【推薦】六年級(jí)作文匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
20年后我們來相會(huì)廣東省廉江市廉江市第六小學(xué)六班黃春期一天，我在家看電視。突然，電話鈴響了，我拿起聽筒。哦！原來是我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同學(xué)陳和打來的。他通知我于18日上午8點(diǎn)整到我們母校新聯(lián)小學(xué)參加聚會(huì)。我高興得有點(diǎn)昏眩了，真不可想象明天那一幕會(huì)有多感人。
第二天，我駕駛“飛鷹號(hào)”私人直升飛機(jī)來到了母校。“嘀！嘀！”一輛超長(zhǎng)型嶄新烏亮的豪華轎車緩緩地駛進(jìn)校園大門。車門輕輕地打開了，一位西裝革履的先生走下來。有人喊道：“老馮啊，你來得可真及時(shí)！”老同學(xué)馮雨已是赫赫有名的數(shù)學(xué)家了，并編著了一本書叫《馮氏數(shù)學(xué)》，獲得了國(guó)際數(shù)學(xué)大獎(jiǎng)。“你是……”我還未說完。“我叫張小華，當(dāng)時(shí)坐在你的后面。”經(jīng)他這么一說，我便清楚記起原來他便是那個(gè)數(shù)學(xué)特別好其他各科平平的張小華。他博士后畢業(yè)后便留在國(guó)家重點(diǎn)科研單位，他研制的超導(dǎo)導(dǎo)彈能帶一百個(gè)核彈頭并能避開一切導(dǎo)彈攻擊快速準(zhǔn)確地命中目標(biāo)，連美國(guó)的科學(xué)家也自嘆不如。“你在想什么啊，春期？”我抬頭一看，原來是臉上長(zhǎng)著一顆肉痣的馬玉華，他現(xiàn)在是一名探險(xiǎn)家，發(fā)現(xiàn)了太平洋中一片島嶼，擴(kuò)大了我國(guó)版圖。還有那眼睛特大的黃海華研制出了近光速航天飛機(jī)，獲得諾貝爾突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。那個(gè)頭發(fā)卷曲的黃子恒成了國(guó)際象棋大師。那個(gè)身材高挑的林健已是世界第一號(hào)籃球運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)年喜歡玩螞蟻、玩昆蟲的林紅現(xiàn)已是世界頂級(jí)內(nèi)科醫(yī)生，她攻克了心臟移植的課題……這時(shí)，我們的班主任李老師出現(xiàn)了，她邀請(qǐng)我們進(jìn)入學(xué)校貴賓招待室。
推開門，映入眼簾的是“六(1)班畢業(yè)生聯(lián)誼會(huì)”的橫幅標(biāo)語(yǔ)。同學(xué)們就座后，班主任作了熱情的發(fā)言：“同學(xué)們，我們已經(jīng)20年沒見面了，現(xiàn)在同學(xué)們都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成了名人……最后，我祝你們?cè)斤w越高。”接著校長(zhǎng)向我們講述學(xué)校20年來發(fā)生的巨大變化，隨后，又帶我們參觀了校園。看著這一切，大家不禁發(fā)出贊嘆：母校的變化真大啊！
最后，大家都依依不舍，互相握手，擁抱。大家約定，20年后的今天再相會(huì)！
六年級(jí)作文 篇2
今天我媽媽公司組織博餅，我滿懷期待地去參加了。
到了一家餐廳，吃完豐盛的菜肴后便開始博餅了。我們的獎(jiǎng)品一秀有筆筒、二舉是水筆或鉛筆、四進(jìn)是削筆機(jī)、三紅是30塊錢的紅包、對(duì)堂是40元的紅包、狀元是50元的紅包。其實(shí)我最期待的并不是博到錢，而是博到削筆機(jī)和筆筒。
博餅終于開始了，過了兩輪，我竟然什么都沒博到，我有點(diǎn)垂頭喪氣，突然，我被一陣大叫聲驚醒，啊!是狀元，還是五子登科，我便心想，我應(yīng)該振作起來，不能再垂頭喪氣，之后，我接二連三的博到二舉，但我心愛的削筆機(jī)和筆筒卻沒有博到，我看見我妹妹博到了一個(gè)削筆刀，有點(diǎn)羨慕。終于，轉(zhuǎn)機(jī)到來了，我博到了四進(jìn)，拿到了一個(gè)藍(lán)色的貓頭鷹形狀自動(dòng)鉛筆削筆機(jī)，又過了一會(huì)，我博到了一個(gè)一秀，正當(dāng)我把心愛的筆筒拿起時(shí)，有人大叫了起來，啊!是對(duì)堂，雖然我獲得了40塊錢，但還是因?yàn)闆]有獲得筆筒而有點(diǎn)沮喪，之后，我博到了筆筒。最后，博餅結(jié)束了。狀元花落了一個(gè)女孩子手里，我也滿載而歸。我不僅博到了40塊錢，筆筒和削筆機(jī)，還博到了幾十跟的水筆以及鉛筆。
