【實用】六年級歷險記作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六年級歷險記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級歷險記作文 篇1
在9月28日那天，一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下走出田野，漫步在溫哥華街頭。街頭的車子川流不息，柏油馬路顯得狹窄、擁擠了。鴨媽媽帶著她的六個兒女來散步。六個鴨寶寶在馬路間你追我趕的。好多路人都好奇的看著他們。
那六個鴨寶寶特別淘氣，有時蹦來跳去，有時東張西望的。不一會兒，“撲通，撲通。”幾只小鴨子掉進了下水道里。落入下水道的小鴨子們慌張極了，拼命地叫著。鴨媽媽聽到了小鴨子的聲音，一轉身，一只小鴨子也沒有，鴨媽媽順著聲音，走到下水道那兒，看見自己的孩子在下面。這時，鴨媽媽措手不及，她發現不遠處有巡警局，鴨媽媽飛快地跑去。
到了巡警局，鴨媽媽圍著一個巡警，“嘎嘎嘎。”發出震耳欲聾的聲音。那個巡警好像聽懂了鴨媽媽說的話，就跟著鴨媽媽來到下水道，鴨媽媽的叫聲更大了好像在說：“我的孩子掉下去了，求求你救救他們吧。”巡警好像又聽懂了。他便找來漁網和木棍，把漁網套在木棍上。他趴在地上，用力地把小鴨子一個一個地撈上來，并將他們擦干凈。小鴨子們得救了，鴨媽媽對巡警感激不盡，不斷地圍著巡警“嘎嘎”的叫。
半個月后，鴨媽媽和小鴨子們該和巡警分別了。鴨媽媽帶著這群小鴨子又開始屬于他們的旅行了。
六年級歷險記作文 篇2
清晨，伴著涼爽的秋風，我踏上一條幽徑，開始了為期一天的“中坡山歷險記”。
走入簡單的大門，首先映入眼簾的是一條蜿蜒向上的羊腸小道。路旁的一位位“森林常駐民”使我駐足癡望：它們好似一位位和藹可親的老人，熱情地迎接著一切客人。它們不僅為動物們提供住所，提供美食，更為我提供了一個避暑涼棚，驅除了旅途的汗水。
林間，一條清澈見底的山間小溪從中穿過，把這些熱情無私的居民分成了兩塊。“嘩嘩……”水聲闖入我的耳簾，為我帶來悅耳的樂曲，我不禁輕聲哼起歌來。清涼甘甜的山泉水追逐著魚兒，頑皮地跳入一個又一個迷你水潭，和它們玩起了捉迷藏的游戲。
好奇的我，竟想尋找小溪的源頭來，像一位勇士，顧不得溪邊的雜草荊棘，踩著崎嶇不平的小徑小心翼翼地向前探去，不知不覺走出了數十米……忽而，眼前豁然開朗，一大片茶樹林充塞我的眼睛，一行行、一列列，像衣服上的條紋，我仿佛置身在于一個茶的世界：滿眼都是心曠神怡的綠，深綠、墨綠、橄欖綠、翠綠、草綠、嫩綠、黃綠……這些不同的綠從深到淺，從下到上，從莖到葉，顏色一層層地疊加、漸變、混合，這神奇又富有生機的綠充滿了整個畫卷，簡單又復雜。
這緊密有序的線條，猶如無數綠精靈，在這喧鬧的世界上為了尋求一絲寧靜而不斷跳躍著，飛舞著，她們那輕飄飄的長發被風吹得飄揚起來在空中一根根葉狀發絲清晰可見；又好似一條青龍臥身于此，它的鱗片在陽光下閃著翠綠的光芒……
微風帶著茶葉特有的清香輕輕撫摸我的鼻翼臉頰，又蹦跳著從我耳際拂過，好像魔法師在施展神奇的魔力似的，頓時讓我忘卻了一切煩惱，深深陷入這“世外茶園”而不可自拔。
不知不覺，紅彤彤的火燒云把茶樹染紅了一大片，橙紅的光映滿了我的臉頰，綠色的畫在我的眼下慢慢變橙、變暗。我回過身，在這片美麗的地方留下了我橙色的背影……
六年級歷險記作文 篇3
在一片茂盛的森林里，生活著許許多多的動物、植物。但是森林深處有一個部落，里面有殘暴不堪的國王，那里有它們的天敵——食蟻獸。那里軍事落后，常常受到戰爭的小力常常哀求上天說：“上天，我不要戰爭，我要和平！！”但是這沒有什么用，從那以后，小力立志要做國王。這里雖然有幾個部落，但是卻沒有用，因為他們并不團結，從此小力就用汗水開始了新的生活……
