六年級寫景的作文

時間：2022-05-19 15:16:48 六年級我要投稿

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精選六年級寫景的作文集合5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級寫景的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選六年級寫景的作文集合5篇

六年級寫景的作文篇1

　　當(dāng)天空的一片祥紫深化為灰色時，夜幕就降臨了！

　　在頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的、閃動著光角。但就在這時，那星星周圍又出現(xiàn)了幾顆星星。一顆、兩顆……不對，五顆、六顆……也不對，十顆、二十顆……就是那么一瞬間，幾乎不容察覺，就明亮的出現(xiàn)了。一時間，天空像陡然打開的百寶箱，燦燦的、灼灼的，目不暇接。這些星星又像是無數(shù)的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛。

　　過了一會，月亮從東邊的山上升了上來。漸漸的，夜色籠上了一層淡淡的白霧。

　　月亮如鏡，月圓如盤。滿天的星星像一個個鬼精靈，窺視著人間的甜蜜。

　　不時翹首仰望天空：瞧，月兒是那樣皎潔，那樣明亮，散發(fā)出的光又是那樣柔和，那樣的清幽，使人感到格外舒暢。夜闌更深了，風(fēng)自大門跨步進(jìn)了來，又從窗口跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串銀鈴般的呼嘯聲。

　　從窗口望去，城市是如此的燈火輝煌。前方的光五光十色，與熱鬧的夜空交相輝映。

　　夜，如水墨畫一般朦朧，也如青櫻桃一般柔美、苦澀。

　　已入三更，整個城市便裹在一片寧靜、祥和之中。故鄉(xiāng)，也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我，也陶醉的睡了……

六年級寫景的作文篇2

　　眼望著天邊的北斗，迎來桃花一季又一季的綻放，樹葉的葉子露出了嫩芽，恍然間，我們已經(jīng)八年級了在生活在校園這個大集體中，我感受著校園一年四季的變化。在這個地方，我沐浴著老師的關(guān)懷與呵護(hù)，享受著與同學(xué)們之間的友情，用真誠的心去澆灌著友誼之花。

　　記不得在哪本書上看過這樣一句話：建筑一間學(xué)校，就是建起一座“孩子們?nèi)涡缘谋O(jiān)牢”，而老師就是其“牢頭”。

　　是啊，來到這個學(xué)校，我們的靈魂接受了洗禮，我們在一天一天的成長，我們逐漸變得成熟，老師是堅持的守護(hù)者，迎來了一批又一批的新同學(xué)，一個又一個的學(xué)生們的問題等著他去解答。面對同學(xué)們對知識的渴望，他不得不“挑燈”批改作業(yè)，面對同學(xué)們在青春期的叛逆，他的擔(dān)子磨沒了，換來了對學(xué)生的苦口婆心。老師啊——這個校園的守護(hù)者，這個辛勤的園丁，培育了“桃李滿天下”換著了自己的縷縷白發(fā)，與對自己工作的肯定無悔。

　　進(jìn)入了校園，一條水泥路在腳底下延伸，這通往成功的道路��！這人類的教堂�。∧嵌嗝吹拿利�，您送走了一批批的.“桃李”，無怨無悔的默默的守護(hù)在這里，數(shù)十年來，紋絲不動。

　　校園��！您是多么美麗，因為你囊括了眾多的知識。你是我們?nèi)松慕烫�，而老師便是我們心靈的洗禮者

六年級寫景的作文篇3

　　四季的變奏曲

　　四季是一首美妙的歌，如同一位魔術(shù)師在變各種戲法，給人們無窮的歡樂與激動的笑聲，它可以讓人在不知不覺中，感受到一年中最美妙的時候。四季是一種變化，是一種迷人的舞蹈。春天，以為身披綠衣的姑娘，她用自己的魔法棒讓大地脫去了舊衣，快樂得隨著美妙的音樂挑起快樂而又和諧的的青春舞曲。夏日，是一位火焰使者，他用自己身上的火帶給人們游涼的想法，酷熱的感受。讓人們的頭上留下了晶亮晶亮的大汗珠，讓大樹有了工作，可以為人們效勞。秋，一位美麗的姐姐，只要她來了，大地就會穿上黃色的袍子，同時也帶給人們豐收的希望。冬季，一個年邁又留著長長白須的老爺爺，用自己的催眠術(shù)讓大地沉睡，還給它們蓋上了白色的大棉被。四季真是太有趣了!

