實用的六年級我的老師作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級我的老師作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級我的老師作文 篇1
“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來，我睜大雙眼探頭一看，我去，這小娃娃真作，居然在辦公室門口哈哈大笑，要是讓“楊老道姑”聽到，不得宰了他們。
不錯，“楊老道姑”正是我的班主任，年過三十，卻連個暖被窩的人都木有，哎……。一提起她，我們就毛骨悚然，心里直發毛，為啥咧，請往下看—
我們班，號稱“桀驁”班，雖然成績十分出色，但是氣走了十多個老師，不管誰來教我們，都會被我們氣得回老家去。就這樣，每隔半年，我們便換七個老師。五年級上學期，來了一位愛打扮的班主任，我們的噩夢之旅，從此開啟。
一開學，老師就讓我們寫兩篇作文：《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼，眾同學也氣得直跳腳，什么跟什么啊？一開學就兩篇作文，吃多了撐的。第二天，楊老師穿了一身連衣裙，她的個子本就矮，再加上長長的連衣裙……哈哈，太搞笑了。
眾人覺得挖苦的機會來了，某人：“我最愛的楊老師身長不過四尺？卻能將這么漂亮的裙子穿出“村姑范兒”？令人驚也。”某人：“夸大其詞”。……卻不想，老師卻說：“晏殊身長不過五尺，照樣流芳千古，受后人敬仰”。老道姑，你是不是把歷史背下來了，我一個白眼拋過去，卻被她一言道破：“這位同學白眼為何拋給我？”我立刻把頭向另一邊偏去，心里卻在想：“老道姑，眼睛真毒”。
那些都是下課，一上課，她板著張臉，拿著書，粉筆在黑板上飛來飛去，一大堆筆記，看得我頭都暈了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛啊！”我憤憤地想。某個同學干脆不抄了，“板書，要抄全，期末考試要復習”。她什么都不講，也不拓展，直接把要點勾出，讓我們全抄下來，而且要天天和她背。語文園地推薦的書，她讓我們全買，“哦，老天，我又不是富婆，有這么多錢。”我義憤填膺，心疼不已。
悲劇遠不止于此，每晚上的家庭作業，就是抄課文抄生字，不到十點鐘，根本做不完。一念及作業，眾同學臉上就紅一陣青一陣，各種悲哀的表情。
但經過期中考試，我發現，我的成績提高了，背課文神馬的不在話下。不僅如此，我還發現只要我們班聽話一點，作業就少了。我對我的發現很震驚，昔日的“老道姑”也能讓我們進步。“楊老道姑，真心謝了！”我想，在楊老道姑的幫助下，我會越來越優秀的！而我們班，也會蒸蒸日上。
六年級我的老師作文 篇2
我的爸爸是個平凡的人，在我的心目中卻很不平凡，真的一點都不平凡。
自從上了小學到現在要升六年級了，我的成績經常起起伏伏，不是大好就是大壞，有時拿到考卷，就是漂亮的滿江紅，而我則是滿臉慘綠；瞬間心情蕩到了谷底，放學搭校車到站，來接我的爸爸一看到我馬上知道發生什么事，我也立刻向爸爸泣訴，然而爸爸卻從未打我，總是拍拍我的肩膀說：“下次再把它拼回來就好了！”爸爸會罵我，只有在我考前不努力，導致考差時罵我，因為他注重的.是“態度”如果努力了考不好沒關系！由此可見，我爸真的不平凡啊！
爸爸還有幾項很不平凡的長處：有時躺在床上休息閉目養神，躺到最后變成呼呼大睡，偶爾還能“鼾聲作響”呢。但我認為應該是爸爸在學校時工作太忙碌，沒有午睡，才會一回家就呈大字型睡死在床上吧。但接下來這個絕技，就可說是天賦了：爸爸很會喝水，不論是水還是飲料，只要在運動完或流汗過多后，爸爸就會一直猛灌水，一次幾千毫升都不是問題！而我，似乎也遺傳到了這個天賦
