有關六年級歷險記作文匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級歷險記作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級歷險記作文 篇1
我是一只可愛的、自由自在的蟑螂。今年我3歲了，體格算我們中強壯的，兩根細長的觸角，全身呈棕黑色，有一副完美的頭腦。
我們的洞穴安置在人類居室的黑暗角落，我跟領導說好后，爬出洞外尋找食物。剛走幾步，一只張著血盆大口的蜘蛛撲了過來，我輕輕一閃，饑餓的蜘蛛撞到了墻角上。我趕忙避開了這個是非之地。走了良久，一個可口的奶酪印入我的眼簾，我聞著撲鼻的香味，急不可耐地撲了過去，狼吞起來。我不敢在此地逗留太久，吃了七分飽后，我匆忙去尋水喝。
我來到了有著清澈的水的水池，我小心翼翼的輕步過去，因為我知道這兒經常有許多仆人煮飯，我可不想嘗鞋板的味道！
我暢飲起來。
“有一只可惡的蟑螂在這！”
“噓，別驚動他！讓我來！”
我憑直覺感到有一只鞋板飛了過來，我急忙一閃身，從暗處往回跑。
“可惡，讓他跑了！”
我只差十幾米就到洞穴了，一個渾身黑不溜秋的人手握滅蟲劑朝我噴來，我躲了過去，一個蟑螂夾又差點讓我喪命。“時間要到了，嘻嘻！”
我突然感到肚子一陣劇痛，我不敢怠慢，一瘸一拐從暗處挨到了洞穴。領導見我受了傷，急忙叫“螂醫(yī)”把我催吐，我一下子吐出了許多毒水，肚子終于不痛了。突然，一股難聞的味道沖鼻而來，原來人類故意放我回來，是要讓我給他們指出洞穴！機智的領導，鎮(zhèn)靜的說：“大家捂鼻！”。雖然大多數蟑螂捂住了鼻子，但門旁的衛(wèi)兵已經頭暈迷眩，慢慢倒下了！我們欲哭無淚，心中像在熬著一副苦藥。
幾個小時了，同伴們一個又一個倒下了，只剩下我和領導。
毒氣還在持續(xù)……
我憤慨道：為什么，人類為什么要把我們趕緊殺絕？我們們不可以和平共處么！！！
這時，領導拿出了一個發(fā)亮的像嘴的東西。領導對我說：“我早料到會有這么一天。孩子，你要堅強，戴上這個，走出這兒！”
領導按了一個按鈕，一條密道現了出來，領導把我強行推進了密道。
“快走！”“不，領導。”我眼淚像斷了線的珠子落了下來……
我來到了野外，我對自己說：“你一定要生存下去！”
六年級歷險記作文 篇2
“嘿喲……嘿喲……”勤勞的螞蟻們正在努力的搬運著食物，一塊塊食物的殘渣，被它們運回了蟻巢。
“這種生活我不喜歡。”一只小螞蟻欣欣長嘆道：“多么無聊，多么乏味，整日整夜只能在這蟻巢中度月。”
“我要出去看看！”他說道。
一只螞蟻想要過非同一般的生活，欣欣將成為那與眾不同的螞蟻。
一個晴朗、暖和的日子，欣欣乘著所有人不注意，溜出了那個陰暗、潮濕的蟻穴……
眼前是一片森林，高達粗壯的樹干環(huán)繞兩旁，“天呀！這么大的森林。”欣欣驚嘆著，樹葉被風吹的沙沙的搖動，仿佛正在鼓勵著欣欣穿過森林。
“嗯！加油！”它鼓勵自己。
經過了三天三夜，它終于跨過了這座偌大的森林。
眼前這一幕又讓他目瞪口呆。原來是他從未見過的景觀，湍急的水嘩嘩地涌向東方，水花拍打著石頭，濺起了陣陣花海。另一邊桃花朵朵，柳樹多姿，“簡直就是世外桃源呀！”欣欣喊道。
“我一定要去到那里！”它毅然決然地說。
“可要怎么過去呢？”它又想著。
他跑到河邊，撿起了一片堅固的葉子，拿起葉子的根莖當作船槳，把船放入水中，跳了上去。
不料，在湍急的水流面前，那片葉子不過是一頁小小的舟，經不住大水的沖擊，欣欣被摔在了水拍打的石頭上，船飄走了……
他傷心極了，默默地蹲在石頭上哭泣。哭聲傳到了山上，傳到了水中，一只小魚游了上來，見到了欣欣，“怎么了？”小魚問。“我想過河，但是船被沖掉了。”
“這樣呀！”小魚說“我想我可以幫你。”
“真的嗎？”欣欣開心地叫著。
“你坐在我的背上，我馱著你過河吧！”
“太棒了！謝謝你。”
欣欣跳上了小魚兒的背穩(wěn)穩(wěn)的站好，魚兒慢慢地游到了岸邊，欣欣安全的著陸來到了這一片美麗的世外桃源。這里舒服、溫馨，它生活得很快樂。
