精選六年級(jí)第一單元作62篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的精選六年級(jí)第一單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)第一單元作文 1
從小，我就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不懂的感恩的人，但在12歲那年的雨季，我懂得了感恩。
那天，天空灰蒙蒙的，太陽(yáng)被關(guān)在了云層最深處，我在家里看電視，媽媽去一個(gè)姨家做客。
在我看得入迷的`時(shí)候，一陣“嘩嘩……”的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里，我向窗外望去，下雨了。窗外的雨歡快的下著，絲毫沒(méi)有要停的意思。我忽然意識(shí)到媽媽出門(mén)的時(shí)候沒(méi)帶傘，一會(huì)兒她怎么回來(lái)啊。不過(guò)還好阿姨家離我們家不是很遠(yuǎn)，要不給媽媽送傘?算了，還是別去了吧，一會(huì)兒雨就該停了，天這么冷，凍感冒了怎么辦?
我這么想著，又窩在舒服的沙發(fā)里。電視上，喜羊羊仍在智斗灰太狼，但我卻越來(lái)越不安：雨怎么還不停啊?我咬了咬牙，做出了一個(gè)決定，我要去送傘。
我穿好衣服下了樓，涼颼颼的風(fēng)向我吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，握緊手里的傘，快步走向阿姨的家。
走在路上，我想到了以前下雨，媽媽去學(xué)校給我送傘的情景，再大的風(fēng)，再大的雨，媽媽都要及時(shí)給我送傘，她從來(lái)不抱怨。今天，我居然還那么猶豫，我為自己的猶豫羞愧。
雨還在下，我卻堅(jiān)定地邁出了腳步。雨中送傘，讓我學(xué)會(huì)了感恩，我想：我現(xiàn)在心中的感覺(jué)就是感恩的快樂(lè)。
不知道一會(huì)兒媽媽會(huì)不會(huì)很激動(dòng)，看著漸漸放晴的天空，我開(kāi)心地想。
第一次送傘，第一次感恩，讓我的心里充滿了愛(ài)，讓我的內(nèi)心世界充滿了陽(yáng)光。
六年級(jí)第一單元作文 2
大自然是一個(gè)神奇的世界。有許多科學(xué)家的發(fā)明是從大自然里得到啟示，而創(chuàng)造的！比如：捕蠅草。這捕蠅草很有意思：可以捕捉蒼蠅、蚊子等小蟲(chóng)。每當(dāng)小蟲(chóng)受到蜜汁的引誘而飛落到葉子上，觸動(dòng)了感應(yīng)毛，葉子馬上合閉，蟲(chóng)子就飛不出來(lái)。捕蠅草就開(kāi)始消化小蟲(chóng)。
捕蠅草真神奇！我們也可以參照捕蠅草發(fā)明一個(gè)捕蠅器。這個(gè)捕蠅器長(zhǎng)方形，五厘米，把它安裝在屋子的每一個(gè)角落包括床頭邊。它也好像花兒那樣微微綻開(kāi)里面有著濃郁的蜜汁，甜甜的。當(dāng)你按了“開(kāi)始”，它就啟動(dòng)。當(dāng)蟲(chóng)子出發(fā)聞到了那么濃郁的香味，一定馬上撲過(guò)出去。當(dāng)捕蟲(chóng)器感應(yīng)到有蟲(chóng)子，葉子馬上全都合閉起來(lái)。過(guò)了一夜后，按一下“關(guān)閉”，然后再把捕蟲(chóng)器底部的那個(gè)小蓋子打開(kāi)后，把蟲(chóng)子的殘骸丟掉，再加一點(diǎn)生水和熱水，洗一下捕蟲(chóng)器。一周就要把它拆掉，洗洗，加上新的蜜糖就行。那么，到夏天時(shí)，就不怕小蟲(chóng)來(lái)咬你的`皮膚。
大自然是人類(lèi)的老師！大自然是神奇的！只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧妙。
六年級(jí)第一單元作文 3
“明月松間照，清泉石上流。”投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采真是妙哉！妙哉！“泉水擊石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。”
大自然的鬼斧神工造就這令人拍案叫絕的奇跡。山間的小路，蜿蜒曲折，巖石上的泉水順石而下好一條天然瀑布呀！水潭清澈見(jiàn)底，潭中的游魚(yú)自由自在。無(wú)拘無(wú)束地游著。時(shí)而躍出水面呼吸新鮮的.空氣；時(shí)而躲到石頭底下與游人捉迷藏；時(shí)而游到水生植物中與它們逗笑。和煦的陽(yáng)光射入水中，潭底的石頭，漫游的魚(yú)仿佛在人間仙境，讓人流連忘返。“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。”
這種視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的享受使我心曠神怡。豁然開(kāi)朗。啊！這種感覺(jué)是多么親切呀！大自然的山水不僅陶冶了我的情操還使我認(rèn)為人與自然應(yīng)和諧相處。
六年級(jí)第一單元作文 4
善惡好壞只是一念之差，但結(jié)果卻截然不同，一個(gè)受人尊敬，一個(gè)遭人唾棄。在每個(gè)人心中，都有一個(gè)心靈天平，一邊的砝碼是個(gè)人利益，一邊的砝碼是個(gè)人道德，要偏向哪一邊？對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，一定會(huì)有不同的答案。
那是一個(gè)陰沉沉的早上，寒風(fēng)刺骨，一位衣衫單薄的婦女在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她的懷里還抱著一個(gè)天真可愛(ài)的小嬰兒，婦女正站在母子上車(chē)處的護(hù)欄內(nèi)，等著車(chē)。
這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)身穿大皮衣的大老板，他哼著小曲，向普通上車(chē)處望了一眼，那里正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，他又向母子上車(chē)處一望，嘿，為了上車(chē)，不如……他一邊打著小九九，一邊向母子上車(chē)處走去。之后，又陸續(xù)走來(lái)了三個(gè)相貌堂堂的大男人，把瘦小的婦女?dāng)D到了一旁。牌子上明明寫(xiě)著母子上車(chē)處，難道他們沒(méi)有看到嗎？再回頭看看那四個(gè)人，怎么看怎么不像文盲，但不是文盲，又如何會(huì)神氣十足的站在這里？
其實(shí)，他們是文盲，是心靈上的.文盲，為了一時(shí)的利益，很多人都成為了心靈上的文盲。比如坐在老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座上的帥男靚女，在垃圾桶旁卻往別處扔垃圾的路人。我為這些人感到可憐，那是一種可悲的可憐，為他們的心靈選擇。
利益與道德分別通往不同的道路，而你的選擇，會(huì)成為你的一個(gè)檔案，一個(gè)道德檔案。
六年級(jí)第一單元作文 5
在眾多的“第一次”中，最令我印象深刻且記憶猶新的，頗屬第一次去外地旅游了。
南京，一個(gè)歷經(jīng)種種戰(zhàn)爭(zhēng)與磨難的城市，一個(gè)風(fēng)景迷人的大城。
記得我上一次去南京的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)對(duì)我十分陌生的城市充滿了好奇。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)夫子廟，秦淮河的鼎鼎大名，百聞不如一見(jiàn)。我和媽媽在事先預(yù)訂的賓館里收拾好行李，就迫不及待的準(zhǔn)備去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)了。于是，我們打了的士，快點(diǎn)找到地鐵站，下車(chē)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)地鐵站離我們住的'賓館不遠(yuǎn)，直直的挨著。我想，再美的地方，也會(huì)因?yàn)槿松畈豢蓽y(cè)的心而玷污。
好不容易到了秦淮河，我興奮的和媽媽一起坐在船上，聞著清新的空氣，望著美麗的景色，我一下子就把所有煩惱扔到九霄云外去了。
下了船，我們來(lái)到了夫子廟，那里保存著一些古人的遺跡。我還見(jiàn)到了一些海外的游客。我在那里祈了福后，又去了秦淮小吃一條街。到了晚上七點(diǎn)多天空黑了，夜景更為美麗，燈光點(diǎn)綴著美麗的秦淮河，這時(shí)，品著茶，吃著小吃，享受河邊滄滄涼涼的感覺(jué)，是一種必不可少的事情。晚上順道返回，看一路夜景，心中明朗極了。經(jīng)過(guò)白天轉(zhuǎn)過(guò)的秦淮河的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)拐彎處竟出現(xiàn)了一堵墻，原來(lái)，這是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)方才造成的。如果人與人之間能夠和諧相處，就不會(huì)破壞這樣美麗的景色了。
現(xiàn)在的我，仍是很想再去感受一番，可時(shí)光不能復(fù)返。所以我們要懂得黃河之水天上來(lái)，東流到海不復(fù)回的道理，要珍惜身邊的美好，不要輕易錯(cuò)過(guò)。
六年級(jí)第一單元作文 6
嗨！大家好！我是一條魚(yú)，一條美麗的孔雀魚(yú)。我有一雙黑珍珠般的眼睛，雖然只有小米粒大小，卻很有神采。我的整個(gè)身體呈現(xiàn)出醒目的鮮紅色，隔著魚(yú)缸你還會(huì)看到一閃一閃的小星星，那是鑲嵌在我腹部的藍(lán)色和紫色的斑點(diǎn)。我還有一條大大的尾巴，就像美麗的孔雀展開(kāi)的屏，非常漂亮，所以大家才叫我“孔雀魚(yú)”。當(dāng)我在水中游動(dòng)的時(shí)候，它就左搖右擺的，活像一把扇動(dòng)著的小扇子。小主人一看到我，就被我美麗的外表征服了，把我養(yǎng)在了自家的魚(yú)缸里……
雖然我很漂亮，但我也有自己的煩惱，因?yàn)樽鳛橐粭l魚(yú)，我只有七秒鐘的記憶。剛剛我看到小主人捧著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀回家了，他高興地又蹦又跳，爸爸也欣慰地摸著兒子的頭。我真為小主人高興，就舞動(dòng)著美麗的尾巴為他喝彩。啊！我多想記住這激動(dòng)人心的時(shí)刻，可我只有七秒鐘的記憶……
哇，今天小主人帶著三個(gè)小伙伴一起來(lái)家里玩了，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、充滿活力！他們一起做游戲，一起看漫畫(huà)書(shū)，一起吃水果，一起講故事。啊！我多想記住這開(kāi)心的時(shí)刻，可我只有七秒鐘的記憶……
咦？今天是什么日子？小主人在桌上放了一份包裝精美的'禮物。看，小主人帶著媽媽來(lái)了，他走到桌前，拿起禮物放到媽媽的手里，嘴里說(shuō)著：“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”媽媽驚喜地把兒子抱在懷里。哦，原來(lái)今天是母親節(jié)，小主人真是個(gè)懂事又孝順的好孩子。啊！我多想記住這溫馨的時(shí)刻，可我只有七秒鐘的記憶……
我是一條孔雀魚(yú)，雖然我只有七秒鐘的記憶，但在小主人的家里我的每一個(gè)七秒鐘都是快樂(lè)的！
六年級(jí)第一單元作文 7
早就聽(tīng)說(shuō)位于安徽省的池州似的九華山很美麗，今日一見(jiàn)果然名不虛傳。
這天早上我早早地起床收拾收拾了行李，就坐上了車(chē)，在車(chē)上顛簸了一天，隔天早上才到了九華山。
到了九華山，我首先關(guān)注了它的景色，嗯，景色是不錯(cuò)！我們開(kāi)始爬山了，當(dāng)爬到半山腰下面一些時(shí)，看到了一片綠油油，郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去，跑了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一眼涓涓細(xì)流，當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí)，一掛簾簾飛瀑，展現(xiàn)在了我的.眼前，此時(shí)我覺(jué)得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖，那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好：有的說(shuō)：“這個(gè)小朋友真厲害呀！”有的說(shuō)：“小朋友真棒！”；還有的說(shuō)：“這個(gè)小女孩這么厲害，我都快喘死了她還這么能爬！”
到了山頂上，眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的，有魔力的磁石一樣，好像用它的全部魔力，拼命把我吸過(guò)去似的，我跑了過(guò)去，哇！這哪里可以用簡(jiǎn)單的“很美”來(lái)形容啊！這分明就是“仙境”嘛！下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海，就如課文（雅魯藏布大峽谷）說(shuō)的一樣：云遮霧涌、神秘莫測(cè)。
可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，沒(méi)等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了！
光聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)有用，有時(shí)間要自己去看看哦！
六年級(jí)第一單元作文 8
星期五，學(xué)校組織我們?nèi)ィ阆胫牢覀內(nèi)ツ膬捍河螁幔烤褪呛贾輨?dòng)物園和太子灣公園。我們8點(diǎn)半上車(chē)出發(fā)。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒我們就到了動(dòng)物園,讀后感。走進(jìn)動(dòng)物園我看到里面有一張?zhí)貏e大的地圖，上面寫(xiě)了很多地方，有金魚(yú)館。猴山。館等。我們先去了金魚(yú)館，金魚(yú)館里的金魚(yú)不僅品種多，顏色也多。金魚(yú)在玻璃水缸里游來(lái)游去；有的金魚(yú)躲來(lái)躲去，仿佛在玩捉迷藏，有的金魚(yú)在吐泡泡，仿佛在比誰(shuí)的泡泡吹得大，吹的多；還有的金魚(yú)在睜眼睡覺(jué)，真有趣。
參觀過(guò)了金魚(yú)館，我們看海獅表演。海獅表演分為：海獅頂球。海獅。海獅投接飛碟等。可讓海獅頂球時(shí)，它不了，可能是球太低的.緣故吧。它可能想，你們也太小看我了吧，這么低我頂簡(jiǎn)直是小菜一碟。直到球升高以后，它才開(kāi)心。跳進(jìn)水里一躍而起，頂?shù)搅四莻�(gè)球，我們掌聲不斷，它也回到工作人員身邊，吃著工作人員投給它的食物。接下來(lái)我們又去看了別的動(dòng)物表演，有猴子騎自行車(chē)。山羊走木板等。最后很看了人表演，真是精彩極了。接下來(lái)我們有去看了其它動(dòng)物如：鸚鵡。猴子和國(guó)家一級(jí)動(dòng)物——熊貓等。看完了動(dòng)物園的動(dòng)物，我們找了一個(gè)休息點(diǎn)吃自己帶的干糧，吃好了我們就排隊(duì)出發(fā)準(zhǔn)備乘車(chē)去太子灣公園了。
我們到了太子灣公園，一下車(chē)就看見(jiàn)了遍地花兒。幾乎都是郁金香，有紅色的。有橙色。粉色的等，好多顏色，太美了。我們鋪了一塊布在草地上，把吃的全部搬出來(lái)分享，大家一邊聞著花香，一邊吃真零食，這種感覺(jué)真不錯(cuò)。
快到回校的，我買(mǎi)了一串珍珠項(xiàng)鏈，打算送給。時(shí)間到了我們排隊(duì)坐車(chē)回校了。
六年級(jí)第一單元作文 9
親情是人生路上的一盞指明燈；親情是暴風(fēng)雨中的彩虹；親情是沙漠中的一汪清泉；親情更是屬于我的一筆財(cái)富。
有一次臨近放學(xué)時(shí)，天空中下起了漂泊大雨，一時(shí)間都不會(huì)停。我沒(méi)有帶雨傘，只好站在傳達(dá)室門(mén)口。雨在風(fēng)的吹動(dòng)下，飄落在了我的身上，我頓時(shí)覺(jué)得有一絲絲的涼意。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一群打傘的人，我看見(jiàn)有的人手上還那著一把小雨傘，有的人拿著小雨衣，還有的人手里拿著小雨鞋……我知道他們都是來(lái)接自己的孩子回家。我看著這一幕，覺(jué)得很暖心。看著他們來(lái)，又目送他們遠(yuǎn)去。我知道他們這群人不管是在下雨天，還是天晴的日子都會(huì)雷打不動(dòng)的接自己孩子回家。
雨還在下，我是多么希望媽媽能夠出現(xiàn)在我面前。但又一想，媽媽在上班，來(lái)接我回家的可能性很小。等了許久許久，空曠的校門(mén)口，就只剩下稀稀落落的幾個(gè)人了。我覺(jué)得身上越來(lái)越?jīng)觥＞驮谶@時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，哦！那是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽打著傘，褲子鞋子都被大雨淋濕了，看上去很是狼狽。我連忙冒著雨飛奔過(guò)去，媽媽見(jiàn)我就露出了溫暖的笑臉，靠在媽媽的身旁，跟媽媽聊聊學(xué)校那些開(kāi)心的事，我身上的.涼意竟然消失得一干二凈。
在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)高大的身影，牽著一個(gè)小小的身影，他們撐著雨傘，互相依靠著。高大的身影，為了不讓小小的身影，淋到一滴雨，寧愿把自己的雨傘往小小的身影旁邊靠，即使自己被淋得濕透了，也在所不惜。
母親的愛(ài)是無(wú)微不至，在不知不覺(jué)間，我擁有了這筆財(cái)富。
愛(ài)寫(xiě)作的獅子黃黃老師：一次放學(xué)回家時(shí)發(fā)生的小事，被小作者細(xì)膩地刻畫(huà)了出來(lái)，讓人仿佛看到了一對(duì)暖心的母女，體驗(yàn)到了母女間濃濃的親情。
六年級(jí)第一單元作文 10