這次博餅讓我知道不管狀元花落誰家，博餅是為了開心、為了高興。
六年級(jí)作文 篇3
“五一”節(jié)假期到了，人們都忙著回家看望父母、長(zhǎng)輩，這也就不可避免地造成了道路不通暢、堵車。
自從汽車進(jìn)入人們的生活后，雖然給人們帶來了快捷與便利，但是也造成了許多不好的后果，你看：
“五一”放假的第一天，人們紛紛駕著自己的小汽車回家，一條狹窄的小路上來來往往的車輛讓人看得眼花繚亂，不知怎么了，前面的路堵上了，后面的車只好也停了下來。人們都在焦急的等待中，“滴滴滴”的汽笛聲不絕于耳。
“真是的，這要等到多晚呀，都怪這車太大了，把路都堵住了！”人不耐煩地對(duì)車說。
“這又不關(guān)我的事，要怪就怪這路太窄了。”汽車不屑一顧。
路開口了：“你們?cè)趺从仲嚨轿翌^上來了，如果不是人們到處開發(fā)建設(shè)，我怎么會(huì)變得這么窄小，遭到同類的鄙視呢？應(yīng)該怪你們?nèi)祟惒艑?duì)！”
“這算什么呀，你們現(xiàn)在有權(quán)怪我們不好，你以為我愿意堵在這里呀！”人顯得十分憤怒。
車也不服，人也不服，路也不服，就這樣，他們吵了起來，誰都不肯認(rèn)錯(cuò)，誰認(rèn)為自己有錯(cuò)呢？吵聲驚動(dòng)了前來巡查的交警，交警聽了他們的事情后，笑了起來，人車路都很好奇交警笑什么，交警說道：“其實(shí)你們都有錯(cuò)，只是誰也不肯服輸罷了，你們自己好好想想吧！”
人、車、路聽后，慚愧的低下了頭。
六年級(jí)作文 篇4
一場(chǎng)口斗沒結(jié)束,新的口斗又開始了。
“看別人有什么，就嚷著向媽媽要這要那,就是家有萬貫也供不起你這個(gè)小祖宗！”
“可別人有的我為什么就沒有？”我理直氣壯地反駁道。
“你看隔壁小東從不向媽媽要這要那，學(xué)習(xí)成績(jī)卻那么好。”拉長(zhǎng)了臉毫不示弱，媽媽氣憤的眼神里帶著幾分哀傷。
“我也從沒見過你這樣的媽媽，總說別人家的孩子好，從沒夸獎(jiǎng)過自己的孩子。”這話剛想說出口，可一抬頭看到媽媽的眼神，我又很不情愿地把它咽回肚里。我覺得周圍的空氣不流動(dòng)了，呼吸也變得十分困難，老天怎么賜給我這么個(gè)媽媽！
天色漸漸暗下來，媽媽的臉色異常可怕，可看不見一滴眼淚，也許她的心在流淚。但我認(rèn)為南極的冰塊也有融化的時(shí)候，堅(jiān)硬的石頭也有被滴水穿透的時(shí)候，再固執(zhí)的人也有動(dòng)搖的時(shí)候，我相信媽媽會(huì)改變她的想法的。我的心頭像壓了一塊大石頭，我看到媽媽頭上跳出的白發(fā)，覺得媽媽變老了，但她教育我的精力不減當(dāng)年，哪怕這些精力折了她的壽命，她也毫不吝嗇地把它們傾注到我身上。
“嘟嘟……嘟嘟……”一陣清脆而熟悉的喇叭聲打破了這死氣沉沉的氣氛，是爸爸回來了。媽媽轉(zhuǎn)身下樓去開門，天啊！爸爸比媽媽對(duì)我更嚴(yán)，頓時(shí)我緊攥拳頭，渾身冒著冷汗。擔(dān)心，恐懼，無奈，一個(gè)個(gè)向我襲來。我的心提到了嗓子眼兒，今天爸爸肯定非把我擺平不可。
我偷偷地跑到樓梯口，豎起耳朵，靜靜地偷聽著爸爸和媽媽在樓下交談，“兒子今天回來表現(xiàn)怎么樣？”“表現(xiàn)不錯(cuò)，今天兒子放學(xué)回來還幫我做了家務(wù)呢。”
我心里的石頭終于落下來，真是不可思議，媽媽竟然沒有把我們娘兒倆口斗的事告訴爸爸。
我走到陽(yáng)臺(tái)上，呆呆地望著天空，黑暗的夜空中掛著幾顆星星，曾經(jīng)被愁云埋沒的它們，現(xiàn)在還是一樣依偎在天空媽媽的懷里，而天空用那無私的愛呵護(hù)著星星們成長(zhǎng)。星星的任性，在廣闊無垠的天空中變得那么渺小，那么可愛。
我不正和這些星星一樣在母親寬廣的胸懷和無私的愛中成長(zhǎng)嗎？
想到這里，我立即下樓去……
