【精品】六年級作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學寶庫的一部杰出經典名著。這本書把湯姆那頑童的個性特征介紹地極其鮮明生動。湯姆聰明、大膽，喜歡運動和冒險，富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母，和姨媽生活在一起，身心感到不自由。他厭惡讀書，不喜歡聽千篇一律的布道教義，討厭虛假的社會，因此常常在課堂上“搗亂”，在教堂里搞“惡作劇”，也常常挨打受罰。
馬克·吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛，與眾不同，他干的每一件事都是那么“轟轟烈烈”，令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還差點讓他們“破了產”。后來和哈克逃到荒島去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮時，他們卻像大英雄似的“榮譽而歸”。最驚心動魄的是湯姆和蓓琪來到了魔克托爾山洞——一個迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風箏線探路，最后找到了一個出口。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救無辜的酒鬼莫夫·波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來進行，所以他是當之無愧的頑童，但卻頑而不劣。而我們呢？每一個都是乖乖女，好寶寶，不像湯姆那樣愛冒險，愛運動，愛生活，遇到挫折往往是怨天尤人，自暴自棄。就像上一次，我在玩耍時弄臟了新裙子，為了逃避回家后的“暴風雨”，于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈，等到裙子干了以后才偷偷回家，逃過了一場“劫難”。如果是湯姆，他肯定會勇敢面對，誠實地告訴波利姨媽，即使知道自己將受到“懲罰”，也絕不逃避，永不低頭。
雖然湯姆不是一個好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此，湯姆·索亞才會成為美國孩子心目中的英雄，也成為了我們心中不朽的英雄。
六年級作文 篇2
我不僅是一名體育好的體育委員和熱心的中隊長，而且成績不錯，平時也可以算得上老師的助手，然而就因為這些，常常給我帶來許多煩惱，這些煩惱事總是層出不窮，令人常常變得煩心和焦躁，且聽我慢慢地細細道來吧！
我們最近在復習，同桌合做同一張考卷。兩個人同做一道題，并互相解釋自己的做法。答案有分歧，要將過程一步一步往下對，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的過程，這才是老師讓我們同桌合做的真正目的。
然而與我們截然不同的是我的后桌。共同討論批改卷子時，他們就一個人握著紅筆，竟連老師讓我們互改互講的初衷要求也不顧。純粹是在對答案，答案一樣他們就不分青紅皂白打上鮮紅的大鉤，這讓老師知道，我豈不被老師認為學習好不幫助他人了嗎？
實在看不下去的`我，不希望他們這樣惡性循環下去。他們這樣只能是火上澆油，雪上加霜，本來成績就不太好的他們，這樣做一點效果也沒有，那老師讓我們這樣做又有什么用呢？無可奈何的我只好好心提醒他們說：“你們不能只對答案，同時也要對對過程，遇到答案不同的題，你們一定要互相討論一番，這樣才能達到老師要求我們同桌之間合做的效果。”
他們非但不聽，還一致認為答案相同過程就不需要討論，這十分令我煩惱和苦惱。
然而令我更煩惱的是，他們答案一旦有分歧，討論也不討論地就習慣性的用筆狠狠地戳我的后背：“快教我們這題怎么做。”煩惱歸煩惱，我還是得教。我耐心地慢慢教，他們不僅沒聽懂，而且還想抄我的答案。我當然不會給他們抄，一邊又一遍地教，知道我耐心磨光也無法聽懂，因為他們的心思全在答案上，我只好請老師來！