那一天是一月一十八號(hào)，我們先要去山姆會(huì)員店購(gòu)物，然后，要去接我的璐璐姐姐。我們?cè)谌ド侥窌?huì)員店的路上，老是塞車(chē)，好煩呀！沒(méi)辦法，我們只好慢慢的等了！呵呵！
終于，我們開(kāi)出了一條可以容下我們的車(chē)子的道路，車(chē)子慢慢地開(kāi)進(jìn)了山姆會(huì)員店的停車(chē)場(chǎng)里面。我們下了車(chē)，誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，那個(gè)時(shí)候正在下著一場(chǎng)小雨，我們就急忙跑進(jìn)了山姆會(huì)員店的里面去購(gòu)物了。進(jìn)了里面，我感覺(jué)好舒服呀！好像整個(gè)山姆會(huì)員店都是我的一樣，我想要什么就要什么，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。我在購(gòu)物車(chē)上看見(jiàn)一大堆我喜歡吃的東西，歡喜得不得了。我又在購(gòu)物欄上看見(jiàn)一大堆我喜歡吃的東西，放進(jìn)來(lái)。我真的.好想放聲大笑呀！
購(gòu)物購(gòu)了大半天我們心里想買(mǎi)的東西，我們應(yīng)該去購(gòu)因該買(mǎi)的東西了吧。我們拿著媽媽寫(xiě)的條（就是家里要買(mǎi)的東西，那個(gè)所謂的“應(yīng)該買(mǎi)的東西”就寫(xiě)在這張條上面喲）去找我們應(yīng)該要找的東西。我想想看呀，有哪些東西要買(mǎi)的，有：米、油、醋、可口可樂(lè)、新奇士汽水、薯片、口香糖、巧克力、水果、還有牛奶等等東西。買(mǎi)這些東西，我的嘴好干呀，好想喝水喲！而且我的汗一直往下淌，腿也跑酸了，弄得我都走不動(dòng)了，不過(guò)也要去買(mǎi)這些東西呀！
所有的東西都買(mǎi)齊了，我又要去買(mǎi)我想吃想玩的東西。可是我們用的著輛購(gòu)物車(chē)已經(jīng)堆積如山了，絕對(duì)絕對(duì)的不可能再裝的下去我要買(mǎi)的東西了呀。與是我叫大姑姑和大舅舅看著那輛已經(jīng)裝滿了的車(chē)，等著我們，我拉著小玉姐姐和另一輛沒(méi)有裝過(guò)東西的推車(chē)飛奔到了零食區(qū)，又購(gòu)了兩盒子的巧克力和一桶薯片。我又拉著玉姐和推車(chē)飛奔到了大姑姑和大舅舅的面前。我們結(jié)了帳就去接璐姐了。
六年級(jí)第一單元作文 11
微風(fēng)浮動(dòng)，吹響懸掛在窗欞上的風(fēng)鈴，清脆的音符跳動(dòng)在這間灑滿陽(yáng)光的書(shū)房里，日月更替，斗轉(zhuǎn)星移，只有這間書(shū)房始終相伴我左右……
在媽媽的書(shū)房中，擺滿了各種書(shū)，有名著、童話。桌上擺著文房四寶。我時(shí)常經(jīng)過(guò)這里，經(jīng)常看見(jiàn)她在椅子上看書(shū)。
每當(dāng)我想起書(shū)房時(shí)都會(huì)想起媽媽?zhuān)覀兿喟榈臅?shū)房里一起讀書(shū)一起歡笑，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，媽媽會(huì)放一本字典在我旁邊，我也會(huì)讓他一起看書(shū)。三年級(jí)時(shí)我記得那是一個(gè)星期六，也是我的生日，我在書(shū)房中和朋友們一起拼著樂(lè)高一起追逐，書(shū)房見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。這間書(shū)房早已融進(jìn)我的生命，讀《哈姆雷特》，讓我想起蹲坐在書(shū)房的一角孜孜不倦閱讀的場(chǎng)景，有人談起“莎士比亞”我會(huì)突然說(shuō)出他的經(jīng)典臺(tái)詞……
漸漸的入夜了，我夢(mèng)見(jiàn)似曾相識(shí)的場(chǎng)面，媽媽一邊看書(shū)一邊做筆記，同時(shí)身邊坐著一個(gè)小小的我。再一次走進(jìn)媽媽的書(shū)房時(shí)，書(shū)香在迷漫，有淡淡書(shū)香，在書(shū)房里有學(xué)習(xí)的身影，有我玩耍的身姿。
有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準(zhǔn)備好去爬山用的東西，我一聽(tīng)非常高興，就忙著準(zhǔn)備。這時(shí)我抬頭望了一下書(shū)架，無(wú)意中看見(jiàn)書(shū)架上又添了一本新書(shū)——《詩(shī)詞大百科》。我立即放下手里的東西走過(guò)去，拿起書(shū)翻開(kāi)紙張，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡；雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的`事情拋到九霄云外。這時(shí)媽媽見(jiàn)我還沒(méi)下樓，媽媽就急忙上樓回來(lái)叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書(shū)那么入神就沒(méi)驚動(dòng)我，他們自己去爬山了。
我翻開(kāi)一本書(shū)，不知怎的，分明感受得到紙頁(yè)上的溫度，那是文化的厚重，知識(shí)的氣息，先哲智慧的筆觸默默地點(diǎn)染著我熱望的心靈……
六年級(jí)第一單元作文 12
伴著陣陣清脆的蛙鳴聲，夏幕悄然降臨。
與其它三季的風(fēng)不同，夏夜的風(fēng)總是透著絲絲涼意。踩著微微生銹的鐵梯，我拿著小板凳登上了頂臺(tái)，這里大約只有一個(gè)小花園大，找了個(gè)空點(diǎn)的位置，一邊吃著西瓜，一邊聽(tīng)著遠(yuǎn)處的蛙鳴。
這剛?cè)胍梗藭r(shí)的天空上還余著幾抹白光，像條蜿延的綢緞直伸向天的盡頭。“呼呼”——頭頂上傳來(lái)陣陣轟鳴聲，我循聲往上瞟了一眼，幾架閃著紅點(diǎn)的飛機(jī)從頭上的天空掠過(guò)，機(jī)翼從云層中滑出，拖著幾條長(zhǎng)帶。
慢慢地，月亮從厚重的云層中探了探身子，像一個(gè)嬌羞的少女，又像一個(gè)頑皮的孩童。才堪堪地看了幾眼又馬上隱入到云層中去了。點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著深邃的夜空，好似在一塊純黑的.布上撒了些許碎鉆，極靜、極美。風(fēng)兒從身旁吹過(guò)，吹動(dòng)著香樟樹(shù)發(fā)出沙沙的笑聲，也吹散了青蛙們此起彼伏的鳴叫聲。
在這清幽的夏夜，我不禁想起了幾年前，我們一大家人圍坐在鄉(xiāng)下的小院里，或品茶或閑談或嬉鬧的時(shí)光。那也是一個(gè)夏夜但卻是熱鬧的夜。當(dāng)年我們的業(yè)余時(shí)間并沒(méi)有現(xiàn)在的豐富，只能和別人聊聊天，玩著老得不能再老的游戲，但那時(shí)的生活卻是慵懶而飽滿的。大人們?cè)跇?shù)下輕搖蒲扇享受著晚風(fēng)中的清涼，將整天的勞累都拋諸腦后。
如今，人們的生活愈來(lái)愈豐富多彩，許多鄉(xiāng)村都被翻新成了與城市無(wú)異的樣子。可是，那記憶中的院子，我終究是尋不著了。
我望著天上的明月，這時(shí)的它已經(jīng)褪去了幕蓮厚重的云紗，只著一身薄薄的輕綢，讓人覺(jué)著離它十分近，又十分遠(yuǎn)。
涼意逐漸重了，我抱著被啃得只剩白底兒的西瓜，從梯上慢慢爬下。母親看出我在屋頂坐久了，身子有些發(fā)抖，便拿出一條長(zhǎng)毯將我裹住。
好像，不那么冷了呢。
六年級(jí)第一單元作文 13
禮物，本應(yīng)送給歸來(lái)的英雄，為什么也要給慘敗的失敗者？
前段時(shí)間，在機(jī)器人大賽中我有一個(gè)程序總是不能正常操作，失敗讓我把驕傲的頭垂下來(lái)。回到小區(qū)后，我簡(jiǎn)直要把頭藏起來(lái)。我怕爸爸媽媽問(wèn)我考試結(jié)果，怕機(jī)器人老師問(wèn)程序編的怎么樣，甚至怕見(jiàn)到我最好的朋友冬冬——我的崇拜者，每次機(jī)器人課后回到小區(qū)，他都幫我拿零件……還有什么臉見(jiàn)人，大敗而歸！
回到小區(qū)后，我發(fā)現(xiàn)我的`好朋友早在小花園里等我了，我看到他之后更難過(guò)了，他對(duì)我這次考試抱有很大希望，而我考了個(gè)這么差的分?jǐn)?shù)，我還有什么臉見(jiàn)人，唉！真丟人！冬冬跑過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣？你的操作還習(xí)慣不習(xí)慣？”但是我一言不發(fā)，后來(lái)他又問(wèn)：“怎么了，你不開(kāi)心了嗎？”我什么也不愿意說(shuō)。“笑一個(gè)”冬冬說(shuō)，“給我一個(gè)笑臉吧。”我看了他一眼，垂頭喪氣地向家的方向走去。這時(shí)，冬冬好像發(fā)覺(jué)了什么，沒(méi)有再和我說(shuō)話，待在原地若有所思著。
回到家以后，我躺在床上，滿腦子都在想著剛才冬冬是不是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)考好的事情了。我覺(jué)得更難受了。
第二天，我依舊開(kāi)心不起來(lái)，正坐在小區(qū)椅子上發(fā)呆，這時(shí)冬冬走了過(guò)來(lái)，一只手背在身后低聲對(duì)我說(shuō)：“你昨天為什么不高興呀？”我說(shuō)：“別問(wèn)了。”他把背在身后的手拿了出來(lái)，“給你”他說(shuō)，“我知道你沒(méi)考好，沒(méi)事，你那些題我還不會(huì)呢！再努把力，以你的實(shí)力，下次一定能考好。”我抬頭一看那是最新的樂(lè)高公仔，一下子熱淚盈眶，望著這個(gè)可以讓我珍惜一輩子的朋友，此時(shí)我不知道該說(shuō)什么好。
怎么？禮物，本應(yīng)送給歸來(lái)的英雄，為什么也要給慘敗的失敗者？
六年級(jí)第一單元作文 14
春天到了，許多兒童們?cè)谒厡ふ曳枷恪?/p>
有的兒童在村外放風(fēng)箏。春天的花兒很美麗，婦女們?cè)谛釉豪锿媲锴А⑿〗銈冇械娜齼蓛蓙?lái)的小路上踏青。
兒童們的風(fēng)箏特別美麗，五彩繽紛的，像一只只彩蝴蝶在天上飛舞，大家高高興興，臉上仿佛開(kāi)除了一朵大紅花。
小姐妹們?nèi)ふ宜叺姆枷悖覙?shù)紅得像一團(tuán)火，桃樹(shù)綠得像一塊玉石，天空的顏色與桃樹(shù)形成了一幅水墨畫(huà)，漂亮極了。
婦女們玩秋千時(shí)可開(kāi)心了！先是一位婦女坐上了秋千，另外一位婦女就站在秋千的'后面。你推我，我推你。可熱鬧了！婦女們的臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。
院子里有許多桃樹(shù)，桃樹(shù)又高又粗。婦女們有的還在欣賞美麗的桃樹(shù)。
填上掛著一個(gè)溫柔的紅太陽(yáng)，太陽(yáng)有時(shí)候像一個(gè)大火球，有時(shí)像一個(gè)特別溫柔的母親撫摸著大地的每一寸。這位溫柔的母親用陽(yáng)光滋潤(rùn)著大地孕育著大地上的一切，讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
一年的四個(gè)季節(jié)中，春天被令為佳時(shí)也。這些婦女們和小姐們都喜歡這個(gè)百花常開(kāi)的季節(jié)。
水邊種著一種柳樹(shù)，柳樹(shù)隨處都可安身，古人常說(shuō)“無(wú)心插柳柳成蔭”足以說(shuō)明它的生命力足夠頑強(qiáng)，每到春天，春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)懶懶的伸展出她的枝葉，開(kāi)出黃色的小花，慢慢花中結(jié)實(shí)，又細(xì)又黑。花蕊飄落，柳絮綻出，質(zhì)輕像羽毛，顏白的像雪，隨風(fēng)飛舞，飛到了各個(gè)地方，告訴各個(gè)地方的朋友，春天來(lái)了。
春天來(lái)了，“一年之計(jì)在于春”，春天辭舊迎新，春天，帶著美好，帶著夢(mèng)幻，帶著活力，春回大地，春滿人間。
六年級(jí)第一單元作文 15
兒時(shí)，家附近有條鐵路，我經(jīng)常喜歡在軌道上玩耍。
兩條鐵軌在遠(yuǎn)方遙望地似乎匯集成了一個(gè)點(diǎn)。我就沿著軌道朝著那個(gè)點(diǎn)走著，走著……似乎有種神秘的力量驅(qū)使著我。每次總要走到精疲力盡才迫返身沿鐵軌折回，心里卻又鼓勵(lì)自己下一次一定要走的更遠(yuǎn)，知道能到達(dá)那個(gè)令我神往的點(diǎn)。
后來(lái)，我終于明白那只是眼睛的欺騙，腳下的兩條鐵軌是平行的，我永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)那個(gè)焦點(diǎn)，因?yàn)樗揪筒淮嬖凇Ｈ欢乙廊话V迷于這個(gè)游戲，一次次幻想鐵軌的盡頭會(huì)是怎樣的景象。雖然我那時(shí)已非常清楚我根本無(wú)法走到盡頭，我不能確定這是不是病，就像我至盡不能確定理想與愿望，欲望與追求之間的界定標(biāo)準(zhǔn)。
生活就如軌道，總會(huì)有一些令人向往的東西仿佛那虛幻的點(diǎn)，在遙遠(yuǎn)的前方向我招手。我常以為努努力就可以到達(dá)的。有時(shí)候，甚至真的就以為已經(jīng)到達(dá)了，像鐵軌的交匯處——現(xiàn)實(shí)與虛擬的'交叉。也許我會(huì)在岔道口停留，然后必然會(huì)又選頂一個(gè)新的點(diǎn)繼續(xù)前行。人們常說(shuō)，人生如夢(mèng)，那夢(mèng)是否也如人生呢？人的一生或許就是一個(gè)沿著某條軌道行走的過(guò)程，心里懷著一個(gè)真實(shí)的假象，試圖將一些原本沒(méi)有意義和價(jià)值的東西凸現(xiàn)出其意義和價(jià)值。只有這行走的過(guò)程是實(shí)實(shí)在在的。最終，我會(huì)在某一個(gè)地方停駐，再也無(wú)力邁一步。兒時(shí)走鐵軌累了，我可以沿途返回，迷失不了回家的路。可人生的鐵軌，我只能向前沿著某條軌跡。那就讓我在陽(yáng)光下享受著這一過(guò)程吧。平淡寧?kù)o，看似毫無(wú)價(jià)值。當(dāng)我累得走不動(dòng)了，就停下來(lái)回憶一下沿途的風(fēng)景，等待后來(lái)者從身邊超越，或是停留……
六年級(jí)第一單元作文 16
每個(gè)人內(nèi)心深處總會(huì)存留那一抹記憶，像春日陽(yáng)光，拂過(guò)心間也總會(huì)留下一種難以描述的溫暖。
多少夜晚還分明感覺(jué)到自己在那個(gè)古城，清晨被鐘樓發(fā)出的聲音叫醒，伴著故鄉(xiāng)特有的古老的氣息，那時(shí)我最大的愿望就是可以在床上躺一躺，感受被子里的溫暖。“該起床了，都幾點(diǎn)了。”睜開(kāi)朦朧的雙眼，卻分不清是在這個(gè)現(xiàn)代化發(fā)達(dá)的首都還是那個(gè)我愛(ài)的地方。
夢(mèng)里總覺(jué)得還在那座城墻下的廣場(chǎng)，用小手緊緊拿著一包苞谷豆，癡癡望著廣場(chǎng)上的鴿子，“別看了，喂吧。”姥姥一步步蹣跚的走來(lái)，陽(yáng)光灑進(jìn)她的白發(fā)，泛起金黃，突然發(fā)現(xiàn)好像手中的苞谷豆，不禁笑起來(lái)，姥姥也笑了，走來(lái)抓住我的手，走向廣場(chǎng)的另一頭。
曲折的長(zhǎng)街，幽深的小巷，構(gòu)成了這里一道古老而富有情趣的地方——回民街。令我眼花繚亂的美食，彌漫著孜然撒上羊肉上那種焦香，柚子茶和石榴汁的清香。于是這里也成為我最?lèi)?ài)的地方。媽媽總是瞞著我卻帶著姐姐去那里，因?yàn)榕挛页詨牧硕亲印Ｓ谑怯袝r(shí)只剩我和姥姥在家里，我卻哭鬧著要去。“你還小，下次一定帶你去。”姥姥摸了摸我的頭。
終于，姥姥獨(dú)自帶我走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的“小巷”。姥姥坐在一個(gè)椅子上，我坐在她的腿上。她用一只手從后面摟住我，另一只手拿著羊肉串。我咬了一塊肉，沒(méi)嚼幾下便吞下去。“好吃嗎？”我一個(gè)勁兒的`點(diǎn)頭，沒(méi)回答姥姥的話只管往嘴里塞肉吃。姥姥“咯咯”地笑了，我回頭看著她。姥姥臉上洋溢著笑容。
姥姥總愛(ài)笑，尤其和我在一起的時(shí)候，她臉上皺紋也越來(lái)越多。但我分明感覺(jué)到了——皺紋是笑容存在過(guò)的地方。這皺紋也似乎伴著故鄉(xiāng)的特有的氣息，存在我心里燦爛美好的記憶。
六年級(jí)第一單元作文 17
“夜?jié)u微涼，繁華落地成霜，你在遠(yuǎn)方眺望，耗盡所有目光”哼著這首歌，我想到了你。每當(dāng)看到一些友誼的詩(shī)句，不知為何，我的腦海里總浮現(xiàn)你的容顏，也許是因?yàn)槟且淮屋o導(dǎo)，也許又是因?yàn)槟且淮纬臣堋?/p>
來(lái)到這個(gè)學(xué)校，人生地不熟，就是因?yàn)槟愕奈⑿Γ屛覀儽舜碎g的冰雪融化。晚自習(xí)下課，我正在復(fù)習(xí)老師講的功課，有一道難題映入眼簾。咦，這題怎么做？我不禁鎖緊眉頭。這時(shí)你走過(guò)來(lái)，在我的旁邊坐下，你就好像認(rèn)識(shí)我一樣，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“這題你不會(huì)嗎？要不我來(lái)講給你聽(tīng)吧！”看你這么親切。我也“聽(tīng)話”地點(diǎn)點(diǎn)頭，之后你就不厭其煩地講給我這道題的思路。在你的解說(shuō)下，我不懂的知識(shí)全都煙消云散了。
講完后，你對(duì)我微笑。我對(duì)你說(shuō)“謝謝”。不知怎么了，以后我們倆便變成了形影不離的好朋友。我們倆手挽著手，引得我們班同學(xué)好不羨慕呢！
當(dāng)我們倆的關(guān)系正在巔峰狀態(tài)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的`“橫禍”降臨到我們頭上。
下課了，我從書(shū)包里掏出我的“奇珍異寶”——巧克力給你吃。你卻說(shuō)了聲“謝謝”并沒(méi)有像以前那樣高興。我追問(wèn)事情的原委。你卻皺了眉頭，我知道你很不開(kāi)心。于是，我對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”，以后，我再也沒(méi)追問(wèn)過(guò)。因?yàn)槲抑溃悴幌胝f(shuō)一定有你不想說(shuō)的道理。就是這一場(chǎng)“橫禍”讓我們的友誼更進(jìn)一步。
畢業(yè)了，你在我的同學(xué)錄上寫(xiě)道：微風(fēng)輕輕起，等風(fēng)也等你。