六年級(jí)作文 篇5
在清明節(jié)的飲食方面，各地有不同的節(jié)令食品。
由于寒食節(jié)與清明節(jié)合二為一的關(guān)系，一些地方還保留著清明節(jié)吃冷食的習(xí)慣。在山東，即墨吃雞蛋和冷餑餑，萊陽(yáng)、招遠(yuǎn)、長(zhǎng)島吃雞蛋和冷高粱米飯，據(jù)說不這樣的話就會(huì)遭冰雹。泰安吃冷煎餅卷生苦菜，據(jù)說吃了眼睛明亮。晉中一帶還保留著清明前一日禁火的習(xí)慣。
很多地方在完成祭祀儀式后，將祭祀食品分吃。晉南人過清明時(shí)，習(xí)慣用白面蒸大饃，中間夾有核桃、棗兒、豆子，外面盤成龍形，龍身中間扎一個(gè)雞蛋，名為“子福”。要蒸一個(gè)很大的總“子福”，象征全家團(tuán)圓幸福。上墳時(shí)，將總“子福”獻(xiàn)給祖靈，掃墓完畢后全家分食之。上海舊俗，用柳條將祭祀用過的蒸糕餅團(tuán)貫穿起來，晾干后存放著，到立夏那天，將之油煎，給小孩吃，據(jù)說吃了以后不得疰夏病。
上海清明節(jié)時(shí)有吃青團(tuán)的風(fēng)俗。將雀麥草汁和糯米一起舂合，使青汁和米粉相互融合，然后包上豆沙、棗泥等餡料，用蘆葉墊底，放到蒸籠內(nèi)。蒸熟出籠的青團(tuán)色澤鮮綠，香氣撲鼻，是本地清明節(jié)最有特色的節(jié)令食品。上海也有的人家清明節(jié)愛吃桃花粥，在掃墓和家宴上愛用刀魚。
清明節(jié)是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是重要的`“八節(jié)”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五號(hào),但其節(jié)期很長(zhǎng),有十日前八日后及十日前十日后兩種說法,這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。
清明節(jié)的起源,據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮,后來民間亦相仿效,于此日祭祖掃墓,歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
要談清明節(jié)，須從古代一個(gè)非常有名的，現(xiàn)在已失傳的節(jié)日??寒食節(jié)說起。
寒食節(jié)，又稱熟食節(jié)、禁煙節(jié)，冷節(jié)。它的日期，是距冬至一百零五日，也就是距清明不過一天或兩天。這個(gè)節(jié)日的主要節(jié)俗就是禁火，不許生火煮食，只能吃備好的熟食、冷食，故而得名。
寒食節(jié)相傳是源于春秋時(shí)代的晉國(guó)，是為了紀(jì)念晉國(guó)公子的臣子介子推。晉國(guó)公子重耳，流亡外國(guó)19年，介子推護(hù)駕跟隨，立下大功，重耳返國(guó)即位，即晉文公。介子推便背著老母，躲入綿山。晉文公前往尋找，卻怎么也找不到。于是他放火燒山，想把介于推逼出來。不料介子推卻和母親抱著一株大樹，寧愿燒死，也不出山。晉文公傷心地下令把綿山改稱介山（即山西介休縣境內(nèi)的介山），又下令把介子推被燒死的那一天定為寒食節(jié)，以后年年歲歲，每逢寒食節(jié)都要禁止生火，吃冷飯，以示追懷之意。
其實(shí)，寒食節(jié)的真正起源，是源于古代的鉆木、求新火之制。古人因季節(jié)不同，用不同的樹木鉆火，有改季改火之俗。而每次改火之后，就要換取新火。新火未至，就禁止人們生火。這是當(dāng)時(shí)的一件大事。《周禮?秋官?司煊氏》：“中春以木鐸修火禁于國(guó)中。”可見當(dāng)時(shí)是搖著木鋒，在街上走，下令禁火。這司煊氏，也就是專管取火的小官。在禁火之時(shí)，人們就準(zhǔn)備一些冷食，以供食用，這樣慢慢就成了固定的風(fēng)俗了。以后，才與介子推的傳說相聯(lián)系，成了寒食節(jié)，日期長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。這畢竟不利于健康，以后便縮短日期，從七天、三天逐漸改為一天，唐之后便融合在清明節(jié)中了。
