【精華】六年級我的老師作文匯總六篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級我的老師作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級我的老師作文 篇1
我有一位好老師，她就是我的課外英語老師——汪老師，她是一個海“龜”(歸)。她有著一雙大眼睛，長頭發，很年輕。她是一個有智慧、幽默、負責任、而又平易近人的好老師。
我最近開始學上了《劍橋中學生》。我極其不喜歡報課外班，所以我特別不愛來上課，我甚至都想讓我家長把錢退了，當然我沒敢嘗試。上課一個月后，老師也發現我學習很不踏實，但是發現我的英語口語發音還不錯，就讓我做了我們組的組長，使我一下子對他的課產生了興趣。
她還有一個殺手锏，就是課堂記分制，這是一個很好的教學方法，使我愛上了她的課。我們每答對一道題，就會給我們組加分，幾次課之后我們就開始發獎品——每人一個筆記本、一枝筆、一個橡皮等等，雖然我并不需要這些獎品，但是這個計分制使我有了競爭意識，就使我積極舉手回答問題，每時每刻我都在想“我一定要拿第一”。由于我總是舉手，所以老師知道我都會，因此老師每次都把最難題的留給我，以此來鍛煉我。
她對我們很負責任。有一次，我和幾位同學被叫起來回答問題，我和一小部分人由于偷懶，沒有認真復習，有很多題沒有答上來，所以老師讓我們下課后留下來把題弄會了再走。下課后由于有些人還是不認真做，所以12點下課12點半還沒弄完。可是我們還不會做，老師就一直陪著我們。直到12點50的時候才走。為了我們，她還耽誤了午餐時間，她是一個多好的老師啊。
她很幽默，也很平易近人。現在網上很流行的語言她都知道，比如“頂”“踩”或“我吃的不是飯，是寂寞”等，而且她還會把這些語言在課上說出來。比如有一次，我們同學在黑板上寫了一個很好的句子，于是她就說：“哇，真是太好了，我要把它頂上去!”總是逗得我們笑。
這就是我的好老師，一個我最喜歡的老師，一個幽默、有智慧、負責任而又平易近人的好老師。
六年級我的老師作文 篇2
我的老師叫范愛香。每當我想起范老師來，就忍不住哈哈大笑。
范老師說話可有趣了。有一次，我們班上的一位同學拿出水瓶來剛喝了三口，便把水倒了，老師說“你倒在地上的水夠地球上一人喝一口了。”那位同學不好意思的吐了吐舌頭笑了。而且她講課的時候，三分之一的話都說，我家的小萱萱怎么怎么的。把我們全班人的肚子都笑痛了
老師脾氣好。在進行大考、小考、小測試的時候，如果有一位同學做讀拼音寫漢字題，錯了一個字，范老師就說：“下次不要犯這種低級錯誤了，這是幼兒園小朋友犯的錯誤，要犯就犯高級錯誤呀”
老師不僅說話逗，留作業也變了。原來的老師留的作業堆積如山，現在，范老師留的作業跟他們可謂天壤之別。我們問她為什么，她說：“改革了，抄那么多作業，記不住也沒有用呀！”。而且，老師有時是聽我們的：有一次，老師中午讓抄讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累，“啊！”，我們異口同聲的拉著嗓子喊。因為讀讀寫寫太多了。老師又忙說：“那別寫讀讀寫寫了。”“耶！老師萬歲！”您看，老師聽我們話吧。
上體育課時，有少部分同學在教室做作業，老師不僅課上表揚我們，還讓我們休息，并且說：“別累壞了，你們還是小學生呀。”
過兒童節了，老師不僅讓我們自己主持節目，還給我們發了糖吃。老師真是天底下大大的好老師。因為有史以來過兒童節，老師們沒給我們發過任何東西。呵，這次破記錄了
有一次過教師節，同學們有的送巧克力，有的送親手制作的賀卡，有的送貴重物品。老師謝絕了貴重物品，邊吃巧克力邊說：“真好吃，謝謝你們了。”我們聽了心里美滋滋的，可高興了。現在辦公室的桌子上還貼著賀卡呢。我們學校如果比哪個辦公室漂亮，非我們老師的辦公室莫屬。