雖然我們即將要分開(kāi)，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我們?nèi)匀皇切斡安浑x的好朋友。
“入夜?jié)u微涼，繁華落地成霜，我在遠(yuǎn)方眺望，耗盡所有目光”。
六年級(jí)第一單元作文 18
淚，晶瑩的液體，一顆顆像珍珠一樣晶瑩美麗。有的人喜極而泣；有的人嚎大哭啕；有的人卻把淚往肚子里咽……
暑假舞蹈班集訓(xùn)的最后一天，我高興地沖進(jìn)功。我緊索眉頭，出了一身冷汗。我可畏是班上的“鋼筋水泥混凝腿教室，等待著撞向"紅線”的那一刻。誰(shuí)也沒(méi)有料到，最后一節(jié)課竟是軟”啊！我僵硬地立在地板上，見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)了，我趕緊蹲下，輕輕地嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。老師掃了我一眼，那眼神，猶如魔鬼狠狠將我揪住，我不禁心里一顫：老師呀，你可知道我的痛苦嗎？老師拍打我的腿的兩只手就像兩個(gè)大鐵錘一樣有力。“嗵"，我的`腿落到了地上，同時(shí)，我“啊”的慘叫一聲，眼淚如斷了線的珠子，奪眶而出……
這次流淚后，我努力練習(xí)基本功，再也沒(méi)有因此而哭泣。
四年級(jí)下學(xué)期期中考試，我的成績(jī)“飛流直下三千尺”，看著那少得可憐的分教，我不禁潛然淚下。在以后的日子里，我犧牲了看課外書(shū)的時(shí)間；犧牲了聽(tīng)歌的時(shí)間；犧牲了睡懶覺(jué)的時(shí)間，把它們統(tǒng)統(tǒng)埋入了聽(tīng)寫(xiě)，背誦，刷題。走進(jìn)考場(chǎng)，看著卷面上一道道我熟悉的數(shù)學(xué)試題，一時(shí)忘乎所以，迅速做完后，我第一個(gè)交卷。可試卷發(fā)下來(lái)后，看著那鮮紅的七十八分，我心如刀絞，眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就蹦了出來(lái)，悄悄地流到了我的嘴邊，我用舌頭一舔，是咸的，更是澀的，是苦的。細(xì)細(xì)檢查卷子，粗心大意竟抹殺了我付出的所有汗水。從此以后，無(wú)論做什么事，我都不再粗心，不再驕傲。
古人云：“淚者，心也”。淚為心聲，淚水是人們感情的結(jié)晶；是感情的流露，是感情的訴說(shuō)，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)留給我一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在我的成長(zhǎng)道路上流下深深的印記。
六年級(jí)第一單元作文 19
海灘邊上的蘆葦叢中，一枚蛋上出現(xiàn)了一道微不可查的裂紋，隨著裂縫越來(lái)越大，“咔嚓”一聲，蛋殼徹底碎成兩半。
一只渾身灰色的小鷸好奇地看著這個(gè)世界，一只大鷸走了過(guò)來(lái)，把嘴里的魚(yú)吐到地上，吃了起來(lái)。小鷸眼巴巴地看著母親，希望母親可以給它喂魚(yú)，大鷸毫不在意，只是用翅膀指了指大海。
小鷸跑到海灘邊，扇了扇翅膀，可它太小了，翅膀也沒(méi)有足夠的力量讓它飛翔。沒(méi)辦法，它只能在淺海里尋找食物。它把頭埋在水里，不放過(guò)一處地方，可入眼的只有沙子。“嘩”海浪來(lái)了，巨大的浪潮把它拍飛了，腳沒(méi)有了著力點(diǎn)，只能在水里亂蹬，它無(wú)法控制自己，被拍在了沙灘上。它跑到母親面前，“啾、啾”地叫著，心中十分委屈。大鷸眼神復(fù)雜地看了它一眼，有愛(ài)意、有不舍、有憐惜……還有堅(jiān)定。
大鷸揮揮翅膀，把小鷸趕走了。小鷸委屈地看了母親一眼，戀戀不舍地走了，因?yàn)樗�要捕食。這時(shí)，它看見(jiàn)一只小寄居蟹拼命往下鉆，海浪沖了過(guò)來(lái)，可并沒(méi)有把寄居蟹沖走，小鷸似乎想到了什么，歡快地叫了一聲。待下次海浪來(lái)臨之際，小鷸用爪子使出全力挖沙，把半個(gè)身子和喙都埋在了沙子里，海浪來(lái)臨，巨大的沖擊力撞在了它的身上，不過(guò)小鷸的一部分身體埋在沙子里，并沒(méi)有被沖走。它睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光透過(guò)藍(lán)色的`水照在沙子上，每一顆沙子都像一塊金子，熠熠發(fā)光。一條小魚(yú)在水里游來(lái)游去，小鷸看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速出擊，咬住小魚(yú)后使勁摁在沙子里，小魚(yú)越掙扎，小鷸咬得越緊。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，海浪退去了，小魚(yú)也停止了掙扎。小鷸叼著魚(yú)，走到母親面前，像是炫耀一般，一口一口吃了下去。
大鷸伸出翅膀，摸了摸小鷸的頭，又給了小鷸兩條魚(yú)作為獎(jiǎng)勵(lì)，夕陽(yáng)照在母子倆身上，把他們的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
六年級(jí)第一單元作文 20
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……”每到夜晚，深藍(lán)的夜空中托著一輪玉盤(pán)，那就是屢屢被文人墨客吟詠的月亮。你明白嗎？這看似完美無(wú)缺的月亮還蘊(yùn)含著一些鮮為人知的奧秘呢，值得我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。
就拿“環(huán)形山”來(lái)說(shuō)吧！月球的表面上布滿了大大小小的圓形環(huán)坑，被稱(chēng)為“月坑”，大多數(shù)月坑的周?chē)h(huán)繞著高出月面的環(huán)形山。月球表面最大的環(huán)形山為月球南極附近的克拉維環(huán)形山，它的.直徑竟到達(dá)了230千米，想起來(lái)也夠恐怖的。可有的小月坑直徑僅有幾十厘米甚至更少。
這些大大小小的環(huán)形山是怎樣構(gòu)成的呢？專(zhuān)家們正在對(duì)它進(jìn)行研究。此刻已有了兩種說(shuō)法。其一呢，是月球構(gòu)成不久，月球內(nèi)部的高熱熔巖與氣體沖破表層，噴射而出，也就像地球上的火山噴發(fā)一樣。它們起初威力較強(qiáng)，熔巖噴出得又高又遠(yuǎn)，堆積噴口外部，構(gòu)成環(huán)形山。之后噴射威力逐漸減小，噴射堆積只在中央底部，堆成小山峰，也就是環(huán)形山的中央峰。而有的噴射熄滅較早，或沒(méi)有再次噴射，也就沒(méi)有中央峰。
還有一種說(shuō)法是流星體撞擊月球。據(jù)說(shuō)在1972年5月13日有一顆很大的隕星體在月球的表面上撞成一個(gè)有足球場(chǎng)那么大的隕石坑。撞擊時(shí)引起的月震，被放置在月面的4個(gè)月震儀記錄下來(lái)了。持這一說(shuō)法的人認(rèn)為，在距今約30億年前，空間的隕星體很多，月球正處于半融溶狀態(tài)。巨大的隕星撞擊月面時(shí)，在其四周測(cè)出巖石與土壤，也便構(gòu)成了環(huán)形山。
兩種說(shuō)法究竟哪一種是正確，這就有待我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于月球還有許多未解之秘，讓我們努力學(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)，去探索月球的奧秘，去揭開(kāi)月球那神秘的面紗吧！
六年級(jí)第一單元作文 21
是我的朋友在成長(zhǎng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的 鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔;
失去了友誼，就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉， 沒(méi)有了勃勃生機(jī)。友誼伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光。
記得去年四月的一天，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，乘著大巴士來(lái)到錦江樂(lè)園春游。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險(xiǎn)的“海盜船”，又體驗(yàn)了“勇敢者道路”的.瘋狂和興奮一圈下來(lái)，
我已玩得精疲力竭，口干舌燥。“咕咚咕咚”一股腦兒把身邊一瓶“農(nóng)夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋 轉(zhuǎn)木馬”那里玩了起來(lái)。
中午時(shí)分，艷陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。
小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了。
可是，帶的礦泉水已滴水未剩，身上的10元錢(qián)也被我買(mǎi)冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友張碧鈺走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)半瓶“農(nóng)夫山泉”說(shuō)：
“你喝吧!”沒(méi)想到平時(shí)小氣的她，今天竟那么大方。我接過(guò)那半瓶水，“咕咚咕咚” 地喝起來(lái)。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。
真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了我 干涸的心田。“啊!爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開(kāi)了一道小口子。原來(lái)，她和我 一樣口干舌燥呀!她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著干渴。
這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受 人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(zhǎng)道路上最好的 朋友。
六年級(jí)第一單元作文 22
時(shí)間逐漸帶走了我對(duì)春節(jié)的記憶，除了城區(qū)的大街小巷旁掛滿的火紅燈籠在提醒我春節(jié)的'到來(lái)，縉云縣城的年味著實(shí)淡了。不過(guò)，即使如此，細(xì)細(xì)找尋一番，縉云大大小小的村落中，卻總有那么幾個(gè)還依著傳統(tǒng)，熱熱鬧鬧地過(guò)著年，而“舞龍”便是我心心念念的節(jié)目。
記得兒時(shí)，父母總是不亦樂(lè)乎地帶我走訪各個(gè)村落，去找尋龍的尾巴，于是乎，我變得越發(fā)盼望過(guò)年，盼望著鞭炮聲響徹夜；盼望著紅燈籠掛屋檐。今年當(dāng)然也不能例外。
把車(chē)停靠在舒洪鎮(zhèn)鎮(zhèn)口，我便匆匆下了車(chē)，來(lái)得及時(shí)，正欲踏出車(chē)門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽(tīng)到如雷貫耳的鞭炮聲，緊接著，便是震天的鑼鼓與嗩吶，人們聽(tīng)到這聲，不知怎的，都不約而同紛紛聚集在空地兩旁，自覺(jué)地為表演者讓了道。
站了塊好地方后，緊接著，便是等龍的到來(lái)了。隨著樂(lè)聲步步逼近，首先映入眼簾的，便是個(gè)大塊頭——“龍頭”，它足有三米高，讓我不得不仰頭張望，更為注目的是它的眼睛，栩栩如生，瞪得人直生怯。龍身也好生威武，長(zhǎng)得有上百節(jié)，而短的也七八十節(jié)有余。那鱗片鍍著金邊，頂上鑲著幾朵花，中間點(diǎn)上燈，遠(yuǎn)看那燈光，也似龍?jiān)跒⒚摰靥琛?/p>
游街完畢，便是重頭戲，只聽(tīng)扛著龍頭的人們有勁兒地“嘿呦”喊著，立刻開(kāi)始變換不同的姿勢(shì)，那龍身左右搖擺，看得在場(chǎng)人們紛紛叫“好！”，不一會(huì)兒，人們又繞了個(gè)圈兒，有序地盤(pán)起龍身，和著樂(lè)聲，場(chǎng)面別提多熱鬧。
我喜愛(ài)春節(jié)，更喜愛(ài)這縉云村落中的春節(jié)，它樸實(shí)，它熱鬧，給縉云這座小山城添上了最美的一筆。
六年級(jí)第一單元作文 23
今天，老師讓大家回家學(xué)習(xí)穿針，這可是一件精細(xì)活兒，要很仔細(xì)。
我晚上在外婆家，找了一根小針、一根大針、一根短線和一根長(zhǎng)線。外婆在一旁不斷提示我：“用短線穿進(jìn)大洞里，再取出來(lái)，一次又一次地試。”心中在為自己加油！一定可以成功的！
我試了一遍又一遍，三番五次，差一點(diǎn)兒把手戳破皮。外婆見(jiàn)狀，在一旁著急，外婆替我捏了一把汗，來(lái)幫我變?nèi)菀滓恍墒且琅f沒(méi)有把線穿進(jìn)針的大洞洞里。便拿起針和線，在一旁演示給我看。啊原來(lái)穿線是這么簡(jiǎn)單的'，我學(xué)我的外婆的方法，來(lái)慢慢地做這件事情，一步一個(gè)小腳印的來(lái)做。不一會(huì)兒，線真的穿進(jìn)去了。我和外婆都非常開(kāi)心，我和外婆擊了個(gè)掌。
我的外婆在旁邊把大針和短線收起來(lái)：“用長(zhǎng)線穿小洞里。”我又試了好幾回，依舊沒(méi)穿過(guò)去。一邊不可以，二遍再不可以，那就三遍，總會(huì)成功的。我不一會(huì)兒，就敲起退堂鼓我要失敗了。而我耳邊卻響起了一句話：“失敗是成功之母。”所以我又站起來(lái)了。又響起了一句話：“從哪里跌倒在地上，就從哪里站起來(lái)！”我終于有充滿的自信心。可是線很淘氣跑歪了，繼續(xù)試試。哈，仔細(xì)地穿針成了。
加大難度，兩根線穿一個(gè)小針上的小洞。我繼續(xù)試試，穿了幾次，不可以全部穿啊！我又試了三番五次，依舊沒(méi)有穿針成功，線全部跑歪了。可是我并沒(méi)有放棄，仍然繼續(xù)練習(xí)穿針這個(gè)活兒。不怕苦不怕累，繼續(xù)練習(xí)，繼續(xù)失敗。我突然想出了一個(gè)好辦法：把兩根線弄在一起穿針。一試，耶，我成功了。
我喜歡這一次的穿針，太好玩了！外婆和我都很開(kāi)心。
六年級(jí)第一單元作文 24
蒙蒙細(xì)雨中，我來(lái)到了荷塘邊。
微風(fēng)乍起，無(wú)數(shù)荷葉在風(fēng)中翩翩起舞，上面有幾滴搖搖欲墜的水珠，滾來(lái)滾去。忽然，一滴頑皮的雨滴落到一片荷葉上，于是它們像一條項(xiàng)鏈上華麗無(wú)比的珍珠忽然斷了線似的，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，好似一種樂(lè)器演奏的聲音，然后便飛花碎玉般亂濺開(kāi)來(lái)，合成了一團(tuán)，落入水中，濺起一朵朵皇冠樣的水花。
荷葉頂著蓮花，這些亭亭玉立的水中仙子，有的紅得快要溢出來(lái)了，像初升的太陽(yáng)；有的微微發(fā)白，像抹了胭脂；有些早已開(kāi)得像興旺得火一般燦爛；有些像一位害羞的少女，花瓣緊緊地夾著那粉嫩的小臉蛋；還有些只開(kāi)了一兩片花瓣，只敢從花瓣的縫隙里偷偷望著這個(gè)世界，不敢探出整個(gè)身子來(lái)。
如果說(shuō)，雨中的荷塘很美，那么晴日黃昏的荷塘就更是美中的經(jīng)典了。
血紅色的夕陽(yáng)染紅了一切，荷葉也從濃濃的綠意中透出幾分淡淡的.、幾乎不著色的紅。遠(yuǎn)處的荷葉連接著泛著淡黃的天空，十分壯觀。荷塘里，幾只野鴨在水中悠閑地游來(lái)游去，撲扇著它們那小小的翅膀歡快地歌唱。幾條五顏六色的魚(yú)兒在水底玩捉迷藏，讓我想起“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”的千古名句。幾只蜻蜓圍著荷花飛舞，輕輕落到荷花尖上，我想走近看個(gè)仔細(xì)，它們卻輕輕地飛開(kāi)了。
一剎那間，天空暗了下來(lái)，剛才還紅得如血的荷花一下子暗了下來(lái)，剛才還綠得快要流出來(lái)的荷葉也一下子由翠綠變?yōu)槟G了。漫步荷葉間，如同人在畫(huà)中游，突然聽(tīng)到幾聲熟悉的蛙鳴，那份喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
我愛(ài)美麗的荷塘景色。
六年級(jí)第一單元作文 25
當(dāng)你還很小的時(shí)候，父母花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……每個(gè)人成長(zhǎng)的階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育。媽媽告訴我：小時(shí)候，我什么都不懂，她天天在我耳邊嘮嘮叨叨，告訴我：什么是圓的，什么是方的，什么是長(zhǎng)的，什么是短的，并讓我玩各種各樣的玩具，讓我在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品。
上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但是爸爸總是抽出時(shí)間堅(jiān)持教我學(xué)習(xí)，他一直對(duì)我較為嚴(yán)厲，我有點(diǎn)怕他，他說(shuō)的話，一定要聽(tīng)他的，有時(shí)候我也不能理解他的話，他說(shuō)都是為我好。他有許多好的品質(zhì)，有毅力，什么事都有頭有尾，從來(lái)都不半途而廢。
媽媽每天都會(huì)半夜起來(lái)，看看我的被子有沒(méi)有蓋好，還會(huì)摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)。他們以身作則的行為影響著我，把他們的`成功的經(jīng)驗(yàn)慢慢地傳給我，讓我少走彎路。
父母的養(yǎng)育和教育是多方面的，生活上、學(xué)習(xí)上、為人處事上，我只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才能不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母！
六年級(jí)第一單元作文 26
