有關六年級第一單元作文匯總八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級第一單元作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級第一單元作文 篇1
四月，正是一個萬物復蘇的季節。
操場的周邊有一排梅花，長出了黑紅的葉子，在綠葉叢中夾著就像高貴的皇后。所以我稱它為“黑桃皇后”，在許多樹中間，因為只有它葉子是黑紅的，所以顯得十分特殊，一排過去，就好似一個整潔的全體，格外的引人注目。
騰飛園旁的小葉女貞，每天都會露出翠綠的嫩葉，嫩葉中夾著好似葡萄一樣的果實，一串串，它的瘦更突出了它的名字“小葉女貞”。一陣微風吹過，它那雜碎的葉子紛紛落下，就好似微風中的一位少女在整理頭發。
那高大挺拔、身體粗壯的松樹，矗立在教學樓門前，就好似左右護法，他就像拼搏上進的青年，它的高就快要趕上教學樓了，它的根又粗又壯，撥動一下它的枝干，就會有一根根松針掉下來，就好似他在向你打招呼呢！
操場的邊上長著兩棵樹，樹上長著紫紅顏色的花，一到春天，它的一朵朵花就會掉落，香氣撲鼻，就像一位花仙子，為我們送來香氣。不經意中就會掉落一朵花。
柳樹發展的更是迅速了，他從一個光禿禿的樹變成了一個濃密的樹，就像一位漂亮的小姑娘，一條條嫩綠的新芽，更突出了它今非昔比了，真是艷麗極了。
大自然真美好。
六年級第一單元作文 篇2
在人生道路上有許多第一次，就像是一個個腳印，印在我們的內心深處。第一次對我們來說都是難忘的，我的第一次就在下面，你自己看看把。
那是一個炎熱的暑假，我要回奶奶家度過。唉，可是這回回去，是要自己坐車回去。我從來每一個人坐過車回去，我的心情一下子緊張起來。我問爸爸媽媽：“你們怎么不送我會去啊？”媽媽親切的說：“我們有事去，沒有空。你怕了啊，那我叫奶奶來接！”我一聽媽媽那小看我的語氣，就理直氣壯地說：“這有什么好怕的。坐就坐嘛。奶奶他老人家，麻不麻煩啊！”我一口氣吹了個大牛皮。這可是要有代價的。媽媽馬上說：“那好，我送你到車站，你自己回去吧，到了打給電話回來。”一聽，我可心急了。心想：怎么辦呀！一個人回去，會不會找不到啊。我有些不知所錯。為了不讓我的牛皮吹破，還是打消了這給念頭。
就這樣我踏上了艱難的旅途，當與媽媽分別那一刻我害怕的差點流出了眼淚，還是忍住了。漸漸的我膽怯的心大膽起來了。我一路上與小溪玩耍。與微風打招呼，與小草聊天不知不覺車站到了。我開心極了，因為我度過了心里的難關。這也讓我明白只要相信自己，鼓足勇氣什么事都會為您而解決。
這就是我第一次做車地經歷。作文
六年級第一單元作文 篇3
成為只燕子，還在電線旁徘徊，它們是在尋找歇息之地，電線上已停留了成千上萬只燕子，每兩只的間隔都差不多。由于電線的平直而長，且十來條。如此燕子也隨之排得整齊，甚是壯觀，可你仔細一瞧，問題就出來了。
靠近居民的那幾根電線上連一只燕子也沒有，過去是人類沒能與大自然和睦共處，燕子還不能相信人類，不會傷害它們各種原因，千鳥湖里的鳥島，故名思議，島是以鳥而聞名的。島上的人們從不瞄射鳥兒，那里的鳥兒會停留在你的頭上或肩上，人類不再是它們的敵人，而人們又從此親近大自然，享受著大自然的和諧與安寧。沒有城市里的喧囂啊，也沒有戰爭的雜亂。
假如人們不再以破壞大自然，去個瞄射鳥兒，而換來一絲經濟不道德。那靠近居民的幾根電線上也是很難停滿燕子，讓我們更了解它們，更親近它們，也更親近大自然。
六年級第一單元作文 篇4
自從一年半前，媽媽生了小弟弟——杰培后，父母不在時，我就要幫忙照顧弟弟。
有一次，媽媽要出去一小時，讓我獨自照顧弟弟。雖然我從沒有獨自照顧過他，但我認為，一小時而已，多容易呀，便爽快地答應了。
媽媽走了以后，杰培就和我玩遙控車。剛開始，杰培很高興，可沒玩幾分鐘，杰培就拉著我的手去找東西吃。他找到一包山楂餅，可一會兒他就把所有山楂餅吃完了。沒有山楂餅，他就號啕大哭。呀!怎么辦?我想起杰培很愛看我做早操，就在他面前做起早操。他一看見我做早操，就立刻不哭，還哈哈大笑。我重復了幾次后，累得手也抬不起，腳也提不動了，一不小心，跌坐在地上。這時他好像有點睡意，胖乎乎的小手不斷地揉眼睛。
