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六年級作文

時間:2022-05-22 08:21:09 六年級 我要投稿

【熱門】六年級作文錦集十篇

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級作文錦集十篇

六年級作文 篇1

  我的校園——綿陽中學英才學校小學部是多么美麗呀!有優秀的老師、可愛的同學、美麗的景色……

  春天,樹上長出了新芽兒,像個剛生出來的小寶寶探出了頭,看看這個美好的校園。迎春花開滿了整個校園,小草長的滿地都是,真是漂亮極了!

  夏天,柳樹長得又高又壯,像一名戰士,非常威武。柳樹對我們來說有很大的用途:有的同學在樹下乘涼,有的同學在撿柳樹掉下來的葉子當書簽……

  秋天,銀杏葉在風中飄落,像一群群枯葉蝶飛向我們。我們趕緊下樓去撿那些掉下來的小扇子—美麗的銀杏葉。

  冬天,這是我最愛的季節。一到冬天,在教學樓旁邊的幾棵梅花就悄悄地探出了可愛的頭.梅花那鮮艷的顏色讓我覺得十分嬌艷。在刺骨的寒風里,我似乎問到了淡淡的梅花香氣,難道這就是“梅花香自苦寒來”嗎?

  在這美麗的校園里,老師帶著我們走進了知識的沙灘,帶著我們拾取最美的貝殼。美麗的校園,我永遠愛你!

六年級作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。我們都已經是六年級的小學生了。回想三年前,我們曾是一對多么要好的朋友。三年前,我們曾經一起玩耍,一起嬉戲,一起打鬧。回家的路上有你的陪伴,上學的路上也有你在一起。可是……

  還有很多想說的話,還沒來得及對你說,曾經所發生的一切,我都清晰的記在腦海中。

  不知道你還記得嗎?那一天,我們依舊像往常一樣,一起去學校。她從家門口走出來,手中小心翼翼的捧著一個音樂盒。我好奇的湊了過去,“咦,這個是什么?給我看看好嗎?”“不行,很容易摔壞的。”看起來,她好像非常緊張,緊緊地抓住音樂盒不放。我很不開心,“哼,有什么大不了的,不給就不給唄。”我們來到了學校。她把音樂盒放進了課桌里。“老師叫課代表下去。”“哦,來了。”一個同學把她叫走了。我偷偷的從她的課桌里把音樂盒拿了出來,哇,好漂亮啊。我后面的同學叫了我一聲:“借一下橡皮擦。”“好的,我拿給你。”我轉身正要把橡皮擦遞給他,不料將音樂盒碰倒了,只聽見“啪”的一聲,音樂盒被摔壞了,我頓時愣住了,趕忙把音樂盒放回了原處。她回來了,我假裝什么事也沒發生。“老師叫你干什么呢?”“也沒干什么。”她坐回了座位上,準備拿出音樂盒。我急忙支開話題:“我們,出去玩吧!”“不了。”這回慘了。她看見摔壞的音樂盒,急得快要哭了。“怎么,怎么壞了。剛才不是還好好的嗎?”“怎么了?”我裝作好心的問她。“摔壞了……送給老師的……生日禮物。”生日禮物?我突然記起來,今天是唐老師的生日。

  朋友,對不起。我希望你可以原諒我。

六年級作文 篇3

 正當雪飄如絮,雪厚霜濃的時候,我們迎來了一年一度的春節。春節是喜氣洋洋的,令人歡喜的。親朋好友歡聚一堂,一家子熱熱鬧鬧的這情景多令人神往啊!這個春節,我們一家到當地過年的習俗。

  大年三十的早晨六點整,外面還是漆黑一片,可以隱隱約約聽到一兩聲鞭炮聲,屋檐下的冰柱在燈光的照射下,發出金色的光芒。睡眼朦朧的我被叫起,我喃喃地迷惑不解地問媽媽:“今天我們有什么重要的活動需要這么早起?”“搶年呀!”媽媽神秘地說,“搶年”是張家界過年的風俗,誰起的早,誰就能在一年中得到好運。我不禁聯想到一句諺語:早起的鳥兒多得食。原來“搶年”是人們對未來美好生活的一種向往啊!我趕緊吃完早飯,便與爸爸媽媽一起去逛街。