快要到海邊了！
坐在車(chē)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著大海。那么清澈，那么湛藍(lán)，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的海。
下午的炎熱已經(jīng)漸漸退去，代替它的是涼爽。當(dāng)我正享受著窗外的風(fēng)帶給我的陣陣涼意時(shí)，車(chē)停住了。我飛快地打開(kāi)車(chē)，沖下沙灘。沙子不斷地漏進(jìn)我的涼鞋里，我卻并不在意。終于，我一腳踩進(jìn)海里，頓時(shí)，清涼充滿了我的`全身。海水沖走了沙，還頑皮地舔著我的腳，弄得我癢癢的。我干脆坐下來(lái)，感受著海水帶來(lái)的愜意。
忽然一只塑料瓶落在海里，濺起了許多水珠。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到一個(gè)大人正悠閑地看著手機(jī)。可這影響不了我的興致，我又繼續(xù)玩了起來(lái)。
夕陽(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在山上，將一縷縷紅色潑在海面上，海浪在輕微地起伏，仿佛在呼吸著。雖然我意猶未盡，但是時(shí)間已經(jīng)不早，我只好慢慢地走上了車(chē)，可目光還是停留在海面上。
車(chē)開(kāi)了起來(lái)，海看不見(jiàn)了，我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著漸漸低下頭的落日，在往后倒退，終于，消失不見(jiàn)了。什么時(shí)候才能再來(lái)呢？我的心中滿是期待。
時(shí)間匆匆地從我身旁跑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，好幾年過(guò)去了。
車(chē)疾馳著。“到了嗎？還有多遠(yuǎn)呢？”我不停地問(wèn)，卻總是聽(tīng)到“還沒(méi)呢。”過(guò)了許久，車(chē)終于停了下來(lái)。我急忙跑向大海，卻突然停住了。
海水是灰色的，海里到處是塑料瓶。水很臭，讓我不由得往后退了幾步。沒(méi)有人像以前一樣，在海里歡快地玩耍。終于，一家人來(lái)了，但他們看了一眼，便匆匆地離開(kāi)了。
我呆呆地站著，眼前浮現(xiàn)出那人丟塑料瓶的場(chǎng)景。直到媽媽的一聲聲呼喚在我耳邊響起，我才回到車(chē)上。
懷念以前的海，希望它回來(lái)，但我知道那是不可能的。車(chē)行駛著，我凝望著那海一般，灰蒙蒙的天。
六年級(jí)第一單元作文 27
有一句這樣的名言：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)！
就如大家都熟悉的一位體育明星——?jiǎng)⑾璋伞Ｋ诳鐧诒荣愔衅屏耸澜缬涗洠闪梭w育界的焦點(diǎn)。與劉翔一齊比賽的人，都是來(lái)自世界各地的跨欄高手，正因?yàn)閼?yīng)對(duì)這樣強(qiáng)勁的對(duì)手，所以平時(shí)劉翔才會(huì)不斷地提高自己，才會(huì)使他在比賽中有更出色的表現(xiàn)。試想一下，如果劉翔的對(duì)手只是一些普通的運(yùn)動(dòng)員，他在平時(shí)還會(huì)這樣的鍛煉自己?jiǎn)幔磕撬�會(huì)成為世界矚目的體育明星嗎？所以說(shuō)，一個(gè)人的成功來(lái)自挑戰(zhàn)，不僅僅需要挑戰(zhàn)，還需要更強(qiáng)勁的挑戰(zhàn)！
我又想起《狼與鹿的'故事》。鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿群追得四散逃跑。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)鹿動(dòng)了惻隱之心，開(kāi)始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不但沒(méi)有興旺，反而超多死亡。不在競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)，就在競(jìng)爭(zhēng)中滅亡。原先，鹿失去了天敵后，生活安定了，不再運(yùn)動(dòng)了，導(dǎo)致體質(zhì)變化，造成生存危機(jī)。于是當(dāng)?shù)鼐用裼种匦抡?qǐng)回了狼。不久，鹿群重新獲得生機(jī)。這則故事說(shuō)明，挑戰(zhàn)是生存的動(dòng)力。有人說(shuō)過(guò)：人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，可不同的人對(duì)前進(jìn)途中的困難有不同的理解。對(duì)與弱者來(lái)說(shuō)，困難是無(wú)底之淵；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它卻是無(wú)價(jià)之寶。我們能夠把困難，挫折看成一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，能夠把它當(dāng)做是生活的挑戰(zhàn)！
生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢地應(yīng)對(duì)困難，勇敢地理解了生活的挑戰(zhàn)。那么，成功的一天就不遠(yuǎn)了！
六年級(jí)第一單元作文 28
小小的風(fēng)箏代表的是大家對(duì)將來(lái)的追求，對(duì)天空的向往與憧憬和期望。各色各樣的風(fēng)箏正正代表了大家各色各樣的追求……
你看那蝴蝶風(fēng)箏不正是大家向往藍(lán)天，向往自由的表現(xiàn)嗎！你在看那蜈蚣風(fēng)箏盤(pán)旋在天空之中，巍峨壯觀秀麗，正是大家好似巨龍通常讓中華民族屹立于世界東方的暗示！其實(shí)，風(fēng)箏代表的，不只只不過(guò)一種文化和娛樂(lè)，它更代表的是人民的精髓，與中國(guó)傳統(tǒng)文化中國(guó)手工技藝的精華所在。
所有外國(guó)游人看到那風(fēng)箏游覽于天空，他們一定會(huì)驚嘆中國(guó)人真是巧奪天工，造物之神啊！然而讓中國(guó)人看到風(fēng)箏，他們?cè)綍?huì)為他們的民族自豪感自然地產(chǎn)生，由于風(fēng)箏是中國(guó)人所創(chuàng)造，早在戰(zhàn)國(guó)以前有2000多年，那一家家小巧可愛(ài)的風(fēng)箏就在中國(guó)出現(xiàn)了，最初的風(fēng)格很簡(jiǎn)陋，就好似雛鳥(niǎo)通常，第一次顯目前大家的.視線之中，然而伴隨年代的變遷，歷史的更替、紛爭(zhēng)也持續(xù)的進(jìn)步，最后變成了舉世聞名的中國(guó)濰坊風(fēng)箏之都，這是一個(gè)很好的風(fēng)箏地方。
放風(fēng)箏，不止是一種觀賞，更是一種思索。當(dāng)你拿著風(fēng)箏，乘著微風(fēng)，逆風(fēng)將風(fēng)箏迎風(fēng)而起時(shí)，這便會(huì)感覺(jué)到的風(fēng)箏，正那獨(dú)具一格的物理學(xué)原理。雖然這個(gè)風(fēng)箏架構(gòu)容易小巧精干，但卻不乏其中許很多多深厚的科學(xué)原理，風(fēng)箏為何會(huì)飛起來(lái)呢？物理學(xué)家模仿風(fēng)箏的內(nèi)容也制造了很多大家便利的好用的工具，也有一位科學(xué)家制造了高山跳傘，這就是因?yàn)轱L(fēng)箏的原理而來(lái)的，他把兩翼加，把大家?jiàn)A在中間，仿佛一只鳥(niǎo)在天地間遨游，在高山一躍而下，之間感覺(jué)到的風(fēng)的力量，和那自由的向往……
一架小小的風(fēng)箏，千古的考慮腔骨，給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的享受。
六年級(jí)第一單元作文 29
有這樣一種花，它的色，艷而不妖；它的香，清幽而淡雅；它的資，滄古而清秀。它就是歲寒三友中的——梅。
冬天來(lái)了，雪花灑灑落落地飄下來(lái)，潔白、美麗。我走進(jìn)校園，啊！是什么香味彌漫了整個(gè)校園。我隨著香味找到了它。原來(lái)是梅花。你看它那深桃粉色的花瓣是那么妖艷，你看它那黃色的花蕊好似一輪圓月掛在花中。雪飄下來(lái)了，可是它仍然努力開(kāi)放，只為將校園裝點(diǎn)得更美麗。
你看風(fēng)來(lái)了，它的面目是那么猙獰，那么可怕。它來(lái)了，它來(lái)了，它一點(diǎn)點(diǎn)靠近梅花。小草不再生命力頑強(qiáng)，而是像一個(gè)瘦弱的女子趴在地上。那當(dāng)初的新綠頓時(shí)失去了顏色。風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，小草用僅剩的力氣抓緊大地。可梅花依然散發(fā)香氣，不畏嚴(yán)寒。梅花的生命力竟讓我不禁連連佩服。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。是啊，梅花就是這樣。它給冬天添加了一抹最亮的色彩。梅花還擁有高潔、堅(jiān)強(qiáng)，謙虛的高貴品格。它沒(méi)有丹的嬌艷；沒(méi)有玫瑰的紅火；也沒(méi)有百合的幽香。可是它卻戰(zhàn)勝了冬天。你看，它的'身體上結(jié)了冰霜，一眼望過(guò)去晶瑩剔透，冰清玉結(jié)。
梅花不僅是艷如朝霞。它還是十大名花之一。它的品種數(shù)不勝數(shù)。但它們還是有一個(gè)共同的特點(diǎn)——永遠(yuǎn)站在寒風(fēng)中。冬天寒冷，卻更讓梅花有了生存力，它的生活具有挑戰(zhàn)性。可是哪一個(gè)沒(méi)被它征服！梅花裝扮冬天，裝扮街道，裝扮校園，更裝扮了我們這個(gè)美好的世界。
梅花你是無(wú)私的，你為冬天裝飾了一抹色彩。梅花你不畏嚴(yán)寒，你永遠(yuǎn)是最勇敢的。你那高貴的品質(zhì)。永遠(yuǎn)記在我心中。
六年級(jí)第一單元作文 30
從我記事起，我就清楚地知道每年爸爸、媽媽都要為我過(guò)生日，而我給他們過(guò)生日地的次數(shù)卻是屈指可數(shù)。
記得第一次給媽媽過(guò)生日是我上四年級(jí)的時(shí)候。為了給媽媽送禮物，我可是絞盡腦汁，最后決定還是去買(mǎi)個(gè)什么。可惜，囊中羞澀，平時(shí)不知道節(jié)約，只有一塊錢(qián)。買(mǎi)什么才好呢？我轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)看到合適的，正要回去時(shí)，一眼看到了小商店里擺著的首飾盒。我突然靈機(jī)一動(dòng)：自己親自動(dòng)手給媽媽做一個(gè)禮物，不是更能表達(dá)我的心意嗎？說(shuō)干就干。我用盡有的一塊錢(qián)買(mǎi)了一些彩紙。回到家里，找出紅的、黃的、綠的絲帶，一個(gè)空藥盒，還有剪刀和膠水。我把盒子表面糊上彩紙，做成一個(gè)彩色盒子，然后用彩筆在表面畫(huà)一些玫瑰和四根蠟燭，并寫(xiě)上：“媽媽happy birthday to you”。一個(gè)漂亮的禮品盒就做好了。送一個(gè)空的嗎？不行，不行。媽媽平日要上班，還要做那么多家務(wù)，多累呀！我要為她做一些力所能及的事情才對(duì)呀！今天是一個(gè)特殊的`日子，我要讓媽媽高興，幸福！媽媽有頸椎病，最喜歡我給她捶背了。對(duì)，就把我為媽媽捶背的情景畫(huà)下來(lái)，上面寫(xiě)上：“媽媽?zhuān)乙焯鞛槟繁常?ài)您的開(kāi)元。”我把這幅畫(huà)裝進(jìn)禮品盒。再煮兩個(gè)雞蛋吧，每次我生日，媽媽都要給我煮的。我往鍋里倒了些水，把雞蛋放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得應(yīng)該可以了，就把雞蛋撈出來(lái)，晾了晾，放進(jìn)了盒子，然后用絲帶系了個(gè)蝴蝶結(jié)。
媽媽下班回來(lái)，我鄭重地把禮物獻(xiàn)給了她。媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶，一下子把我摟進(jìn)懷里。我心里暗想：“媽媽?zhuān)乱粋�(gè)生日，您一定會(huì)更快樂(lè)！”
六年級(jí)第一單元作文 31
一陣寒氣襲來(lái)，已是秋天一切顯的沒(méi)有生機(jī)，昨天還是滿樹(shù)梢的銀杏如今已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。看著銀杏的墜落不免有些傷感。看著一片枯葉落下，我就想起了那年的秋天。
那時(shí)我在醫(yī)院看望我的爺爺，爺爺說(shuō)等他好了就回家和我們團(tuán)圓。我們都在等這天，但在等這天的時(shí)候卻傳來(lái)一個(gè)噩耗，爺爺去世了。爺爺在世的時(shí)候是多么想回家啊！但卻沒(méi)有完成他小小的心愿，在他去世前我們?nèi)叶紱](méi)有見(jiàn)到他一面。他自己安靜的走了，果真如此爺爺就是這樣的人。在爺爺在世時(shí)也是這樣的。
小時(shí)候我就是在爺爺?shù)南ハ麻L(zhǎng)大的，爺爺住在山腳下的小山區(qū)，那依山傍水，青山綠秀，是個(gè)好地方。有一次我要吃糖，就叫爺爺去買(mǎi)，因?yàn)槭巧絽^(qū)沒(méi)有超市所以爺爺就去遠(yuǎn)在市區(qū)的超市里買(mǎi)。爺爺騎著車(chē)去買(mǎi)糖給我吃，從山區(qū)到市區(qū)的`距離很遠(yuǎn)所以我沒(méi)有一起去，我就在家等著爺爺回來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝，我從白天等到黑夜?fàn)敔敳呕貋?lái)，給我買(mǎi)了和多的糖，我開(kāi)心極了。后來(lái)才知道爺爺為了我要吃糖在騎著車(chē)去市區(qū)時(shí)因?yàn)樘硕ち艘货影严ドw摔破了。我知道這事后跑去問(wèn)爺爺為什么不告訴我這事，爺爺笑著說(shuō)，你那么開(kāi)心，干嘛要說(shuō)這個(gè)不開(kāi)心的事呢！還有只要你開(kāi)心，我就開(kāi)心就不會(huì)疼啦。我無(wú)知的點(diǎn)點(diǎn)頭笑著跑了出去。直到今天這個(gè)事情都是我極大的錯(cuò)誤。爺爺對(duì)我的愛(ài)也是無(wú)私的而我卻只想的我自己。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，愛(ài)我的人已經(jīng)離開(kāi)了。
時(shí)間飛馳，轉(zhuǎn)眼間爺爺已經(jīng)離開(kāi)我好幾年了，但那些事卻歷歷在目，難以忘懷，我現(xiàn)在知道愛(ài)一個(gè)人不是在嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是應(yīng)該付出行動(dòng)，愛(ài)要趁早，不是愛(ài)你的人會(huì)變，而是他等不到你的愛(ài)。
看著窗外的最后一片葉子落下，我想對(duì)爺爺說(shuō)，希望你在天堂安好。
六年級(jí)第一單元作文 32
她總是有那嚴(yán)格的一面，但她也總有那善良而又慈愛(ài)的一面。
她是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)玩得最友好，無(wú)話不談的同學(xué)，她坐在我的前面，又是一位語(yǔ)文課代表。在語(yǔ)文課目上她極其嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待自己的工作一絲不茍，一旦有人沒(méi)完成作業(yè)她會(huì)嚴(yán)歷的批評(píng)，并盯著她直到過(guò)關(guān)。
記得有一次，我的語(yǔ)文默寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)。我們的語(yǔ)文默寫(xiě)是互批的，那次我的默寫(xiě)本是她幫我批的，由于錯(cuò)了好多，沒(méi)過(guò)關(guān)。
今天的體動(dòng)課怕是玩不了了，到了體動(dòng)課上，我很自覺(jué)地上了樓。本以為我上樓后還可以休息一會(huì)兒，沒(méi)想到一進(jìn)教室門(mén)就看到她站在講臺(tái)上，從她堅(jiān)定的目光中看到了她為我重默的`準(zhǔn)備。我急忙跑到座位上，開(kāi)始背起文言文來(lái)。在我開(kāi)始默寫(xiě)不久時(shí)，腦子斷路一下子又忘記了。想抄，不行，我心里害怕，又看見(jiàn)她一直盯著我，折騰了半天我不好意思地拿給她批，她立刻變臉了，“怎么回事，你不是背了嗎”？我一時(shí)答不上來(lái)，她仿佛一下子就
發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤點(diǎn)，沒(méi)讀懂文言文的釋義。她立刻給我做了分析，這個(gè)字該怎么解釋?zhuān)@個(gè)句子該怎么翻譯，并教我用怎樣的方法極速去記憶。從她那循循善誘的語(yǔ)言中，我看到了她的純樸，從她講知識(shí)時(shí)的用心，我看到了她的真誠(chéng)，從她迫切的眼中，我看到了她對(duì)我無(wú)限的期待。這就是她最溫暖的一面。通過(guò)她的方式，我不最死記硬背，而是貫穿全文，用心深刻地理解每詞每句。果真不一會(huì)功夫就默出來(lái)了。她對(duì)我笑了，她的笑容是那么的陽(yáng)光，那么的燦爛，那么的真誠(chéng)。她那嚴(yán)勵(lì)的一面轉(zhuǎn)而成了溫柔而又善良的一面。
教師是一本行走的書(shū)，經(jīng)的起讀。而她更是我的教科書(shū)，好同學(xué)，好朋友，時(shí)刻鞭策激勵(lì)著我。
六年級(jí)第一單元作文 33
現(xiàn)在的我們?cè)谝膊荒莒o下心來(lái)讀一本書(shū)，現(xiàn)在的我們?cè)僖膊荒芡Ｏ履_步看一眼街邊的風(fēng)景，現(xiàn)在的我們?cè)僖膊荒軡撓滦膩?lái)聽(tīng)完一首靜到靈魂發(fā)顫的輕音樂(lè)。
現(xiàn)在的我們遠(yuǎn)離了大山的寧?kù)o，車(chē)水馬龍的街道和燈紅酒綠的夜色，帶給了我們不一樣的`世界。在喧囂的世界里有多少人就那樣默默的走丟了，丟的自身都發(fā)現(xiàn)不了自身走丟了。仔細(xì)想想我又何嘗不是呢，因此好不容易靜下來(lái)寫(xiě)點(diǎn)關(guān)于于現(xiàn)在的我們的文字了。
