【精選】我的六年級作文匯總七篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
我的六年級作文 篇1
我眼中的最美不像戰士們那樣舍己為人，也不像黃繼光那樣忠心為國，我眼中的最美是發生在生活中一些點點滴滴的小事。
替子還債的誠信吳老爹，兒子在一場大浪中不辛去世，老爹替他扛下了80多萬元！然后就和老伴過起了省吃儉用的生活。鄉親們沒有上門催債，但老爹仍然堅強地說：“大道理我不怎么懂，但欠債還錢天經地義，何況我兒子借的都是鄉親們的血汗錢！人要對得起自己的良心，只要我活著，一定一分不少地還。”
17歲的開化女孩徐雨文，被確診為腦部膠質腫瘤，雖得到了不少好心人的幫忙，可還是沒有救治成功。她的爸爸媽媽不管別人的罵聲，做出艱難的決定：把女兒的身體器官捐獻了出去，為救活更多的人，讓她的愛永遠留在了這個世界上。
38歲的陳斌強初中語文教師，為了能照顧患了老年癡呆癥的母親，用自己還小時母親綁著自己的帶子現在綁住母親，每天帶著母親去上班，這根帶子成了母子之間的親情鏈，而且一綁就是5年過去了。陳斌強老師多年一如既往的照顧著母親，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一位中國人的心，這種樸實而真摯的人性之美感動了千千萬萬的中國人！
還有一位叫張杰的香港謀生的老人，張杰爺爺在香港是個小商販，他的錢是靠賣茶葉蛋、粽子、河蟹等一點一滴積蓄起來的。有人勸他買房子，他想：如果用200萬元買房不如為子女幾下筆財產，今后擺不平，孩子反而要責怪父親：如果有200萬元為故鄉造幾所學校，可以解決幾千名學生讀書的問題。最終，他選擇了后者，他說：“自己好，不算好：家鄉好，才算好！”
我眼中的這些最美人物，雖平凡，但有的誠信：有的大愛無私：有的孝敬母親：還有的樂于助人……看了這些人的做法，我也有了很多體會：當爸爸媽媽疲憊時，給他們倒杯茶、捶捶背：做事情時也要考慮一下別人的想法。
我眼中的最美人物就是這樣的，下次我也要做一個最美的人，與美同行！
我的六年級作文 篇2
媽媽，是每個人在這個世界上最親近的人！媽媽不僅給予我們生命，還精心把我們撫養大，一直無微不至地呵護著我們。我們之間的親密情感是用文字無法表述得清楚的！
我的媽媽很勤勞，她那雙粗糙而又溫暖的大手，似乎總有干不完的事：洗衣服、做飯、拖地、整理房間……總是把家里打掃得干干凈凈。令我佩服的是，媽媽做事非常麻利。有一次，我嫌書房太 亂就到房間里做作業。做完作業來書房收拾第二天的學習用品，哇，才一會兒功夫，原本亂糟糟的桌面已被媽媽整理得井井有條，原本骯臟的地面已被媽媽打掃得一塵不染！我不由自主地為媽媽豎起了 大拇指。媽媽卻嗔怪道：“別假惺惺的，趕緊做自己的事情去！”
愛孩子，是每個母親的天性。我想，媽媽不僅用額前的皺紋換來了這個溫馨的家庭，還用頭上的白發換來了我的健康成長。
媽媽很愛我。每當我失敗、灰心的`時候，媽媽總是輕聲地安慰我；每當我遇到困難時，媽媽總會大聲地鼓勵我；每當我遇到難題時，媽媽總會耐心地開導我……
這天，和平常一樣，放學了，媽媽來接我。可是，我卻不開心，因為一次跑步比賽上參賽的同學都進賽了，我卻沒進賽，這令我很失望。媽媽見了，趕緊問我為什么不開心。我唉聲嘆氣地說：“ 跑步沒進賽！”媽媽聽了也沒說什么，就載我回到了家。回到家，媽媽笑嘻嘻地跟我說了一番話。過了一會，媽媽語重深長地說：“你不要灰心，跑步沒進賽是很平常的事，如果沒進賽也要像平常一樣 開開心心。以后有的是機會，我們要一起努力。聽著媽媽的話，我這才意識到，面對為我付出了這么多的媽媽，” 讓我們去感恩生命中最重要的人，去贊揚她。