“真希望家人們也能和我一起歷險，做一只與眾不同的螞蟻呀！”欣欣感嘆道。
勇于探索便能創(chuàng)造美好的生活。
六年級歷險記作文 篇3
大多數的小孩子天性就是吃喝玩樂，今天我說的也是小孩子，他就是湯姆。
《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克吐溫寫的，書中主要講了湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)，他受不了姨媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克到目的玩耍，無意中目睹了一件兇殺案的發(fā)生。因為害怕被兇手發(fā)現他們之間知道這件事。
于是，湯姆和河口帶著喬琪一起逃到一做荒蕪人煙的'小島上，做起了“海盜”，弄弄的家里，以為他們被淹死了，結果他們卻出現在自己的“葬禮”上。經過激烈的思想戰(zhàn)斗。湯姆終于勇敢地站出來，指正了兇手。
不久之后，在一次活動中，他與他心愛的姑娘貝琪在一個巖洞中迷路了，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅。后來終于脫險，和好友哈克在一個刻著十字記號的大巖石像找到了兇手埋藏的寶藏。
我讀完他們《湯姆索亞歷險記》后就倍感身上了，雖然湯姆是一個淘氣闖禍和一直不讓姨媽放心的孩子，但我從他身上學到很多，比如:他的勇敢，他的機智，……有許多要我們學習的，也就是我們大家都不是完美的，我們要改正自己的不足，缺點，要學習別人的優(yōu)點，這樣才會比較完美的。
你讀過《《湯姆索亞歷險記》》嗎？如果沒有的話，就趕緊去買一本吧。
六年級歷險記作文 篇4
9月29日是陽光明媚的一天，柔和的陽光灑滿世界，溫哥華街頭上，更是在陽光的映照下，車水馬龍，熱鬧非凡。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子們在鴨媽媽的帶領下，悠哉游哉地在溫哥華街頭漫步。它們一邊“嘎——嘎——”地叫著，一邊搖搖擺擺地走路，還一邊東瞧瞧，西望望，構成了溫哥華街頭一道美麗而奇特的風景。
“哇，哇!”小鴨子們或許剛出生不久，對這條繁華的街道不住地發(fā)出感嘆。小鴨子們左看看，右瞧瞧，都嫌自己的脖子轉得太慢，看不過來。“嘎嘎嘎嘎！”幾只小鴨子興奮地叫道，眼睛里流露出興奮的目光，它們發(fā)現了新大陸——影子。幾只小鴨子追著影子，高興地玩了起來。
“撲通!”“撲通!”幾只小鴨子由于追影子玩得高興，失足跌進了下水道。
“媽媽，媽媽!救命!”掉進下水道的小鴨子門聲嘶竭力地向鴨媽媽發(fā)出求助。鴨媽媽聞聲而來，她歪著脖子，眼睛久久注視著下水道里的小鴨子們，忽然，她眼睛一亮，脖子直了過來，呀!這是她家的寶貝兒!她恍然大悟。
鴨媽媽扇著翅膀，使勁兒地伸長脖子 ，嘴巴張得大大的，企圖將小鴨子們叼起來，可都無濟于事，她的一次次失敗時她的眼睛中閃出黯淡的光。
這時，她看見了正在巡視的警察，那雙黑不溜秋的眸子里閃現出希望的光芒。它極速地扇動著翅膀，向巡警奔去，她拼命地咬著巡警的褲腿，巡警無動于衷，一臉茫然，她并沒有善罷甘休，她使出吃奶的勁兒將巡警往“出事地點”拖去。巡警看著下水道里的小鴨子們，明白了一切。
巡警向四周望了望，露出無奈的表情，突然，巡警笑了起來，他看見了一家漁店，他飛奔過去，從漁店里借來一個大網，將大網一點一點地往下伸。“哦，天哪!寶貝們!”鴨媽媽興奮地喊道，原來小鴨子們被撈上來了，免遭一劫的小鴨子們向前走了兩步，抖了抖身上的水，叫了兩聲，撲進鴨媽媽的懷抱。
小鴨子們站成一行，“嘎嘎”地叫了，像是在給巡警道謝，鴨媽媽將小鴨子們全部攬在懷里，用又長又扁的嘴巴幫它們梳理絨毛，真是幸福的一家人!然后，在鴨媽媽的帶領下，左右搖擺的上路了。
巡警微笑著向他們招手，真是一次有驚無險的歷險記!
