精選我的六年級作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級作文 篇1
我是一個小學生，別看我矮矮的，可特點有點多喲！
我的身體比這個年齡段的正常人要矮，媽媽說我沒多吃青菜，可我就不喜歡吃，但是遇到洋芋，那可是狂吃，媽媽就給我起了個綽號“洋芋包”。我的鼻子和眼睛物別靈，媽媽又給我取了一個綽號叫“狗鼻子”。
說起我的特點啊，那有兩個重點：
第一，我是一個看書狂。什么好看的書都不會放過。我是一個正宗的“哈迷”。記得第一次看《哈利.波特》我可是記憶猶新。那天，我正津津有味地看著《哈利.波特》，忘記了一切，只享受著書中的樂趣。可沒過一會，媽媽就用“獅吼功”發現吃飯的信號。媽媽的叫聲像蚊子一樣干擾著我，我不會善罷甘休的，繼續苦看。一邊不耐煩的說：“好了，好了！一會就到，立刻！馬上！等一等”過了一陣，我不知怎么從書中醒過來，發現媽媽沒動靜了。咦？怎么了？我一轉身，哇！發現媽媽繃著恐怖的表情向我走來。哇！武功鎮壓！快＇快＇快閃！
第二，我膽小如鼠。呵呵，有可能連鼠都不如，鼠不怕黑，我還怕黑。以前住電站時，我一般解手都要爸爸或媽媽陪我去。那天，可是把我嚇壞了，那對我可是驚心動魄，有驚無險。媽媽命令我獨自去解手，我只好硬著頭皮去完成這項艱巨的任務。由于走廊上燈壞了，是黑壓壓的一片。我心驚肉跳準備著走過這魔鬼般的黑洞。走到中央。我看見前后都是黑的，突然想起鬼故事，“哇”一聲叫就哭起來，一邊大聲：“媽媽！”。媽媽聞聲走來，看見我便哭笑不得。唉，我膽小改不掉了。
哈，這就是多彩的我，想與我交朋友就來吧！
我的六年級作文 篇2
“嗡……”一架高速宇宙飛船停落在了聯合國辦公室門口，上面下來了一個中年男子，兩只眼睛炯炯有神，他雙手把眼鏡想上扶了一下顯示出充滿智慧的活力。那正是30年后的我，月球哈佛高材生。現任聯合國總統。
我乘激光電梯來到1200樓總統辦公室。機器人秘書馬上送來一杯牛奶來給還沒吃早點的我，通過指紋驗證我進了辦公室。等待我的將是大量的文件。果然我剛打開辦公電腦音箱就發出“嘀嘀”的聲音。我打開第一個文件：非洲再次干旱已有幾個月沒下雨了。啊！！這可是個大問題啊！自從開發出降雨機后非洲就從未干旱過啊，怎么今年……我馬上打電話個降雨公司董事長要求他在今天內降雨給非洲。啊！又為世界辦了一件好事心里別提有多高興了。此時，電腦又發出響聲，我馬上打開文件：美軍集中兵力向德國靠近準備侵略。不，決不允許，自從我上任以來就再也沒發生過戰爭的，我可是向前任總統承諾過讓和平鴿久飛的誓言的。我馬上批回文件：無論花多少力量也要阻止美軍。經過3分鐘后美軍撤出德國邊境。啊！我又為世界減少了一份悲劇心里真舒暢。抬頭一看納米電子安排表：上午9點鐘已火星貿易公司駐地球代表談業務，原來，為了使地球資源打入外星市場，決定出口火星。9點正駐地球代表的身影出現在大屏幕上，談判開始了。經過3小時的談判達成協議：每月出口20萬噸地球貨資給月球，月球每月給我們100萬火星元。啊！！我又為地球賺回了外資心里很自豪。
一看表，啊！12點了。家里還有父母在等我呢！
我有乘坐飛船向月球的家開去……
我的六年級作文 篇3
是誰？把我們帶進了知識的殿堂？是誰？教會了我們做人的道理？是誰？豐富了我們的課外知識，使我們暢翔在知識的天地？是書！是書！還是書！
