【精品】六年級游記作文集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級游記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級游記作文 篇1
盼望著，盼望著。這一天終于到來了——我們學(xué)校組織去方特游玩。
這天，我早早地起了床，興高采烈的來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起踏上這奇妙之旅……
在不知不覺中，方特王國的城堡已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。我們的心中不由自主的激動(dòng)起來。
走進(jìn)方特，里面不但風(fēng)景優(yōu)美，而且游玩的項(xiàng)目也是驚險(xiǎn)刺激。看著這美不勝收的景象，我們也迫不及待的依照導(dǎo)游圖，向方特王國飛奔而去……
在方特王國，我最喜歡玩的游玩項(xiàng)目，那就要數(shù)漂流了。我們跟著導(dǎo)游圖來到了漂流的地方。從橋下望去，漂流線路的水流，那叫一個(gè)急啊！“嘩嘩嘩”地向前沖去，一個(gè)浪頭打過來，水花迸發(fā)出的白泡沫，在太陽光的照耀下，顯得波光粼粼，格外耀眼。那水，如瀑布般飛流，調(diào)皮的小水花濺在臉上，涼嗖嗖的！
我們飛奔到漂流的起點(diǎn)，穿好雨衣，準(zhǔn)備上船。當(dāng)工作人員幫我們準(zhǔn)備好后，我懷著一顆激動(dòng)又忐忑的心，坐上了船。“鐺”隨著一聲清脆的鈴響，船也慢慢的移動(dòng)起來。我的心也隨著船的移動(dòng)提到了嗓子眼。就在這時(shí)，一個(gè)大浪打過來，水“嘩”的從我們的頭頂傾盆而下，船速也漸漸地加快了起來。幸好我穿了雨衣，才沒有全身濕透。眼看前面有一個(gè)浪打過來，如旋渦般把我們吸了進(jìn)去，又吐了出來。船，也慢慢的旋轉(zhuǎn)起來，又如搖籃一般搖晃著。我們的雙手緊緊的握著椅子的把手，仿佛一不小心松開就會(huì)掉入萬丈深淵一般。緊接著，幾個(gè)浪頭連續(xù)向我們“進(jìn)攻”，雖然我們有雨衣的保護(hù)，但也經(jīng)不起這么折騰啊！最后，我的褲子仿佛也如嗆水了，水直往褲管里鉆，好在濕得也不是很多。
后來，我們還玩了“秦陵歷險(xiǎn)”、“哪吒鬧海”、“魔法城堡”等……每個(gè)項(xiàng)目都是那么地有趣好玩，讓我們流連忘返！
回到家后，腦子里一直都回蕩著方特王國之旅，如同還在夢中一般……
六年級游記作文 篇2
上個(gè)周日，媽媽帶我去了夾河生態(tài)園。里面真是景色怡人。
在門邊走20米處有一個(gè)臺(tái)階。往下走，入眼簾的是一個(gè)湖，湖里頭有著30幾只鵝在游泳，白白的鵝毛，綠綠的水，真是應(yīng)了唐朝詩人駱賓王《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”。當(dāng)鵝看到陌生人時(shí)，便左顧右盼，驚慌失措的往東往西。亂七八糟的腳步，濺起水花。使水面變成了一幅幅美麗的抽象畫。
走到了樹林，密密麻麻的槐樹矗立在你面前。樹上有幾只鳥窩。鳥兒時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲鳴叫，聲音婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽。這種聲音好像是喜鵲，也好像是麻雀，實(shí)在不好分辨。
水里槐樹的影子映在上面。呈墨綠色。岸邊的石頭，和河水里的石頭和在一起，形態(tài)各異。有的是幾何圖案，有的則是無名圖案但它們都很美，很耐人尋味。小路是有方形磚鋪成的，蜿蜒曲折。小路邊上還種著紅色的玫瑰，它的花瓣嬌若云霞，散發(fā)陣陣花香，令人陶醉其中。
秋天是豐收的季節(jié)，也是草木枯落的季節(jié)。在湖邊，有著很多蘆葦。到了秋天，它也干枯了。陽光照在蘆葦上，金燦燦的。也別有一番金色的風(fēng)味。
這次夾河生態(tài)園之游讓我知道，只要仔細(xì)觀察，任何事物都是美的。
六年級游記作文 篇3
星期四下午沒有上課，老師說要帶我們?nèi)ソ纪獯河危攸c(diǎn)是果嶺山水園，同學(xué)們聽了都高興極了。
路上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得很興奮。不停地說著、唱著、笑著，歡歌笑語灑滿了一路。