六年級歷險記作文 篇5
暑假是我們小孩最喜歡的假期：我們可以睡懶覺，可以和同學一起逛街，可以旅游……..
在我們快樂的同時，有誰想過我們的父母，他們每天早上要早早的起床、上班，晚上回來還要做家務、照顧我們，看著他們這么辛苦，我決定幫他們做家務，可做什么好呢？不如就洗碗吧！
“洗碗是世界上最容易的事了”，我心里嘀咕著，小學六年級作文：洗碗“歷險”記。如果我把碗洗的干干凈凈的，或許媽媽回來還會表揚我，說我越來越能干了呢！我走到廚房，看著水池里亂七八糟的碗，我心里有些煩了，小學六年級作文《小學六年級作文：洗碗“歷險”記》。我拿起一個碗，打開水龍頭，原以為用水沖一沖，碗就能干凈了，可沒想到，碗里的油全倒在了手上，再加上油沾了水，弄得手上油膩膩的，看著就惡心。這下怎么辦？唉，對了，我記得以前媽媽洗碗時都用洗潔精，我也可以啊！我把洗潔精拿到面前，因為太急了，就連按了很多下，“嘩”，“天啊”，我大叫一聲，我按的太過用力所以洗潔精按出來了好多。我把洗潔精往每個碗里都放了些，把碗拿起來，把洗潔精涂滿整個碗。沒想到碗拿在手里就像泥鰍一樣，很滑，我手不小心一抖，碗“啪”的一下掉到了水里，濺了我一身“油花”…….
我總結經驗：碗不要拿的太高，洗潔精不要擠得太多……終于把碗洗干凈了，我長舒了一口氣。看似簡單的洗碗做起來卻不容易，父母真的很辛苦！
六年級歷險記作文 篇6
“快起來去玩啦！”想必這是爺爺的聲音。
每天六點鐘我都會被這準點的“鬧鐘”叫起。這原因也都是我喜歡早上騎著車跑。可是我早上起不來、我想有人帶著我跑。爺爺便勝任了這項工作，既當鬧鐘，叫我起床。又當司機，帶著我玩。這個暑假我們轉遍了很多地方。街里，鄰居，哪一家不知道？
今天早晨戲又重演了，便出現了開頭那一幕。“今天我們去哪啊？我想去立交橋。”我懶洋洋地說著。爺爺考慮了一下說：“行！不過你必須馬上起來刷牙、洗臉！”我一聽到這個 消息，睡意全無，立刻從床上蹦了下來，快速洗了臉刷了牙。整裝待發(fā)，只欠東風。
只見爺爺一邊推車，一邊對我說：“今天，萬一不測風云，下起雨來怎么辦？”我風趣地說：“還能怎么辦，找地方躲雨啊。可以去姑姑家或隨便找個地方都可以 啊，他們總不能趕我們吧。”
爺爺聽了哈哈大笑，一路上我們談笑風生，不知不覺已到目的地。
從遠處便聽到了隆隆 的響聲“想必前面就是立交橋了。”爺爺肯定地說。果然前面有一座天橋出現在我們的面前。“哇！好高啊！”我贊嘆不已。又很吃驚這是怎么建的，難道它不會轟然倒塌嗎？我心里暗暗想著。
忽然，有一個賣西瓜的大叔向我們走過來問路。對了忘了說了我爺爺還是個智能導航儀。雖然爺爺有十幾年不來了，但還是知道各條路通向哪里。你問我們可算問對人了。我心里想著。跟他們說明了地址。我們便向天橋發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們騎的是一輛電動車，爺爺開著，我坐著，向天橋上走，可是那橋太陡了。沒辦法只好下來，步行吧我跑著，爺爺推著車，吃力地往立交橋上方“進攻”。
費了九牛二虎之力，終于上來了。現在該是享受的時候了。看過往的車輛川流不息。立交橋猶如一條條巨龍，有的蜿蜒而上，有的蜿蜒而下。看久了就沒意思了便向立交橋下面的一個村子去。這次的歷險更難了。
要想過村必須經過一個橋洞，看我說起來容易可是做起來卻：我的爺爺最害怕車子下有水的地方。偏偏前面就有那么一大片水。這可怎么辦呢？在爺爺仔細地搜索一遍后終于發(fā)現邊上有一個很小的路。沒辦法我只好又得下來......