我現(xiàn)在離了網(wǎng)絡(luò)基本是渾身不舒服，離了手機(jī)基本也很不習(xí)慣，這些對(duì)我們的影響是潛移默化的，等你去發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)深入骨髓，難以去改掉了。慢慢的自甘墮落，墮落的理由很簡(jiǎn)單，別人都是這樣。這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣都是這樣。
晚上睡覺(jué)之前最后的一件事看手機(jī)，早上起來(lái)的第一件事看手機(jī)，刷牙前看手機(jī)，出門(mén)前看手機(jī)，開(kāi)車(chē)前看手機(jī)，甚至開(kāi)車(chē)的途中還看手機(jī)。到公司門(mén)口看手機(jī)。
即使她不給我消息，我也習(xí)慣了去看看手機(jī)，看看之前和她的聊天記錄，我也能足夠幸福好久了。
發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就應(yīng)該去改正錯(cuò)誤，我現(xiàn)在每天強(qiáng)迫自身去看點(diǎn)書(shū)，我現(xiàn)在每天強(qiáng)迫自身去寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)筆記，強(qiáng)迫自身寫(xiě)點(diǎn)觀后感。希望我能快點(diǎn)解掉現(xiàn)在的毒。我想找個(gè)安靜的地方安靜的讀點(diǎn)書(shū)，我想找個(gè)安靜的地方安靜的想她。
時(shí)間過(guò)去了，給人們留下無(wú)盡的遺憾，歲月過(guò)去了，給人們留下了無(wú)窮的回憶。因此一輩子很長(zhǎng)也可以很短，我不想就這樣一輩子。有人到老了也給自身的后代講不出一個(gè)關(guān)于自身像模像樣的故事。多么可憐的場(chǎng)景，我不想那樣的事情重復(fù)發(fā)生在我的身上，既然知道錯(cuò)，因此自身必須無(wú)條件的去改正。不為別的，因?yàn)槲蚁朐谖依系臅r(shí)候留下點(diǎn)什么，不能默默無(wú)聞的一輩子，不能碌碌無(wú)為的一生。
六年級(jí)第一單元作文 34
又是一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們坐在位置上緊張地奮筆疾書(shū)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而在奮力的拼搏著，教室里安靜至極，大家耳邊只有書(shū)寫(xiě)時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。
我在我們班上，可是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的風(fēng)云人物——數(shù)學(xué)小能手！不管是大考還是小測(cè)，我的成績(jī)名列前茅，遙遙領(lǐng)先，許多同學(xué)都以我為強(qiáng)敵！所以，這次考試，我格外地想大顯身手，讓同學(xué)對(duì)我刮目相看，也希望借此成為老師心目中名副其實(shí)的好學(xué)生！憑著之前充分的準(zhǔn)備，三下五除二寫(xiě)完了！
未曾想，我竟然考砸了！我大驚失色，嘴大得能夠塞下一個(gè)大雞蛋！之前那些手下敗將的.嘲諷之聲，都接踵而至，讓我顏面掃地，無(wú)地自容。
回到家里以后，我找出了這些題目錯(cuò)了的原因，拿出了許多的試卷不停的練習(xí)，每天起早貪黑，不停的在做練習(xí)，每天早晨、夜晚，不管到何時(shí)，我都要讀一小時(shí)書(shū)。
很快，我們迎來(lái)了第二次考試，這次，我一定要打一個(gè)翻身仗，把那些手下敗將的囂張氣焰一舉打下去，所以，我這次更加拼命的考試。
可是，這次的成績(jī)把我嚇得面如土色半天說(shuō)不出一句話！這次考試的比上次還差！
我邁著沉重的步伐，回到家，我躺在床上，想著：難道，我只能選擇放棄嗎？深夜人靜，整個(gè)城市安靜了！唯有一輪明月與我相伴，就在我絕望之時(shí)，我看到了書(shū)上的一行字，讀書(shū)和學(xué)習(xí)要有良好的心境，心不亂，方可學(xué)好！我恍然大悟：只有我靜下心來(lái)，理平思緒戰(zhàn)勝自己以后，才能取得成功！
這次考試，我得了第一名，可是，我一點(diǎn)兒也不驕傲，我只是暫時(shí)了自己而已！
六年級(jí)第一單元作文 35
仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一向以來(lái)，它披著重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。
可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原先赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著以往單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也代替了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的`初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹(shù)旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(zhǎng)路，沿途是否最終有了這亮麗的風(fēng)景。
一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了她們。她們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像她們這樣的人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，她們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，她們耗費(fèi)了多少青春呢她們是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工，她們是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，她們也是時(shí)代的奠基者。也許她們沒(méi)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只期望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這她們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著她們那卑薄的工作。可是她們的存在，就是這座城市的根，沒(méi)有她們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。她們的心維系著家庭與國(guó)家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，活力而有力。
這條路是一道風(fēng)景，她們――那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。她們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與期望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥?lái)。
六年級(jí)第一單元作文 36
立春到了，美好的一年過(guò)去了，又到了春回大地的時(shí)候。深沉、肅穆的冬爺爺挾裹著一身的嚴(yán)寒悄然離我們而去，而春姑娘則伴隨著二月的楊柳風(fēng)步履輕盈地來(lái)到了人間。冰雪初融，河水潺潺，三三兩兩的鴨子閑庭信步于波光粼粼的水面上，它們“嘎嘎”地叫著，好像在歡迎著春天的到來(lái)。河畔的柳樹(shù)也爭(zhēng)先恐后地吐出了鮮嫩的綠芽，這一切都為我們帶來(lái)春的訊息。
左河水的《立春》中描述“東風(fēng)化雨逐西風(fēng)，大地陽(yáng)和暖氣生。萬(wàn)物蘇萌山水醒，農(nóng)家歲首又謀耕”。立春這個(gè)節(jié)氣，早在春秋時(shí)期就出現(xiàn)了。在那一天，會(huì)有許多迎春習(xí)俗，也代表著許多寓意，最重要的當(dāng)然就是萬(wàn)物復(fù)蘇，農(nóng)民開(kāi)始忙碌起來(lái)了。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，吹化了冰雪，吹綠了草坪，也吹暖了人們的心。田野已不再荒涼，而是變得熱鬧非凡：小苗從土地里探出了頭，隨風(fēng)跳起了舞，小鳥(niǎo)停在枝頭上，嘰嘰喳喳地給小苗的舞蹈伴奏。而這生機(jī)勃勃的景象，也提醒人們，春天來(lái)了，是個(gè)播種的好時(shí)節(jié)，要抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，播種希望，讓新一年的生活變得更加豐富多彩。
其實(shí)春天不單單有美麗的景物，還有很多吃食方面的講究。春卷當(dāng)然是春天必不可少的食物啦！先用糯米磨成粉，做成薄餅，里面再夾上竹筍絲和肉末等食材，油炸而成，吃起來(lái)酥脆有力，還有春天獨(dú)特的味道，和冬天的'糯米飯也有的一拼呢！春天的竹筍飯也真是色，香，味俱全。把新鮮的竹筍切成片或絲，再拌上雞肉和各種調(diào)味料放在一起炒，最后把菜和飯倒在一起，那味兒真是叫人口水直流。
立春，這個(gè)節(jié)氣是為過(guò)去的一年送行，也預(yù)示著新一年的新希望。春天來(lái)了，真好！
六年級(jí)第一單元作文 37
在人生的道路上，我們的生活中充滿了酸甜苦辣。正是這幾種不一樣的味道，才點(diǎn)綴了我們多姿多彩的生活。
在暑假，媽媽帶我去了一個(gè)奇怪的地方，一所特別的學(xué)校。如果拿原來(lái)我上的學(xué)校比，它簡(jiǎn)直算得上是一個(gè)非常好的學(xué)校。這里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、漂亮的教室、會(huì)議廳、食堂還有宿舍樓。媽媽告訴我，她打算讓我來(lái)參加這里的夏令營(yíng)。之前我從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)冬令營(yíng)什么的。唯一一次在外面參加過(guò)的類(lèi)似活動(dòng)就是去德育基地。所以，我想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了。
可是，就在去參加夏令營(yíng)的前一天，我猶豫了。類(lèi)似的活動(dòng)我只參加過(guò)一次，而且是只住了一天。一天，身上只有一套衣服，當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。而這次，我要住一個(gè)月，雖然周末可以回家。但也是要住一個(gè)月啊，我行嗎？我有一些擔(dān)憂。但一想到是第一次正式參加夏令營(yíng)，我又有幾分激動(dòng)。第二天，我?guī)е鴱?fù)雜的心情去了那里。
了解孩子的人，一定是母親，這話果然沒(méi)錯(cuò)。媽媽一眼看穿了我，她打算將那個(gè)我一直夢(mèng)寐以求的但未繡完的海豚抱枕繡完，送給我。
在一個(gè)周六的`晚上，爸爸來(lái)接我回去，并把那個(gè)抱枕拿了過(guò)來(lái)。那個(gè)抱枕是天藍(lán)色的，腹部是白色的，眼睛小小的，背上一面繡著五顏六色的花朵。是一個(gè)海豚躍起時(shí)將背拱起來(lái)時(shí)的樣子。我知道這不光繡著花，還繡著情；它里面不光裝著棉花，還裝著愛(ài)。雖然媽媽正在回老家的路上，但是她的心和我的心是在一起的。
在夏令營(yíng)的日子，我想到海豚，也想到了媽媽?zhuān)哺惺艿搅恕疤稹钡莫?dú)特味道。
六年級(jí)第一單元作文 38
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；高山感謝沙石，因?yàn)樯呈闪怂６遥瑒t感謝我那日夜操勞的父母。
記得七歲那年，我發(fā)了高燒，恰恰又是在晚上。我的父母知道后，從百忙之中抽出時(shí)間，千里迢迢地回來(lái)看我。
早上，我那滾燙的額頭上突然感到一雙冰冷的大手在撫摸著。我被驚醒了，眼睛十分不情愿地瞇成了一條線。啊，是我的父母！我驚訝地差點(diǎn)從床上一躍而起。父母也許是看到了，就趕忙問(wèn)我舒不舒服？渴不渴？要不要吃點(diǎn)剛買(mǎi)回來(lái)的餃子？這么冷的天，他們居然還為了我去買(mǎi)餃子！我被感動(dòng)了，就別過(guò)臉去。父母以為我不舒服，又問(wèn)：“要不要帶你去看醫(yī)生？”我沉默了。于是，他們背著我，在大路上前進(jìn)著，時(shí)不時(shí)還問(wèn)我冷不冷。我趴在父親的背上，母親幫我披著被子，感到幸福極了。
到了醫(yī)院，父母幫我掛了號(hào)。望著他們布滿血絲的眼睛，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們已經(jīng)是那么矮小。筆直的背不知何時(shí)已彎了下去，雙鬢已被歲月染白了。原本光滑、細(xì)嫩的手也變得粗糙，一段段青筋像藤蔓般依附在手上。是啊！他們又終究逃不過(guò)歲月的侵蝕，終究會(huì)離我們而去，但還是為我們拼命著……我別過(guò)臉去，哭了。不過(guò)這次與小時(shí)候撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭，任性的哭大不同了。此時(shí)的眼淚是幸福的`，也是懂事的。
父母帶著我在醫(yī)院奔波了一上午，下午時(shí)分才返回家中，而我的病也好了，燒退了，父母也露出了笑容……
父母是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；父母是清泉，讓我們不再干渴。愿天下所有為兒女奉獻(xiàn)的父母?jìng)兌急桓卸鳎眢w健康，長(zhǎng)命百歲！
六年級(jí)第一單元作文 39
每當(dāng)聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你……”我都會(huì)想起我的朋友——孟婧婷。她在我的心目中占據(jù)著極大的位置，所以我想感謝她。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，從風(fēng)中隱約走過(guò)來(lái)兩個(gè)女孩，她們有說(shuō)有笑，那她們會(huì)是誰(shuí)呢？那就是我和我的朋友孟婧婷。
那天我感冒了，由于不是很?chē)?yán)重，所以沒(méi)有早回家。堅(jiān)持上完了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的課程。而就在放學(xué)時(shí)，媽媽并沒(méi)有接我。只顧著自己工作而沒(méi)有顧及到我。我的.心里充滿了急切和不滿。孟婧婷早就看穿了我的心思。向前走來(lái)，說(shuō)道：“王嘉怡，這么晚了你媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)？”我假裝說(shuō)：“不是，我……我…在……”孟婧婷說(shuō)：“走，我和你一起回去!”可是你就住在這兒啊！”她不以為然地答道：“沒(méi)事，一會(huì)兒我再回來(lái)。”經(jīng)過(guò)她的再三強(qiáng)調(diào)。我說(shuō)道：“好吧！”我們邊走邊樂(lè)，有說(shuō)有笑，似乎一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。
終于到家了，我告訴她：“去我們家歇一會(huì)兒，喝杯熱茶。”她連忙說(shuō)：“不了，不了，我先走了。”說(shuō)完便向她家的方向跑去。我朝她大喊：“謝謝你！”
還有一次，記得是在一個(gè)酷暑，由于那時(shí)候在放暑假，我們都一起東奔西跑，跑到到處去玩，不受任何的拘束，不受任何的限制，我們倆也整天形影不離，我除了在家就是和她在一起，我曾摔倒過(guò)，是她伸出手把我扶起來(lái)。我曾流淚過(guò)，是她拿出紙巾給我擦淚，安慰我。我喪失了信心，是她讓我重拾了信心。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起學(xué)習(xí)。在校嬉戲時(shí)，我們每天都在一起瘋，一起二。孟婧婷，只要你愿意，我永遠(yuǎn)都做你最好的閨蜜。
感謝你，在生活上，在學(xué)習(xí)上對(duì)我的關(guān)心和支持。我感謝你，你在我心目中占據(jù)著極大的位置，是永遠(yuǎn)涂抹不掉的。我感謝你！
六年級(jí)第一單元作文 40
每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)都有一份最柔軟的的情懷，或許比不上蘇軾的情深意切、不如余光中的令人深思、不及賀知章自然逼真……但我們的鄉(xiāng)情都是獨(dú)一無(wú)二不可比擬的，讓我們把鄉(xiāng)情放入一只紙船里，讓它們隨著河流飄到那日思夜想的家鄉(xiāng)……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的油菜花，雖然它沒(méi)有百合花那樣清雅、也沒(méi)有郁金香那樣香味撲鼻、更沒(méi)有玫瑰花那般妖艷，但它是那么的小巧玲瓏，每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，最先看到的是那一片油菜花田，它們?cè)谝黄鹁秃孟癜淹恋厝境闪私瘘S色，特別美麗，又顯得壯觀，一朵朵花仙子在微風(fēng)中翩翩起舞，偶爾會(huì)飛來(lái)幾只蝴蝶，記得小時(shí)候，我總是和村里的同伴們捉蝴蝶，然后把它們放在紙盒子里面。有時(shí)還會(huì)看到黃色的蝴蝶呢！我家鄉(xiāng)的顏色很美，就是這亮麗的顏色喚醒了我的鄉(xiāng)情。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的葡萄，每年春天，葡萄架上就會(huì)長(zhǎng)出嫩葉，它盡情地吸吮著春天的甘露，在陽(yáng)光中生長(zhǎng)，到了夏天，葡萄就成熟了，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透的。我經(jīng)常去偷吃葡萄，趁奶奶不注意，我快速的把手伸進(jìn)果袋里，拿出一顆吃。我家鄉(xiāng)的葡萄很甜，就是這甜味勾起了我的鄉(xiāng)情。