過了一會兒，他不看我做早操了，舉起雙手要我抱。我抱起他后，他指著我的嘴要我唱歌。可他這首不愿意聽，那首不讓我唱，怎么辦?好不易有一首歌他愿意聽，但重復幾遍又不聽了，只好唱其他。過了一會兒，我的手臂麻了，嗓子也沙啞了，但一放下他他又哭，唯有拼命堅持，誰叫我是他姐姐呢?再過了一會兒，我的手變得軟軟的，一點力氣也沒有，只好把杰培放在床上。當杰培準備放開嗓子高歌一曲時，媽媽回來了!我累得躺在床上，半天不想動。
就在這時，我體會到為人父母的艱辛，我以前亂發脾氣，多不該呀!我要多為父母分擔家務，好好學習，不讓他們失望。
六年級第一單元作文 篇5
自行車的輪胎掠過野草，發出“沙沙”的聲音，車輪的痕跡一直向前。終于，在一處湖邊停下。
這湖便是梅湖。
我走到湖邊，坐在湖邊的卵石上，望著湖水發呆。湖水清澈而透明，溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石，像是母親在為孩子拍著背，潮起潮落，細小的泡沫浮在水上，軟軟的流水聲蕩進你的心胸。
遠處的山是青的，與黯淡無云的.青天打成一片，屹立在湖畔，水上漂著山或淡青，或墨黑的影子。隨著浮動的波濤，蕩開一圈圈柔軟的線條。
幾只白鷺在空中飛過，停歇在山角下的蘆葦叢中，優雅地踱著步，水面拉長它們的影子，映在一片青山綠水中。
順著湖邊的小徑走去，瞬間，便換了天地。金黃與濃綠夾在一起，地面上鋪了各種顏色的葉子，層層疊疊，比織錦華貴，比地毯高雅。風吹過樹林，“沙，沙”的落葉聲便響起來了。凋零的落葉漫天飛舞，像是一場五彩繽紛的大雨。
參天的古樹上依舊爬滿常青藤，它們靜靜纏住巨大的樹干，悄悄往上爬。“啾，啾”寂靜的林中偶爾傳來幾聲鳥鳴，時而有黑影掠過，但你卻找不到它們。
清波蕩漾的水面與青山融為一體，靜靜飄落的樹葉掩蓋游人的足跡。一片青山，一湖綠水，悄悄走進你的心里。
六年級第一單元作文 篇6
歲月匆匆而過，悄然回首，我已走過小學生活近六年了，念及往事，不生唏噓。那人生道路上的無數個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣親切而又熟悉，又是那樣的美好和和諧。我第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷。
那是我在八歲第一次上臺，在上臺前，我的心忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。主持人開始報幕了。看著一位位同學在臺上精彩的表演，我更加緊張了，突然腦子一片空白，就像傻了一樣。好在這時，老師在旁邊鼓勵我，小聲地說：“你一定能行！”我深深地吸了一口氣，很快鎮定了下來。
終于到我了！在主持人的報幕聲中，我微笑著自信的走上了舞臺。一上臺，我就很鎮定地坐了下來，開始演奏古箏。悠揚的琴聲仿佛潺潺的流水，慢慢地流進觀眾的心里。我彈的每一個地方都是那么嫻熟而自然。就這樣，我順順利利的彈完了一首曲子并在觀眾的熱烈掌聲中退了場。
我愛第一次，因為它教會了我成功的秘訣：充滿自信，挑戰自信！
六年級第一單元作文 篇7
我做菜，那是大姑娘坐花轎——頭一回。我一個小小男子漢，進廚房，那除非是太陽從西方升起。可是，今天，我卻心甘情愿地進入廚房，完全是沒有“逼”的。
當然，說起這件事是有起因的。我們學校每一周的周末都有感恩主題活動。感恩主題活動主要就是在家中幫幫大人們做些事。可是不知道老師怎么想的，突然叫我們每個人做一個菜給家人吃，還要家人（爸爸或媽媽）打評價打等級。要是以往，我完全可以叫媽媽做一下假證，可是誰知前兩周的家長會，老師不知用了什么絕招，媽媽竟一改往常，不配合我了。更為糟糕的是，老師說過不能就煎一個蛋了事。要知道，老師當時宣布這一件事時，不知驚呆住了班上的多少“豪杰壯士”，只是樂得那些經常幫大人做菜的“女同胞”們在一旁偷偷地樂。但，沒辦法，我們的老師是老大，誰知道他要是知道了我們做假，會怎么處理我們。
