實用的六年級作文匯總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；父愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
記得有一次……那是在一個刮著大風下著大雪的夜晚，北風呼嘯，我和爸爸走在馬路上，冰冷的寒風刮著我的臉，像刀剮一樣痛！爸爸就是那樣強壯的身體，也被吹的瑟瑟發(fā)抖。不知怎么的，我突然感到一陣頭暈，我想吐，我真的想吐，我忍不住告訴了爸爸，爸爸一皺眉，抱起我就跑到了醫(yī)院，他連車都沒來得及打！我到了醫(yī)院之后，醫(yī)生說只是發(fā)燒，別無大礙，爸爸這才舒了口氣，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上淌著汗水，我的眼睛不覺濕潤了，這時，媽媽沖進來，大喊：我孩子呢？我孩子呢？媽媽發(fā)現(xiàn)了我，沖過來摟住我，我這時才發(fā)現(xiàn)，媽媽哭了……我的淚水不爭氣的落下來，讓我哭，那是很不容易的事，我都沒想到我居然哭了！
我本身就是家中的獨生子，爸媽都很寵愛我，從這件事過后，他們百般呵護我。記住，這不是溺愛，這是來自父母的愛！你如果還對爸媽發(fā)脾氣，我認為，你真的應(yīng)該反省反省了。
六年級作文 篇2
白駒過隙，三年的時光都流于指間。分別之時，有太多太多的不舍。畢業(yè)之際，我們一起努力。
幾個月之后，我們終要分離，不可能一直相伴。同學們都在談?wù)摚厴I(yè)后怎么辦？考不上怎么辦？有的人就會說：“我長大當什么什么偉大的科學家為社會做貢獻，將來當一個不平凡的人。"他們說出這些幼兒園小朋友才會說出的理想時，就會招到別人的嘲笑，什么理想，真不現(xiàn)實，當科學家？不平凡的人？誰信！當然我也是這樣想的。我只希望自己做一個平凡的人完成自己的學業(yè)，走完自己將來要走的路。
第二次月考的成績下來了，考的不是很好，自己冒著巨大的勇氣跟老爸說了成績，自己考差了，老爸頓時就嚴肅了起來接下來就是烏云密布，晴天霹靂。我在心里暗想：“這下我死定了。”我害怕的閉上了眼睛，等待著訓(xùn)斥。真如我所料到的，一會，耳邊傳來了訓(xùn)斥的話語：“考差了？考差了怎么辦？你的成績一次又一次的下滑，一天又一天的下降，你好好學了沒有，就知道玩，才考這一點，沒一門及格的。”聽到這話，心里像是打翻了五味瓶，想要辯解，卻又說不出聲，自己默默的站在那里挨著批評，眼眶慢慢溢出了淚水，努力的控制著，卻還是止不住的流。耳邊的訓(xùn)斥聲依舊清晰：“你今年初三了，你不能這個時候掉鏈子，現(xiàn)在不是我們逼你學，而是是這個社會逼得你不得不學親戚都夸你用功，都注視著你的中考，你就應(yīng)該有壓迫感，緊張感你還不用功嗎？”其實這些我都知道，親戚都在注視著自己，考不好丟自己面子，更丟家長面子，自己感覺壓力山大。小小的人兒背著大大的書包，我覺得自己背負的不僅僅是學習上的壓力，更是父母的榮譽。我不想這樣我只想擁有這段年齡該有的自由的選擇，我只想走一個平凡的人。
我只想做一個平凡的人，有著自己的理想，有著自己的選擇，擁有這個年齡該有的“放蕩”。讓自己的青春隨風飄揚。我為我平凡的青春而驕傲。
六年級作文 篇3
我有一個笑嘻嘻的小筆筒，旁邊站著一個小姑娘，這就是我的筆筒娃娃。
這個小娃娃調(diào)皮得很，梳著金黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一個小發(fā)夾上有一個紫色帶斑點的蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛下面有兩個水靈靈的大眼睛，皮膚粉嫩粉嫩的可愛極了，衣服是淡紫色的，粉紅色的花邊上繡著一個紅白相間的小愛心，袖子是橙色的，上面還有一些白色的斑點，在它那雙小手里有一朵鮮紅的大花，上面還爬著一個七星瓢蟲，身上的點烏黑發(fā)亮，鞋子是天藍色的，顏色淡淡的，上面也有一顆紅白相間的小愛心。它的右邊緊緊挨著一個黃色的筆筒，是淡黃色加上一條一條的白色道道組成的，上面還有許多金色的小花，筆筒內(nèi)部是淡綠色。這個小筆筒可愛嗎？我感覺很可愛，你們?nèi)绻袝r間也可以來我家參觀一下。這個小筆筒是我在公園里涂得，顏色搭配的也不錯，所以我非常喜歡它。