老師，我愛您！祝您身體健康，萬事如意，教師節快樂！
六年級我的老師作文 篇3
王老師，中等個子，不胖不瘦，稍有點偏黑，但很有精神，特別是兩只眼睛炯炯有神。顯得有些帥氣，但笑起來卻非常慈祥可親。
王老師，是今年剛教我們語文的老師，雖然時間只有一個多星期，但給我的感覺卻好像我們之間是那么的熟悉，那么的親切。以前，我們班的同學都非常膽小，平時不太主動回答問題，王老師卻很快地發現了這一問題，他一方面鼓勵著我們，要求我們積極舉手發言，教我們樹立起自信，對自已要有信心，只要你舉手回答了，無論對與錯，都會得到老師的表揚和掌聲，尤其老師那微微一笑，好甜噢！這一笑對我們來說簡直是奢侈。
一次，老師讓我們講故事，題目是“我的家”。無意中我第一個舉手發言，當時我一下子緊張極了，因為我聽力差造成我語言表達的障礙。這不是一個簡短的問題，而是一個故事，怎么辦呢？王老師似乎看出了我的緊張，他微微地笑著。仿佛在對我說：“自信、加油”。我一下子變得輕松了，不緊張了，當我順利地講完故事時，老師再一次用微笑鼓勵了我，用掌聲肯定了我的自信。
這就是我們新來的老師，陌生又熟悉的老師。
六年級我的老師作文 篇4
剛進入初中，整個地方都是陌生的，老師是陌生的，同學是陌生的，記得我們英語的第一節課。
我們坐著等待著老師的到來，老師事先介紹了自己——郭老師。
沒過一會兒，就讓我們打開了課本，并在黑板上，寫下了“A”這個英文字母，看見了這個字母，我們驚呆了！
這，這，這內容也太簡單了點吧，除了G人名，就是陪伴我們英語四年的英語字母了：A~H，才8個，本以為要交什么困難的單詞，卻沒想到！
“抬頭”我們看見了我們熟悉的不能在熟悉的.英文字母。
“A”跟著我讀，A，“B”要托長，我們覺得這節課好簡單，可老師好似不這么認為，交了一遍又一遍，還一個一個叫了過去，一人讀一遍，終于讀完了，這鈴聲也響了。
就這么下課了？一絲內容都沒上呢？就學了8個英文字母，這節課就這么沒了，老師，時間就是金錢，你以為我們還是三年級啊！這你教了倆個，其他我們都能自學了好不？你教一節課，好意思不？
第二天，終于如了我們的愿，換了一個內容，改都音標，不過和ABC差不多，
可剛開始老師的臉就跟苦瓜似的又綠又長：A”有兩個發音，一個是自己本身的發音，另一個是要張大嘴巴的。”可無論我們怎么發，都達不到老師的要求，老師只得以身作則，張著皇馬大的嘴巴“a”發出了音標得聲音，那嘴巴，塞下一個大西瓜，我看都綽綽有余，我們全體捧腹大笑，沒過一會兒，老師便授予了我們一個“尊貴無比”的稱號——發音大王。
老師無語的說“你們只要一個口型，就能把所有的發音全部搞定”那是，我們是誰啊，這種發音，小菜一碟。
問題又來了，老師，后面還有16個字母，你打算上到什么時候啊，照你這速度得10來天吧！
六年級我的老師作文 篇5
在我和同學們的心中燃燒著一根永遠也不會熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火。點亮自己照亮我們，上課時她給我們悉心地講解道理，在下課的時候她又如一個孩童陪著我們玩耍。她就是我們的恩師——吳麗英老師。
如果我能搏擊藍天，那么就是老師給我插上了那一雙飛翔的翅膀。如果我能擊退大潮，那么就是老師給了我那一股弄潮的力量。
記得剛開始我們對老師并沒有什么好印象，我們討厭老師那孩童般的性格，武斷地以為這不是位稱職的好老師。但是發生了兩件事，讓我對老師的看法完全改變了。
那是一盞幸福的燈。記得那是一個下午，天空陰沉沉的，似乎一切都失去了色彩。我們的心情如同和著天氣似的，一點兒也好不起來。這時，吳老師氣喘吁吁地沖了進來，大喊說：“告訴你們一個好消息。”聽到這句話，我們無神的眼神中透露著渴望，好奇的看著老師。老師激動地說：“咱們這次作文比賽全級第一！”聽完這句話，同學們都歡呼起來。老師說：“這次得第一，全都是同學們勤奮刻苦地學習才得到的結果。”同學們齊聲說：“不不不，這都是老師的功勞！”老師笑了，笑得那么甜，臉上掛著一盞幸福的燈。
