關于六年級作文匯編6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
秋姑娘踩著金色的地毯，悄悄地來了！她有一根神奇的魔法棒，正在施展魔法呢！
田野里，秋姑娘輕輕一揮手，稻谷就換上了金黃的大襖子，遍地金閃閃，黃澄澄，好似一片金色的海洋。稻穗沉甸甸的，粒粒挺著個將要漲破了的大肚皮，把稻稈壓得喘不過氣來，它們像一個個小娃娃，彎著腰，低著頭，是在為秋姑娘舉行歡迎儀式嗎？
校園里，秋姑娘輕輕一揮手，楓葉害羞了，像孩子的臉蛋紅彤彤的，那么可愛，那么溫潤。風一吹，楓葉兒帶著遺憾，投向了大地母親的懷抱，它們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚，翩然落下。桂花開了，十里飄香，整個校園都彌漫在桂花的香氣中。
花園里，秋姑娘悄悄來到了！咦，秋天的色彩怎么這么太單調呢？她揮揮魔法棒，菊花開放了。黃色的，雪青色的，紅色的，白色的……“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”在這個金色的季節里，菊花有如謙謙君子，盡顯秋天獨有的彩色韻律自信綻放。
秋天，是美好的，是豐富的，是色彩斑斕的，它是一幅美麗的'畫卷，充滿著詩情畫意，是上帝給予我們的禮物，洋溢豐收的喜悅！
六年級作文 篇2
小主人亮亮的筆筒里有兩枝筆，一枝是鮮艷的水彩筆，一枝是不起眼的黑桿鋼筆。驕傲的水彩筆一直瞧不起鋼筆，常常奚落它。
“你敢碰我嗎？黑胖子！”水彩筆傲慢地問道。
“不敢，水彩筆兄弟。”鋼筆友好地答道。
“哼！我就知道你不敢，低賤的東西！你也不瞧瞧你那又黑又胖的樣子，真難看，哪配得上我這高貴的身姿？也不知道主人是怎么想的，竟然把我們放在一起？”水彩筆很不耐煩地說，臉上充滿了對鋼筆輕蔑的神情。
“我確實不敢碰你，但我并不低賤。”鋼筆不卑不亢地爭辯道，“我們生來就是寫字、畫畫用的，并不是用來吵架的，說到寫字，我的作用不見得比你差，雖然……”
“住嘴！你這個蠢東西！”水彩筆惱怒了，氣急敗壞地說：“你怎么敢與我相提并論！你等著吧，要不了幾天你就會被主人扔進垃圾桶，消失得無影無蹤，我卻將永遠待在這里，主人會越來越喜歡我！”說完水彩筆放肆地大笑起來。
“何必這樣說呢？我又沒有惹你。”鋼筆誠懇地說，“我們和睦相處，做一對好朋友，不好嗎？”
“什么什么？和你做朋友？我沒聽錯吧？”水彩筆驚訝地說，“你也不看看你那個丑樣子，竟然還不知羞恥地提出要和我做朋友，我才不要和你做朋友呢！丟不起那個人。”
聽了這話，鋼筆傷心極了，默默地待在一邊不再說話。
幾個月過去了，亮亮的身上發生了許多事。亮亮用這枝鋼筆在語數考試中獲得雙百，而水彩筆卻幾乎沒有派上用場，它撅起嘴氣急敗壞地說：“主人偏心眼！太偏心了，我上也可以的。”鋼筆笑呵呵地安慰起水彩筆，“這不是我的功勞，是因為主人這段時間很用功，你也不要急呀，后面會有你上場表現的機會。”后來又在校級鋼筆字比賽中亮亮榮獲一等獎，鋼筆再一次成為比賽的“主將”，亮亮對這枝鋼筆更加珍愛，并且把它擺放在文具盒的中間一層，氣得水彩筆咬牙切齒。
水彩筆的機會終于來了，亮亮要參加畫畫比賽，賽場上亮亮已經勾畫好了城堡輪廓，自信地拿起水彩筆進行涂色，水彩筆也想在這時大顯神威，突然它沒水了。亮亮氣得直跺腳，狠狠地把它扔在了地上，“啪”地一聲，水彩筆的身子裂開了長長的口子。不久，傷痕累累的水彩筆被送到了垃圾場與其他垃圾做伴。它一邊掙扎一邊喊叫著：“我要出去！我要離開這！”可是根本沒人搭理它，看來可憐的它這下半輩子就只能待在這與垃圾為伍了。
六年級作文 篇3
人人都有理想，我的理想是當一名合格的音樂家，因為我想用我的歌聲打破某些地方的寂靜，讓看不見外面世界的人了解世界，音樂可以使你走出疲憊和煩腦的世界，老師曾說：“沒有理想就像一只無頭蒼蠅，有理想的人就可以自由。