聽過我的介紹后，你們是不是也很喜歡它呢，它在夜里發(fā)著幽幽藍光時和螢火蟲一樣，我喜歡我的筆筒。
六年級作文 篇4
校園是個美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場,看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個同學臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學,不知他是興奮過頭,還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像一只靈活的猴子.霎時，同學們都向他投去羨慕的`目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來是手斷了。經(jīng)過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園！！！
六年級作文 篇5
時光飛逝，上到了六年級，我已經(jīng)不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無法忘卻的記憶！
那是一個陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭分奪秒的與作業(yè)做著長久的抗戰(zhàn)，可是，我的同桌沒事干了，她警惕的看了我?guī)籽郏致蛭业墓P盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里。“嘿嘿嘿”同桌正捂著嘴，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無奈地看著她“你是不是抽風了啊，要不要去醫(yī)院看看”我好心的提醒她。看她笑的那么嗨，我突然有種不好的預(yù)感。“馬嘉忻，借支紅筆來用用。”林老師坐在講臺上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測，彎下腰往柜桶里一看，，啊！我的文具盒怎么不見了？我又轉(zhuǎn)身找書包，看看筆盒是否在書包里，“啊”怎么還找不到，我記得我?guī)Я斯P盒來學校的呀！當我看到同桌那奸詐的笑容時，我忽然明白了，絕對是他干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛給我開玩笑，我伸出手來對她說道：“把我筆盒拿出來！”“拿什么出來”她無辜的看著我，不能上當，我搖搖頭說道“快拿出來，別玩啦，絕對是你拿的，笑的那么奸。”“什么跟什么嘛。我都不知道發(fā)生了什么事。”
“快點咧，老師等著用紅筆呢。”她這才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的。”我白了她一眼，便將筆遞給了老師。
這就是我與我那調(diào)皮同桌之間的趣事，你別看我寫的同桌那么調(diào)皮，就以為他是男的，其實啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。
六年級作文 篇6
“這真的有一米八嗎？”我拎著一個小提箱問。
表弟生病了，40度高燒不退，整天病怏怏地躺在床上。我和媽媽決定去探望他，空著手去也不好，于是，我們網(wǎng)購了一個一米八的超級玩具大熊。
這不貨到了。我急忙走出去接，我倒要看看郵遞員是怎么抱著比自己還高的大熊上坡的。可萬萬沒想到，郵遞員只是拿著一個筆記本手提箱大的箱子走了上來。我滿臉狐疑地盯著箱子，仿佛那里面裝著一個炸彈。郵遞員氣喘吁吁地推門進來，“嘭”一聲將箱子放在了地上抹了一把汗，拍拍箱子，轉(zhuǎn)過頭來對我說：“快……快遞，請簽……簽收。”媽媽走過來，也驚訝地看了看包裹，簽了名。
快遞員一走，我就研究起那箱子。從箱子外面看不出任何大熊商店的商標，箱子用透明膠帶死死地封了起來。而且這透明膠帶已經(jīng)泛黃了，好像放了很多年。估計這箱子里裝的東西已經(jīng)把箱子撐滿了。整個箱子鼓得像快爆炸的氣球，又像裝著魔鬼的潘多拉魔盒。我皺了皺眉頭，把箱子搬了起來。啊！好沉啊！我又死命搬了一下，結(jié)果箱子紋絲未動。我的指尖扣得發(fā)白，口中呼出的熱氣在透明膠帶上結(jié)成了一滴滴小水珠。
