六年級下冊第三作文

時間：2022-05-20 11:20:48 六年級我要投稿

六年級下冊教案推薦度：
六年級下冊語文教案推薦度：
小學六年級下冊美術教案推薦度：
六年級語文下冊教學計劃推薦度：
六年級下冊語文教案推薦度：
相關推薦

有關六年級下冊第三作文錦集十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級下冊第三作文10篇，希望對大家有所幫助。

有關六年級下冊第三作文錦集十篇

六年級下冊第三作文篇1

　　每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設計師，有的想當……而我想當發明家。

　　我想當發明家，是因為發明家可以發明很多的東西來幫助人們，還可以發明機器人來保衛我們的祖國，所以我想當發明家。

　　假如我是一名發明家，我要發明許多機器人，為人們服務，看機器人大軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。

　　第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將谷子、高粱等農作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農田里，它就會把蟲子一只只吃掉，如果，一些農作物枯萎了，它就會把枯萎的農作物剪下了，放進嘴里然后變成它的能量。

　　第二位是，邊防戰警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防御力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的武器，當它發現的敵人時候，它會毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了才會停下攻擊。

　　第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區里用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子里，幾乎每次都能撈上幾十斤。

　　我為了實現我的理想，我要好好學習、天天向上，因為只有這樣，我才能實現我的理想。

　　這就是我的理想。

六年級下冊第三作文篇2

　　冰心的《小橘燈》讓無數的文學愛好者愛不釋手;林海音的《城南舊事》讓人們回憶起那純真無私的童年;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓千萬小朋友咧嘴開心一刻……這些女作家的形象深深地印在我的腦海里，我也想要當一名作家。

　　聽爸爸講，在我一周歲的時候，爸爸在桌子上擺了一些東西，有計算器、毛筆、QQ糖、《冰心文集》……讓我抓周。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》亂翻一陣子。爸爸笑著說：“莫非這孩子將來要當作家?”

　　從這以后，我與書結下了不結之緣。小時候，我不認識字，但又不知道書上的內容，便每次抱著書跑進爸爸的書房嚷著要爸爸讀給我聽。爸爸笑著說：“你這小書呆子!”

　　在我會用拼讀書的時候，我又吵著讓爸爸給我買一些帶有拼音的書，我趴在書桌上咿呀咿呀地讀著那些書。別看我小，讀起來認真著哩!那一本正經的樣子，比爸爸學習還有模有樣呢!

　　隨著年齡的增長，我也認識了許多漢字。爸爸便給我買了許多名著，如《水滸傳》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我一邊默讀，一邊作批注，積累了許多好句佳段。在讀的時候，我認識了楊紅櫻、冰心等許多女作家。她們的作品是那么的有血有肉、真情實感，那么的吸引人。從那時起，她們已是我心中的一盞燈，這盞燈在我心中時刻閃閃發光。我在心里暗暗地想：我長大了要當一名作家。

　　現在，我讀的書已經數不勝數了。當我讀到朱自清的《匆匆》時，我想到了浪費時間的惡行，并要在今后珍惜時間;當我讀到《城南舊事》，我也回憶起我那無憂無慮的童年時光，有時還為那些蠢事發笑……

　　我愛讀書，更愛寫作。現在我每天奮筆不輟，也有10余篇大作發表在報刊雜志上。前幾天，《中國少年作家》給我寄來了信，讓我參加培訓。雖在遙遠的北京，可我的心似乎已經飛到了那里。

　　…………

　　昨天夜里，我做了一個夢。我隱隱約約地記得：作家冰心在修改我的文章;楊紅櫻在指導我寫童話故事……

六年級下冊第三作文篇3

　　人人都有夢想，可是，夢想是什么呢?夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實現就能實現的，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。

　　其實，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢想當一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。

　　老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫治各種疾病。

　　我想當老師是因為老師可以教育學生，為祖國培養一代又一代的花朵，雖然我現在還只是學生，但我會努力學習為以后當老師做準備。

　　雖然當老師說著挺簡單的，但做起了卻很難，因為老師批作業要批到深夜，還要管理班級瑣碎的事，還要處理好同學與同學之間的矛盾……總之當老師很累，但他們卻毫無怨言引領我們向前。

　　假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們去我的宿舍，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事。現在的青少年有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁;我也愿意聆聽他們心中的秘密。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎?我堅信：不會!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎?

