關于六年級續(xù)寫凡卡作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級續(xù)寫凡卡作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級續(xù)寫凡卡作文 篇1
凡卡睡著了，作著美好的夢，夢到爺爺收到了他的信，收拾行李來接他了，他們回到了村子，生活雖貧寒，但充滿歡笑，無憂無慮。夢醒了，生活仍是殘酷的，夢總是不切實際。
凡卡投完信后，醉醺醺的郵差看到這封信沒有詳細的.地址，還沒貼郵票，突然想到剛才投信的——是那個在鞋匠店里當學徒的窮小子，不屑地笑著：“哈哈，還想給你爺爺寄信，看我不告訴鞋匠！”
郵差見到鞋匠，把那封信給了鞋匠，信的內(nèi)容揭發(fā)了老板一家和伙計們對他的刁難，還請爺爺把凡卡帶回鄉(xiāng)下，鞋匠怒氣沖沖的把凡卡毒打了一頓，讓他干更多的活兒，小凡卡苦不堪言，每天流著淚入睡，又是哭著醒來。
一個月過去了，兩個月過去了……爺爺還是沒有來，凡卡近乎絕望了，一個夜深人靜的夜晚，凡卡偷偷地從鞋柜上拿了一雙勉強合腳的鞋子，跋山涉水的來到了鄉(xiāng)下，卻得知爺爺在一個月前已經(jīng)去世了，凡卡徹底絕望了。
他漫無目的的走在大街上，試圖找到自己能去的地方。突然，一輛馬車疾馳而來，撞倒了凡卡，凡卡回想著與爺爺相處的點點滴滴，會想著那貧寒卻幸�？鞓返泥l(xiāng)村生活，身上的傷還在隱隱作痛，一滴淚水從臉頰滑落，融入了泥土，也融入了凡卡的靈魂，一個生命痛苦地消逝在了這個已經(jīng)卻毫無留戀的世界……
六年級:7個漢字以內(nèi)
六年級續(xù)寫凡卡作文 篇2
不知睡了多久，凡卡從美夢中醒來。一個巴掌突如其來，就扇在凡卡的臉上。就這樣，凡卡的學徒生活就此繼續(xù)。一晃就過了六年，凡卡就這樣在鞋匠這堅持了六年的學徒生活。但在這六年里，凡卡時時忘不了爺爺，日日思念，夜夜夢見。那份希望的火種也從未熄滅，相反，這份希望也陪伴著凡卡走過了未來幾年的`學徒生活。
一天，凡卡在街上散步，看到有處地方在招收軍人，保家衛(wèi)國。凡卡就偷偷溜走，去當兵。凡卡在兵營里努力奮斗十幾年，終于當上了上校。在這奮斗了十幾年里，他也沒因為太努力而忘記了爺爺。他在這十幾年里常常試著回去看爺爺，卻怎么都找不著。自從當上了上校后，他就派人去鄉(xiāng)下找爺爺。
終于，在個陽光明媚的一天，一個士兵前來說道：“報告上校，我們找到了那位叫康斯坦丁·瑪卡里奇的人，并帶了過來。請上校過目�！狈部ㄗ屑毚蛄苛艘幌拢炷�，這不正是他天天思念的爺爺嗎？爺爺一開始見到上校時，不知道他是凡卡，畢竟現(xiàn)在的的凡卡已成年了。而凡卡一見到爺爺，就激動撲在爺爺?shù)膽牙铮骸盃敔�，是我，凡卡��！”爺爺聽到他是凡卡，也激動萬分：“想不到，咱兩還能在有朝一日重逢！”
之后，沙皇統(tǒng)治被推翻。人們過上幸福安寧的日子。凡卡也離開兵營，買了房子，和爺爺一起開始了新的生活......
六年級續(xù)寫凡卡作文 篇3
凡卡把信塞進郵筒里，過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里夢見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……
然而，事實并不像凡卡想象的那樣美好。過了很長時間，爺爺都沒有回信，也沒有來接凡卡，凡卡越等越急，雖然老板這幾天都沒有打他，但凡卡還是想回到爺爺?shù)纳砼浴５搅诵瞧谔�，老板、老板娘和店里的幾個伙計去做禮拜了，他又給爺爺寫起了信。但是，凡卡剛寫了幾句話，老板回來拿東西了，他一著急，不小心把桌子上的那瓶墨水碰到了，墨水灑了一地。老板黑著臉說：“你給我等著吧!”……
凡卡又害怕又驚慌，但是這樣也沒辦法。沒過多久，老板回來了，他把凡卡拖到院子里狠狠地揍了他一頓，說道：“我養(yǎng)或者你你還不滿意了啊……”滿園都是老板的打罵聲和凡卡的哭聲……
凡卡又在這種環(huán)境下生活了三年，老板娘隨著時間的變化慢慢變好了，不再打凡卡了，對凡卡也越來越好了。這讓老板很不解，老板娘說她覺得他們不應該讓孩子受那么多的苦，讓一個孩子失去童年應有的.快樂。老板聽了，也開始反省自己。在以后的時間里，他們對凡卡都很好，并給凡卡的爺爺寫了信，說凡卡在這里過的很好，不用他擔心。就這樣，凡卡又有了一個快樂的童年。
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