我更愛(ài)家鄉(xiāng)的人，那里的人勤勞質(zhì)樸，每當(dāng)清晨第一道陽(yáng)光劃過(guò)天際，人們就已早起，有的人在地里勞作，有的人在劈柴生火、喂養(yǎng)牲畜，儼然一幅祥和的畫(huà)卷。鄰里鄉(xiāng)村的.在路上碰見(jiàn)了都會(huì)熱情的打招呼。“弄啥去哩？”“吃了沒(méi)？”……雖只是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，但卻充滿了濃濃的情味，豐盈了我的鄉(xiāng)情。
鄉(xiāng)情是一只清遠(yuǎn)的笛，悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)；鄉(xiāng)情是一個(gè)古老的童話，美麗動(dòng)人；鄉(xiāng)情是一壇陳年老酒，清香而醇厚……
六年級(jí)第一單元作文 41
下午剛吃完飯，外婆把一桌子的碗筷搬到洗碗池前，教我洗碗：她拿來(lái)一個(gè)大鐵盆，放進(jìn)所有碗筷，碗與碗碰出的響聲就像打擊樂(lè)。她把水龍頭開(kāi)到最大，水落進(jìn)盆里，發(fā)出了擊鑼的聲音，水花腳一碰地，又跳到我的衣服上，我連忙后退了幾步。
外婆關(guān)上水，讓我仔細(xì)看。她拿起一個(gè)碗，用一塊綠布握住；另一只手拿著碗轉(zhuǎn)一圈，碗上的'臟東西立刻沾到了布上。碗看起來(lái)已經(jīng)干凈了，她用水沖了沖，把碗放到了一邊。
洗碗看起來(lái)真是小菜一碟！我拿起另一個(gè)碗，又拿起綠布，這布可真粗糙，一根根毛就像小刺。我學(xué)著外婆那樣擦，可擦完一圈，還有好幾粒米又硬又粘，一動(dòng)不動(dòng)地躺在碗中，我更使勁地擦了一遍，但米被我碾成了“米糊”，緊緊貼著碗，更難擦了，我只好用指甲把它摳掉。外婆一見(jiàn)，說(shuō)：“你加一些水再試試。”我又擦一遍，“米糊”好像很聽(tīng)外婆的話，乖乖地離開(kāi)了。
洗了這么久，我才洗好一個(gè)碗，與外婆的速度相比差遠(yuǎn)了，我決定加快速度。第二個(gè)碗非常臟，里面有黃黃的油，很滑。剛拿到它，我就差點(diǎn)把它掉在地上。我倒了油，又用水沖掉，果然看見(jiàn)里面粘著的米，不過(guò)有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我馬上加水，一下就干凈了，再次用水沖一遍。我把碗放到洗碗臺(tái)上，可這才發(fā)現(xiàn)忘了倒掉沖過(guò)的水，水“滴答，滴答……”地落在地上，濺得到處都是。太陽(yáng)也來(lái)給我“添麻煩”，曬得我流出了汗。外婆來(lái)幫忙，她接過(guò)布，拿起碗，隨著一小段碗與碗碰撞的交響樂(lè)后，所有碗都一干二凈。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)洗碗動(dòng)作也是有技巧的呀！
六年級(jí)第一單元作文 42
我最難忘的事就是那發(fā)生在二零零五年的一次重感冒了。
二零零五年的某一天晚上，不知不覺(jué)我的額頭就熱起來(lái)了，才開(kāi)始沒(méi)有感覺(jué)，可是到了晚上九點(diǎn)多，我的腦袋就可以在幾十分鐘之內(nèi)煮熟一個(gè)雞蛋了，我媽媽給我試了體溫。“呀！怎么燒到三十八度八了！”我虛弱的說(shuō)“啊？不可能啊？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)啊！”我爸爸滿臉怒火說(shuō)：“怎么搞的啊！燒成這樣了。”我說(shuō)：“不知道。”我媽媽說(shuō)：“都這樣了你還這樣說(shuō)他！”媽媽愁眉苦臉的看著我，就開(kāi)始打電話了，一共請(qǐng)了倆人，第一個(gè)人給我打了針，打了半天還是不退燒還漲到了三十九度一。第二個(gè)人給我打了針就見(jiàn)好轉(zhuǎn)了，媽媽先給我蓋上好幾層被子讓我出汗，每隔十分鐘給我一杯水喝，每隔半小時(shí)上一次廁所直到我睡著，媽媽馬不停蹄的腳步，不得讓我說(shuō)聲：“休息一會(huì)兒吧！媽媽?zhuān) 眿寢尶偸菕煸谧爝叺囊痪湓捘蔷褪牵骸拔也焕邸！泵慨?dāng)我看到媽媽這樣忙來(lái)忙去我就感覺(jué)到心疼，媽媽你為什么這樣做？會(huì)把你的身體累壞的。唉！媽媽總是這么馬不停蹄的`忙碌著，好不容易休息一會(huì)兒，就又有客人來(lái)了，唉！媽媽你什么時(shí)候肯停下來(lái)？我真想立馬好起來(lái)不讓媽媽在操心了。到了第二天早晨醒來(lái)我看見(jiàn)媽媽正坐在床上睡覺(jué)，我想大概是媽媽很晚很晚才睡的吧！所以我就慢慢地走了出去，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“澤華！你醒了！以不告訴我一聲啊！”我笑著說(shuō)：“嘻嘻我想讓你多睡會(huì)啊！”我又說(shuō)：“媽媽你上床上睡吧！”媽媽說(shuō)：“呵呵還關(guān)心你媽媽?zhuān)脙鹤樱 ?/p>
這件事發(fā)生以后，我覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，是天下無(wú)雙的！
六年級(jí)第一單元作文 43
燈光可以照亮大街小巷的每一處黑暗，可以點(diǎn)亮人們內(nèi)心的希望，也給人們心靈帶來(lái)溫暖的小火焰……巷子里的燈光，就給過(guò)我的心靈一絲慰藉。
還記得，那是六年級(jí)的事。學(xué)期剛過(guò)半，我的成績(jī)就已經(jīng)直線下降，掉到簡(jiǎn)直不忍直視。我也想著好好學(xué)習(xí)，可努力了一陣子，又堅(jiān)持不下去了，再怎么有想法都是徒勞。那時(shí)的我覺(jué)得書(shū)本太過(guò)枯燥乏味，作業(yè)又多，對(duì)學(xué)習(xí)根本提不了一點(diǎn)興趣。上課老師說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)，瞬間就左耳朵進(jìn)，右耳朵出。故事發(fā)展到這里，應(yīng)該就像劇本里說(shuō)的`，有一個(gè)所謂的別人家的小孩。
我家旁邊搬來(lái)了一戶新人家，他們家的孩子小白就是我爸爸媽媽嘴里念叨的“別人家的孩子”。小白樂(lè)觀活潑，愛(ài)交朋友，成績(jī)好，在家長(zhǎng)前乖巧，自然獲得了附近許多人的青睞，包括我。她經(jīng)常來(lái)找我玩，偏偏學(xué)習(xí)還好，而不愛(ài)學(xué)習(xí)的我卻只顧著玩，腦子里哪里還有學(xué)習(xí)啊。
終于有天吃完晚飯，母親阻止了我出門(mén)的腳步，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你成績(jī)下滑的這么厲害，你可要好好地想辦法補(bǔ)救了！”我一邊不耐煩，一邊敷衍著“順其自然”溜出門(mén)去。
我出去的時(shí)候，巷子里的路燈還不曾亮起，我就縮在角落發(fā)呆，嘴里念叨著學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。“你成績(jī)不好嗎？”小白突然出現(xiàn)，路燈也突然亮起來(lái)，把我嚇了一跳。我只問(wèn)她：“怎樣才能學(xué)好呢？”“其實(shí)我也不知道，但是我知道如果你連學(xué)習(xí)這點(diǎn)小困難都解決不了，將來(lái)更不可能解決其他問(wèn)題。所有的困難不是靠說(shuō)就可以解決的，堅(jiān)持、努力，或許還有別的吧！”小白的話點(diǎn)醒了我，我于是匆匆忙忙地告別，伴著路燈越來(lái)越亮的光去學(xué)習(xí)。
我坐在書(shū)桌前，臺(tái)燈的光映著路燈的光，照亮的除了書(shū)本，還有我的心。
六年級(jí)第一單元作文 44
你把自己內(nèi)心的想法講出來(lái)，所謂的“人生觀”“價(jià)值觀”，就好像我的內(nèi)心都過(guò)時(shí)了，可不知道為什么，別人說(shuō)你的過(guò)去和自己說(shuō)的不一樣，可能是內(nèi)心有所傷害吧，想忘記吧。
聊到很久，卻忘記了瞌睡，多想停留在那美好的一刻。放下手機(jī)，腦子里總是不停地閃現(xiàn)你說(shuō)過(guò)的話，因?yàn)橛哪?話總是很暖心。那段時(shí)間，總是抱著美好的希望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，內(nèi)心就好似流星劃過(guò)天際般絢爛，又似曼陀羅綻放般絕美。
白云悠悠，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光縷縷，路途漫漫。一切都過(guò)去了，就好像一場(chǎng)夢(mèng)，難以放下。現(xiàn)在的你變了，而我……
一個(gè)人有多念念不忘，就該有多堅(jiān)強(qiáng)，可自己永遠(yuǎn)不知道自己有多堅(jiān)強(qiáng)，直到堅(jiān)強(qiáng)變成了你唯一的選擇，到最后選擇變成了執(zhí)著，或許并不是因?yàn)槲覉?zhí)著，而是因?yàn)槟阒档冒伞?/p>
年輪，輾轉(zhuǎn)，更替，變換，于是歲月放棄了掙扎，把我們交給時(shí)間來(lái)審判。歲月如歌，但在我的心底，你就如一首悠揚(yáng)的歌，當(dāng)千帆過(guò)盡，塵埃落定，它永遠(yuǎn)在我的心靈深處淺吟低唱。而承諾，像塵埃不斷被時(shí)間掩埋，就算早知道結(jié)局，我仍會(huì)選擇和你的命中注定。
等到內(nèi)心的記憶不再清晰，徒留下人的喟嘆，卻又莞爾，若把曾經(jīng)的細(xì)節(jié)都裝進(jìn)心里，縱使記憶已泛黃，也依舊笑如春風(fēng)暖。
總有那么一些人，一些事，擦肩了來(lái)不及相識(shí)，相識(shí)了來(lái)不及熟悉，熟悉了卻還要說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)后懷念，一回首，好似已百年。
一開(kāi)始的我們，在同一個(gè)班，形同陌路，只是兩條平行的線，沒(méi)有交集，更沒(méi)有共同的話題。
種種關(guān)系，了解了你的過(guò)去，不知為何讓我很是感動(dòng)，或許你根本沒(méi)有想到我會(huì)了解，就好像一段故事，竟會(huì)讓我陷入沉思，然后嘴角上揚(yáng)。
六年級(jí)第一單元作文 45
英國(guó)的哲學(xué)家、思想家弗蘭西斯·培根說(shuō)國(guó)：“天然的才能好像天然的植物，需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪。”可見(jiàn)一個(gè)人只有一顆靈光的頭腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須有學(xué)問(wèn)，那么學(xué)問(wèn)從何而來(lái)呢？今天，我就來(lái)和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
書(shū)是我們時(shí)代的生命。時(shí)代在進(jìn)步，人要不想落伍，就必須要一起進(jìn)步。讀書(shū)是關(guān)鍵，這就是學(xué)問(wèn)的來(lái)源。
每個(gè)人家中書(shū)都是有的，當(dāng)初在書(shū)店中如獲珍寶的找到自己想看的、喜歡的書(shū)，回到家后，有多少人能細(xì)細(xì)品讀，有多少人會(huì)把它遺忘，讓它在角落里覆蓋了一層灰塵呢？當(dāng)然，原因也可能是工作忙、學(xué)習(xí)忙。魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧的力量，給懶散的人留下一片悔恨。”時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的，每天讀半個(gè)小時(shí)，常年積累，是碩大的.收獲。一定要多讀書(shū)。
讀有意義的書(shū)。漫畫(huà)、科幻小說(shuō)、言情小說(shuō)，這些書(shū)休閑娛樂(lè)性很強(qiáng)，如果喜歡看小說(shuō)，不妨看看老舍的《駱駝祥子》；不過(guò)喜歡看漫畫(huà)不妨看看《三毛流浪記》；如果喜歡看科幻小說(shuō)，不妨看看《海底兩萬(wàn)里》，這些書(shū)會(huì)讓你受益匪淺。不一定非得讀特別有名的大家寫(xiě)的，可以去選擇適合自己的書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多作者寫(xiě)的許多文章一樣是很優(yōu)秀的。讀完你會(huì)懂得很多道理，反復(fù)讀，每次都有不同的收獲。讀好書(shū)是非常關(guān)鍵的。
如果讀的書(shū)多，要懂得與朋友、同學(xué)分享，分享知識(shí)、分享體會(huì)，互相推薦，陶冶情操，提高知識(shí)素養(yǎng)，豐富生活。
光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)！
六年級(jí)第一單元作文 46
有人說(shuō)，青春就是不斷擁有和尋找的過(guò)程，不曾擁有，你會(huì)努力去尋找；失去擁有，你又會(huì)四處去尋找；有時(shí)拼命尋找，你卻失去了原來(lái)的擁有；有時(shí)你苦尋不得，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……”是啊，青春就是這樣，總是在你不經(jīng)意時(shí)蹣跚走過(guò)，可當(dāng)你苦苦尋覓時(shí)，它又飛馳而去。
青春是風(fēng)，它能把你送到勝利的彼岸；青春是花，它會(huì)給你留下甘甜的果實(shí)。
我們都擁有青春，都沐浴在青春的陽(yáng)光中，吸收著大千世界的精華。所以我們都有青春的性格，我們愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)鬧，愛(ài)放開(kāi)懷抱親近自然。我是一個(gè)十八歲的女孩，青春也正向我走近，我喜歡交朋友，總喜歡和幾個(gè)朋友手挽手一起有說(shuō)有笑地走近食堂，排隊(duì)時(shí)當(dāng)然也不能閑著，各自津津有味地講述著圍繞在身邊的事，彼此共同分享其中的.喜悅。我覺(jué)得青春期的我們真的好興奮，身邊總有一些稀奇古怪的事發(fā)生，也總有一些駭人聽(tīng)聞的事兒傳來(lái)，我們就像一個(gè)個(gè)海底的冒險(xiǎn)家，潛入海底，尋找心中的寶，而彷佛印入我眼簾的都是奇珍異寶，而我們也高興得手舞足蹈，為自己的成就感到自豪。青春的風(fēng)鈴也悄然響起，我們沉浸在這一片海洋中。
當(dāng)然，青春也不總是晴空萬(wàn)里，偶爾的電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨也是有可能的，這不是災(zāi)禍，也不是厄運(yùn)，這只是考驗(yàn)的一種方式，我們不能低頭，只有頂著風(fēng)雨而永攀高峰者才是真正的英雄，才是在黎明前的黑暗中，首先看到陽(yáng)光，首先綻放光彩的人。
青春就像一個(gè)五味瓶，到處是酸、甜、苦、辣、咸，使你的人生多姿多彩，因此，青春不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種；青春不是現(xiàn)成的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描繪；青春不是蔥茂的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開(kāi)墾它，改造它。
六年級(jí)第一單元作文 47
在炎炎夏日，被迫孤獨(dú)地呆在家里，避暑納涼，卻時(shí)常無(wú)法釋?xiě)蚜私獯巴饽且蝗罩啊?/p>
坐在椅子上做作業(yè)，掀開(kāi)窗簾，窗外刺眼的陽(yáng)光便直撲眼簾，不由得雙手捂臉直擋光線。稍稍適應(yīng)了些，見(jiàn)窗外那些反光的窗戶，見(jiàn)那靜靜不動(dòng)的的樹(shù)葉，見(jiàn)那不停扇扇子的人，一切顯得那么熱，又那么靜。炎炎夏日，外加上溫室效應(yīng)的影響，暑上加暑。見(jiàn)那屋檐上的鳥(niǎo)兒，也因身上的棉襖——羽毛，再加上那酷暑之氣，也不由得直飛到樹(shù)蔭下避暑去了。地上那一條條被曬得分節(jié)而龜裂的蚯蚓，被無(wú)情地烘烤著，水分蒸發(fā)著，已于地面融成一片。見(jiàn)到這些情景，使我感受到了夏日之熱，讓我絲毫不想理窗外之事。
日漸漸西斜下來(lái)，黃昏之際來(lái)臨，在閑暇之余，掀開(kāi)窗簾，再次領(lǐng)略到那所謂的“熱”。打開(kāi)窗戶，一陣清涼的風(fēng)迎面撲來(lái)，感覺(jué)十分清涼，絲毫感覺(jué)不到炎熱。見(jiàn)天邊的晚霞昏黃并一層一層疊加著，顯得十分憔悴。我托著腮望著天空，晚霞像一層薄薄的`紗，擋住了那藍(lán)藍(lán)的天，反映了黃橙的景。天空中時(shí)而飛過(guò)幾只歸巢的鳥(niǎo)，載著滿嘴的盛果給他的子女。見(jiàn)那垂掛在樹(shù)枝上的樹(shù)葉時(shí)不時(shí)在風(fēng)的邀請(qǐng)下跳舞，轉(zhuǎn)出絢麗的舞姿。見(jiàn)路道旁，幾位老人聊著天，扇著扇子，談笑風(fēng)生，好像有無(wú)限趣味。現(xiàn)在的窗外，一陣清涼，有了讓人想去乘涼感受自然味道的沖動(dòng)。
夜稍深了，路旁的路燈發(fā)出昏黃色的光，夜出奇得靜。窗外，在星零的燈光下，在那被照得發(fā)黃的路道上，凹凸點(diǎn)清晰可見(jiàn)，卻唯不見(jiàn)幾個(gè)行走的人，與白天的感覺(jué)與景色有天壤之別，那種靜是連昆蟲(chóng)在樹(shù)間行走都聽(tīng)得到的。夜晚的窗外，出奇地靜……
不同的時(shí)間，不同的窗外，只有相同的看景的人，而沒(méi)有相同的景色。窗外，一個(gè)神秘的境地，一個(gè)不停變換風(fēng)景的境地。
六年級(jí)第一單元作文 48
暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，也無(wú)法彌補(bǔ)我心靈的創(chuàng)傷，而往往出其不意的答案總是令人驚喜。
考試失落而被罵的我不知去向，彷徨在四周。空氣中的風(fēng)停了，午后的暴雨是不能缺席了。烏云驟變，風(fēng)云莫測(cè)，不知去向。我卻獨(dú)自在角落落寞地哭泣。雨來(lái)了，雨狠狠地砸下來(lái)了，沒(méi)有絲毫的同情心，伴隨著淚一同灑向遠(yuǎn)方。