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。而我最喜歡的一本書就是：《小故事，大智慧》里面生動地描寫了眾多生動形象的人物，如：機智勇敢的小綿羊、聰明可愛的小白兔白白……。但我卻出奇地喜歡這本書里的一個故事：金斧子與銀斧子。
這篇故事講了一個誠實的樵夫在路過一條河的時候，一不小心把自己唯一的一把鐵斧頭丟進了河里。一位好心的河神第一次從河里撈上了一把金斧頭，第二次從河里撈上了一把銀斧頭，但樵夫都搖頭說斧頭不是他的。河神被他的誠實所感動了，便把金斧頭與銀斧頭都送給了樵夫。
當我讀完了這篇故事時，我不僅對那位城市的樵夫產生了敬佩之情，也對自己曾經的撒謊而感到深深的慚愧。這也讓我聯想到了社會上一些沒有誠信的人。他們為了自己的利益，而做出一些欺騙客戶的事情，如：往牛奶里摻水、往肉里加瘦肉精……大家想想：連一個誠實的樵夫都比他們有誠信。再讓我們反省一下自己平時的所作所為，當我們犯了個錯誤時，我們總會圓一個謊過去。但是，現在我明白了一個道理：不管我們是在什么時候，都要誠實、做一個守信的人，只有這樣，我們才能收獲一個美好的未來。
《小故事，大智慧》這本書使我獲得了許多做人的道理、美德。這本書讓我喜歡還因為書中描寫了許多有聲有色的精彩片段。如：小白兔巧斗大灰狼、瞞天過海……這些精彩片段使我百讀不厭，就像一杯咖啡，讓我品嘗后回味無窮。
《小故事，大智慧》就像我們的一盞明燈，為我們照亮人生的路途；它就像一個指南針，在我們迷失方向的時候為我們指引方向；它就像一位良師，賜予我們豐富的知識與道理。《小故事，大智慧》永遠是我成長的好伙伴！
我的六年級作文 篇4
叮鈴鈴……”一陣清脆又悅耳的鈴聲傳入我的耳朵。我揉了揉朦朧的睡眼，順手按了下智能臺歷，它便發出了聲音：“現在時間20xx年3月1日早晨6時30分。”“什么？”我大吃一驚，“今天怎么……”我掀開了被子，看見一對水晶蝴蝶，在鮮亮的裝飾中，有一個小小的按鈕。我摁了一下，蝴蝶發出動聽的聲音：“智能水晶公司經理，請馬上到公司工作。”什么？我是經理？我一聽就樂了，馬上跑到鏡子前照了照，梳理打扮一番就出發了。路上，我向行人打聽來打聽去，終于找到了水晶公司。“啊！
這哪兒是公司呀，簡直就是海底世界嘛！
”我不禁喊道。“請摁紅色按鈕。”一個機器人說著，指著一排有紅、藍、綠色的按鈕。我摁了一下，就在那短短的幾秒鐘內，我到了第八十樓的經理辦公室。“哇！
這么快！
咦？這顆粉嘟嘟的星星是什么呀？”“這是巧克力，一顆勝過三頓飯。對了，你連這個都不知道嗎？”機器人笑瞇瞇地跟我解釋。我三下五除二吃了好幾顆粉色的星星巧克力，頓時覺得肚子脹得不得了，機器人忙掏出一盒藍色的藥丸給我，說：“吃吧，這是消食片，記住每天吃兩到三粒，粉色的星星每天吃一顆就行了，不能吃太多。”我點點頭，服了兩粒藍色的藥丸，一會兒肚子也不覺得脹了，只覺得嘴里有滿口的清香。轉眼間，下班時間到了。我拿了一包“牛肉干”正準備吃，機器人以它最快的速度沖向我，說：“主人，這是做‘虹蘭餅’的材料，沒有做好之前對身體有害不能吃的。”“虹蘭餅是什么啊？給我一塊嘗嘗！
”我從機器人身上抓了幾塊就準備往嘴里塞。“不，主人，那是鐵餅……”機器人的話還沒有說完，我已經嚇得暈了過去。“起床了，懶蟲！
”媽媽親切的聲音在我耳邊響起，“再不趕緊就要遲到了”。哦，原來是虛驚一場啊！
我的六年級作文 篇5
“哦！你真是厲害！長大了會幫忙照顧妹妹！”媽媽開心地對我說。今年我九歲，去年媽媽辛苦地生下一個白白胖胖、超級可愛的妹妹之后，請我陪伴她、照顧她。就這樣，我成為家里照顧妹妹的“超級保姆小幫手”，每天忙得不亦樂乎。