還有一次，我因為晚交作業，在同學們都如同駿馬飛向自己的家，我只能無奈地走向教師辦公室。我只能無奈的走向教師辦公室。樹木在“跳舞”，四周靜寂一片，晚霞透過窗戶照了進來，雖沒有陽光般溫暖熾熱，但卻有著玉石般閃耀的光邊，照進了我的內心。
伴隨著那清脆的腳步聲，我來到了辦公室。老師們都低著頭“奮筆疾書”，“奇怪，老師怎么還不走？”一個疑問冒了出來，我走近辦公桌，原來是老師正在批改作業，“老師，我……”“沒事，下次早交呀。”老師微笑著接過作業本，這時，一種敬佩之情油然升起。
我的老師就是一盞永不熄滅的燈！能夠讓我為之贊嘆的燈，我要記住吳老師，直到天荒地老……
六年級我的老師作文 篇6
老師我想對您說：皓月當空照，繁星銀光閃耀。漆黑的天空中，星星圍著月亮在閃耀，靜默的城市里，一片漆黑，我發現，惟有您的的窗前，燈光還在照。改作業，備課，寫報告……一天的工作不知有多少。您像一個辛勤的園丁，灌溉著小苗一點一點的成長。如今小苗已長高，馥郁的花香就是對您的回報。
我的班主任，她是我們的語文老師。上課時嚴厲的老師雙目一掃，令那些調皮搗蛋的學生望而生畏。下課時充滿陽光的笑意讓學生們感到了朋友般的真誠。她有時很嚴厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評我們。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關心、愛護著我們，細心地教導著我們。
那天，天空烏云密布，像倒扣著的鍋底。遠處，雷聲陣陣，電光閃閃，很快，黃豆般大小的雨點稀疏地落下來。不一會，閃電越來越亮，雨點開始大起來。沒有帶雨傘的我焦急地等待著媽媽來接。由于雨水大，我的鞋子和褲子都被雨淋濕了，我感到非常冷，并且不停地打哆嗦。正當我冷得縮成一團時，突然是雨停了——一把雨傘遮在了我頭上。我剛想喊：“媽媽”，一句熟悉而又親切的話傳了過來。“怎么，媽媽還沒來接你啊?!”啊，是李老師!我抬頭望著您那慈祥的面龐，只見您的臉上掛著媽媽關愛孩子般的笑容。您摟住我，和藹地說：“我送你回家吧!”一路上，您舉著手，怕淋著我不時地把傘向我這么移，您的一半身體都淋得很濕。這時我努力學著大人的口氣對老師說：“老師，您看，您為了我，衣服都濕了。”您撫摸著我的頭說：“沒事的，老師不怕!”我的臉濕潤了，不知是淚水還是雨水，心想：要是再有一把雨傘就好了。這時，家快到了，我聽到有人叫我：“小玲!”“媽媽!”我大聲喊，“媽媽，是李老師送我回來的。”“那太謝謝老師了!”媽媽帶著歉意說。“沒什么，這是我應該做的!”我抬頭望望您，又望望媽媽，啊，您太像媽媽了。
您對我的培養，我忘不了;您對我們班付出的點點滴滴，我們更是難以忘懷。忘不了您和我們跳舞、踢毽子、打羽毛球時，精神抖擻的身影;忘不了您批改作業時，認真的樣子;忘不了同學丟了課本時，您焦急的神情;忘不了清潔時，您滿足的笑容……
【【精華】六年級我的老師作文匯總六篇】相關文章：
【精華】六年級我的老師作文匯總五篇05-11
【精華】六年級我的老師作文匯總5篇05-15
【精華】六年級我的老師作文四篇04-22
【精華】六年級我的老師作文合集9篇04-21
【精華】六年級我的老師作文300字三篇05-10
【精華】六年級我的老師作文300字5篇05-14
【精華】六年級我的老師作文300字10篇05-13
作文六年級的我的老師04-11
【精品】六年級我的老師作文匯總7篇05-05
【實用】六年級我的老師作文匯總八篇05-13