這兩件煩惱事還在煩惱著我，那你能否幫我出謀劃策想想辦法嗎？
六年級作文 篇3
懶蟲老爸每到雙休日，我的老爸就要當懶蟲了。他在床上呼呼大睡，我就開始叫他“懶蟲老爸，起床了！”可他還是沒有反應，我捏住他的鼻子，終于他醒了……其實老爸平時倒起得挺早的。網癮老爸每天晚上，當老爸有空的時候，他就迫不及待地打開電腦，登錄慈溪論壇，在一個叫關注慈溪的版塊中寫起了文章。他可是這個版塊中很有名氣的貴賓呢。“十點啦！可以睡覺了！”媽媽開始催起來。可老爸總是會拖延一下時間，哪怕再多一分鐘也行。過了一會兒，老爸戀戀不舍地關了電腦。 牛老爸我爸也是個會發牛脾氣的人。有一次燒飯，老爸和媽媽爭吵起來了。老爸說：“你這碗菜怎么燒呀？”“還用問！”媽媽回答說。“可這菜是你買來的，我怎么知道！” ……領導老爸在單位里，我爸是指導員哦。這在一個中隊里，是第二大職務。在他手下的民警都叫他“許指導”。現在，他單位的所有民警都認識我了。他們都叫我“小濤”，因為我的老爸姓名中有個“濤”字。怎么樣，我的老爸有趣嗎！
六年級作文 篇4
世界上所有的人都希望自己美，害怕聽到別人背地里說自己長的丑。當然這里的美丑僅僅只我們的外表，一副皮囊罷了。但無論多美的外表，總有一天會被時間這把無情的殺豬刀所摧毀。當我們的外表不再光鮮亮麗的時候，怎么辦？
是的，可以讓美麗永遠長存的一定不是我們的臉蛋，而是美麗的心靈。在一家小旅館里有兩個女服務員，叫莉娜的女人長得美艷動人，叫小花的姑娘臉上有一塊難看的疤痕，相貌很丑。不過，旅館的人們都很喜歡小花，雖然她長得丑，卻很善良。她總是笑盈盈的為客人打掃房間，整理床鋪，并且溫柔的說話，給客人一種家的溫暖。她對旅館里的同事熱心，友好。而莉娜卻仗著自己的美貌不把任何人放在眼里，說話尖聲尖氣，陰陽怪氣，看見男客人還喜歡搔首弄姿，自以為把人家迷得神魂顛倒，實則讓人生厭。久而久之大家都十分的討厭她。
小花的美麗將會伴隨她一生，這樣的美麗讓她幸福快樂。而莉娜終會老去，當然到那個時候她不僅容顏衰敗，一顆丑陋的心靈更讓人生厭，痛苦的度過一生。所以，朋友，當你為了臉蛋是否美麗而苦惱的時候，希望你多花點時間去修煉一顆美麗的心靈吧！
只有心靈美的人才是最美的，那叫天使！
六年級作文 篇5
我剛上五年級的時候，家里就買了一臺電腦，在我不會玩電腦的時候常常坐在電腦面前“叮叮咚咚”的敲個不停。
后來我發現了電腦上有許許多多的游戲，這下就不得了了，只要一有機會，我就沖到電腦前開始沒完沒了的“戰斗”。我剛開始是玩一些小游戲，但是要玩開發智力的否則媽媽不會讓我玩。
我先玩大型拼圖、跳棋、象棋和軍棋。電腦里的游戲幾乎所有都我玩遍了，正當我快要玩膩了點腦里的游戲的時候，爸爸就交我在網上查詢資料。
爸爸先交我查資料的時候先把“因特網”打開把百度搜索打開在輸入你想知道的東西的名稱，再點確定就可以找到你所需要的資料。
我照著爸爸說的那樣去做，輸入了“小學遠程教育”，果然出現了我所需要的資料。我心里想：這東西太神奇了。
就這樣，我天天玩電腦，不是在網上查詢資料，就是在玩游戲有時不吃飯也要玩電腦。上學的時候就盼著早點放學好回家玩電腦。
電腦真是個神奇的東西，我會永遠迷下去的！
六年級作文 篇6
奶奶是最愛我的人，不管是好吃的還是好玩的，只要我喜歡，她有的都會給我。
一天，我去奶奶家玩，發現了一件漂亮的裙子，薄紗的褶皺，正是我喜歡的那種，我太開心了，馬上就換好衣服，來到鏡子前，左照右看，心里可美了。正當我得意的時候，奶奶回來了，看見我穿著新裙子，立刻板下臉，說：“趕緊把裙子脫下來！”
我迷惑不解：“奶奶，這件裙子不是給我的嗎？你看多合身啊。”
“不是給你的。”說著，奶奶就要親手來給我脫裙子。
“嗯，奶奶，我喜歡么，給我啦！”
“別的可以給你，就這件裙子不行。”奶奶斬釘截鐵地說，“好了，好了，下次奶奶再給你買一條更漂亮的。”
“不嘛，不嘛，我就是要這一條么！”我使出了我的撒手锏，以前只要我一撒嬌，奶奶就沒轍了。
“你脫不脫？”奶奶的語氣一點也沒緩和。
我真是太生氣了，三下兩下扒拉下裙子，氣憤地摔門而出。
可是，我還是惦記著。
晚上，我偷偷地來到奶奶家，想把裙子“偷”回家。在門外，我聽到奶奶在說話。