和一個不會說話、不會寫字、只會號啕大哭和“比手畫腳”的妹妹相處，真是丈二金剛摸不著頭腦，麻煩極了。記得有一次，妹妹哭得死去活來，我喂她喝牛奶，才喝兩三口就不喝了，只會哭，一開始我好言相勸，請她張開小嘴再喝幾口，她不理不睬，像是吃了熊心豹膽的小白兔一樣，完全不怕我這個“母老虎”，后來被我河東獅吼的威脅下，說也奇怪，她嚇得不敢再哭，牛奶一塞進她的櫻桃小嘴后，又安靜的吸吮起來了。
照顧妹妹真不容易，尤其爸爸媽媽他們都是忙碌的上班族，一位是工程師、一位是護士。每天看著他們照顧妹妹的情景，就想到我也是這樣被他們帶大的`。自從當上姐姐以后，讓我長大更多，知道再也不可以亂發脾氣，免得爸爸媽媽又要安慰我又要照顧妹妹，而忙得蠟燭兩頭燒，覺也無法睡好，所以我要體貼他們。俗話說：“一日讀書一日功、一日不讀十日空。”平日去培訓班的時候，我就不厭其煩、腳踏實地的認真完成功課，并且按部就班的寫測驗，讓成績能保持在前五名，因為我知道有耕耘才有收獲的道理。
有一句話說：“人不說不知、鐘不扣不鳴。”自從妹妹出生后，我看見爸爸媽媽的付出和辛勞，也彷佛看見他們以前撫養我小的時候疲憊的身影。現在我長大了，一定要改掉從前飯來張口、茶來伸手的行為，讓他們感覺“有我真好”。
我的六年級作文 篇6
在20xx這個科技發展迅猛的年代，我已經成為了balabala的大股東。
因為從小喜歡這個牌子的衣服，大學畢業后我就開始學習設計。26歲時的我向balabala投去了我的第一張衣服設計圖。從那以后，我就真正成為了balabala的一員。憑借我豐富的想象力，為balabala設計出了許許多多漂亮的童裝童鞋。我用打拼6年賺的錢，收購了balabala百分之二十八的股份，成為了它第二大的大股東。在公司站穩腳后，我也沒有以前忙了，只需要設計一些衣服、鞋的圖樣，而設計好后發到公司的網站即可。
有了空閑后，我回到了生活了二十幾年的故鄉，拿出一筆資金為故鄉修建了一所新的小學，為那些窮苦的村民們修建了一所所小洋樓，讓他們過上了美滿的生活。讓他們走上致富之路。
這就是二十年后的我。
我的六年級作文 篇7
我叫劉伊揚，是個活潑可愛的小女孩。我長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長發，一個端正的鼻梁下長著一張笑呵呵的嘴。我最喜歡的運動就非打球莫屬了，這可有一個原因呢！
打球一年四季都可以玩，所以，我才喜歡打球。不管是溫暖的春天還是涼爽的秋天都很適宜。球有許多種，像羽毛球、乒乓球、籃球、網球……當然，我最喜歡打羽毛球了，因此，我越來越喜歡打羽毛球了。
“生命在于運動”我這幾天一直和媽媽在球場打球，所以，我的球技突飛猛進。
記得幾天前，我和媽媽在球場打球，我沒打幾個球便敗下陣來，媽媽見了，就耐心的教我打球的方法，說：“伊揚，你接球時手要舉過頭頂，用手腕發力，使勁往前揮，就可以打出好球了。”聽了媽媽的話，我有信心十足，自信滿滿。我照著媽媽說的去做，可總是接不到球，灰心喪氣的我十分沮喪。媽媽不想讓我傷心，便安慰我說：“伊揚，別難過，你要相信自己，這樣才能成功。”我打起精神，繼續打球。沒有多久，我就占了上風，球兒像一只白蝴蝶，在空中翩翩起舞。我想起一句話：虛心萬是能成，自滿十事九空。便在心里說：“我不能驕傲啊！”
經過幾天的練習，我已經能跟媽媽打上好幾個回合了。球兒在空中飛舞，在耳旁呼呼生風。
這就是我，一個愛打球的我，你愿意和我交朋友嗎？