我的心，久久不能平靜。我只好一人在角落里聽(tīng)風(fēng)看雨，這樣才能安撫我的心靈。嘩啦，嘩啦，嘩啦啦；清風(fēng)伴隨著細(xì)雨，雨聲伴隨著心聲，就這樣，我沉浸在了大自然的樂(lè)曲中。
小草鉆縫而出，頑強(qiáng)的生命力令我驚奇。暴風(fēng)雨中，有一顆夾縫而生的草頑強(qiáng)地反抗著，不被風(fēng)和暴雨折彎腰，它努力地挺直那細(xì)小的腰，反反復(fù)復(fù)，雖然力量微不足道，但足以撐過(guò)這場(chǎng)浩劫。雨后的'小草顯得格外清晰，水滴停留在尖端，一滴滴地滑下，綠油油的草變得綠中帶鮮。小草挺過(guò)來(lái)了，就此從困難中生存下來(lái)了，它又一次憑借它那頑強(qiáng)的身軀熬過(guò)了狂風(fēng)暴雨。
正想湊錢(qián)去看一看，此時(shí)下一場(chǎng)災(zāi)難又來(lái)了，是下一場(chǎng)雨緊跟前后而至。小草快要挺不住了，我的好奇心頓時(shí)又少了許分。
風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著小草，不給它一絲生存的機(jī)會(huì)。它挺直了腰板，卻又被巨大的雨滴打彎；它迎風(fēng)飄蕩，卻又被大雨打得不知去向；它想倒下，卻又沒(méi)能擁有那個(gè)勇氣。我想它肯定很無(wú)奈，肯定要放棄了吧。我想要的答案還是沒(méi)能找到。令人意外的是，它沒(méi)有因?yàn)槔щy而迷失勇氣和信心，它再次戰(zhàn)勝了困難站起來(lái)了，它再次站了起來(lái)！
經(jīng)歷過(guò)兩次暴風(fēng)雨的洗禮，卻還堅(jiān)強(qiáng)依舊；而我又有何種理由不站起來(lái)呢——其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，不畏困難，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，做最好的自己，就終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
答案藏在各個(gè)角落，需要我們耐心去發(fā)掘。
六年級(jí)第一單元作文 49
它往上，想明白那陽(yáng)光；也往下，想守護(hù)著土壤。
——題記
外婆家的院子里，有一棵銀杏樹(shù)。
小時(shí)候，是在外婆家度過(guò)的。那時(shí)，院子里就多出了一顆小樹(shù)苗。在寒冷的冬風(fēng)中，小樹(shù)苗瑟瑟發(fā)抖。每個(gè)早晨，總會(huì)看到被風(fēng)吹倒在一邊、歪歪扭扭的小樹(shù)苗。外婆一次次不厭其煩的將它扶正，插進(jìn)泥土。慢慢的，冬天過(guò)去了，小樹(shù)苗生根了。
被春風(fēng)吹拂的小樹(shù)苗再也不會(huì)跌倒了。它在陽(yáng)光的照耀下，一節(jié)一節(jié)地長(zhǎng)出它的枝干和嫩芽。它變得更加挺拔了。
春去秋來(lái)，日復(fù)一日。小樹(shù)苗不斷枯萎，又不斷生長(zhǎng)。小樹(shù)苗旁，總會(huì)有一束慈愛(ài)的目光——外婆。外婆見(jiàn)證了她的挫折和成長(zhǎng)，為它照亮前方的路。它，就好似外婆的孩子。在外婆的庇護(hù)下，生機(jī)勃勃。
不久以后，我走了。外婆沒(méi)有來(lái)送我，我知道她怕我難過(guò)，怕我舍不得。小樹(shù)苗也終于長(zhǎng)大了，它變成了一顆大樹(shù)。離別的前一天，它好像還是那棵單純懵懂的小樹(shù)苗，一夜之間，它讀懂了離別的憂傷，也讀懂了外婆的心。
我離開(kāi)后的幾個(gè)月后，外婆病倒了。我千里迢迢地趕回外婆家，看到了躺在病床上的'外婆。她依舊那么溫柔，那么慈祥。病愈后，外婆的身子已經(jīng)大不如前了。她終日撫摸著這棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)也老了，葉子越來(lái)越稀疏。它和外婆依偎在一起，他們的身影好似兩個(gè)相依為命的孩童。在外婆所剩的時(shí)光里，只有這棵銀杏樹(shù)陪伴著他。外婆知道，這是樹(shù)的報(bào)答。
外婆還是走了。最后，那個(gè)空蕩蕩的院子，只留下了那棵銀杏樹(shù)。那是它，最好的歸宿。
河流不再笑著流淌，花也不再香。
六年級(jí)第一單元作文 50
窗外的月亮不知從何時(shí)起變得又大又圓，也不知從何時(shí)起，我對(duì)父親的思念也越來(lái)越濃烈。
小時(shí)候和母親背井離鄉(xiāng)來(lái)到他鄉(xiāng)生活，沒(méi)有父親的陪伴。看到別的小伙伴，個(gè)個(gè)都有父親陪伴，我時(shí)常心生感慨。我曾問(wèn)過(guò)母親，為什么看不到父親？母親面帶微笑，淡淡地說(shuō)：“你爸爸忙于工作，沒(méi)有時(shí)間來(lái)看我們。”我知道母親定是不想和我多說(shuō)，我也沒(méi)多問(wèn)。直到父親來(lái)的.那一刻，我才懂得。
隨著時(shí)間的推移，我成長(zhǎng)為了懵懂少女。但我仍舊不明所以，礙于母親，我并沒(méi)有深究，然而對(duì)父親的思念卻與日俱增。
那一天，我對(duì)父親的思念化為了現(xiàn)實(shí)中的相見(jiàn)。父親留給我的印象并不是很深刻，但我大概記著他的模樣，很模糊，很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，我曾瞞著母親藏著一張全家福，而今一家人卻不能在此團(tuán)聚。但那張和父親在一起的畫(huà)面，卻成為我思念父親時(shí)的寄托。
中秋節(jié)到來(lái)了，于我來(lái)說(shuō)并不意味著大團(tuán)圓。沒(méi)有父親在身旁，一切都是這么暗淡。可不知為何，母親異于反常在家中忙碌著準(zhǔn)備飯菜。我不想多問(wèn)，便慢慢地走向院中，看著院中的景物，不禁想起父親。聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，一邊尋摸著是誰(shuí)，一邊走去開(kāi)門(mén)。當(dāng)看到來(lái)人的一剎那，我傻了眼。這張陌生又熟悉的面孔，不就是我心心念叨的父親嗎？那是真的父親！不是在夢(mèng)中的父親，是我心心想念的父親！父親伸出手摸摸我的頭，“想不到娃長(zhǎng)這么高啦！”他笑呵呵地看著我說(shuō)道。父親轉(zhuǎn)身的那一刻，我的淚水奪眶而出，這大概就是我所沒(méi)感受到的父愛(ài)吧！
相見(jiàn)雖短，但回憶卻很漫長(zhǎng)。思念，是美妙的，亦是感傷。
六年級(jí)第一單元作文 51
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保為你的榮譽(yù)一樣。”魯迅也曾說(shuō)：“誠(chéng)信乃為人之本。”我十分相信這兩句話，因?yàn)槲疑砩暇桶l(fā)生過(guò)這樣一件不誠(chéng)信的事……
“叮咚，下課時(shí)間到了……”廣播里傳出清脆的下課鈴聲，同學(xué)們都快速地收拾好書(shū)包，歡快地走出教室！哦，原來(lái)明天就是星期六了。我剛收拾好自己的東西，好朋友小雨就跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小清，我們明天一起沿著河堤去正相塔玩怎么樣？”“太好了，那我們不見(jiàn)不散！”我高興地一跳三尺高了。
真是天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)想到星期六竟下起了傾盆大雨。我的心里猶豫起來(lái)：去吧，下這么大的雨，就算帶了傘也一定會(huì)被淋成“落湯雞”的；不去吧，又不知道怎么和小雨解釋。最后，還是不去的思想占了上風(fēng)。“也許她也不會(huì)去了，也許她早把這件事忘了，也許她……”我不斷給自己找著各種借口。
“姐姐，我們一起玩吧！”這時(shí)，妹妹突然叫我一起玩，我便把和小雨的約定忘到了腦后。
不久，小雨怒氣沖沖地跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小清，你怎么能不來(lái)呢？我再也不和你這種不講信用的人玩了！”我忙拉著她的手說(shuō)：“對(duì)不起，小雨。我見(jiàn)雨下得這么大，覺(jué)得你不會(huì)來(lái)了。你遵守了諾言，我卻……”小雨一聽(tīng)，氣就消了大半，臉上露出燦爛的'微笑說(shuō)：“好吧，我原諒你了。不過(guò)，以后可一定要守信呀！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誠(chéng)信如金子一般珍貴，如同真理一樣到處閃光，誠(chéng)信為生活抹上了一層亮麗的色彩。雖然我和小雨并沒(méi)有因?yàn)檫@件事情影響到彼此的友誼，但今后的生活中，我一定要做個(gè)誠(chéng)信的人！
六年級(jí)第一單元作文 52
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)感慨萬(wàn)分。在這11年的生活中，是母愛(ài)讓我健康成長(zhǎng)。在困難中，是母愛(ài)讓我?jiàn)^起；在自卑時(shí)，是母愛(ài)給我力量；在生病時(shí)，是母愛(ài)給我勇氣。母愛(ài)，給我關(guān)懷，讓我茁壯成長(zhǎng)！母愛(ài)的深情，比山還高比海還深！
記得我6歲那年夏天，爸爸出差不在家，家里只有媽媽和我，我發(fā)高燒了，燒到39度。當(dāng)時(shí)，是晚上10點(diǎn)多鐘，外面正下著傾盆大雨；那時(shí)候，我們家還沒(méi)有汽車(chē)。媽媽把我們家僅有的一件雨衣穿在了我的身上，然后把我緊緊的摟在懷里，向醫(yī)院跑去。我的家在一個(gè)小縣城里，縣城不大，到晚上8點(diǎn)以后，路上就看不到行人了，更看不到出租車(chē)。在去醫(yī)院的`路上，媽媽抱著我，深一腳，淺一腳，東一晃，西一搖，踉踉蹌蹌的跑到了醫(yī)院。很多年來(lái)，我一直不明白，媽媽如此瘦弱的身體，當(dāng)時(shí)是如何在暴風(fēng)雨的夜中，抱著我步行3公里跑到醫(yī)院的？到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打點(diǎn)滴，媽媽又開(kāi)始了樓上樓下，忙里忙外的交押金、辦住院手續(xù)。早上，我一覺(jué)醒來(lái)，看到媽媽坐在我的病床前，漂亮的臉上布滿了憔悴，溫柔的眼神透出倦意，我知道，媽媽是一夜未眠。看到我醒來(lái)，媽媽笑了，笑得很甜、很美，眼神更溫柔、更愛(ài)憐。
這件事情已經(jīng)過(guò)去5年了，這5年來(lái)，每到下雨的夜晚，我就想起媽媽抱著我在夜雨中步履蹣跚的身影。每每想起，我的眼淚就布滿了眼眶。現(xiàn)在我明白了，在那個(gè)雨夜，是什么力量支撐著媽媽瘦弱的身軀，是母愛(ài)！
媽媽?zhuān)o了我愛(ài)，給了我鼓勵(lì)，給了我堅(jiān)強(qiáng)！媽媽呀，媽媽?zhuān)膼?ài)，是純潔的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，是放飛希望的愛(ài)，是我騰飛的動(dòng)力，成長(zhǎng)的溫床！
母愛(ài)無(wú)邊！
六年級(jí)第一單元作文 53
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”這是毛主席在著名的《卜算子·詠梅》中所寫(xiě)到的。我也愛(ài)梅，愛(ài)它的傲骨，也愛(ài)它的高風(fēng)亮節(jié)。
在冰天雪地的冬日，百花凋零，唯有梅花，凌寒獨(dú)自開(kāi)。白雪皚皚，映襯這紅梅簇簇。踏雪尋梅，意境自然是好的。但有一個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心頭：中國(guó)人為什么偏愛(ài)梅花？是因?yàn)樗苊绬幔渴堑模_實(shí)很美。雖然它不如茉莉芬芳，不如菊花冷艷，不如桃花嬌美，不如牡丹華貴，但是，它多多冷艷，縷縷幽芳，純潔無(wú)暇，猶如一只高貴的'天鵝立于這冰雪之間。風(fēng)雪之中，它卻依然開(kāi)得耀眼，開(kāi)得高傲。當(dāng)人們飽覽百花之俏麗時(shí)，走出門(mén)，看到這株獨(dú)自開(kāi)在凌寒之中的紅梅，一下子被它的清麗所吸引，又有多少人能不為它所傾倒，不為它折服呢？當(dāng)大地終于迎來(lái)姍姍來(lái)遲的春天，它卻默默消逝，只留下那一抹淡淡的芬芳蕩漾于世間……
中華兒女在幾千年的歷史中，也像極了這梅花。在清末時(shí)期的中國(guó)，列強(qiáng)紛紛入侵。這時(shí)，那些有著傲骨氣概的中華兒女們站了出來(lái)，他們猶如梅花一般，積極地與冰雪斗爭(zhēng)著，毫不屈服。狼牙山五壯士，他們寧愿犧牲，也不愿向日本投降；劉胡蘭以死來(lái)表明對(duì)祖國(guó)的忠貞……還有許許多多的炎黃子孫，寧死不屈，他們用自己的生命，換來(lái)了全天下人民幸福的生活。他們有著“俏也不爭(zhēng)春，只報(bào)春來(lái)報(bào)”的精神。他們的人生猶如一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飄舞的雪花一直奏響到繽紛的百花，在充滿希望的春天默默離去……
梅花，把美留給了最純潔無(wú)暇的白雪。它鞠躬盡瘁，死而后已，以一抹殘留的余紅換來(lái)春滿天地。
六年級(jí)第一單元作文 54
星辰交匯。夜晚，我仰望星空，在無(wú)數(shù)顆耀眼的星光中，我看到了屬于我的那一顆。
時(shí)間綠了芭蕉。紅了櫻桃。秒針與分針配合的很默契，一絲不茍的走著。它們似乎都在為我著急，可我卻不以為然。
和想象中一樣，這次考試如窗外的大雨，傾盆而下，不知什么時(shí)候，褲角被浸濕了。對(duì)面走來(lái)的兩位同學(xué)談笑風(fēng)生：“太棒了，這此考試，可以讓爸爸帶我去玩嘍！”我失落的行走在人群中，思緒萬(wàn)千。
考試不如意，讓我失落至極。窗外蔫蔫的月季，讓我更加煩躁。第二天天剛亮，我便迫不及待下樓透氣。打開(kāi)門(mén)，一股清新的'空氣鉆入我的鼻腔；一抬頭，一抹艷麗的花色映入眼簾。我驚的說(shuō)不出話來(lái)，我快步上前，俯下身來(lái)，輕輕的嗅著，考試的煩惱，在這一刻煙消云散了。
“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。”或許作者當(dāng)時(shí)寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)的心情，與我此時(shí)的心情是一致的。花瓣上殘留著露珠，是那樣的靈動(dòng)可愛(ài)；昨夜被打彎的花枝，也漸漸挺立；花蕊上還殘留著些許花粉，不時(shí)有蝴蝶光臨：昨夜的狂風(fēng)暴雨似乎并沒(méi)有在它身上留下痕跡。我如夢(mèng)初醒，是啊，月季能在狂風(fēng)暴雨的摧殘后依舊頑強(qiáng)。我難道就因?yàn)橐淮慰荚嚨氖б猓绱祟j唐？我難道就如此的弱小？我難道要像一個(gè)懦夫一樣不敢面對(duì)這些小小的困難？不，我要堅(jiān)強(qiáng)！在我的字典里，沒(méi)有輸！
從那以后，我重新振作，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)。在下一次考試中脫穎而出。
又是一個(gè)雨天，看著被雨水洗滌后的月季，我笑了。暴風(fēng)雨過(guò)后，它依然美麗。
黎明復(fù)蘇在那一片魚(yú)肚白中，東方的黎明悄悄來(lái)臨。日月星辰，世間萬(wàn)物，都是大自然優(yōu)秀的作品，我也不例外。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
六年級(jí)第一單元作文 55
距離中考完畢也有些日子了，在這些日子里，我雖有關(guān)注我的考試情況，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我對(duì)假期娛樂(lè)生活的向往。
我擔(dān)心我的中考成績(jī)下來(lái)之后無(wú)法達(dá)到我自己預(yù)期的目標(biāo)；我擔(dān)心自己上不了我自己三年來(lái)努力奮斗的學(xué)校。或許我的這些擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲抑雷约阂呀?jīng)無(wú)法考上心中那所學(xué)校，但我也不想因此自暴自棄。在我的心中，我一直堅(jiān)信我是有實(shí)力的'。只是遇到大型考試無(wú)法正常的發(fā)揮出來(lái)罷了。
人生怎會(huì)像人們普想的那樣一帆風(fēng)順？有些人的失敗是有一定原因的，像我一樣，就是之前沒(méi)有將命運(yùn)準(zhǔn)備好，導(dǎo)致每天夜晚睡不著覺(jué)，心中無(wú)比混亂，學(xué)習(xí)成績(jī)大大跌落，于是一步步走向失敗。
但是我現(xiàn)在正一步步努力改變我的命運(yùn)。我衷心希望各位中考完后的學(xué)生，不要因自己未考好而氣餒，相信吧！只要確信自己有一定的實(shí)力未發(fā)揮出來(lái)，就一定要保持樂(lè)觀心態(tài)。其實(shí)，命運(yùn)總會(huì)讓你擁有不同的實(shí)力展示機(jī)會(huì)。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)造精彩人生。我在日常生活中是一個(gè)平凡的學(xué)生。但是我不甘平凡。我想戰(zhàn)勝生活中命運(yùn)給予我的種種困難，我一直堅(jiān)信毅力會(huì)引導(dǎo)我走向成功，我也一直堅(jiān)信消極會(huì)引領(lǐng)我走向失敗。
唉，同學(xué)們，每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的，每個(gè)人的期望也是不同的。我們要始終走在失敗者的前方，緊隨命運(yùn)的后方。遇到挫折，我們就“神龍擺尾”，將困難揮之而去；遇到勝利，我們不得“傲氣沖天”，我們要積極，我們要積累勝利的經(jīng)驗(yàn)，努力使自己變得更加強(qiáng)大！這樣，我們便有充分的理由來(lái)證明自己是世界上獨(dú)特的弄潮兒，我們也有充分的信心來(lái)鼓足底氣，贏得彌足珍貴的勝利。
六年級(jí)第一單元作文 56
周六上午爸爸開(kāi)車(chē)載著我和媽媽?zhuān)邕^(guò)大海穿過(guò)大橋，前往會(huì)展中心，參觀了文化博覽會(huì)，讓我大開(kāi)眼界!