  哇!好熱鬧啊!只聽見從府城旁傳來一陣鑼鼓聲。我趕緊湊上前去。府城正中央在表演花燈,左邊有幾個老人在打腰鼓,右邊則在舞獅子燈。表演花燈的人有的戴著紅帽子,有的系著紅絲帶,他們正繪聲繪色地唱著張家界的風土人情。他們身上艷麗的衣服在遠處皚皚白雪的天門山的照映下更加鮮艷。“咚咚鏘鏘……。”舞獅子的開始大顯身手了!他們二人合扮一頭獅子,一個人執頭,一個人扮尾。主要是靠獅子頭指揮。獅子是金黃色的,讓人們覺得無比清爽。斗獅子的人手中拿著一個斗大的繡球,不停地做著各種各樣的功夫動作。獅子一會作出“金獅吐節”,“獅子滾繡球”的復雜動作,一會擺出“白鶴亮翅”,“犀牛望月”的造型。“好!“人們大喊。因為藝人們把一頭兇猛的獅子變得如此祥和,活潑,可愛,靈活,敏捷,所以博得了觀眾的熱烈掌聲和陣陣喝彩。

  晚上,夜幕降臨,星星調皮地眨著眼睛。這個時候是過年最開心的時候,因為可以品嘗到美味無窮的年夜飯。餐桌上擺著許多美味佳肴。伴隨著此起彼伏的鞭炮聲,一家人吃著可口的飯菜,我不禁想到了長輩們的年夜飯。爺爺曾經說過,他們的過年時有饅頭吃就不錯了。想到這,我覺得我們的生活過得真好,應該要好好珍惜它才對啊。

  伴隨著新年的鐘聲,我悄悄地進入了夢鄉。這個不同尋常的新年在我夢中再次浮現。

六年級作文 篇4

  花兒的魅力,在于他的芬芳;小草的堅韌,在于它的“春風吹又生”;大海的氣魄,在于它的波瀾、洶涌;讀書的樂趣就在于他能夠讓我們感受真情,品味道理,品讀人生。在書中,我們能夠與名人暢談;在書中,我們可以潸然淚下;在書中我們可以心情歡暢,豁然開朗

  書中的每個故事,每個情節,都讓我的心,為之顫動。

  記得那次,我讀鄭淵潔的那篇《穿風衣的貓》。在這篇文章中,我深深的感受到人間不盡的真愛。5個生命垂危的孩子們為他人要奉獻生命的愛,那只貓善良的謊言中的愛,我對那貓的同情,尊重,傷感,我為5個孩子而感到的欣喜,讓我不禁潸然淚下。

  我的心在翱翔,在書的世界里翱翔,就我仿佛置身于書中,當書中的主人公共同快樂,共同悲傷。我與祥子一同感受人間的艱辛,我與高爾基一同回憶童年的不幸,我與《西游記》中的師徒四人一起走著取經之路這是我明白了讀書的`樂趣在與體會文章的真諦,感受人物的心理。

  書籍對人們來說是很重要的,與其用珠寶打扮自己,不如用知識充實自己。書在給我們講故事,白雪公主,海的女兒書在為我們講知識,植物的生長,動物的生存書在為我們補充營養,讓我們茁壯成長。

  有人說“書中有黃金庫,書中自有顏如玉。”我想,書中也許沒有黃金屋,也許沒有顏如玉。但書中的世界很大,它容納時間萬物,他包羅萬象,只要與書為伴,就沒有過不去的高山,越有過的大海。

六年級作文 篇5

  未來的教室可漂亮了!而且有很多的功能。

  看這塊黑板,它有很多功能,只要老師一聲口令,黑板就會把不需要的文字擦去,粉筆是用水果做的,老師寫板書的時候,我們會聞到非常撲鼻的香味。

  教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天,百葉窗就會吹出涼風,讓我們很舒服;冬天來臨的時候,百葉窗就會放暖氣來溫暖我們。