媽媽，在我的眼中，您是最美的、最無私的、最偉大的，是我一生中不可缺少的人！
我的六年級作文 篇3
20xx年春節期間，我們去上海自然博物館新館參觀，沒想到：竟然吃了“閉門羹”。原來舊館搬新址后，還沒正式開放呢。
的確，已141歲的上海自然博物館作為上海科技館的分館，肯定也非常吸引人的。我到過舊館兩次，兩個鎮館之寶：高達3、4層樓的馬門溪龍骨架和黃河古象骨架，一直叫我念念不忘。于是，一到暑假，我們就直奔上海自然博物館新館而去。
可又沒想到的是，門口早已排成了長龍陣。我們排隊等候將近2小時，生怕展館電子屏顯示人數5000人，限行。天哪！眼前的這個綠鸚鵡螺形狀的，不太高的建筑物能容納5000人嗎？我們進入大廳，拿到一份參觀指南后發現：博物館有上下5層，地上3層，地下2層。新館展示的標本數量有11000多件標本呢。真是別有一番天地。據介紹：上海自然博物館是一所包括古生物學、植物學、動物學、人類學、地質學、天文學多種自然科學的綜合性博物館。博物館集成了與場館建筑特點相適應的建筑節能幕墻、地源熱泵技術、太陽能綜合利用、自然光導光技術等12項生態節能技術。
我們的參觀線路是：乘電梯上2F到2B自上而下，然后1F出館。
2F是自然之謎和四維影院。我們在大廳的前半段展區是參觀星際攬勝和伽利略、牛頓等等望遠鏡，心里想想：要收藏這樣多寶貝，要用多少財力呀！超大屏幕的星際空間，還有許多互動的觸摸屏，這些布置使我們身臨其境，收獲不小。可惜，我們沒有預訂“宇宙大爆炸”的電影票，不然，宇宙起源的畫面一定震撼人心。進入展區后半段，大型的動物標本和模型迎面而來，看得我們目不暇接。旁邊的設施上有對應的文字解說。因為人多，連文字解說按鈕都摸不到啊！別急！博物館有語音話筒租借，只要對上圖標，話筒就會自動播放解說詞。二樓往樓下一望，一批大個子“恐龍”在那里！一頭霸王龍模型正在“嗷-嗷-”大吼著“覓食”。這比原來舊館里高大卻一動不動的馬門溪龍“鮮活”了，走道上塞滿了參觀的人群。
于是，我們迫不及待地沿著2F動物展區“生命長河”下坡，我們零距離看到海里游的，天上飛的，地上跑的大小動物。值得一提的是，設計師們盡量把護欄設計低了，能少的玻璃罩也少了。其實，這次最令我們覺得幸運的是，在1F的外面自然活體展示區，除了看到了常規活的動物或昆蟲外，我們看到了白天的螢火蟲，在釀蜜的意大利蜜蜂和水里游動的水母！一個個展示柜前，擠滿了人頭。難怪有幾個展示臺設置了體驗的時間間隔。在我們經過海星展示區時，正好開放，志愿者端著水盆讓我們一一輕輕觸摸了一次，海星居然是硬邦邦的，正面綠色，反面肉色的。大開眼界了！
干糧午飯后，我們繼續下扶梯到1B。展館這么大，在主要路口或展區門口，我們總能看到志愿者，他們總能給我們熱情的幫助。
1B是演化之道和未來之路。“我們是誰？來自何方？”展區有圖片，有實物化石，還有大屏幕滾動播放人類走出非洲的遙遠故事等等。其實，我一直好奇舊館沒看到過的古尸陳列館，很想看看樓蘭古尸，可是，肯定是媽媽怕嚇著我又繞道走開了吧？反正一直到最后也沒看到。其實，夢想長大當個考古學家的我，早做好了心理準備的。站在“恐龍化石修復室”前，我覺得里面工作的叔叔好認真好神氣啊！