我從小就有這個理想，可因家庭條件，沒辦法實現，我想實現這個夢想，去大山里當個音樂老師，幫助大山里喜歡音樂的孩子們，讓他們用歌聲震動大地，走出大山
現在，有可能無法去實現，只有我好好學習為自己造條件，才能實現，俗話說得好，功夫不負有心人。
哥哥知道可，就把我的理想發到了微博上，第2天查看的時候，有人說：“小妹，世上沒有做不到的難事，只要你肯努力，希望你一定能實現。
我相信，我一定會夢想成真。
我也會努力唱好歌，當一個音樂名星，掙錢給山區里的孩子們建一個音樂學校，買更多的樂器，我還會專門給他們請一個音樂高手，讓他們永遠開心。
我要讓全世界知道，音樂的力量很大，但夢想的力量超呼你的想象。
我的理想是彩色的，我的理想是燦爛的，我的理想是永恒的。我一定會登上音樂的舞臺！
六年級作文 篇4
每當我看到那些大哥哥大姐姐們在游泳池里高興地玩耍，我心里羨慕極了。
今年暑假剛開始，我們從云南旅游回來，媽媽接到王英阿姨的電話，叫我們一起去游泳，我高興極了。這正是我最想做的事。每個星期的一、三、五王英阿姨就會打電話給媽媽下午一點鐘一起去游泳。因為王英阿姨辦了一張卡，所以我們就一起去了。媽媽就帶著我去羅星賓館的游泳池游泳。當我第一次來到游泳池時，就被一池碧綠的水嚇倒了，心想：這水有多深呀？下去會不會淹死呢？。。。。。。正在這時候，媽媽鼓勵我說：“要想學會游泳。可要下苦功夫啊！象你這樣怕水永遠也學不會的。”聽了媽媽的這番話，我鼓起勇氣，閉上眼睛，慢慢地走下水。這時在游泳池教別人游泳的一位教練告訴我：“學游泳，要注意將呼吸，劃臂和腿部動作配合起來。腿部動作占整個動作的百分之七十，你學蛙泳，腿部動作更是重要。第一，收腿；第二，小腿向上翻；第三，弧形蹬開。”我按照教練說的去練，有時不小心，鼻子喝上幾囗水，有時我把頭蒙在水里時不小心又喝了幾囗水，那滋味真難受啊！在這些動作里，最難的就是小腿向上翻加弧形蹬開了，速度既要快，又要符合要求。“唉，真難啊！”第一天游泳回來時，我精疲力盡，倒在床上，累極了，像個傷兵，連飯也不想吃。幸好第二天是休息的，因為王英阿姨上班，到了星期三下午一點媽媽又和我到羅星賓館的游泳池堅持訓練。有一天，我因走路不小心摔了一跤，鮮血直流，可為了抓緊時間學會游泳，我仍咬緊牙關，堅持要去。“世上無難事，只要肯攀登”。去了幾次后，我已經掌握了蛙泳、自由泳的基本動作。
當爸爸媽媽帶我去淀山湖玩時，我望著奔騰的海水，甩開爸爸媽媽給我的游泳圈，“撲通”一聲跳進水里，在海里像條小泥鰍似的自由自在地游起來。
六年級作文 篇5
當我看到華君武畫的“假文盲”這幅漫畫時，我不禁驚呆了。
這幅圖畫的是四個男人站在欄桿里，其中分別是一個穿大衣，蹬皮鞋的領導；戴軍帽的軍人；一個打扮得體的老人和一個戴口罩的醫生。欄桿前立著一塊牌子，寫著“母子上車處”，旁邊還有一對母女驚恐的望著他們。小孩好象在說：“媽媽，我冷，咱們去排隊好嗎？”。
這四個男人就這樣霸占了這條司機精心為母子排隊上車的綠色通道，把一對孤零零的母子晾在外面，不理不睬。這還是那個人類文明的綠色搖籃嗎？
同時，仔細想想，我們身邊不也有許多這樣的“文盲”嗎？在公交車上，老人上車，卻一個個裝著沒看見，不想讓座；有的司機甚至不讓老人上車，怕老人摔跤了找他們；小孩在馬路上玩足球，卻沒人阻止，這些不就是那“四個男人”嗎？
希望大家不要當假文盲。我為人人，為自己的生活添上一筆鮮亮的色彩，共同創造美好、文明的世界！
六年級作文 篇6
今天爸爸帶著我、媽媽和姐姐去老家掃墓，祭奠爺爺。去掃墓的人還有——大伯、二伯、三伯、四伯，小大大······在山上我們燒紙祭奠爺爺，墳上開滿了黃黃的迎春花，好像爺爺已經知道我們會來看望他······我們想念爺爺，希望爺爺在天之靈過的開心快樂。
下山以后小大大在河邊給我抓了兩只小螃蟹，媽媽把小螃蟹放到了一瓶空礦泉水杯里，再給里面裝了點河水，我決心把它們養大。
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