精選六年級第七單元作文錦集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級第七單元作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級第七單元作文 篇1
XX年9月29日的一天早晨，一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩只小鴨子是第一次出來，所以總是不看路，東張西望。
突然，這兩只小鴨子失足，跌入了路旁的下水道中。危急時刻，鴨媽媽聽見“撲通”“撲通”的聲音，趕緊向后一看，才發現鴨寶寶少了兩只。它四處張望，原來這兩只小鴨跌入了下水道中。
鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿，拽來拽去，巡警這下才發現，鴨媽媽用翅膀指著出事地點，巡警似乎明白了鴨媽媽的意思，跟著鴨媽媽來到了下水道旁。
巡警看了看，只見兩只小鴨在下水道中拍打著翅膀，快要被水沖走了，巡警眉毛緊鎖，趕緊解下皮帶，伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍，并沒有抓住皮帶，似乎有些灰心，但是它并沒有放棄，第二次，它躍然起身，巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來。小鴨們趕緊圍了過來。但鴨媽媽只看了一會兒，又看著還沒有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中，一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來。另一只也被這根“救命稻草”救了上來。
這下，鴨媽媽才松了一口氣，圍著巡警叫來叫去，好像在致謝。一只小鴨被救起來后，抖抖身上那臟稀稀的污水，不巧抖到了巡警的褲腿上，巡警見了，笑著說：“你看，你看，這只小鴨可真夠可愛的。”接著，巡警把這只小鴨子抱到懷中，輕輕地摸著它的腦袋，小鴨子卻發出了“嘎嘎”的叫聲，好像在對巡警說著什么。
六年級第七單元作文 篇2
一天，有一只小鴨子在河邊散步，他走啊走啊，一不小心就掉進了深深的大土坑里。小白兔慌慌張地跑回來，把事情的經過詳細地告訴了大家。小猴從人群中擠出來說：“我去看看，我去看看!”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大樹上。一路上，他聽見了沙啞的救命聲，他知道這是小鴨的呼救聲。他在樹上的時候他急得沒有辦法。突然他的腦子里跳出一個辦法。于是，他折下一根樹枝想把樹枝的另一頭給小鴨，一頭給自己，然后把小鴨拉上來。他這么想著，把樹枝的一頭給小鴨，可是樹枝夠不著，怎么辦呢?他只好下樹回去了。回來了他說：“小鴨沒救了。”突然，大象站出來是說：“我也去看看。”大家都愣住了。
誰知大象不慌不忙地來到了土坑邊，小鴨看見了立馬停止哭泣說：“大象伯伯，拉我上來好嗎?”大象說：“沒問題。”說著他放下他那長長的鼻子說：“來，上來吧!”小鴨緊緊抱住大象的鼻子，小鴨說：“謝謝您。”大象說：“不客氣。”最終小鴨得救了。
六年級第七單元作文 篇3
有一天，小鴨子在森林里散步，走著走著，一不小心，掉進了坑里。它驚慌失措，大聲喊“救命”。
這聲音被正在樹上摘桃子的小猴聽見了，它三下五除二從樹上跳下來，找了一根木棍，自告奮勇地說：“小鴨子，你別害怕，快抓住棍子爬上來吧!”可是，小鴨子沒有手，不能爬上去。
正在小猴抓耳撓腮的時候，小熊路過這里，他連忙拿著水桶去小河邊提水，倒進坑里，到了一桶又一桶。可是，小熊倒了一桶水以后，水很快又滲進去了。小鴨子還是不上來。
突然，小猴對小熊說：“大象不是有長鼻子嗎?它可以把小鴨子就上來呀!”小熊聽了，連連說好。于是，小猴飛快地請來了大象。大象用他的長鼻子把小鴨子救了上來。
小鴨子對大家說：“謝謝大家全力以赴，把我救了上來!”