爸爸小時候，也真的很不平凡，因為家境較貧困，爸爸靠自己苦讀，從小學幾乎每次都前三名，最后更考上了當時很難考的師專，也因此現在就當了老師，我想這位平凡的爸爸教過的學生，將來也都是不平凡的包括我。
給不平凡的爸爸：謝謝您讓我有不錯的生活環境！
六年級我的老師作文 篇3
黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。
在班里，有人說：“黃老師是一個既嚴肅又兇的老師。”
有人說：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明。”
但我看來，黃老師是一個做事干凈利落，有時很堅強，有時又很脆弱的一個老師。
有一次，在我眼中堅強的黃老師哭了，那是因為我們班有人打架，有人會以為小學生打架不是什么新聞了，用得著哭嗎？不過，朋友你們都想錯了，這件事鬧得全校都知道了，家長指著黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭，教室很安靜，安靜得有點可怕。直到放學鈴聲響后，她小聲的說：“放學”然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。
下學期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說：“我會想你的”。
對了，她的名字叫——黃娜。
六年級我的老師作文 篇4
在我這五年的學習生涯中，有許許多多的老師曾教過我，我的老師。然而，最我令我難忘的是我1至3年級教我的語文老師——王云霞。她的音容笑貌。甚至每一個細微的動作都讓我至今難忘！
她長著一張清秀的瓜子臉，一頭飄逸、秀麗的長發，宛如廬山瀑布那樣長、那樣美。一個直挺的鼻梁上架著一副藍框眼鏡，頗有幾分哲學家的風度。
記得一年剛開學的時候，我們左看看，右摸摸地走進了一（3）班這個寬敞、明亮、干凈的教室。在這個地方，您用辛勤的汗水將我們這些無知的種子澆灌，在這個地方，我的學習成績一天天提高，也是在這個地方，您的皺紋一條條增多。
我還清楚地記得，在一年級的時候，我的字寫得歪歪扭扭的，字不像字，倒像一群猴子七上八下的在跳迪斯科。不過，我那時候寫的作文很棒，經常得到老師的夸獎。有一次，我參加也學校里的作文競賽，我在賽場上發揮得很好，拿個金獎十有八九是沒問題的。可萬萬沒有想到的是，批卷的老師看到我的字丑，沒有一字一句細看。就把這份精心構思的作文打了一個令人意想不到的低分。當然，我也就因此名落孫山了。王老師就趁著這個機會教育我，她對我說：“首先要在腦海里形成字的結構、間架，其次要想好比例，然后還要注意筆鋒，這樣才能形成一個好字，剛開始雖然有些困難，不過寫久了就習慣了。”
王老師還給我講了王獻之的故事：“王獻之是王羲之的兒子，也是一位著名的書法家，父子二人史稱‘二王’。他曾經問他父親寫字的訣竅，王羲之指著院門外的八口大水缸說：‘你只要用洗墨臺的水染黑這八口大水缸里的水，就能成為書法家了。’后來，王獻之果然做到了，最后，他也成為了一代書法家。”王老師的諄諄著誘讓我如夢方醒。后來，經過我日復一日的苦練，終于寫了一手好字。
王老師，您就是我心目中終生難忘的導師。
六年級我的老師作文 篇5
她，頂著一頭被兒子同學戲稱的“方便面頭”齊耳短發，一雙炯炯有神的眼睛仿佛會說話似的，讓人開心，讓人懺悔，讓人難過。嘴角時刻上揚45度，爽朗如銀鈴般的笑聲不時從她嘴里飄出……說了那么多，沒錯，我就是要介紹我們的班主任——郁老師。
說到郁老師，她那大大咧咧的形象便出現在我眼前。怎么講呢，大大咧咧好雖好，但是有時因為太大大咧咧了，總會做出一些讓我們全班同學“汗顏”的動作。例如：有一天，郁老師穿了件紫色的裙子，裙子很漂亮，很時尚，郁老師穿起來也蠻好看的。但是……那時，我們聽得也很專心，全班同學的眼睛幾乎是盯著郁老師的。突然，就在一道題答案快出來時，可能，或許是郁老師腿哪里癢，她自然地用手去撓，再繼續講題。聽起來好像沒什么，但是你能想象那畫面帶給我們的震撼嗎？從那刻起，郁老師的“淑女”形象便完全毀于一旦了。像此例事件還有好多好多，數都數不清，唉，我的豪爽老師啊！
