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六年級(jí)建議書作文

時(shí)間:2022-05-15 13:33:34 六年級(jí) 我要投稿

【精品】六年級(jí)建議書作文合集十篇

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,建議書對(duì)我們的作用越來越大,建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)建議書作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】六年級(jí)建議書作文合集十篇

六年級(jí)建議書作文 篇1

  水,滋潤萬物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的;水是寶貴的,但有時(shí)它又泛濫成災(zāi);水是清冽的,但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水,但在一些特別需要水的地方,它卻變得那樣吝嗇……面對(duì)我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水,我們知道的到底有多少?中國的水資源雖然比較豐富,但分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方很多。而在不缺水的地方,人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。

  一些工廠不注意保護(hù)水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中,就會(huì)慢慢中毒,死去;人類喝了這樣的水,就會(huì)生病,嚴(yán)重影響身體健康。聽后,我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢,不知道保護(hù)水資源,這樣下去,我們就很難喝到干凈的水,到那時(shí),人類該怎么生存呢?

  很多家庭表面上看是很節(jié)約用水,實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴,然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水,像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道,看看這些被浪費(fèi)的水,如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果一定會(huì)讓驚訝得目瞪口呆!

  在此,我特地向廣大市民提出以下建議:

  1、淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

  2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

  3、沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5千克;

  4、洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50千克;

  5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380千克。

  讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜水資源,保護(hù)水資源,節(jié)約水資源。希望市民們能研究并采納我的建議,讓我們的家園變得更美麗!

六年級(jí)建議書作文 篇2

尊敬的環(huán)保局局長:

  您好,在新的世紀(jì)里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍(lán)的天空,清新的空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi),使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰,逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川,一條九州江貫穿縣城。聽老人說,以前九州江的水清澈見底,河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉,吸引著四面八方的游人,夏天,人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在,九州江變成了“排污江”。河水混濁,還夾帶著惡臭,各種垃圾漂浮在江面上,溫泉大大減少,需要用抽水機(jī)才能抽上來,人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖恕ky道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,為了地球,為了人類的將來,也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境,我真誠地向大家發(fā)出如下倡議:

  1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙。節(jié)約用水,用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,避免大開水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電,電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,盡量兩面使用紙張。

  2、為減少空氣污染、節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

  3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

  4、減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。

  5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。

  6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育,從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。

  7、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動(dòng)。

  地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!

六年級(jí)建議書作文 篇3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  我是本校六年級(jí)二班的'一名學(xué)生。在這個(gè)充滿歡聲笑語的大家庭中,我度過了最快樂的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色,可是,和它形成對(duì)比的則是——浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

  在本校不難浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,如,同學(xué)們洗手,涮拖把等,總愛將水開到最大,有同學(xué)還按著水龍頭,來打水仗。是的,我必須承認(rèn),白花花的水漫天飛舞,這些白色的蝴蝶,在孩子們眼中是玩具,可是這些水的背后呢?卻是水資源危機(jī),很多孩子會(huì)想:大海中的水多的去了;每當(dāng)下雨,那不都是水嗎?用之不竭,取之不盡!不,雖然我曾這樣想過,但是我現(xiàn)在看來,沒有水,就是沒有生命再說,中國是個(gè)貧水的大國,又加上很多的水源污染,可用的水又有多少呢?如果人人都這樣,我們又將如何生存呢?浪費(fèi)了水,就是為自己加速了”死亡“的講程。

  作為本校的學(xué)生,我想提出我的建議:

  1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國的水資源緊缺。

  2、開展“節(jié)約用水“的主題活動(dòng),讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性.

  3、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水,并互相提醒,時(shí)刻想一下沒有了水會(huì)怎么樣?

  4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標(biāo)語。

  我真誠地希望大家明白節(jié)約用水對(duì)我們有多重要,”保護(hù)水資源,流傳至永遠(yuǎn)“!

  苗圃小學(xué):賈志遠(yuǎn)

六年級(jí)建議書作文 篇4

尊敬的校長:

  我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生。我們的校園景觀優(yōu)美:有高大挺拔的松樹;有清澈見底的池塘,里面還有許多魚兒在舞蹈嬉戲;綠茵茵的草地上盛開著許多美麗、嬌小的花……可是當(dāng)我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓時(shí),仔細(xì)觀察,不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不美之處,從而使美麗的校園大打折扣。

  在許多衛(wèi)生間門口的水龍頭,盡管沒人在用,可是“滴答……滴答……”不停傳出,仿佛在說:“不要讓我流淚,我的眼淚對(duì)你們?nèi)祟惡苤匾 笨墒俏野l(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對(duì)這種現(xiàn)象都熟視無睹,反還說:“水是取之不盡,用之不竭的,流了這么點(diǎn)水,也沒事,走!咱們玩去。”就這樣,白花花的水,流進(jìn)了下水道。