寒食節(jié)習(xí)俗，有上墳、效游、斗雞子、蕩秋千、打毯、牽鉤（拔河）等。其中上墳之俗，是很古老的。有墳必有墓祭，后來因與三月上已招魂續(xù)魄之俗相融合，便逐漸定在寒食上祭了。《唐書》記云：“開元二十年敕，寒食上墓，《禮經(jīng)》無文。近代相傳，浸以成俗，宜許上墓同拜掃禮。”宋莊季裕《雞肋篇》卷上：“寒食上冢，亦不設(shè)香火。紙錢掛于塋樹。其去鄉(xiāng)里者，皆登山望祭。裂帛于空中，謂之掰錢。而京師四方因緣拜掃，遂設(shè)酒撰（zhuan，飯食），攜家春游。”
《荊楚歲時(shí)記》：“（寒食）斗雞，鏤雞子（雞蛋），斗雞子。”可見南朝時(shí)就有斗雞與斗雞蛋之戲了。斗雞今多見，斗雞蛋多是鄉(xiāng)間小兒互相撞碰雞蛋作為游戲。在古代，用作碰撞爭(zhēng)斗的雞蛋多是染色、雕鏤（1ou，雕刻）過的，十分精美。畫蛋。鏤蛋之俗，源于《管子》中所記的“雕卵”。無疑它是由古代食卵求生育的巫術(shù)發(fā)展而來，成了寒食的節(jié)俗。今天民間亦有清明吃蛋之俗（如前述的“子福”）。寒食打秋干，據(jù)《藝文類聚》中記，北方山戎于寒食日打秋千。但這恐怕只是傳說而已。劉向《別錄》記打秋千是在春時(shí)，不一定在寒食。又打毯，王建《宮詞》：“寒食宮人步打毯。”牽鉤與打毯等戲，也不一定在寒食舉行。
由于清明節(jié)氣在寒食第三日，后世隨著時(shí)間的遷移，逐漸把寒食的習(xí)俗移到清明之中。宋代之后，寒食掃墓之俗移到清明之中。踏青春游、蕩秋千等俗也只在清明時(shí)舉行。清明節(jié)便由一個(gè)單純的農(nóng)業(yè)節(jié)氣上升為重要的大節(jié)日了，寒食節(jié)的影響也就消失了。但寒食的食俗有若干變形的方式卻傳承下來了，并保存于清明節(jié)中。
六年級(jí)作文 篇6
隨著劉翔的退賽，九萬一千名觀眾發(fā)出無奈的嘆息。有猜測(cè)，有質(zhì)疑，有傷心，有寬容，設(shè)身處地，難道劉翔舍得離開這個(gè)他期待已久的田徑賽場(chǎng)嗎？劉翔退賽，不是失敗，不是終結(jié)，而是如冬日娜所說的是一次超越。
許多人坦言劉翔應(yīng)該走完110米，然而，也許劉翔走完后那些人又是另外一種說辭。人有時(shí)是“聰明的”，他們?yōu)楦鞣N情況找好了說辭。
劉翔退賽，他們說：“要退賽還上場(chǎng)干什么，浪費(fèi)觀眾的熱情。”
劉翔要是不參賽，他們說："不論如何，起碼也應(yīng)該上場(chǎng)嘗試一下啊，怎么能不參加比賽呢？"
劉翔不走，他們說：“劉翔是不是怕了，走完都不敢，還是怕丟臉？”
劉翔若走完110米，他們說“退賽算了，這么狼狽。”
諸如此類，甚矣。
一個(gè)運(yùn)動(dòng)員往往面對(duì)著許多抉擇，而不管哪一個(gè)抉擇都不能百分百滿足13億中國(guó)人民，人民會(huì)找各種大大小小的說法，自以為是地評(píng)論劉翔，這種人是十分令人不屑的。
劉翔難道只有奪金，才對(duì)得起中國(guó)人民嗎？劉翔本身就是一種體育精神，他不是中國(guó)的奪金機(jī)器，我們沒有資格，也沒有權(quán)利要求劉翔一定要拿到金牌。我們應(yīng)該擺正心態(tài)，這只不過是一場(chǎng)比賽，稍微引人注目的一場(chǎng)比賽，并沒有什么特別之處，我們要把劉翔當(dāng)作一個(gè)普通的運(yùn)動(dòng)員看待。無論勝負(fù)輸贏，這日子還是要過的，我們總不能因?yàn)閯⑾铔]得到金牌就感覺過日子簡(jiǎn)直就是煎熬。難道只有一直贏下去，從不失敗，才是真正意義上的勝利？每個(gè)人都有失敗，我們應(yīng)該以一顆寬容的心對(duì)待，做人做事都有失敗的偶然性，田徑場(chǎng)上也不例外。
現(xiàn)實(shí)也許是殘酷的，但人們不能以更加殘酷的手法報(bào)復(fù)現(xiàn)實(shí)，我希望那些激進(jìn)的扁翔派收斂一點(diǎn)，劉翔沒有欠你們，劉翔沒有欠任何人，劉翔為了心中的夢(mèng)想而跑，他退賽，他的失落是沒有人可以評(píng)說的。人受傷是正常的，運(yùn)動(dòng)員受傷更是普遍，他也希望自己能健健康康地比賽、沖刺。