  墻壁也是多功能的。如果我們上課不認真聽講,墻壁上會顯示出他的名字,并馬上變成一個哭臉,老師就不用擔心我們上課不認真聽講了。當教室很吵鬧時,墻壁立刻變成天藍色,表示的意思就是讓我 們安靜下來。

  教室里的桌椅也有很多功能,我們的東西掉了,桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”,把我們的東西撿起來,還可以幫我們拿文具和書。夏天桌子變得可舒服啦!冬天里桌椅慢慢地變暖和了,我們的手放 在上面就可以感到溫暖。

  大家一定想在這樣的教室里讀書吧!只要我們努力讀書,就能把我們的學校建設成這樣美麗!

六年級作文 篇6

  每天大街上都會有一道亮麗的風景線——人、車、路。

  繁忙的馬路上,人們搭車去上班,車在馬路上行駛,它們在一起多么和諧。但是它們之間也有矛盾。

  “嗨,車小姐,你的尾汽太大了,矄死我了,讓我快喘不過氣來了。”路大哥咳了咳說。

  “對不起啊,人類就是這樣發明我的,非常抱歉,我也不想這樣呀,這樣還會把我的裙尾、皮鞋給弄臟了,唉,真沒辦法!”汽車小姐說。

  “唉,這有什么辦法啊!不過等到哪天尾汽把環境全污染了之后,也許人類就會意識到他們的錯誤。”馬路抱怨地說著。

  “你這破車,才用了幾天,就成這樣,本以為買個名車就好些。”汽車的主人李小姐指著它說道。

  “嗚嗚,這不是你這幾天飆車,經常被墻、樹枝摩擦才成這樣的嗎?”車小姐含著淚說。

  路大哥一邊幫車小姐擦眼淚,一邊對李小姐說:“你看看你這幾天都干了什么,開車就超速,時速100公里還不過癮,還要開200公里把我摩擦地凹凸不平,遍體磷傷,我還沒找你算帳呢?”

  李小姐氣得火冒三丈,半天說不出一句話。

  路大哥很嚴肅地對李小姐說:“你看你的汽車尾部排出的氣體都污染空氣了,你不覺得很愧疚嗎?”

  看著天空烏云密布的,李小姐不禁低下了頭說:“對不起,我知道錯了。”

  而那位車小姐也低下了頭。

  他們似乎認識到了自己的錯誤,紛紛開始保護地球了,漸漸天空也恢復了原色。李小姐說:“那我以后上班就騎自行車,既環保又可以鍛煉身體。”車小姐說:“我會讓我們車族的兄弟姐妹勸告他們的主人環保的重要性。”馬路高興地說:“我們就這么定了。”

  一切又是那樣的美好。

六年級作文 篇7

  本人姓趙名薇,江湖人稱“機關槍”。我有一雙特活潑的水靈靈的大眼睛,每時每刻都會笑,但她妹妹卻不這樣——長長的睫毛如蝶翼般微微卷曲著,顯得很文靜,從小她就被同學、家人夸耀著,一張整天停不下來如水蜜桃般的嘴啊,常常把奶奶逗得捧腹大笑,說得同學無言以對。

  來來來,看鏡頭,今天的配菜是花生小米一碟,主菜是“鋼鐵豆腐”一盤。

  鏡頭一。時間:上午。地點:餐廳。人物:我和小緒。

  餐廳里叮叮當當的聲音是最常到聽的樂曲。當我正掃地時,我忽然看到了不守信的某人。“呀!尹小緒,啥時候兌現你的諾言啊?我等得花都快謝啦!”

  尹小緒轉了轉眼珠子,眼瞇成了一條縫兒,笑著說:“今天啊,我真有事兒啊!”

  “哦?尹小緒,這演技不咋地啊!我告訴你,你解釋就是為了掩飾,掩飾的就是事實,事實就是罪惡的開始,人類喜歡掩飾,正是人類最大的悲哀!請問你作何解釋?”跟我斗,你還嫩了點!