　　四季中的春天是輕盈的、和諧的。當(dāng)我走在田野中，我瞧了瞧，望了望。咦?怎么所有的植物都穿上了綠衣衫呀?難道今年時髦這個嗎?我走進(jìn)了茶園，你看那龍井茶仰著頭，驕傲地對我說：“你瞧我綠不?嫩不?今年我一定會讓你們有好的收成，讓你們的眼睛眼冒金星。你們放心吧!”鐵觀音也練習(xí)走步，許多同類都指她的美貌呢!走進(jìn)果園，蘋果還戴著個帽子，梳著頭打理呢!真是臭美!你們看，春天這位綠姐姐在干什么呢?哦!是與燕子對話呢!原來是給火焰使者傳電呢!

　　四季的夏天是炎熱的，是孩子的天地。火焰使者自動接到了今天的電報，火焰使者坐不住了，決定到外面走一走。幾天之前，人們似乎改變了好多，一個小孩子嘴里還嚼著冰淇淋呢!一位老人還搖著扇子叨叨著：“今年夏天怎么來那么早呀?”火焰使者見到他們的神情又開始下一步計劃了。人們頭上的汗越來越多，衣服也穿的越來越薄了。人們越來越討厭夏天了，害得火焰使者匆匆地拿起牽牛花電話：“喂，是小秋嗎?”我受不了，快來接我的班兒吧!”說完，便掛下了電話，匆匆忙忙的離去了。

　　秋姑娘來了，人們似乎十分喜歡這個季節(jié)，臉上洋溢的全部都是笑容，人們樂得笑不攏嘴呢!高粱長得可高了!，它還十分感謝秋姑娘呢!而小麥呢，披著澄黃澄黃的衣裳，與秋姑娘侃侃而談著。還有田野中沉甸甸的稻谷，高興得笑著，他說自己長得可壯啦!秋姑娘給人們帶去了一大筐的希望、豐收。她的腳步漸漸遠(yuǎn)了，一天，秋姑娘穿上衣裳，帶上行李，準(zhǔn)備去哪呢?準(zhǔn)備去哪呢?準(zhǔn)備去老伯伯家住上一年了。老伯伯見她十分辛苦，便前來接秋姑娘的班了。

　　冬爺爺來了，冬爺爺穿著白色的狐皮大衣，住著拐杖來到了人間。一路上，他不知個咳嗽了多少次，沒咳一次，人們都會冷到臉發(fā)青，唇發(fā)紫，手發(fā)抖�？墒�，要想停下來可就難了，因為冬爺爺可是許多年前就得了這種病了。就這樣，一年過去了……

　　四季是一首變奏曲，每個季節(jié)都有它的獨特而又美妙的旋律，真是太動聽了!

六年級寫景的作文篇4

　　我心目中的幸福校園是美麗大方，書香彌漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學(xué)校。

　　每天早上，來到這風(fēng)景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口，看見了我們這群活潑又可愛的孩子們，臉上掛起那笑瞇瞇的笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團(tuán)錦簇、垂柳依依的生物園啊！向前看，那就是我們的操場，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學(xué)們在操場上做游戲，那歡樂的笑聲，在操場上久久回蕩，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹下有許多同學(xué)在乘涼，鳥語花香，讓人心曠神怡。啊！好像是上課了，同學(xué)們興沖沖地跑進(jìn)教室，等著老師的到來，輕輕的腳步越來越靜，是老師來了，老師一走進(jìn)教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說“同學(xué)們好”說完，開始上課了�，槵樀淖x書聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽光從窗戶照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，舒服極了！老師認(rèn)真的講課，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下，我們在德、智、體各方面得到發(fā)展。在教室周圍隨處可見同學(xué)們的豐碩成果，看！有同學(xué)們寫的精彩范文和精心制作的小報。下午放學(xué)了，同學(xué)們歡蹦亂跳地排好隊，高高興興的準(zhǔn)備回家，和這所美麗和幸福校園說聲“再見”。

　　我心目中的幸福校園是永遠(yuǎn)充滿快樂和幸福的，那愉快的笑聲，瑯瑯的讀書聲，歡快的歌聲，蕩漾在我們的校園里。