我們要求劉翔怎樣怎樣，倒不如要求自己給予寬容，給予諒解，難道我們的生活會(huì)因劉翔退賽而變質(zhì)嗎？沒有人會(huì)肯定地說“劉翔退賽，以后我一家每天都過不好了”。這種說法是可笑的，也是可悲的，我們能容忍自己犯錯(cuò)，為什么就不能寬恕別人無心的過失？
劉翔背上的號(hào)碼是“1356”，他背負(fù)的不應(yīng)該是13億人民，56個(gè)民族帶來的壓力和不解，而應(yīng)該是寬容與支持！
月有陰晴圓缺，路有平直曲折，人有悲歡離合，天有不測(cè)風(fēng)云，無暇是一種美，缺憾亦是一種美。倘若我們已經(jīng)知道結(jié)果，還有什么看點(diǎn)呢？人一輩子都活在種種不完美之中，但人們還是需要好好活下去，才能感覺到生活的樂趣。
劉翔退賽，我們不應(yīng)該恨他，盡管我們一味地認(rèn)為他背負(fù)著我們?nèi)袊?guó)13億人口的希望，可是，我們要想想，我們?yōu)閯⑾枳隽耸裁矗覀冎皇遣粩嗟亟o劉翔施壓，給他負(fù)擔(dān)。人民應(yīng)該反思了，繼續(xù)錯(cuò)下去是一種愚昧，只會(huì)令劉翔安。
四年后的倫敦奧運(yùn)，我想劉翔會(huì)做得更好的，人們應(yīng)該陪著劉翔，笑著走下去！！
劉翔，跨越自己那道欄！
六年級(jí)作文 篇7
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視機(jī)前時(shí)，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然地坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧！它能使你獲得一種別樣的幸福感覺。
這并非我，在此故作假設(shè)，如果你叩心自問，放眼四周，這種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過，或似曾相識(shí)吧？
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)都不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個(gè)寬闊的天空，因?yàn)楦卸鳎~兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸鳎B兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸鳎髽浞促?zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎悦利悺?/p>
我們學(xué)過海倫的故事，她從小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂。
感恩，其實(shí)不像你想像得那么遙不可及，其實(shí)它做起來也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來贊許的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)媚愕剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)你受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說一聲“我會(huì)努力的！”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是落葉對(duì)根的感恩，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這是兒子對(duì)母親的感恩。
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得更加美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
六年級(jí)作文 篇8
去年暑假，為了強(qiáng)迫我多運(yùn)動(dòng)，爸爸宣布了一個(gè)令我喜憂參半的決定——讓我學(xué)游泳。喜的是我總算有希望摔掉“旱鴨子”的稱號(hào)，憂的則是在這學(xué)游泳的過程不知要喝多少“眾人的洗澡水”，那感覺一定很糟。