我著急了，用腳踢了踢箱子，箱子發(fā)出了沉悶的響聲。萬一這真的不是我們訂的大熊怎么辦？無奈，我只好找來一把剪刀，橫下一條心，抬手。“嚓”剪刀插進了盒子，不過好像受到了什么東西的阻礙，剪刀卡在盒子里，動彈不得。我再也抑制不住自己的想象了：如果里面裝的是什么爆炸物，我這一刀下去，豈不是……我不敢再動那把剪刀了。只好又找到了一把水果刀，一點點割開它。我慢慢移刀子，上下滑動著，割開了一條口子。紙屑在刀后飛舞，可刀又一下子停住了，好像碰到了什么東西，我嚇了一跳，連大氣也不敢出，可只要再割一小刀，盒子就露出它的廬山真面目了，我屏住呼吸，將刀口輕輕往上一提——
“嘭——”巨大的炸響在房間里回蕩。我嚇了一跳，一個激靈，倒在地上，大喊一聲：“爆炸啦！”伴隨著“呲呲”的聲音，一個龐然大物從盒中站起來。越變越大，可像是喝醉了酒似的，還沒站穩(wěn)。就又像小山一樣朝我壓過來，絕望的我雙手抱頭，閉上了眼睛，等待死期的降臨。“山”撲通一聲倒在了我身上，我睜開眼一瞧。哦！我還沒死！我坐了起來，看見大熊軟軟地趴在我身上，包裝盒的碎片在空中飛舞。我明白了一切：這個玩具大熊是壓縮過的。我用刀打開了不該開的口子，使壓縮大熊找到了一個出口，一下子像安全氣囊般爆了出來。把包裝盒都炸爛了。
這次意外給我們家?guī)砹藷o窮的后患，花瓶被炸壞了，包裝盒殘骸滿天飛，關(guān)鍵是——大熊再也裝不回去了！
六年級作文 篇7
在我人生當中，有一個人令我敬佩到極限的人。
這件事發(fā)生在兩年前，那是一個烈日炎炎的下午，我剛從飛機上下來，第一個看到的就是她，她幫我把行李交給了管家，然后拉著我一起去大采購。我們在琳瑯滿目的商品選來選去，選了一大堆得”戰(zhàn)利品”。到了傍晚，她打電話讓司機過來接我們，但我說：”不要嘛！我要自己走回去，你讓他把商品帶回去就好了嘛！”待司機將商品送回家時，我和她慢悠悠地漫步在路上，微風輕輕的吹拂我的發(fā)絲，頓時讓我神清氣爽。她微微笑的對我說：”呵呵，現(xiàn)在的你，真的更像一個畫里的女孩了，仿佛被風吹一下就會不見。“"討厭，每次都捉弄我。”我假裝生氣的打了她一下。
在離家不遠處，一輛跑車朝我開來，頓時，我被嚇得臉色蒼白。一時間不知道自己該干嘛。耳邊只聽見一陣聲音“快躲開，快躲開”。等我回過神來，車子已經(jīng)離我只有10米、5米、3米······遠了。我嚇的閉上了眼睛，就在這時，一股力量將我推到旁邊的草從上，我眼睜睜的看到她被車撞了，頓時，我暈了過去······
等我醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，我急忙從床上下來，抓住管家，問：“她在哪里？她在哪里啊？告訴我，快告訴我！”“小姐她，小姐她在手術(shù)室里，已經(jīng)好久了。”說著，一顆顆豆大的淚珠從他的眼眶里流了出來。我像瘋了似的跑了出去，手術(shù)室的燈亮著，她的父母正坐在旁邊抹眼淚。突然，燈滅了。一位穿著白大褂的醫(yī)生從里面走出來。她的媽媽急忙抓住醫(yī)生的手，問：“我女兒怎么樣了？醫(yī)生！”“她現(xiàn)在的情況還不是很穩(wěn)定，能不能挺得過，就看今晚了。”醫(yī)生說。聽了醫(yī)生的話，讓我痛不欲生，我走進病房，看見了床上那虛弱的她，我哭了，從來沒有那么傷心過。
我坐在她身邊，唱著她平時最熟悉的旋律。半夜一點多，她還是那樣的面無神情，我哭著說：“你醒醒啊，求求你啊！我保證······只要你醒了，我以后······以后再也不欺負你了。醒醒啊，你不是說要和我一起去游泳，一起去登山的嗎？你難道都忘了嗎？你已經(jīng)睡得夠久了，懶豬，起床啊·······”說著說著，眼淚又像雨一下滴在她身上。忽然，她的手動了一下，眼睛也慢慢睜開了，她看著我，用我從未聽到過的虛弱的聲音說：“XX，別哭了，在哭臉都花了，再說了，我不是已經(jīng)挺過來了嗎？”“嗯，我不哭了。”說著，便用力的抱住了她，仿佛，她會離自己而去。
說了這么多，你們還不知道她是誰吧？她呀，是一個非常漂亮，而且心地善良的女孩子。更是我的好表姐哦！
六年級作文 篇8
黑夜籠罩著這座城市，撲朔的夜燈閃耀著迷離而悠長的光，哪一盞光，屬于我，發(fā)自我的內(nèi)心，滄桑而又迷茫。