“知道這幾天你一直擔心沒禮服去參加歌唱比賽，我給你買了一條裙子，你來試試，合適不合適。”
“奶奶，這太貴重了，我不能要。”
“這幾年你每天都來陪我說話，我還得好好感謝你呢。來吧，別讓人家說我們鄉下人寒磣。”
這件事我可知道。這個小姐姐就住奶奶家旁邊，和我一個學校上學，這次我們學校選她去參加一個歌唱比賽，可惜，我沒被選上，不然，這件漂亮裙子就是我的了，她沒好看衣服參加比賽還是我告訴奶奶的呢，瞧我這張臭嘴。
“可是……”
“別擔心，等我攢了錢，再給她買一條就是了。”
“不，奶奶。”我走進門去，“等我也能參加比賽的時候再給我買吧。”
我又取下頭上的發卡，給她戴上：“嗯，一定要漂亮地去比哦，可別讓人瞧不起咱。”
我們一起幫她穿上花裙子，她轉了個圈，裙擺就飛起來了……
六年級作文 篇7
老是聽閏土哥講雪地捕鳥，心里癢癢極了，今天終于下雪了，我也可以來體驗一下捕鳥樂趣了。
雪好厚啊，都快沒到我的膝蓋了，我拿著掃把，很小心地掃出一塊空地——大概比竹匾稍微大一點兒，“閏土哥，空地掃好了，是不是該支竹匾了？”“嗯，你看好了！”只見閏土哥一臉得意，拿著竹匾先在空地上比劃了一下，然后把短棒很小心地安好，把竹匾支了上去。我看弄得差不多了，便把事先準備好的秕谷一撒，輕輕牽著繩子和閏土哥來到了墻角邊的樹叢中，躲了起來。
閏土哥說得沒錯，沒過一會兒，便有許多鳥雀來啄谷子吃。“閏土哥，可以拉繩子了嗎？你看，一只，兩只，三只……已經有七八只了！”我有些著急，生怕那些鳥雀吃完谷子就飛走了。“不用急，迅哥兒，現在是冬天且下雪，鳥兒沒食物，不會那么輕易走的，還會有更多的鳥來！”果然，又來了五六只。“啪”一聲，原來是閏土哥拉繩了，我算了算，一共有十三只鳥雀“落網”。閏土哥興奮得一蹦三尺高，頭上的小氈帽一歪一歪的，好像要掉下來，脖子上的銀項圈在陽光的照耀下閃閃發光。我也激動極了，連蹦帶跳地跑過去看鳥雀。竹匾一掀開：哇！有滿身金黃的稻雞；有雞冠像只角的角雞；還有背上一片深藍，仿佛穿了藍背心的藍背……
這時，閏土哥走了過來，問我：“迅哥兒，這些鳥雀你打算怎么辦？”“唔——”我用手指頂住下巴，沉思了一會兒，說：“我想還是把它們放了吧，它們雖然很美麗，但是你看，它們被關住的樣子好可憐啊！我可不愿意它們像我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空！”“嗯，我聽你的，迅哥兒！”
我們還是把鳥雀放了。我看著鳥雀遠去的背影，心里充滿了羨慕……
六年級作文 篇8
夢，一個奇幻的世界；夢，一個獨特的地方；夢，一個美麗的想象。
隨著一聲巨響，我來到了一個與眾不同的地方：這兒鳥語花香、綠樹成蔭，有高高的銀杏樹，有茂盛的樟樹，有漂亮的楓樹，還有十里飄香的桂花樹。在這些樹中間，有一條鵝卵石鋪成的小路，路旁也種滿了各種各樣的花草，美麗極了，像給小路披了一條五彩的圍巾。
我走在小路上，這時，耳邊傳來了一陣歡聲笑語，我向四周張望。哦！原來是一群外國的小朋友在嬉戲玩耍：有英國的，有俄羅斯的，有美國的，還有日本的。大家圍成一個圈坐在草地上有說有笑，看起來十分開心。我走了過去，熱切的跟他們打招呼：大家好，我能跟你們一起玩嗎？不過他們好像不是很聽得懂我說的話，但似乎能明白我的意思，也很歡迎我。
我加入了他們的隊伍，和他們一起做游戲，唱歌曲。大家雖然來自不同的國家，但是這時的大家都是好朋友，彼此相互信任，相互依賴。
這時，遠處跑來了一群小動物，有毛茸茸的小松鼠、小白兔，有五顏六色的小鳥、蝴蝶，有翩翩起舞的蜜蜂、蜻蜓。哦，原來它們也想和我們做朋友啊！外國的小朋友看見有這么多的小動物的到來，都十分興奮。一些小動物們在我們的頭上飛來飛去，像是叫我們一起和它們玩啊。于是我和外國的小朋友手拉手組成一個圓形，有的小動物在身邊活蹦亂跳，有的小動物爬上我們的肩膀。
我、外國的小朋友還有那些可愛的小動物都是好朋友，我是多么希望時間停止在那一刻啊，多希望世界上的所有人都跟我們一樣每天快快樂樂、開開心心的，多希望這個世界上永遠不要有戰爭，大家和和睦睦的，多希望
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