。。不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們。
六年級第四單元作文 篇4
綻放，這是花兒的進步；發芽，這是柳樹的進步，清澈，這是湖水的進步；蔚藍，這是天空發進步……世界，每天都在變化，每天都在進步著。當然也包括我，那件事就是一個典型的例子。
原來，每次一到周末，只要一有空我就一定會坐在電視機或電腦前，就因為這，媽媽就批評了我好幾次，說這樣對眼睛不好，可我卻把它當成耳旁風，不放在心上。
但是，從那天開始，媽媽從此改變了對我的看法。
那次周末，趁媽媽不在家，老爸上班，我有了一個大膽的想法：給家里來個大掃除！給他們來個驚喜，因為我可不想被稱為大人口中的“懶孩子”。于是，我說干就干，“就從廚房開始吧！”我邊說邊打了一個響亮的指扳。就這樣，我拿著抹布，認真地打掃每一個角落。時間一分一秒地過去了，而我的手卻一直沒有停過，一會兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦，一會兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……我已經汗流浹背。
中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們被眼前的一切驚呆了，“哇！我們的女兒啥時候變得這么乖呀？太陽從西邊出來了吧！”我只是笑了笑，沒說話。
那天，我被媽媽好好地表揚了一下，當然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動后換來的“果實”一定很甜。
人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。
六年級第四單元作文 篇5
在一個風和日麗的下午，媽媽帶著我和弟弟一起去虎門公園玩。
虎門公園人山人海。我一手拿著風箏，一手拿著風箏線，準備去大操場那邊放風箏。途中有許多好玩的游樂項目，我這里看看，那里看看，什么都想看一看。等我回頭時，我發現媽媽不見了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團亂轉。
過了一會兒，我冷靜了下來。我向大操場走去，希望能夠在那兒找到媽媽，結果又一次讓我失望。我心里更急了，我想：媽媽，你去哪兒了呢？
我沒有心思去放什么風箏了，我毫無目的地四處走，想找到媽媽。走著，走著，我突然聽到一陣廣播聲。我靈機一動，心想：為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢？說做就做，我到處詢問，終于問清了廣播室的位置，并立即向廣播室跑去。來到了廣播室，我把情況說給了工作人員聽，他們很熱情，連續給我播了好幾遍。
不一會兒，媽媽便出現在我的眼前，我立即跑過去，一把把媽媽緊緊抱住，說：“媽媽，你跑哪兒去了呢？”“沒事了！沒事了！我們去放風箏吧！”媽媽說完就拉著我的手向大操揚上走去。路上，媽媽說對我說：“兒子，你真聰明，媽媽怎么就沒想到廣播呢？”我聽了媽媽對我的表揚，心里美滋滋的。
這次經歷讓我明白一個道理：走丟后，千萬不要著急，要沉著、冷靜，并及時向相關部門求助。
六年級第四單元作文 篇6
一個人拿著斧子正在森林里砍樹,邊砍還邊說著：“這段木頭里一定有蟲字!”而這個時候,一只啄木鳥飛過來,停在那個人肩上,憤怒地盯著他,對著那個人木頭似的腦袋,說：“我看那段木頭可能沒有蟲,這段可能裝滿了蟲!”
就是這樣一個故事,諷刺了那些“腦袋有蟲”的人
一切生命都需要資源!沒有了資源,人類和地球都會受到危害,會造成各種各樣的生態災難.泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會給這個地球帶來多大的打擊?
認我們一起珍惜資源,拯救地球!讓我們在這個地球上更加快樂地生活.
珍惜自然資源,共營生命綠色!
六年級第四單元作文 篇7
我是只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，都沒了家。
今天我也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”，這是什么聲音？我突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去。原來是一個偷獵者正在砍樹。
我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：“停下吧，求求你！”然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴，去蓋房子。我想，那是不是有蟲的.樹就不適合用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：“這根木頭一定有蟲！�。 眿寢尳涛也灰鲋e，但我覺得，這一次撒謊也許能讓他停下來。
求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧！
六年級第四單元作文 篇8
我是個普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天給生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，都沒有了家。
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？突然我發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷我趕緊飛過去。我站在旁邊的一棵樹上仔細看，一個長著榆木腦袋，頭戴一頂鴨舌帽，嘴叼著一支煙，挽著袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個大樹的樹干的盜木人。
這時候，大樹呻吟著對我說：“啄木鳥你平時很會捉木頭里的蟲子，快把他腦子里的蟲子捉出來吧！”我看到已經有很多樹木被砍倒，樹干和樹樁已經分家慘不忍睹。我怒火萬分跳出樹冠飛到天空中以最快的
向哪個人的腦袋臥沖下來，“碰”的一聲，盜木人摔了一個狗啃屎，大聲叫道：“是誰戳我！”我站在他的身上，使勁的戳他的頭叫道：“這段木頭里一定有蟲，如果沒有蟲怎么會傻到大量砍伐樹木，破壞地球生態環境呢？”盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去，還好我機靈躲了過去，我急忙飛向家里告訴兄弟姐妹：“有個可惡的盜木人，咱們要把他趕跑。”話音剛落所有的啄木鳥向一窩蜂的沖向那個可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑，我心里想：“計劃成功了�！北I木人跑著跑著突然看到一個房子上寫著五個大字“森林保護局”。嚇得盜木人臉都白了，腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護局的人發現了。
六年級第四單元作文 篇9
水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少？中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。
一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？
很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口呆！
在此，我特地向廣大市民提出以下建議：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；
2、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50千克；
5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。
讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜水資源，保護水資源，節約水資源。希望市民們能研究并采納我的建議，讓我們的家園變得更美麗！
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