  “你……”“你什么你?”“我……”“我什么我?”尹小緒皺著眉頭,抓耳撓腮著。“在干嘛!快干活!”“yessir!”我向王小茹笑了笑,一回頭,看向尹小緒的時候,我的笑容凝固了,“誰叫你一拖再拖啊!嘻嘻,姐只是個傳說!”

  鏡頭二。時間:中午。事件:打水壺。人物:我和小蓮。

  那天,我正干完活走在回宿舍的路上,室友小蓮急急忙忙地拉住了我,“哎~趙薇,我有急事!你幫我打壺熱水唄!”她眉間的“毛毛蟲”蠕動了幾下,黑葡萄似的眼珠可憐巴巴地望著我。

  我笑嘻嘻地向她眨了眨眼睛,說:“有什么好處沒啊?比如說money啊!”

  “拳頭要不要啊!哎呀~小薇薇~我最可愛的小薇薇!就一次!”小蓮嗲聲嗲氣地向我撒著嬌,兩腮的小肉一上一下的特有節奏,還使勁搖我的胳膊。

  “再搖就掉啦!”我有些溫怒地低吼著,“你沒手啊!我看你不是殘疾人啊!告訴你倆‘好消息’,第一,沒空!第二,沒門!”說罷向她做了個鬼臉便撒腿就跑了。

  “趙薇!你!……哼!不幫拉到!”小蓮一扭頭,帶著滿身的火藥味氣呼呼地走了,但剛走了幾步,她又回頭望了望,見我回了宿舍,嘴角不禁勾起了一抹笑意。

  “我就說星期一不適合打水!打個水,排個隊,就要等上半個世紀!要不是我內心的小惡魔敗了,才懶得搭理你們!……”我撅著小嘴,雙手都被水壺占滿位置了,連掐個腰都成問題……

  宿舍內,我拿著作文書津津有味地看著。小蓮拖著兩只像被嚴刑拷打了的雞腿走到了宿舍里,“哎呦~我可憐的小腳丫呦!”小蓮又提高了分貝,差點沒哭,“再喊宰了你!”我獅子一吼便把小蓮打回了原形,“你也忒沒良心了吧!我都累成啥樣啦!就幫我打壺熱水唄!”

  我掃了小蓮一眼,翻了一頁書,若無其事地說道:“人樣唄!你的水壺你就得負責。”

  “趙薇~”我緊閉雙眼,迅速捂住了耳朵,“宿舍有規定,不能大聲喧嘩。”我向向小蓮吐了吐舌頭,又捧起書本“啃”了起來。

  小蓮有自知之明,她瞥了我一眼,剛提起水壺,頓時感覺沉甸甸的。她一翻蓋子,用肉呼呼地小手放在壺嘴上,那壺快要憋死了!水壺忍不住吐了幾口熱氣,小蓮立刻合上壺蓋,用奇怪的眼神望著我,邊走邊問:“咦?我記得我的壺塞是沒有鐵圈的啊?某人也沒答應給我打水啊!”她靠近我,盯著我的眼睛,我身上的雞皮疙瘩起了一身,我用書擋住了她的臉,說道:“你可能記錯了。”我用書檔住了她的眼睛說道。她從后背拿出了一個瓶塞放在了我的面前,“哎呀!這不是我的瓶塞么?”我徹底無語了……給她打水的時候由于人太多,我幾乎是被擠出來的,忘拿她的瓶塞了,只能用我的頂上去了,沒想到還是被她識破了……

  過了一會兒,我和她相視而笑,“你就是個刀子嘴豆腐心的貨!”

  現在你該對我有所了解了吧?你又是一個怎樣的人呢?