  我們都知道,水并不是“取之不盡,用之不竭”的,可有些同學(xué)就是不重視,反而自欺欺人。我想因?yàn)槭悄承┩瑢W(xué)節(jié)約用水的意識(shí)還很淡薄,沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

  為了增加一些同學(xué),節(jié)約用水的良好習(xí)慣,作為一名本校高年級(jí)的學(xué)生,我提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、請(qǐng)各位同學(xué)做到:一水多用,充分利用水資源。

  2、若見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

  3、利用晨會(huì)期間,開展“節(jié)約用水”主題教育活動(dòng),讓全校師生提高節(jié)約用水的意識(shí)。

  4、宣傳節(jié)約用水,身體力行,帶動(dòng)身邊的老師和同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

  節(jié)約水資源,需要大家共同努力。希望全體老師和同學(xué),都積極行動(dòng)起來。節(jié)約用水,從我做起,請(qǐng)節(jié)約身邊的每一滴水!

六年級(jí)建議書作文 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo):

  我即將離開母校,回顧六年來年小學(xué)生活,母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。

  我要留下對(duì)母校的美好祝愿,也向母校提幾條建議。

  一、擴(kuò)大操場

  現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了,一下課,高年級(jí)的,低年級(jí)的,都擠在一塊小地方,高年級(jí)很容易就把低年級(jí)給撞倒,或受傷。我建議把操場擴(kuò)大些,那樣就能減少不必要的麻煩。

  二、把假花拆掉,換真花

  假花,故然好看,但是一下雨、下雪之后,就變得非常臟,反而給學(xué)校添加上污點(diǎn)。我建議把假花拆了,換上真花,真花不僅晴天好看,雨雪過后還是一樣艷麗,而且還可以美化環(huán)境。

  敬愛的領(lǐng)導(dǎo),我們建議可行嗎?衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

  XX

  20xx年3月22日

六年級(jí)建議書作文 篇6

尊敬的所長:

  我們蠶茶研究所是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人的好地方,一年四季如春,到處景色宜人。

  可是,近幾個(gè)月來,我所出現(xiàn)了許多亂扔垃圾、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。

  比如說馬路上、居民區(qū)里,這些垃圾隨處可見。這些垃圾在馬路上隨意滾動(dòng),在空中亂飛。嚴(yán)重污染了所民的身心健康。還有的人們浪費(fèi)資源。水龍頭嘩嘩的流出自來水,開水人卻不知去向,屋里開著燈,卻長時(shí)間空無一人,開著電視、空調(diào),主人卻呼呼大睡。這些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。

  所以,我在此向全所人民提出勸告:

  一、節(jié)約資源。

  (1)節(jié)水、電等資源。

  (2)節(jié)約能源。

  二、不亂扔垃圾。

  (1)不隨便扔垃圾。

  (2)把垃圾丟入垃圾池或垃圾箱。

  (3)不高空拋物。

  相信在我說人民的努力下,蠶茶所會(huì)變得更美麗!

六年級(jí)建議書作文 篇7

親愛的同學(xué)們:

  地球是我們的母親,是我們?nèi)祟悇?dòng)物植物共存的地方,作為小學(xué)生雖然不能用自己的力量號(hào)召大家珍惜資源,但身邊的小事是我們應(yīng)該做的,為了讓地球母親健康,讓我們來保護(hù)它吧!

  在學(xué)校和生活中,我們應(yīng)當(dāng)明白資源是有限的,不要一味地大量浪費(fèi)水、電、紙、煤等等。

  1、節(jié)約用水

  在使用水時(shí)我們可以把淘米的水用來澆花洗菜。洗手的水可以拿來拖地,拖完地的水可以用來沖廁所,這樣既可以保持家里的整潔,又不浪費(fèi)。

  2、節(jié)約用電

  在寫作業(yè)時(shí),如果天還亮就不要開燈,天暗就開臺(tái)燈。在如有開電視、電腦等亮度高的電器中就不要開燈。這樣既可以保護(hù)我們的眼睛,又不會(huì)浪費(fèi)電。

  3、節(jié)約用紙

  在家里,紙是常見的物品,但也是最為浪費(fèi)的物品。餐巾紙可以這樣使用,洗完手盡量不要用紙巾改用布擦手,在學(xué)習(xí)中可以把寫過的紙拿來當(dāng)草稿紙,這樣既可以保持我們學(xué)習(xí)和生活中的整潔,又不會(huì)浪費(fèi)紙。

  4、節(jié)約用煤

  在生活中,父母總會(huì)做一頓飯給孩子吃,但許多父母會(huì)忘記關(guān)煤氣,煤氣不關(guān)不僅會(huì)造成危險(xiǎn)而且還會(huì)浪費(fèi)錢,可以在旁邊定一個(gè)鬧鐘提醒要關(guān)煤氣,這樣既可以保證家里人的安全,又不會(huì)浪費(fèi)。

  地球我的家,保護(hù)靠大家。同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來證明我們對(duì)地球母親的愛吧!