來到二樓夾層2M，有上海故事。我們在大屏幕前連續看了兩遍上海滄桑演變，還看到了大批布置在大廳和上海相關的動物、植物。那些抽屜裝有標本，我們不厭其煩地一個個打開再一個個關上，似乎在尋寶。而且又一次發現設計師的獨具匠心，無論是墻上還是護欄板上，要么是可以普及的知識，要么是宣傳綠色環保的標語。
實在是走累了，也快閉館了，我們根本來不及去2B探索了，于是，我們有了下次重來的理由了。我們在16：30閉館前一分鐘，才依依不舍地出來。
這么值得看的上海自然博物館，成人票才30元，6-18歲學生票12元，1、3米以下兒童和70歲以上老人都免票，誰去都是超值享受！絕對是一個普及科普知識的好去處，真希望我們慈溪也有類似的科技館！
我的六年級作文 篇4
我們班上，有個號稱辣妹的小女孩。她在這個年段可是大名遠揚呢！
一次，老師叫辣妹收聽寫作業，結果有位仁兄沒做，趁著辣妹還沒收到他的時候拼命地做，可是人算不如天算，辣妹早已收完作業，站到了他的身后。
呦呵，感情你沒做完聽寫，在這兒抄啊？是不是要我幫你噻？
大姐饒了我吧，我做完馬上就交了，你看是不是
不行！忽然，辣妹以迅雷不及掩耳之勢把他的本本抽走，交給老師，還說了事情經過。可憐了那位仁兄，放學后要去辦公室喝喝茶，聽聽和尚尼姑道法。結果，因為這樣，辣妹也結下了不少仇人。她既然架住了他們的一輪輪進攻，肯定更辣啦！
這不，一天在做值日生時，辣妹子看見隔壁班的一位同學往垃圾桶里倒垃圾時把垃圾給倒到了地上，被辣妹看見了，還想跑，辣妹抓住了他，可他還是一副我行我素的樣子，把辣妹惹火了，那他就肯定地沒有好下場了！經過辣妹的一番勸導（其實就是被K），他只好乖乖地把垃圾放進了垃圾桶。
怎么樣，我們班的辣妹辣吧！不過呢，她有時候對待同學倒是很好呢！呵呵，我就不多講了，就是這樣拉！
希望辣妹看見這篇文章別刨我！千萬別！
我的六年級作文 篇5
六年級的我：又苦又累，可歌可泣……
六年級的我：六年級像一本有趣的書，要慢慢讀；六年級像一杯濃濃的茶，要細細品。其實還可以演繹不同的內涵。
六年級，就是這樣：眼一睜，身一挺，鞋一鉆，叼個面包就出發。
六年級，就是這樣：每天從家到學校，從學校到家，兩點一直線。路程一定時，以最快的速度，在最短的時間內到校，才不會遲到挨批。
六年級，就是那樣：語文課上，孔子、老子、孟子吟著之乎者也，逼著你扔掉彈子、毽子、鏡子。
六年級，就是那樣：數學課上，三角形、長方形、梯形四邊形，舞到你眼冒金星；一位小數、兩位小數、三位小數、正比例、反比例，算到你口吐白沫。
六年級，就是那樣：英語課上，飛來26個字母，擺成26種姿態，讓你眼花繚亂。
六年級，就是那樣：社會課上，老師激情澎湃，學生夢中徘徊。
六年級，就是那樣：周末回家，零用錢1張、2張，沒了。試卷1張、2張、3張。
六年級，就是那樣：每次測試后，你可以在同學臉上看到喜怒哀樂，人間百態。
六年級，也是那樣：有罵一起挨，有禍一起扛，有“下午茶”一起“喝”，資源共享，一起奮斗。
六年級，也是那樣：師生同心，其利斷金。
我的六年級作文 篇6
暑假，我在網上走火入魔般地看完了美國大片《哈利波特》，里面的故事都深深地吸引了我，引人入勝，令人震撼。它不同于其他千篇一律的動畫片，這是一部兒童魔法類的經典杰作。
哈利波特是一個勇敢機敏、一身正氣的小男孩兒。他一頭棕色的頭發，帶著一副寬邊大眼鏡。特別是在他的額頭上長著一個閃電型印記，是伏地魔留給唯一一個幸存者的標記。他手持魔法棒，騎著飛天掃把能在空中飛行，把我也帶入了一個神奇莫幻的魔法世界。