在文博會(huì)上，我不僅見(jiàn)到了古韻濃濃的提線木偶、脫胎瓷器，還有巧奪天工的惠和影雕，更是有世界各地的精美藝術(shù)品，以及各地風(fēng)味獨(dú)特的小吃。
走進(jìn)大廳，我一下就被一對(duì)木偶吸引了，只見(jiàn)它們像古代裝扮，一男一女站在那里，一個(gè)小磨盤(pán)，一碗小黃豆，非常俏皮可愛(ài)。兩位藝人用線掌控著木偶的動(dòng)作，讓他們配合磨豆子，只見(jiàn)藝人將“手”穿到孔里，再提起來(lái)，一上一下，一左一右……看似簡(jiǎn)單的'動(dòng)作，卻讓木偶像人一樣動(dòng)起來(lái)。
隨后，我們東瞧瞧、西逛逛，只見(jiàn)前面一位身披繡花衣，頭頂繡花圍巾的小姐姐吸引了我的眼球，我三步并作兩步朝她走去，見(jiàn)她坐在一個(gè)架子前，右手拿鐵錐，左手壓住一塊石板，在石頭上有規(guī)律“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲打著，猶如一首歡快的音樂(lè)。
看看姐姐輕松的樣子，我不禁好奇地問(wèn)：“這個(gè)鐵錐不會(huì)很重吧!”
“你提一下試試!”姐姐用神秘的眼光看著我。
我雙手接過(guò)鋼錐，手一沉，啊，真是太重了!“有三斤重”，姐姐看我驚訝的樣子緊接著說(shuō)道。
“你學(xué)習(xí)了多久啊?”看著姐姐友好的樣子，我大膽和她交流起來(lái)。
姐姐搖搖腦袋，放下手中的活，用羞澀的聲音答到：“我也剛學(xué)，這是石雕，看起來(lái)簡(jiǎn)單，功底可深呢!要三年學(xué)畫(huà)畫(huà)，三年學(xué)石刻，這還只是入門(mén)哦!”我驚訝的合不攏嘴，原來(lái)成功不僅要努力，還要有時(shí)間的積淀啊!
離開(kāi)石雕館，我們還看了敦煌壁畫(huà)、智能科技、剪紙等內(nèi)容，讓我看到了中華文化的博大精深!
六年級(jí)第一單元作文 57
前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇課文《第一次抱母親》，深深體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與偉大。也讓我想起了我的媽媽。俗話說(shuō)“再甜的甘蔗不如糖，再親的嬸子不如娘”，母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。
一張印有太陽(yáng)印記的樸實(shí)的臉上，一雙大大的眼睛中充滿了對(duì)我們姐弟倆的愛(ài)，櫻桃似的嘴巴，絮絮不停的都是對(duì)我們的牽掛。
每天媽媽都早早地起床，開(kāi)始一天的勞作。她不辭辛勞地拼命掙錢(qián)來(lái)供我和弟弟上學(xué)，而每每這時(shí)，我總是睡得昏天黑地。現(xiàn)在想想才懂得媽媽太辛苦了，我應(yīng)該盡力去做一些力所能及的事情，來(lái)減輕媽媽的`負(fù)擔(dān)。
說(shuō)媽媽辛苦不僅僅是體力勞作上，更在她為我們?nèi)找共傩纳稀Ｓ浀萌ツ甓疚业昧艘环N怪病：我的脖子莫名的脹得很粗，這可把媽媽嚇壞了，她帶著我尋遍名醫(yī)，最后才在濟(jì)南的一家醫(yī)院查明了病因，當(dāng)媽媽得知這并非是不治之癥時(shí)，才放下心來(lái)，拉著我的手久久不愿松開(kāi)。
媽媽的愛(ài)融在我一天天的成長(zhǎng)中，記不清小時(shí)候媽媽抱過(guò)我?guī)状危@天放學(xué)后，看著還在忙碌的媽媽?zhuān)彝话l(fā)奇想：用我的真情去擁抱一下自己的媽媽。“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”我快步走上前去，撲進(jìn)媽媽?xiě)牙铮趮寢屇樕仙钌畹匚橇艘幌隆寢屢汇叮S即摟緊了我。我的眼淚忍不住從眼角流了出來(lái)，留到了面頰，又從面頰流到了我的心里，我頓時(shí)感覺(jué)心里暖暖的。媽媽好像特享受我給她的擁抱，眼里噙滿了幸福的眼淚。
原來(lái)媽媽這么容易滿足，兒女一個(gè)大大的擁抱，一個(gè)甜蜜的吻，在媽媽看來(lái)就是最好的禮物。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
六年級(jí)第一單元作文 58
陽(yáng)光灑落在窗臺(tái)，一片歲月靜好的模樣。我背上雙肩包，帶上耳機(jī)，風(fēng)風(fēng)火火地出了門(mén)，在大街上晃蕩不過(guò)兩分鐘，就接到了媽媽奪命鈴似的電話，我一臉不耐煩地接起來(lái)，“諂媚”地問(wèn)候道：“老佛爺，有什么指示啊？”“水果記得買(mǎi)一點(diǎn)。”我一聲“好的”剛一出口，對(duì)面就沒(méi)了聲音，耳機(jī)里的音樂(lè)又重新在我耳邊蕩漾。
街道拐角處新開(kāi)了一家飾品店，我抱著手中滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)和僅存的三十塊錢(qián)走了進(jìn)去。閑逛之余，一只精致的小熊入了我的法眼，要知道，我最抵擋不住來(lái)自這些小萌物的攻擊了。棕色的皮毛和黑色小巧的領(lǐng)帶加上圓溜溜的`大眼睛，我撈起它變要走向收銀臺(tái)。在距離僅有三步之遙時(shí)，我猛然想起媽媽吩咐的水果，又想起口袋里孤零零的三十塊，才大夢(mèng)初醒地看了看小熊后面的標(biāo)簽，明碼標(biāo)價(jià)地寫(xiě)著“二十八rmb”，正好是口袋里的錢(qián)可以支付起的金額。
我陷入了兩難的境地，這只小熊明亮的眼睛仿佛在吸引著我，而旁邊兩個(gè)女生虎視眈眈的眼神，也讓我不由得一顫。這時(shí)，我想起了家里空落落的果籃，想起我剛剛對(duì)媽媽說(shuō)出的那一句“好的”。“好的”，這也是我對(duì)媽媽的一份承諾啊。我得守住這份承諾，盡管它只跟看似可買(mǎi)可不買(mǎi)的水果有關(guān)。我在心里默默地嘆了一口氣：“看來(lái)‘雙贏’的想法是要破滅了。”……于是我便放下心愛(ài)的小熊，推開(kāi)飾品店的門(mén)，消失在前往超市的茫茫人海中。
太陽(yáng)的余暉斜射在小路上，頗有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的味道。我提著剛買(mǎi)來(lái)的一袋水果，輕快地走著走著。這一天看似平常，但只有我知道，我堅(jiān)守了一份小小的承諾，也是守住了一道似輕實(shí)重的底線。我想說(shuō)，守住底線不觸碰，這才是人生一筆最大最長(zhǎng)遠(yuǎn)的財(cái)富！有此種理解，應(yīng)該也算是我的又一種成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)第一單元作文 59
微笑嘛，武俠小說(shuō)里總會(huì)有一些大俠在明月清風(fēng)中留下功績(jī)，然后消失，只留下那一個(gè)微笑。古代總有一些美人，給全世界留下一個(gè)背影，然后回眸一笑，于是六宮粉黛無(wú)顏色。
在海南省有這樣一個(gè)傳說(shuō)：一個(gè)年輕獵人追逐一匹鹿到天涯海角。那只鹿在懸崖處回首，用最后的微笑接住了獵人的目光。
因?yàn)榈乩砦恢茫谇昂箝L(zhǎng)達(dá)五千年的中華歷史上所有的建筑，無(wú)論是皇帝的宮殿還是平民百姓的住宅，都是坐北朝南，把它們所有的目光都投向南方。而這匹鹿，用最后的微笑一股兒腦的兜住了所有翻山越嶺的目光。在此時(shí)此刻所有的目光都聚焦在那匹鹿的身上。
這鹿就比其他所有的動(dòng)物莊嚴(yán)。
雖然最后故事的結(jié)尾不免落入中國(guó)式的.俗套：那匹鹿變成少女與男子成婚。但是在落入俗套之前的那個(gè)微笑依然十分動(dòng)人。
我們現(xiàn)在來(lái)講講歷史上最有名的一個(gè)微笑。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在中世紀(jì)，西方人物畫(huà)里人物的面部表情都十分呆滯。中世紀(jì)之后文藝復(fù)興時(shí)期的畫(huà)，那就不一樣了，比如像《蒙娜麗莎的微笑》。
畫(huà)中的蒙娜麗莎究竟是誰(shuí)不用去管她。你盡可以去探究她的歷史，而她就在盧浮宮里朝著上千年的風(fēng)云變幻微笑。
達(dá)·芬奇用這么一個(gè)微笑向中世紀(jì)宣戰(zhàn)，沖破思想的牢籠。那些死后將在瀝青里掙扎的教士們看到了，都會(huì)七竅生煙，大罵這是魔鬼的微笑。
畫(huà)像中的女子炯炯有神，神態(tài)恬靜端莊，流露著青春的活力。幸好她沒(méi)有被狂熱的宗教崇拜者撕掉。你無(wú)論如何都想像不了在那個(gè)時(shí)候，笑一下會(huì)有多難，人性在這一笑中取代了神性。
笑當(dāng)然很多，這里就不再贅述了。
六年級(jí)第一單元作文 60
瞧！表盤(pán)里還住著四個(gè)兄弟呢！時(shí)針當(dāng)然是老大，看它那又粗又壯的樣子，它不當(dāng)老大誰(shuí)當(dāng)老大？分針是老二，秒針是老三，看老三一圈一圈地跑，肯定早已累的滿頭大汗了吧！它們?nèi)值芫瓦@樣有規(guī)律地在表盤(pán)里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地工作。定時(shí)針當(dāng)然是老四，看它平時(shí)好吃懶做的樣子，真不知道為什么它還是這么瘦，不就是平時(shí)按時(shí)打鈴嗎！這四個(gè)兄弟就這樣在我的表里安安心心地生活。
這個(gè)小鬧鐘十分可愛(ài)。它的外形是一個(gè)機(jī)器貓，天藍(lán)色的身子，襯托出了機(jī)器貓的肥胖，一雙豌豆大的眼睛下面，長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓的紅鼻子，哈哈，真好笑，像小丑一樣滑稽，一張向上彎的嘴巴總是沖著你笑，讓你一看到就會(huì)有好心情。機(jī)器貓那圓滾滾的肚子上還裝著一個(gè)大表盤(pán)呢！看！12個(gè)彩色的數(shù)字閃閃發(fā)光地刻在表盤(pán)的.一圈。
我有一個(gè)小鬧鐘，是我的表姐從她上學(xué)的地方——蘇州帶回來(lái)的。剛拿到小鬧鐘時(shí)，我甭提多高興了，那時(shí)我竟然一跳有三尺多高呀！
小鬧鐘讓我明白了我們要好好珍惜時(shí)間，同時(shí)也要合理分配每一秒。你是我朝夕相處的知心朋友，陪伴我走著漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。
“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”唉，小鬧鐘又開(kāi)始折磨人了，每天起床時(shí)，小鬧鐘都會(huì)不停地叫，我翻了一個(gè)身，按了一下小鬧鐘，哈哈！小鬧鐘被我治好了，我一看時(shí)間，唉，才6：20，我還是再睡一會(huì)兒吧！便把頭蒙在被窩里，但聽(tīng)著小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，我的心里不禁想起一句俗語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”一想起這句話我便立刻下了床。
六年級(jí)第一單元作文 61
不論刮風(fēng)下雨，還是艷陽(yáng)高照，總有一個(gè)人在身后一直鼓勵(lì)著我們。她總是掛著淡淡的微笑，在你迷茫時(shí)給你指點(diǎn)迷津；在你找不到前進(jìn)的方向時(shí)，幫你點(diǎn)亮正確的燈塔。
記得剛上小學(xué)時(shí)，自己總是丟三落四，媽媽幫我送書(shū)我早就習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪了。但是，那個(gè)暴雨天，她的身影卻讓我覺(jué)得分外消瘦。
早晨，我如往常一樣來(lái)到學(xué)校，不容我拿作業(yè)，我就想起自己又把語(yǔ)文書(shū)落在家里的書(shū)桌上了。我慢悠悠地走到老師辦公室打電話給媽媽?zhuān)屗龓兔λ蜁?shū)到學(xué)校來(lái)，因?yàn)檎Z(yǔ)文是每天必上的主科。
轉(zhuǎn)眼間，剛剛還陽(yáng)光明媚的天空，瞬間就布滿烏云了。天陰沉沉的壓下來(lái)，風(fēng)吹著樹(shù)葉，樹(shù)葉扇動(dòng)的聲音異常響亮。我的腳好似定在了那里生根發(fā)芽，挪都挪不動(dòng)了。之后，心里就一直藏著事。
下課了，雨悄悄地伴著雷聲來(lái)了，那么猝不及防。慢慢地，雨越下越大，豆大的雨珠從天而降，逐漸變成了傾盆大雨，媽媽也到了學(xué)校門(mén)口了。我飛奔到了樓下，只見(jiàn)站在我面前的她頭發(fā)被淋得濕漉漉的，衣服上的.雨珠一直不停地往下掉，掉進(jìn)了我的心房。
媽媽溫柔地注視著我，慢慢地伸出手，把書(shū)交給我，說(shuō)：“書(shū)要提前準(zhǔn)備好，下次不要忘帶了。”我想要說(shuō)話，嘴巴卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我接過(guò)書(shū)，上面干干凈凈的，書(shū)本的封面還殘存著人體的余溫。
媽媽整理了一下自己，緊接著，下課鈴響了。媽媽說(shuō)：“回去上課吧，別耽誤課程了。”說(shuō)完，就匆匆地走了。我張了張嘴，卻終究什么也沒(méi)說(shuō)。母親的身影在這天地間漸漸變小、消失。
誰(shuí)，日夜為我們操勞？誰(shuí)，臉上的皺紋與日俱增？沒(méi)錯(cuò)，是我們的母親！歲月就像一把刀，在母親的臉上刻上一道道深深淺淺的皺紋，那里面，寫(xiě)滿了母親對(duì)我們的愛(ài)。
六年級(jí)第一單元作文 62
生活中有許多事情帶給人各種滋味，而我感到最多的滋味是甜。這種甜也許是因?yàn)橐话褌悖苍S是一句安慰的話，也許是一個(gè)擁抱，也許是同學(xué)間的互幫互助……
那一次，考試失利，我心里很是失落，我感覺(jué)自己就像大海中的一只小船，孤單、茫然。放學(xué)了，我的兄弟們都圍過(guò)來(lái)，有的把胳膊搭在我肩上，有的摸摸我的頭，二哥對(duì)我說(shuō)：“七弟，沒(méi)事，以你的聰明腦瓜肯定能考好！”“就是就是！你絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”兄弟們都齊聲說(shuō)。那一刻，我感到了甜蜜，小船不再飄搖，而是慢慢地駛進(jìn)了港灣。
又一次，下午放學(xué)，突然下起雨，我上學(xué)時(shí)沒(méi)有帶傘，只好順著墻根快步走，但是沒(méi)什么用，雨水依然淋濕了我的.頭發(fā)，我多么盼望媽媽快點(diǎn)來(lái)接我呀！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在背后叫我：“七弟、七弟！”我回頭看，原來(lái)是大哥，他快步走來(lái)，走到我的跟前：“七弟，快到我的傘下來(lái)！咱倆一起打傘！”他的臉因?yàn)樽叩锰於兊眉t撲撲的，他撲閃著眼睛看著我，摟著我肩，把我拉到他的傘下。我的淚流了下來(lái)。那一刻，我感到了甜蜜，一股暖流涌上心頭，我不再懼怕風(fēng)雨，不再寒冷。
我們七兄弟是一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的伙伴。英語(yǔ)課上一起表演課本劇，我們的即興發(fā)揮和默契配合贏得同學(xué)們的掌聲。課余時(shí)間我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。生日聚會(huì)，我們一起happy，一起玩鬧，這些都讓我感受到無(wú)窮的甜蜜。
這種甜蜜與父母老師的愛(ài)是不一樣的，這是我們兄弟相互陪伴、一起成長(zhǎng)帶來(lái)的甜蜜，是我成長(zhǎng)歲月中難以磨滅也難以替代的甜蜜。我珍愛(ài)這份甜蜜！
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