夏天像一只溫熱的手，偷去了我天真與浪漫的童年，她悄悄溜走，使我不知不覺踏進了中學的大門，步入了初秋的穩(wěn)重，邁出了讓我漸漸成熟的第一步。過往使我沉思我也曾不止一次地對我說：你究竟學到了什么？在我洶涌的腦海深處，有一個勾勒完整的自己，當我在這一畫面終止，浮動在眼前的，是真正的自己還是幻想中的回憶？
我鐘忠愛繪畫，貪戀功夫，癡迷書集，熱愛哲理。
會出青山綠水，從而吸取到自由的可貴性，描出古人眉梢眼角中的憔悴，寫出氣勢磅礴的字體，擦出筆墨紙硯微妙的雅致這都是一個身為藝術(shù)愛好者的高端享受，這個愛好是我相信，只要堅持自己所鐘愛的熱趣，就一定會快進你奔向成功的距離。
從小學二年級開始，我就體會到了弱者的痛苦，痛的不只是被挨打的軀體，更是一顆幼小無助的心。幼時懦弱的我痛恨無助的自己，無奈，我脫去身上花花綠綠的衣裙，走入了一個變?yōu)閺娬叩牡胤剑瑥拇耍覒偕狭诉@能令人脫胎換骨的武術(shù)，這也使我明白，一個人要想改變自己，能幫助他的，只有他自己。
深深癡迷書籍的我從中悟出了書與書間的雅致。散文抑揚頓挫的情懷，文學通俗易懂卻飽含深深的用意，名人傳記中在逆境中成才名人典范，推理書籍那充滿理性的邏輯思維令我不可思議
有人問我：什么東西最重要？是健康還是生命？我認為人軀體中的靈魂最重要。一個人的靈魂是否高尚，是靠行動與思想來評價的，而人的靈魂卻恰包括了行為。思想。性格。尊嚴。理想。活著的意義。對成功所擁有的信念。勇氣。感悟生命的真諦
抹去對小學的留戀，化作一腔熱血，一起涌向這對我來說既是一次挑戰(zhàn)，又是一次人生轉(zhuǎn)折的中學，留下的，是美好期盼。你是否想做和我一起馳騁在成功道路上呢？
六年級作文 篇9
要問我喜歡什么花，我一定會回答：“牡丹花”。如果還有問為什么？可還有一些原因呢，想知道嗎？快來聽我說說吧。
寒假里的一天，我去華南植物園游玩，這里正在舉行有著“花中之王”美稱的牡丹花展。我立刻被這美麗的花兒吸引了，這里的牡丹花品種繁多、顏色各異：紅的似火、黃的如金、白的像雪、粉的如霞……牡丹花不但五彩繽紛，且姿態(tài)萬千：有的爭芳斗艷，爆開了團團花蕾；有的像害羞的小姑娘，縮著頭，躲在了密密麻麻的葉葉桿桿之下，遲遲不肯伸出頭來露面……
牡丹花在我國有著長久的歷史，我國人民把牡丹花當成人類和平、幸福、富足的象征。從古代就開始了對牡丹品種的改良、培育。現(xiàn)在還培育出了珍貴的綠色牡丹——綠珠，我有幸在這次花展中目睹了它的風采。初開的綠珠呈淡綠色，微微地張開花苞、淺淺的笑著。盛開的綠珠花瓣層層疊疊，如一位身穿綠紗的舞者亭亭玉立在舞臺中央，給人一種美的享受。
牡丹富麗堂皇、雍容華貴、國色天香被譽為中國的國花，同時也是中國人民智慧的結(jié)晶，我喜歡牡丹花！
六年級作文 篇10
她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子；皮膚白白嫩嫩，大家總愛擰她粉嘟嘟的臉，好可愛；她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好伙伴——我的同班同學韋融融，熱情活潑，善良大方，樂于助人，經(jīng)常在我最需要時出現(xiàn)，及時幫助我。
記得有一次我生病，一個人孤零零地呆在家里，正吃著媽媽煮好的稀飯，突然門鈴響了，趕緊跑去開門，“怎么是你？”不等我問完，韋融融便急切地詢問道：“今天怎么沒去學校上課啊？”“我拉肚子了。”“那得注意飲食衛(wèi)生啊！”她關(guān)切地說著，走進了房間。“我是來給你送作業(yè)本，順便幫你補課的。”“太好了，我正愁落下的課呢！”我興奮起來。
書桌前，韋融融打開數(shù)學書，指了指書本上的幾張圖，開始清晰地講解……終于講完了，她提議說：“我們一起做作業(yè)吧，也好檢查一下我講課的成果。”于是我們又一起做作業(yè)，沒多久都完成了，互相核對了答案，相視而笑。“你這個小老師不錯，我的接受能力也不賴。呵呵。”我贊許道。韋融融走得時候我送到門口，深情地說：“謝謝你！”“客氣啥，誰叫咱倆是伙伴！好伙伴應(yīng)該彼此幫助的呀！”她沖我嘻嘻一笑，下樓去了。我的伙伴就是這樣，常常無私地把快樂帶給別人，熱情大方，樂于助人。
昨天逛街，我看到一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買下來打算送給她，要讓這條圍巾作為我們友誼的見證，讓友誼之花越開越絢麗。
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