六年級第七單元作文 篇4
我喜歡看電視，我最喜歡看的就是動物世界了，本來看到那些野生動物應該是件開心的事情，但這一次的節目卻讓我感覺這么沉重，這么難過。
這一個節目主要講的是兩種海洋動物的遭遇。
第一種是鯨魚：大多數人都會認為鯨魚的魚翅是既有營養又有好味道。在看電視之前，我也是這樣認為的，但是看了這檔節目之后我就不這么認為了。因為我聽這檔節目的嘉賓說：一整條鯨魚上的魚翅的營養總價值竟與一枚雞蛋的營養價值相當。而魚翅本身是沒有味道的，只是人工添加佐料而調成的味道，也就是說，如果沒有魚翅，也可以調出魚翅的味道。可是一些富豪因為顯擺自己尊貴的身份而吃魚翅。
可以總結出：某些人為了吃一碗簡單又沒有價值的魚翅，而不惜殺死一整條鯨魚。
另一個更讓我悲傷，因為受捕的對象竟然是海豚。在每個相同的季節，大量的.海豚都會從一個日本的海灘經過。所以當地的漁民經常從海里驅趕它們到這個海灘上，當它們一來到這個海灘上，馬上遭到圍捕。絕大多數的海豚會就地屠殺，只有極少數的海豚被選中作為觀賞動物送到海洋館。每次捕殺完畢，海灘上就會一片血紅……
當我看到這一幕時，眼淚不由自主流了下來。當我正為這些海豚感到難過時，屏幕上的漁民卻個個面帶笑容地把這些被屠殺的海豚拉到交易市場。然而更讓我們震驚的是，這些海豚肉竟比牛肉賣的還便宜。
在很多記載中，有不少海豚主動救人的例子。可是這些日本漁民因利益和金錢的誘惑蒙敝了雙眼，去殘忍地殺害對人類有貢獻的海豚。
面對這些事實。讓我不禁深思；這些動物沒有對人類和大自然的生態環境造成不利影響，反而有利于生態發展。可是我們人類對它們做出了什么？對它們進行保護？我們沒有盡到應有的職責。讓它們有一個良好的生存環境？我們也沒有做到什么。只有讓它們原本美好的家園受到嚴重的污染。并且圍捕、屠殺和傷害它們……
愚蠢的人類，請停下你們的屠殺吧，不要再傷害我們的朋友們了。不要讓我們的朋友對我們的美好記憶變成噩夢，不要再傷害它們了！
六年級第七單元作文 篇5
我生日的時候媽媽送給我一份驚喜的禮物，那就是一只漂亮的小狗，渾身都是白絨絨的毛，我最喜歡的就是它那雙總是炯炯有神的大眼睛，像會說話似的。我給它取了一個名字叫小白。
小白每天都很乖，每次我一回到家，它就會跳進我的懷抱中。每天有開心的事我會跟它說，受了委屈我也會跟它傾訴，它成了我唯一傾訴的對象。一次，我跟爸媽吵架，爸媽冤枉我說我拿了家里的錢買了不該買的東西，我真的沒有做，可爸媽不相信都說是我做的。我一氣之下，關緊房門在房間里放聲大哭。此時，我聽見像門在響，開了門原來是小白正在用爪子抓門弄出的響聲。
我讓小白進來，它看著我那雙剛哭泣完的眼睛，又蹭了蹭我的腿仿佛讓我向它傾訴委屈。我把事情的來龍去脈跟小白說了一遍，小白像能夠聽懂我的話似的，舔了舔我的手指，像在安慰我一樣，看著它的眼神，它像有什么話想說似的，可它不會說話。但我也能夠從中感受到小白想說什么，它像在說：“小主人，別哭了，他們不相信你，我相信你！我會陪伴你一輩子的！”初中作文
每天早晨，我都不用調鬧鐘，因為小白就是我的小鬧鐘。每到早上6點時，小白就會在我房門用爪子抓門發出聲音讓我知道應該起床了。因此，我從未遲到過。
但現在小白不見了，留下給我的只有與它之間的回憶，屋子里充滿了我與小白嬉戲時的笑聲，還有一切一切的回憶……每天早晨，我都想能夠聽見爪子抓門的聲音，可是不可能了，小白不見了，再也找不回來了……
這是我養過的最漂亮的小狗，也是我最想念的小狗。
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