“媽媽，我今天要學一個菜，還想親自下手，可以嗎？”我一進門就朝媽媽嚷道。媽媽聽后，一臉詫異：“我的寶貝，你今天是不是發燒？還是太陽從西邊升起了？從來都是衣來伸手飯來張口的角兒要下廚了。”“不下廚了可以，但你要在我的感恩作業上寫我有下廚。”我脫口而出。媽媽恍然大悟：“明白了，明白了，那我肯定不能做這種虛假的事啦。不過，我愿意當你的師父。走啊，進廚房。”
在媽媽的帶領下，我走進廚房，開始學做菜。但我現在只能幫媽媽做簡單的工作。
我幫媽媽做的第一道菜，就是“紅燒魚籽（就是魚卵）”。
首先，先把蒜頭的皮剝掉，媽媽說，要找到皮之間的縫隙，找到了，手一捏，皮就開了。以為把蒜剝開這事簡單，那你就大錯特錯啦。蒜不好拿，拿遠了蒜容易掉了，拿近了，眼睛會受不了，那蒜味直沖你的鼻眼而去，真是麻煩極了。好不容易將蒜頭剝開了，媽媽又要我把生姜也搞出來，要切成一片一片的，媽媽說：“切的時候要小心，不然就會傷到自己，切得也不能太快。”“吁”我長吁了一口氣，終于將準備工作做好了，要開始下鍋了。
媽媽先去打開煤氣閘，接著教我打開火閘，在開火時一定要往下按，再朝左邊扭，不然就燃不起來。左邊的中間是最大的火，往下或往上都是小火，最上面就是關了。燃起來后，想調節火候，不必在按下去。
鍋架上去了，媽媽對我說：“你要先把適量的油倒進去，等油熱了后，把切好的姜和蒜再加上由我‘搞定’的蔥倒進去，倒進去時不要抬得太高，也不要放的太低。過一會兒，再把咱們的主材：魚子“獻”上去。用鍋鏟“鏟幾‘刀’”，再煎它個兩分鐘，加一點香料、胡椒，就已經搞定這道菜啦！”我聽后，說：“太簡單了，看我的。”很快地，鍋熱起來了，一股熱氣直撲我的臉，我一時不知下一步做什么，媽媽在一旁喊：“倒油啊。”我恍然大悟，趕緊舀起一湯匙的油往鍋里扔，直聽“哧”一聲，隨即一團火燒起來。我驚得大叫一聲。媽媽喊：“你鍋太熱了，太熱了，才會這樣的。快，趕快把蒜、姜倒進去。”我趕緊手忙腳亂地把那些東西倒進去。火滅了。“唉，嚇出了我一身汗啊。”我情不自禁地說道。媽媽答道：“是啊，你以為這很簡單啊？快，準備把主料倒進去，不然，蒜姜燒焦了就不能吃了。”我接過媽媽遞過來的魚子，倒下去，又是“哧啦”一聲，鍋里冒起了一股白煙。不過這次沒有起火。我拿著鏟子翻動了幾下，然后依媽媽說的再放進香料、胡椒，蓋上鍋蓋悶二分鐘左右。媽媽說可以了。我掀開鍋蓋，好香啊！一股香味直撲鼻而來。
啊！不說那白白的蒜頭，不說那綠綠的蔥，也不說那黃黃的姜，也不說那金紅色的已熟的魚子，光說那氣味，就已經讓人“口水直流三千尺了”。我高興得趕緊用鍋鏟把它裝起來，然后將鍋鏟一丟，邊朝餐廳走去邊說：“我做好了菜了，其他的事你去做了。”媽媽笑著對我說：“你那就叫做好啦？真是的。”
晚飯時，我期待著爸爸吃我做的菜，期待著爸爸的肯定。爸爸終于將筷子伸向我的勞動成果。我緊張地看著，只見爸爸右手伸出的筷子準確地夾起魚子，肘一轉，原來朝向外的筷子朝里轉了，爸爸張開嘴接住，咬了幾下，臉上顯出一種滿足的神態。我趕緊問：“好吃嗎？”“什么好吃嗎，都好吃。”爸爸嘴里含著飯吐著不清楚的話音。媽媽在旁笑著說：“兒子是問你這魚子好吃不？這魚子是他自己動手煮的。”“好吃，好吃。我的兒子長大了，會煮菜啦。”我驕傲地回答道：“是的，也不看看我是誰。”
哈哈哈，餐桌上響起了一陣開心的笑聲。
六年級第一單元作文 篇8
今天，媽媽帶我去了洛陽黃河大橋，大橋上面的高速公路貫通南北，那里天水一色，風景壯觀。
在大橋的西邊，有一個高高的建筑標志，抬頭望去，上面寫著《黃河中下游分界線》，標志下邊的坐臺四面是浮雕。北面是黃河平面圖，東面是大禹治水，南面是漢武帝劉秀帶領文武百官在此地建立了漢朝，西面是黃河得到了有效治理。媽媽還給我講了關于黃河的故事，我和媽媽沿著河堤往西走，每隔2里地就有一個大大的石堆，那是調水壩，也就是起到防水、護水的作用。石堆的旁邊有許多小小的鵝卵石，它們形狀各異，非常好看。我撿了10個最喜歡的帶回家，作為紀念。遠處有幾只水鴨大搖大擺地游著，岸邊有兩個爺爺在釣魚，水是清的，天是藍的，突然，有一只小鳥撲楞著從我頭頂飛過，啊！這是一幅多么美麗的圖畫。
同學們，如果你有時間，一定要去感受自然，它會讓你更加的熱愛生活。
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