我的六年級作文 篇8
六年級的我：又苦又累，可歌可泣……
六年級的我：六年級像一本有趣的書，要慢慢讀；六年級像一杯濃濃的茶，要細細品。其實還可以演繹不同的內涵。
六年級，就是這樣：眼一睜，身一挺，鞋一鉆，叼個面包就出發。
六年級，就是這樣：每天從家到學校，從學校到家，兩點一直線。路程一定時，以最快的速度，在最短的時間內到校，才不會遲到挨批。
六年級，就是那樣：語文課上，孔子、老子、孟子吟著之乎者也，逼著你扔掉彈子、毽子、鏡子。
六年級，就是那樣：數學課上，三角形、長方形、梯形四邊形，舞到你眼冒金星；一位小數、兩位小數、三位小數、正比例、反比例，算到你口吐白沫。
六年級，就是那樣：英語課上，飛來26個字母，擺成26種姿態，讓你眼花繚亂。
六年級，就是那樣：社會課上，老師激情澎湃，學生夢中徘徊。
六年級，就是那樣：周末回家，零用錢1張、2張，沒了。試卷1張、2張、3張。
六年級，就是那樣：每次測試后，你可以在同學臉上看到喜怒哀樂，人間百態。
六年級，也是那樣：有罵一起挨，有禍一起扛，有“下午茶”一起“喝”，資源共享，一起奮斗。
六年級，也是那樣：師生同心，其利斷金。
我的六年級作文 篇9
大人們總是說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知道我們小孩子是有煩惱的，而我的煩惱就是——來自于學習！
哪個父母不是“望子成龍，望女成鳳”的心切之情呢？我就說說上個月的事情吧，因為我們是畢業生，所以我們的學校要有一個畢業匯演，我就參加了幾個節目，我想回家給我媽媽說一下我參加了xxx小品和xxx相聲，肯定會夸我什么呢！可是事實正好相反，媽媽反而故作生氣地說：“你別在哪弄那些亂七八糟的事情了，看！這事情那么積極，學習要是有那么積極就好了！”
要是我們班里那個同學考試考了100分，回到家我媽媽就可能會沖著我嘮叨；“你看看，你們班里的學生，哪有你那么差勁的學生。你看看人家xxx又考了100分!你呢！你考的那一點分你是讓誰看的呀！跟誰學的，跟我學的？xxx的家長又不管人家，人家怎么還學習那么好？你，你還上著補習班呢！你看，人家多有上進心。你呢？去！多學學人家吧！別光知道瘋著玩！”每次想起這，我的頭都是大的。
有一次，因為有一門考的不好，我媽媽就大聲吼道：“郭振豪!這學你干脆別上了，別在學校給我丟臉了！去你屋復習你學過的知識！把作業給我寫完。不準看電視！不準玩電腦！還別想著整天瘋著出去玩！唉！我呀，還想著讓你考個好學校，接受好的教育。就你考的那點分數，依我看，難考一個好學校。你呀！就在咱家附近的中學，混個幾年，就算拉倒了。”還連續幾天對我板著個臉，對我不睬不理，就像空氣似的，看不見，摸不著。我傷心透了！我不知道在我爸爸媽媽的心里，分數是他們的兒子，還是我是他們的兒子呢？
我又不是機器人，木頭人我也想玩，我也想學習好，我也知道要上進，也知道要優秀。但是我更需要一點能夠由自己支配的時間和空間。
上了六年級，別人都說畢業生的學習壓力很大，讓我用心、用功。家長還總是在我面前說我壞話，貶低我，高抬別人。難道別人的孩子就一定比我強，比我好嗎？難道別人的孩子就一定沒有犯錯的時候嗎？就沒有考試考的不好的時候嗎？
爸爸媽媽，考高分就一定是好學生嗎？可我不是這樣認為，我覺得只要你在學習中用心了，用功了，盡力了就算考不了高分那也是“好學生”！
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