小力出生在一個窮苦的生活里，每天都早出晚歸，種植糧食，將得到的糧食上交給國家，而國王知道他的國民吃不飽穿不暖，但自己卻過著揮金如土的生活，他的蟻民們都厭惡他，因為自己過著黃金一般的生活卻讓自己的蟻民過著窮苦的生活。國王的殘暴程度達到了極限——任何在后面議論它的螞蟻都要面臨著處罰。甚至走在街上的螞蟻都只能用眼神交流，只要說錯話或者被懷疑都會被處死。由于國王昏庸無能只顧著玩樂，而沒有發揚團結精神，也不管國家的防御工事。所以它們的天敵食蟻獸忽然來了。那時小力在草原上玩，看到了食蟻獸它馬上躲在一片綠葉下，它監視著那只食蟻獸的一舉一動，但此時，它的父母在焦急的出來找它呢。但不幸的是他的父母給食蟻獸吃了，而那一幕剛好發生在小力的眼前，更在他的心里烙下了一個深深地傷痕，它恨食蟻獸，跟恨國王。因為是他的昏庸沒做好防御工程。它在一片遼闊的草原下召集大家開一個會議，小力堅定的說：“我們的親人都被食蟻獸害死了，就是那個昏庸的國王害的，我們一起推翻它，建設新的家族，”隨后它們就出發了，它們在王宮找到了那個懦弱的蟻王并殺死了它。經過眾螞蟻們的選舉小力當上了國王。從此它的.國家再也沒傳出一位螞蟻背吃的消息了……
六年級歷險記作文 篇4
嗨，大家好！人類都叫我蒲公英。我的家鄉是草原。那兒也有我的許多同伴。它們和我一起生活長大。直到有一次，風婆婆把我帶到了森林里。
我在大叔爺爺的手臂上躺著，真是無憂無慮。白天，我和我的新朋友樹葉交流著我和它的歡樂。夜晚，我就在樹枝上呼呼大睡。可是，快樂的日子總不長久。有一天，我被淘氣的猴子拿了起來，我覺得有人在動我，我猛然一醒，發自己被猴子們吹來吹去，弄的我上氣不接下氣的。就在時候，我想放棄自己的生命時，我的新朋友啄木鳥來了，用它們鋒利的嘴對猴子咬來咬去，終于把猴子們趕跑了。
可是，一波未平，一波又起。我被一只老鷹捉走了，我心想：“這次肯定沒有任何人來救我了，因為沒有任何人能斗得過老鷹的。”只聽轟隆一聲，一道閃電直對老鷹飛來，老鷹被閃電劈到了地下，我的汗毛也直豎起來。我又被風婆婆吹到了海面上。
我在海面上過著驚險而又刺激的生活。有一次，一條藍里帶白的鯊魚從我身旁經過，用它那龐大的嘴巴向我撲來，不過，海浪把我推啊推，推到了海灘上。我聽見了孩子們在嬉戲打鬧的聲音。我頓時興奮起來。可是，那些頑皮的孩子對我是踩來踩去，痛的我直叫。他們還是無動于衷。
終于有一位細心的男孩，把受傷的我捧在手中，慢慢地走動，把我放進了他們家的花園。我又認識了許許多多的新朋友。小男孩給了我一個快樂、舒適，穩定的家園。
六年級歷險記作文 篇5
小鋼筆在這個豪華的“大燜罐”里已經呆不住了，他迫不及待地鉆出了包裝盒。待他費了九牛二虎之力鉆出包裝盒時才發現，運送他的這輛大卡車貨廂里已成了文具的樂園。原來，隨車運送的臺燈、橡皮、毛筆、鉛筆、圓珠筆、削筆刀、地球儀以及他的同伴——鋼筆們全部都在這個車廂里嬉戲、玩耍，你打打、我鬧鬧，絲毫沒有什么顧慮。而小鋼筆卻在一旁悶悶不樂。
小鋼筆的情形被筆中的老前輩——毛筆看見了，毛筆慢悠悠地走到小鋼筆面前，和藹的對小鋼筆說：“小鋼筆，怎么了？”小鋼筆答道：“我只想默默地給人類做貢獻，不想追求華麗的外表，我很苦惱！”毛筆看出了小鋼筆的心思：“你說得很對，我們應該默默地做貢獻，不應該追求華麗的外表，但是不要光在語言上下工夫，要多履行自己說過的話，要多在實際的行動中默默的做奉獻才行呀！”小鋼筆似乎撥云見日，開朗了許多。
突然間，小鋼筆感覺身后一涼，便有天旋地轉之感覺。不得了了，小鋼筆被大風刮跑了。這時，小鋼筆感覺到有東西在抓住他，他抬頭一看，原來是和他同車的、素不相識的朋友們幫助了他，小鋼筆頓時心里暖洋洋的，素不相識的朋友在危急時刻能奮不顧身的去救小鋼筆，使他感受到了友誼的真諦。不過，眾朋友的努力還是沒有拉住小鋼筆，小鋼筆身子一斜，便被風吹向了旁邊一望無際、正在收成的金黃色的麥地里……
小鋼筆不知何時醒來了，發現自己正躺在已收割了的麥壟上。此時正是夕陽西下的時候，農民伯伯們忙碌了一天，正急著趕回家。突然，一個面容和善、扛著鋤頭的老農民踩到了這支小鋼筆，老人平生從未見到如此豪華的小鋼筆，便拿出擦汗用的手絹，小心翼翼地將小鋼筆一層一層包起來，又裝在兜里，隨后將小鋼筆帶走了……
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