開學(xué)第一天，我懷著忐忑不安的心情，被老爸半推辦扯地拉到了游泳池。來到泳池，只見墻上赫然寫著“淺水區(qū)1米，深水區(qū)1。5米”。我不禁暗自竊喜：哈哈！淺水區(qū)才1米，我都1。43米了，只要?jiǎng)e太靠近深水區(qū)，百分之百?zèng)]問題。
不久，教練來了，教練首先強(qiáng)調(diào)了游泳的注意事項(xiàng)和要求，然后帶領(lǐng)大家做了熱身運(yùn)動(dòng)。做完這些，大家便迫不及待地下水進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)。首先學(xué)習(xí)閉氣，對(duì)我來說這只是“豬八戒吃青菜——小菜一碟”。我很快就學(xué)會(huì)了，還不時(shí)笑嘻嘻地望著老爸。看來我的表現(xiàn)令老爸心情不錯(cuò)，臉上的抬頭紋一點(diǎn)兒也沒有皺起來。接著，教練又教打腿，這可是項(xiàng)累活，一會(huì)兒是腳沒伸直，一會(huì)兒又是腿抬太高，累得我直喘氣，巴不得拉著老爸一口氣溜回家看電視。但想象歸想象，為了能夠休息一會(huì)兒，我只得打起了歪腦筋：乘教練沒注意時(shí)歇會(huì)兒，先是放慢打腿節(jié)奏，最后干脆暫停活動(dòng)。可這小花招滿得了教練卻沒能逃得過老爸專注、敏銳的眼光。沒多久，老爸的和顏悅色很快變成了嚴(yán)肅可怕。為了避免回家后遭受喋喋不休的再教育和懲罰，我只得放棄偷懶計(jì)謀，老老實(shí)實(shí)地跟著教練一招一式練打腿。
后來，我還學(xué)會(huì)起步手勢(shì)、換氣和手打水等一些基本的游泳動(dòng)作。也許是打腿時(shí)的辛苦磨練了我的耐力、鍛煉了我的體力，學(xué)這些動(dòng)作時(shí)，我都不再覺得那么疲憊不堪了，還因動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)得到教練的表?yè)P(yáng)。經(jīng)過半個(gè)月的學(xué)習(xí)和數(shù)天的自由練習(xí)，我終于擺脫了“旱鴨子”的稱號(hào)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自由泳。
游泳不僅讓我感受到在水中像魚兒一樣暢游的快樂與自由，而且強(qiáng)壯了我的身體、磨練了我的毅力。
游泳真好！還是“旱鴨子”的，趕快行動(dòng)吧！
六年級(jí)作文 篇9
我們每一個(gè)人都是由母親辛辛苦苦的十月懷胎生下來并養(yǎng)育長(zhǎng)大的，這樣的過程雖然辛苦但每一個(gè)生命就代表著一個(gè)希望。
生命，是可貴的，大自然賦予它奇跡，在不毛之地的石縫間也能長(zhǎng)出倔強(qiáng)的生命，難道我我們不應(yīng)該為這倔強(qiáng)的生命喝彩嗎？更讓我們贊嘆的是石縫中也能生長(zhǎng)出參天大樹，它們雄偉挺拔，是它們?yōu)楦呱劫x予靈氣，讓大地更有生機(jī)，它們幾經(jīng)酷暑、幾度春秋、迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，為自己爭(zhēng)取一線生機(jī)。如果一切生命都能如此頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，我們?cè)跄懿粸檫@難能可貴的生命而喝彩呢！
還記得在汶川地震中，那些為了搶救更多人的救護(hù)人員為此奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命，那些善良的人用盡自己生命的最后一絲氣息，把更多的孩子從死神的手中奪回，他們雖然走了，但他們的精神會(huì)時(shí)刻的離在我們的心中。
危難時(shí)刻，正是對(duì)生命的尊重，才讓我們認(rèn)清楚生命的意義。還記的那些伸出救援的雙手，是他們幫助了那些飽受苦難的人，讓他們看到了希望。
讓我們?yōu)樯炔剩瑸槊恳粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命，為希望喝彩。
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