除了大大咧咧，郁老師還是個貼心老師呢！不論你成績是好是差，她都一視同仁。她會在你生病的時候，送一句關切的話語；情緒低落的時候，送一個幽默風趣的小笑話；考試發揮失常的時候，就一句安慰，多一句鼓勵……當你不自信的時候，她會給你肯定，當然也會在你驕傲自滿的時候，潑上一盆冷水。
說實話，我有時真的覺得郁老師是個小孩子。她會在急的時候跺腳，開心的時候不顧形象地開懷大笑，不反如此，她還很自戀，（每當講誰誰誰數學好時，總會扯到自己）會撒嬌，還會悶氣……
不管是豪爽的郁老師，貼心的郁老師，還是孩子氣的郁老師……她都在我的心里留下了深刻的印象，與其說她是我老師，還不如說是我朋友，一直在我旁邊，微笑著伴隨我成長！
六年級我的老師作文 篇6
我們的何老師有著一副慈祥的面孔。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。看起來更是知識淵博。
上課了，同學們爭先恐后地沖進教室。何老師進來了，我們都不敢出一點聲音因為被何老師逮住了，那可就慘了。何老師掃蕩著教室。而我們這些小鬼子卻在草叢里躲過來躲過去。害怕何老師發現了我們搞小動作。寫檢討就在所難免。就連我也遭到一次。
那天，午休時間到了。大家都在睡，而我卻在寫作業。我還不時地望了望何老師，發現沒看我我才寫的。何老師發現我了，給我了一個眼色，我沒注意，繼續寫。我發現何老師好像發現我了，我更加謹慎了。我看見何老師在趴著桌子上睡我也就放心了。可誰知這是何老師的計謀。
我們都覺得松了一口氣。不料何老師突然醒了，把我們逮了個正著，我和我的同胞們只有認罪伏法了。因為我們認錯快，何老師就罰我們抄課文。從今往后就再沒有人在何老師面前耍滑，因為這樣會讓他們吃不了兜著走。
還有一次，我的同桌不信何老師有我們說的那么神乎其神，于是上課開小差，這怎么能逃過何老師的法眼。他被罰寫一千字的檢討。著件事既殺了雞，又儆了猴，一舉兩得。
我們想跟何老師斗，根本是天方夜譚。還是好好聽話吧！
六年級我的老師作文 篇7
在六年的生活結束時，是我最割不斷的除了那些朋友之外，還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級教我的語文班主任老師——賈老師。那天，我和朋友一起去小學看了一下賈老師。又走在了那條小路上，又坐在了那條陪伴我成長的小路上，好像又回到了小學生活的時間。
當我踏入學校大門的那一刻，仿佛又回到了六年前。
我來到了老師的辦公室門前，一聲“報告”讓老師很驚訝，來世在午休呀！老師開了門說：“一暑假沒見，長高了呀！”老師還是以前那么高貴美麗。我走進了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片，那是我們的畢業照片呀，那是我們和老師照的呀！
在和老師聊天的過程中我看到了一個與平常不一樣的老。老師沒有了給我們上課時的幾分威嚴，這時的老師和我們一樣放肆地笑著。快樂的時光總是那么短暫，說再見的時候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。
我想著老師和我們一起舉辦的活動還是很甜蜜。我永遠都忘不了那次的成語故事比賽，我獲獎時，同學和老師給我鼓掌的情景，我永遠都忘不了，當我們把各自做的菜拿到學校去，很快的被搶光，一邊吃著，然后再相視笑一下的情景。
這一切的一切我怎能忘記，賈老師帶給我們的歡樂我一輩子都不會忘掉。
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