　　這些只是我現在的想象，也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的老師夢。

六年級下冊第三作文篇4

　　理想是盞明亮的路燈，沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有美好的生活。

　　我的理想是成為一名琵琶演奏家，我要用琵琶彈出自己的光彩和喜悅，彈出一片屬于我自己的新天地。

　　這琵琶樂器也是我無意中看到的。五年級的時候，我開始看《紅樓夢》，在這本書里面我最喜愛的人物是林黛玉。漸漸地，覺得自己喜歡上了古裝劇。那時，我便即興想把跟古裝劇有關系的任何樂器都學一遍。

　　在我的百般苦求之下，媽媽終于同意我把鋼琴考到六級就給我一個我喜歡的，想學的樂器。

　　那年暑假，我倍加苦練鋼琴曲，努力背誦樂譜，功夫不負有心人，終于，我的鋼琴六級考試過關了。回到家，我就開始在手機上精心挑選古裝樂器。那時，我找了許多樂器，比如：古箏、古琴、簫、笛子、五弦琴、豎琴、琵琶、阮……其中讓我最喜愛的便是優美的琵琶。

　　可沒想到，我挑的實在是“太好了，太精妙了”，琵琶被稱為“彈撥樂器之王”，“彈撥樂曲首座”，它對人手指靈活度的要求極高，有人說基礎至少要學五年，要彈到很好也要三四年時間。媽媽也說這樂器實在太難了，不容易學。

　　如今，在我的堅持下，媽媽給我找了個琵琶老師，可至今為止還沒開始學。

　　晚上，睡覺時，我夢見自己已經成為了琵琶演奏家。

　　我站在煙霧繚繞的燈光炫彩的舞臺上，穿著我最喜歡的粉紅色旗袍，坐在凳子上，腿上架著琵琶，手指輕輕地在琴弦上撥動，優美的音韻就像靈泉一般流淌出來，時而緩慢，時而飛快，時而悲傷，時而激昂。

　　日后，我天天在家里用琵琶彈奏一首首美妙動聽的歌曲。

　　平時，我都隨便地彈幾首曲子，就把琵琶甩到了一邊，也不再去理它。

　　如今，我天天坐在椅子上，下功夫彈琵琶，一首首的彈過去，默默地讀者歌譜。一個小時過去，兩個小時過去，手臂早已抬酸，腋下也已流出許多汗水。

　　經過這幾天的努力，我又一次站上舞臺，穿著藍色和白色相交的長旗袍，又一次彈奏我最喜歡的樂器，又一次彈奏起我最喜愛的曲子。

　　這一次，終于功夫不負有心人，我用自己的努力，讓爸媽知道我不再是個無能的孩子。我要讓爸爸工作不那么辛苦勞累，讓爸媽為我為全家而開心與自豪。

　　理想讓我充滿希望，理想讓我變得勇敢樂觀。我會向自己的目標前行，成為一名了不起的琵琶演奏家。

六年級下冊第三作文篇5

　　我們每個人都擁有自己偉大的理想，繼而這個理想就像一粒“種子”，它種在我們的心中，只要我們每天都“澆水”，總有一天那一粒種子將會生根、發芽、開花、結果。然而我的那粒“種子”便是醫生。

　　“醫生”是一個我們在了解不過的詞了，不過你們真正醫生嗎？假如沒有了醫生，人類許多的疾病就沒法消除，更嚴重的是它還會不停的擴散傳播，甚至還會導致人類與世長辭。

　　我的理想是建立在小時候。那時我在家鄉結交了一位朋友，她比我大兩歲，我們的感情很要好，不過她的人生并不順利，她九歲那年不知患了什么病，幾乎天天頭暈，還三天兩頭頭痛，打針吃藥都不管用，看著自己的朋友生病很痛苦，我心里也很不舒服，我多么想把她醫治好，可是我又沒這個能力，于是我立志當一名醫生，努力學習，希望有一天能把她醫治好，醫治更多的病人。