在那神秘國度里，有巫師、怪獸、精靈和魔鬼，分別代表著正義與邪惡。在那里，貓頭鷹是信使，報紙和信能開口說話，飛天掃把是交通工具，騎車還會飛呢，畫像里的人能動、會說話唱歌，推著小車能穿墻等等，一切都是那么出乎意料的神奇。
哈利波特從小就沒了父母，在德思禮夫婦家生活，還有個表哥。但是，他在家經常挨打受罵，被表哥欺負，在學校還有斯內普教授的刁難，被可怕的伏地魔追逐 但他勇敢的面對了一切。哈利波特的勇敢，給人以勇氣和力量。面對邪惡勢力，他始終都有一個信念：只要主持正義，學會魔法，勇敢戰斗，就一定會勝利。哈利波特在霍格沃茲的格蘭芬多學習時，還交了兩個好朋友——羅恩和赫敏。他們友誼深厚，互相幫助，共渡難關，后來都成了優秀的魔法師。
哈利波特，是我心中的英雄。《哈利波特》這部電影，給了我許多啟迪和無限遐想!
我的六年級作文 篇7
“六一”兒童節，媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實用的文具，樣式新穎時尚，讓我愛不釋手。
節后，我雀躍般地來到學校，哼著流行歌曲走進教室，顧不上早讀，便將我的新文具小心翼翼地拿出來，一一擺放在課桌上炫耀給同學們。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕地目光打量著我的文具，不時地發出幾句感嘆。“真新穎啊！”“好漂亮呀！”我聽了心里美滋滋的，一種從未有過的自豪感不覺油然而生。
課間，我把自己原來用的舊文具統統扔進了廢紙簍里。這一舉動，恰好被幾個同學看見了。頓時，教室里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了：有的說，好好的文具，扔了多可惜啊！有的說，有了新文具，誰還稀罕舊的？而更多的同學則批評我太不注意節約了。
真是的，我扔我自己的文具，管你們什么事？我鼻子里“哼”了一聲，旁若無人地走出了教室……
第二天，我像昨天一樣，興沖沖地步入教室。同學們都在早讀，沒人理會我的到來。我走到自己的座位前，霎時愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦，這到底是怎么回事呢？我正想問問同桌，只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來。她指著課桌上的文具問我：“這是你的吧？”我理直氣壯地說：“是呀。這些舊文具我用不上了，昨天剛剛扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我讓同學給你撿回來的。”見我疑惑地看著她，王老師語重心長地勸導我：“這些文具雖不值錢，但都還可以繼續使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經常教育你們要注意節約嗎？節約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統。這一點，你應該懂得啊……”
王老師的一番話，如同是給我上了一堂生動的思想教育課，讓我深受啟發。是啊，自己在扔掉那些舊文具的同時，分明也扔掉了節約的美德；值得慶幸的是，老師和同學們幫我重新又把它撿了回來。
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