真是“滿園春色關(guān)不住，一直紅杏出墻來”。走進(jìn)果嶺山水園，撲面而來的是暖暖的、濃濃的春天的氣息。園中的花草樹木早已披上了綠色的盛裝，地上的小草綠油油的，顯得很干凈，好像洗過一樣；前些天盛開的櫻花已經(jīng)凋謝，白里透紅的花瓣灑落了一地；白色的梨花、粉色的桃花正張開了笑臉，好像在對我們說著“歡迎光臨、歡迎光臨”……
同學(xué)們快樂地像小鳥一樣在園中到處飛著，他們跑呀、跳呀、歡笑著、叫喊著、追逐著、嬉戲著……快樂極了！還有的拿出自帶的風(fēng)箏開始放起來，不一會(huì)兒，天上就飛舞著福娃風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、蝙蝠俠風(fēng)箏，還有張牙舞爪的龍風(fēng)箏……一個(gè)個(gè)爭著比著，看誰飛得高、飛得好。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺中老師通知我們該返回學(xué)校了。同學(xué)們只得收拾好各自的東西，戀戀不舍地離開了果嶺山水園，結(jié)束了這次美好的春游。
六年級游記作文 篇4
今年暑假，因?yàn)榕e辦了一場跆拳道大賽，所以我有幸獲得了一次去韓國的機(jī)會(huì)。在比賽結(jié)束之后的幾天里，韓國那邊又為我們安排了去愛寶樂園游玩的活動(dòng)。
那天上午，我們帶著激動(dòng)的心情乘車到達(dá)了愛寶樂園。進(jìn)入園內(nèi)，我們首先去瀏覽了“遺失的峽谷”這個(gè)景點(diǎn)。在這個(gè)景點(diǎn)里，我們搭乘了水陸兩棲汽車近距離觀察了一些不常見的.動(dòng)物，如：大象、長頸鹿、獅子等。接著我們又乘坐封閉式大巴瀏覽了野生動(dòng)物園。在這里，我們看到了獅子、老虎、熊等大型動(dòng)物。其中最搞笑的一幕是：一頭熊為了聽得到食物，竟然雙掌合一，向我們拜了幾拜，引得車上人都哈哈大笑。
在我們玩的項(xiàng)目中，最驚險(xiǎn)刺激的肯定是TexPress了。這其實(shí)跟過山車差不多，但這里的坡度可是全世界最陡的噢!當(dāng)過山車開動(dòng)后，我的耳邊只剩下了風(fēng)的呼呼聲、車輪和鋼軌的摩擦聲以及周圍人的尖叫聲。也正是這些聲音，又為我們添加了幾分刺激的感覺。每到向下沖時(shí)，都會(huì)感覺像是從天上掉下來似的，根本就沒有坐在位子上，那感覺實(shí)在是太棒了!另外，我們還玩了“激流探險(xiǎn)”，這是在長達(dá)443米的水道上乘船進(jìn)行的激流探險(xiǎn)。上坡時(shí)靠傳輸帶，下坡進(jìn)就完全是從水上往下沖了，那一種感覺實(shí)在是太爽了! 傍晚時(shí)分，我們帶著愉快的心情，戀戀不舍地離開了愛寶樂園。
六年級游記作文 篇5
《西游記》這部長篇小說是明代小說家吳承恩所寫。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽山人。祖籍江蘇漣水人，后徒淮安山陽（今江蘇淮安）。他出身于一個(gè)世代書香而敗落為小商人的家庭。雖身為商人，卻喜歡研讀群籍，六經(jīng)諸子百家，莫不觀覽。他好奇聞，閱讀了大量的野言稗史，受到民間文學(xué)的積極影響；又喜讀“善摩寫情物”的唐人《傳奇》，從中汲取營養(yǎng)。這些閱讀對《西游記》的創(chuàng)作有著十分重要的意義。
《西游記》無疑是中國最偉大的一部神話小說，充滿了濃郁、奇麗的浪漫主義色彩，創(chuàng)造出了一個(gè)光怪陸離、神奇瑰麗的魔幻世界。
孫悟空是《西游記》中最光彩照人的形象。他是東勝神州花果山頂上的一塊仙石，受天地精華而化作石猴。他因?yàn)閹椭姾镎业桨采碇帲环Q作美猴王。一日，他因不能與天地同壽，而去拜師學(xué)藝，從此便有了個(gè)法名——孫悟空。孫悟空回到花果山后，去龍宮取來金箍棒，去閻王那兒銷了自己的名號(hào)。龍王和閻王都去天上告狀，面對這樣一個(gè)“潑猴”，玉帝選擇降服他，便封他為“弼馬溫”，誰知他卻因官職太小打回花果山。后被二郎神抓住，被太上老君放進(jìn)煉丹爐。沒想到孫悟空又逃出來了，卻逃不過五指山，被如來佛祖壓了五百年。最后被去西天的取經(jīng)人所救，路遇小白龍、豬悟能、沙悟凈等人，一起保護(hù)唐僧取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難后取得真經(jīng)，修得正果。
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