　　假如我當上了醫生，一定要真誠的為人民服務，做個正直、清廉的醫生。克服重重困難，與病魔抗斗到底，把更多無辜的生命從生死的地平線上拉上來，讓他們的生命充滿希望，充滿陽光，讓他們活得更加快樂、更加充實，讓他們不必要再忍受與親人割舍的痛苦，與被死神折磨的痛苦。

　　雖然這還只是個理想，但我決不會放棄，總有一天我會讓我的那粒“種子”生根、發芽、開花、解果。

六年級下冊第三作文篇6

　　每個人的心中都有一個小小的理想，在我的心中，我的理想是當一名優秀的老師。

　　在我很小的時候，我有了一個小小的理想——當一位偉大的科學家，因為那時候的我很喜歡研究東西。可是有一段時間，我迷上了偵探動畫片，之后我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的名偵探。因為偵探的工作又驚險又刺激，可以幫人們解開謎團。有一次，我看了一部偵探動畫片，那個偵探為了尋找證據，差點丟了性命。從那之后，我的理想就動搖了，我可不想早早的死去。

　　有一天，媽媽開玩笑地說：“你不是喜歡奧特曼嗎？你干脆就當他吧！”我卻很認真地說：“好，不過我沒有面具和變身器，怎么辦？”媽媽笑著說：“我幫你買。”就這樣，我就成了正義的守護神。當我戴上面具和變身器到小區里找怪獸時，卻被其他的小朋友嘲笑：“看！那個假的奧特曼！”現在想想，那時的自己也太幼稚了。

　　現在我已經是五年級的學生了，長大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個人的人生目標，不能因為遇到了一些困難，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現實。現在的我正為我的理想——一名優秀的老師，努力地學習著，我要把我所有的知識傳播給我的學生們，為他們照亮人生的道路。

　　理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！

六年級下冊第三作文篇7

　　理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。

　　老師象蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師象園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。

　　上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就象一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。

　　如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，象照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。象當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

　　我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登。

　　每個人心中都有一盞燈，他的名字叫理想；每個人都要走一段路，他的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有著許多的理想。

　　在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別巨大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。

　　我每日站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答復問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。下課后，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下。每到周末，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。

　　人總是生活在現實與虛幻中，人們正把虛幻努力變為現實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現。

　　我相信，只要我心中有這個想法，并為著這個愿望去努力，就必定會實現。

六年級下冊第三作文篇8

　　每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

　　于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

　　如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

　　現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！可能你的'理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！

　　我的理想

　　托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。

　　當畫家是我最大的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣。現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美。

六年級下冊第三作文篇9

　　我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。甚至有一點兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。每當看到電視機里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多么光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經驗……我知道我自己有很多都不足，沒有上過什么閃亮的舞臺。我沒有膽量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，會出丑。在很多人面前，我不敢說話，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒有人認識他。劉德華在成為大明星之前只是一個理發師……他們背后肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。

　　一次舉行童真秀舞臺的時候，我和親愛的伙伴上去表演小品《招聘》。對大家來說，這有什么驕傲的，得意的呢?學校舉行過那么多次童真秀舞臺，我因沒有膽量，都不敢上臺展現自己、表演。這次，可以說是我第一次上臺表演。“現在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻，主持報道了我的名字，我心里美滋滋的，但是還是有幾分緊張。“上臺了，上臺了!”活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的臺詞，我鼓起信心大聲地說：“老板不好了，不好了，我們盜版公司……”話音剛落，臺下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄云外了。精彩的表演結束了，臺下的觀眾連連叫好，“啪啪”。下臺后，很多同學都跑過來問我們：“這個小品是你們自己想出來的嗎?”……一句句，讓我心里十分開心。我認為這次表演讓我有了信心。其實我在這里，我也要感謝我的同學趙嘉樂，她是個有表演經驗的女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂!

　　這，就是我的理想，我的夢想，我會堅持不懈的去實現我的夢想，我會永不懈怠的實現我的夢想。