  建議人:張倫瑛

  20xx年11月5日

六年級(jí)建議書作文 篇8

市政府的領(lǐng)導(dǎo)們:

  你們知道嗎?地球在漸漸的被白色氣體感染。

  地球的樹木一天天在減少,白色污染在慢慢擴(kuò)大,人類浪費(fèi)水浪費(fèi)電浪費(fèi)紙,人類大量使用一次性碗筷,使白色污染增多了,不僅僅是白色污染增加了很多,浪費(fèi)資源也有很多,有許多人吃飯前洗手后水龍頭沒有關(guān)緊,人們晚上看電視時(shí)喜歡眨,睡著睡著就睡著了,還有現(xiàn)在的小孩子用了幾頁就把筆記本扔到垃圾桶里,現(xiàn)在的大人還不知道本子和紙張是怎樣來的吧!是人們砍伐樹木,然后經(jīng)過許多的工程才做成的,還有,比如說《只有一個(gè)地球》這篇課文講不能破壞地球,假如地球的資源都枯竭,我們很難從別的星球上得到補(bǔ)充,在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。《青山不老》這篇課文說了一個(gè)老人在中國的晉西北,最西件利亞大風(fēng)常來的地方,是干旱、霜凍、塵沙、風(fēng)暴等對(duì)生命作對(duì)的怪物盤踞之地的地方種了許多樹。他的同伴15年綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡啊。

  我些都是多么偉大的奇跡啊!所以我們要保護(hù)地球,更好的造福于我們的子孫后代。

六年級(jí)建議書作文 篇9

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):

  我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,即將小學(xué)畢業(yè),離開母校。心中有些戀戀不舍,但是為了使母校的明天更美好,我希望您在百忙之中能抽時(shí)間看看我的建議:

  一、增加電腦課

  現(xiàn)在是科技突飛的信息時(shí)代,在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒有的知識(shí),從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會(huì),了解世界。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。

  二、保護(hù)綠色,反對(duì)破壞綠色的不文明行為

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國現(xiàn)在水土流失面積達(dá)40%,沙漠和沙化面積達(dá)160萬平方公里,每年損失土壤大5。5億噸!這些數(shù)字告戒人們要保護(hù)綠色。為此,我向母校建議:

  每年植樹節(jié)開展一次植樹活動(dòng);開展“保護(hù)綠色”的主題隊(duì)會(huì),評(píng)出“綠色小衛(wèi)士”。這樣促進(jìn)小學(xué)生環(huán)保意識(shí)!

  三、黑板改成白板

  多年來學(xué)校使用粉筆寫字,在擦黑板的時(shí)候,粉筆灰在空中翩翩起舞,對(duì)老師同學(xué)的身體造成傷害。使用白板,用水彩筆在上面寫字,一點(diǎn)灰塵也沒有。可以減少粉筆灰對(duì)我們的傷害,所以我建議校長您能把黑板改成白板。

  以上是我對(duì)母校的幾點(diǎn)建議,衷心希望母校能考慮并采納我的建議。

六年級(jí)建議書作文 篇10

xxx敬愛的校長:

  您好!

  我是暨陽小學(xué)六(4)班的馮怡嘉。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了,在這六年的時(shí)光里,我學(xué)到了很多,學(xué)校也處于快速發(fā)展期,隨著小花園的改造,食堂的新建,操場的修筑等......在這一次次的改變中,我也迎風(fēng)成長。馬上,我的小學(xué)生活也將完結(jié)。所以,我特提出建議。現(xiàn)在,許多學(xué)生不愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,針對(duì)這一問題,我提出以下幾點(diǎn)建議。

  1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來,讓同學(xué)們做關(guān)于愛護(hù)公共設(shè)施的小報(bào),把它張貼在宣傳窗上,呼吁同學(xué)們愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。

  2、把周一的國旗下講話利用起來,以“愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題,讓同學(xué)們都有意識(shí)愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。

  3、把班會(huì)利用起來。班會(huì)以“愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題,同學(xué)們進(jìn)行討論,并照討論內(nèi)容,做出有關(guān)的愛護(hù)方案。

  4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活。看看他們是怎樣生活的,學(xué)習(xí)用具是怎么愛護(hù)的,再反省一下自身的錯(cuò)誤。

  5、運(yùn)用以上方案。每個(gè)班級(jí)有專門檢查員,每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級(jí)與大隊(duì)長和大隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)分,選出班級(jí)周冠軍,再看保持情況,決出班級(jí)月冠軍。如果持續(xù)保持,可獲得年優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)。可把這一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),聽取建議。 此致

  敬禮!

  建議人:xx

  XX年10月17日

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