好不容易渡過了“流沙河”（因水中的水中既黃又有沙而且又深又險所以我起名流沙河）原本以為安全了沒想到那個橋洞里到處是泥水。唉，我有得下“馬”，走吧......
橋洞外面的和里面的真是天壤之別啊！外面還有一座蓮花池那！我在池邊玩耍，而爺爺卻向那高速公路發(fā)起挑戰(zhàn)，準備爬上去，看看上面的風景如何。我見此，便也加入了爬高速的行列。這爬高速好比爬山，我們是從高速路那個下水道爬，里面都是草，看不清視線，又是早晨露水多，上去高速時已滿身全濕。在上面玩夠了還得下高速。俗話說：上山容易，下山難。說的一點也不錯，下高速時干脆滑下去，到了最后褲子也拉了一個口子。到了蓮花池邊，拔了兩根荷葉當戰(zhàn)利品。便往回走。唉，戲又重演了一遍。到了那立交橋時，我突然想wc，便向向爺爺要紙爺爺一邊拿紙，一邊說：“就剩這一點了。”我回想上次出去玩wc時忘帶紙，用磚頭、樹葉擦的，現在這已經不錯了。
我們好比唐僧取經，經歷了九九八十一難，終于取得真經。我們經歷了九九八十一難，終于回到家了!
六年級歷險記作文 篇7
童年是精彩的，童年是歡快的，童年是有趣的。每一個人的童年，都有一些讓人難忘、精彩、開心、快樂和傷心的事，而我的童年最難忘的是鬼屋歷險。
一次圍棋比賽后，我和棋友玩起了捉人游戲。我跑到外面，看到了一個黑黑的地方，很想進去看一下。可我有些膽小，想著不要“好奇害死貓”，嚇死在里面了，于是我去找來朋友們一起去。
朋友們來了后，也很害怕，不敢進去。怎么辦呢？我們找來了一大堆“武器”，手拉手一起沖了進去。
突然，不知是什么東西發(fā)出“啪”的聲音，我們嚇得連滾帶爬地跑出來。第一次“探險”失敗了。
第二次，我們帶了一個手機照燈小心翼翼地向里面走去，里面一點聲音也沒有，像暴風雨來臨前的寧靜。有些人想回去了，可我們死活都不讓，走呀走，好像走不到盡頭。突然，里面有人在說話：“你們終于來了，讓我等了好久呀。”我們嚇了一跳，尖叫著往外跑。出來一打聽，原來是旁邊店里面的人說話，差點把我們魂都嚇飛了。第二次“探險”也失敗了。
第三次，我們下定決心：不管發(fā)生什么都不準往回跑，要一探究竟。于是我們都抱著“必死“的心，向里面走去。突然，又傳出了鬼叫聲，不過我們這次沒跑，因為我們有“武器”和決心。接著又傳出了聲音，“哇哈哈哈哈，來送死了”，怎么像小孩的聲音，走到里面發(fā)現原來就是一個屋子，于是我們就出來了。
但讓我們疑惑不解的是，那里面的聲音是怎么回事呢？原來，是邊上的小孩看到我們向里沖故意嚇我們的。不過這屋子也太不隔音了吧。我們一個個被嚇得不輕呀！
這是我童年的一次經歷，至今讓我記憶猶新。童年的時光是一去不復返的，所以我們更要珍惜童年時光！
六年級歷險記作文 篇8
說起英雄，不管是大人們，還是孩子們，總會說20歲~35歲的人才能當英雄。可是誰會想到小孩子也能當英雄？當然，我一開始也沒想到。可是，我讀了《湯姆·索亞》歷險記后發(fā)現：小孩子也能當英雄呢！
湯姆是一個聰明、勇敢卻調皮的孩子。他干出了許多令人捧腹大笑的事。有一次，湯姆被罰粉刷墻，他施出詭計，使別的孩子心甘情愿代替他工作。但是湯姆為了正義，他毅然挺身出來作證人救無辜酒鬼波特。他還和哈克找到寶藏，成為了人人稱道的大英雄。
讀了這個故事后，我感慨萬千：當我們陷身于困難的時候，我們要巧妙地運用我們的智慧；要鼓起勇氣去擊退我們的“攔路虎”。不要因為害怕而不敢去面對困難。我想我們真正的敵人不是困難，也不是別人，而是自己。要想克服困難，贏取勝利，必須要先超越自己。在這里我想到了一句含有深刻道理的名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”
在此我呼吁大家：最大的敵人是自己，要敢做；要敢去克服困難。
……
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