六年級作文 篇8

  我有許多理想,這些理想都隨著年齡增長和見識不同而變化。但我現在的理想是當一名設計師。我想當的設計師不是設計服裝、汽車、樓房的,而是設計漫畫、玩具模型的。

  我有這個理想是在我上三年級的時候,那時我得了一枚小百花杯攝影大賽的三等獎。我就覺得畫畫很有意思。畫畫得好,才能設計得好,因為設計的基礎是畫畫,加強自己的畫畫功力;多看漫畫吸取別人的優點,來彌補我的缺點;多看別人設計東西,訓練我的設計能力。

  在我上六年級第二學期期中考試前后,有幾個朋友向我推薦三國BB戰士模型。我買了一個玩玩,還挺好玩的。我享受著拼裝模型的樂趣。后來,我發現拼出來的模型與包裝上的顏色有些不同,我就買來速干筆在模型上上顏色。接著我又發現,有些顏色不對的地放上不了顏色,比如黑色、紫色區,我就先在上面涂上修正液(涂改液),再上顏色,涂多了的地方就用底色填上,沒有合適的就用我自己的銼刀(剪刀掰開后的其中一半)輕輕地刮掉。這個業余理想是拼模型和模型上色。

  這些就是我的理想。

六年級作文 篇9

  今天下午,全班的心情如明媚的春光一樣燦爛。因為下午有自由玩耍的體育課,我們不由得心里一陣陣小小的開心。

  我們正在憧憬體育課上自由活動的場景和正在做游戲的項目時,上課鈴“叮當”響了起來,我們心中的快樂正在心頭上。我坐在窗邊,向外看了一眼,卻看見王老師向我們走來,我以為他正去別的班教美術,就沒有再看。沒想到那不是美術本而是一疊作業。王老師悄無聲息地走進教室,我便納罕了:王老師怎么來了?他走錯教室了嗎?體育老師不見了,這是什么回事?王老師把作業向課桌上一丟:“體育老師出差去了,讓我來給你們上課。”我感到了心跳加速的聲音:不,為什么要這樣?為什么不能晚一天請假,數學課實在太無聊了,每天千篇一律地向我們硬是灌輸一些知識,讓我們的大腦感到很累了,好容易盼來了一節體育課,卻又讓老師無情地占領了,好生氣,可是我錯了,我沒想到老師慈祥善良的一面。

  老師問我們為什么一臉垂頭喪氣的樣子。我只好硬著頭皮說:“老師,我們想上體育課。”老師呵呵笑了一聲:“我本來就是叫你們去上課的,我來改作業。”一秒后,喊叫聲如雷貫耳,我的心別提多開心了。到了操場上一路玩耍,心里說:王老師竟如此大方,我真是想錯王老師了,還有這節體育課,實在太HAPPY了,沒有老師來管我們,我們可以自由開心地在操場上玩,其樂難表。

  我們在歡樂中度過了,王老師竟也有如此善良的一面。

六年級作文 篇10

  一天,你正駕駛著自己的私家車開在擁擠的馬路上堵車時,忽然,一輛你從未見到的車從你的頭上飛過,你驚訝的不敢眨眼,一天,你看新聞,發現有一輛車不用油就能開,你頓時疑惑不解,便按照新聞上的電話打給了我,哈哈,就讓我來為你們解讀這輛車吧。

  這款車可是我花兩個月,耗資80萬才研制出來的,這可是世界上第一輛自動汽車,它的功能可多著呢,比如,它擁有飛行的特殊本領,你如果遇到堵車,就可以摁一下那一個“飛機”汽車就會從上面伸出一個螺旋槳,再從后面伸出兩個噴射器。這樣,就能從他們的頭上飛過去,估計,別人還以為你的車是超人呢。當然,它的本領遠不止這些,你知道它用什么產生動力嗎?汽油?錯,它采用的是能量轉換,只要刮過一陣風,它就能轉換成能量,甚至連太陽的熱量,下雨都能被它轉化成能量,怎么樣,這輛車不錯吧,哦,還有,我來給你介紹一下他的內部,未來風汽車的引擎是金剛石做的,絕不會發生過熱而自燃,而且它的引擎功率超大,最高時速比音速的9倍還多314公里,這時,你是否對車的安全質疑?這是對它的不尊重!未來風汽車的安全絕對第一,車上的滅火器、安全氣囊等應有盡有,而且,遇到危急時刻,你的坐墊還能像飛機一樣彈出來,再放出一個降落傘,然后你就回慢慢的落下來。

  聽完我的介紹,你是否心動了?心動不如行動,我在建湖“悅達起亞”公司等著你!

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