六年級小學生作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級小學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
今天，我讀了列寧的故事，列寧小時候讀書很專心，他讀起書來，對周圍的一切就理會不到了。有一次，他的幾個姐妹搞惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個三角塔，只要他一動，塔就會倒下。然而正專心讀書的列寧一動不動，知道半小時候，他讀完了預定要讀的那一章節，才抬起頭來，木塔轟然倒下。
讀了這篇故事，我知道了跟列寧比，我少了專心，我在讀書的時候不像他那樣認真，我總是會被其他事情給吸引住。以后我要做到認真、專注和多讀書。
六年級小學生作文 篇2
春雨不像夏天的雨那般的強烈，春雨不像秋天的雨顯得非常悲哀，更不像冬天的雨那樣冷。
“下雨啦！下雨啦!”春雨緩緩的飄的落下來，這是新春的第一場雨，下得不是那么的痛快，但也不是那么的漫長。雨滴落在花苞上小小的花苞不停地綻放它的美麗，雨水落在青青的小草上。它懶洋洋舒展著身子，鉆出了地皮，染綠了大地，喜笑又顏開。雨水像慈母般撫摸著草娃娃顯得大地更綠了。
一瞬間，我被此時此刻美麗的景色所陶醉，優美的景色如同仙境一般那樣的迷人，一樣的神秘。感覺自己騰云駕霧在美麗的風景中游賞。這時春雨忽然停了，太陽出來了，云彩笑了。
瞧！西邊的上空出現了一道七色彩紅，有大有小，有長有短！雨兒不停得跳著喚醒了正在熟睡的小動物，有的像小姑娘在翩翩起舞，有的像小鳥在自由自在的飛翔，與小鳥歌唱，與小草歡笑，與樹條一起飄揚，與花苞一起綻放，大自然又煥發了生機勃勃的活力。
我喜歡雨，更愛春天的雨！
六年級小學生作文 篇3
媽媽是教師，我小的時候媽媽讀書中的故事給我聽，長大后我自己看。
我看過許多書，如：《格林童話》、《兒童文學》、《少年博覽》，還有中國四大名著。其中《水滸傳》這本書令我愛不釋手、百看不厭。
《水滸傳》中，那一個個曲折動人的故事讓我著迷，那里面的人物個個個性鮮明，讓我難忘。我敬佩那108位英雄好漢。花和尚——魯智深勇猛率直，林沖剛正不阿、重情重義，智多星——吳用有勇有謀，浪里白條——李順游泳本領真高，讓我敬佩。我看不起書中的卑鄙小人。他們想方設法致好漢們于死地，可每次都是以他們的失敗告終，真是應了古人的那句話：“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候沒到！”
有時候我看到精彩片段，我就像融入到書中去似的，仿佛我就是書中的人物，當英雄好漢被小人刺殺時我十分氣憤，當好漢們成功殺掉一個壞人時，我忍不住拍手叫好，有時候我看著看著就忍不住拍手叫好，讓外人很是驚訝。
我最喜歡看的就是醉打蔣門神那段了，看武松把蔣門神打的落花流水，蔣門神得到了應有的懲罰，真是大快人心！
人要有正義感，才會贏得別人的贊賞。
六年級小學生作文 篇4
前幾天下了一場大雨，讓我記憶猶新。
那是一個秋季的薄陰的天氣，起初下了一會兒小雨，蒙蒙的，好像一粒粒珍珠，但很快就停了。又過了差不多半個時辰，天空顯得格外的陰暗，好像蒙上了一層深灰色的薄紗，大雨就要來了。轟隆隆-----隨著雷聲的響起，天空中劃過一道道耀眼的閃電，大雨開始主宰整個天空了。豆大的雨滴穿過云層，筆直的瀉了下來，形成了千萬縷的銀線，不知是為哪位舞女織的舞裙，真好看。漸漸地，雨勢弱了下來，這才發現天際中的一道彩虹，在雨勢的映襯下，讓秋天本就新鮮的空氣又增添了一份新鮮感。
雨在五分鐘后就停了，云，此時是格外的淡了，天，此時也格外的藍。
六年級小學生作文 篇5
夜空因為有了燈光才變得更加明亮；生活因為有關愛才變得更加富有色彩。在我的人生中最多給予我的就是母愛，回憶起母愛，我眼前總是閃過那動人的一幕幕。
記得上學前班的那一年，我學習不好，第一次測試就不及格。那時，同學們對我的排斥，老師對我的冷眼、爺爺奶奶對我的不滿，像千萬根針深深地刺傷了我，使我十分自卑，從此開始對學習厭倦，也不想上學了，我的成績經常在及格和不及格之間徘徊。這時，一束如同三月陽光般的光輝照亮了我的心底，驅走了我對學習的厭倦，趕走我的自卑。這束光就是媽媽對我的關愛。
自從發現我對學習感到厭倦時，媽媽便每天陪我一起學習，每天晚上和我比賽。看誰寫得好。一天放學后，媽媽主動提出和我比賽寫語文作業，我便拿出語文課本和媽媽一起寫起來。當時，語本課本對我來說就是天書。老師上課講課我一點也兒聽不懂，我的語文作業總是改了又改。把本子擦得黑糊糊的，而媽媽寫得卻是又快又好，本子也干干凈凈的，沒有一點兒涂抹的痕跡，結果我在這次比賽中輸了。我的情緒又一次低落下來。媽媽看出了我的心思，連忙握住我的手，說：“悅悅，知道你為什么每次都輸給我嗎？其實你并不比媽媽差，只是你對自己沒有信心。你一定要自信起來，別人越認為咱學習不好，咱自個兒就越要好好學。”媽媽用堅定的目光看著我，這個目光告訴我不能讓媽媽失望。
從那以后，我開始在學習中奮發向上。是媽媽的愛，喚起了我對學習的興趣；是媽媽的愛，告訴我成長的天空不會總是充滿陽光，經歷些風雨，成長才會有滋味，生命才會更堅強。媽媽的愛，像一盞燈，無論我走到哪里，它總能為我照亮前進的路。
六年級小學生作文 篇6
在我的小學生涯里，有一位很好很好的朋友。每次，我摔倒時，他會來扶我；我失落時，他會來安慰我；我遇到困難時，他會來幫我……
記得有一次，放學了，天上下起了傾盆大雨，我們都沒帶雨衣，就在車棚里等爸爸媽媽來接。我們等啊等，等啊等，等了好久好久，爸爸都沒來。我絕望了，想沖回家時，他的爸爸來接他了。他接過他爸給他的雨衣，遞給了我。我問那他該怎么辦，他說：“不要緊，我可以鉆到我爸的雨衣里。”
他爸乘著他開在前面，我騎著車跟在后面。耳然間，我看到，雖然他的頭鉆到了他爸的雨衣里，但由于雨衣太小，他的`身子全都露在外面！都被雨打濕了！
多么好的一個朋友啊！他寧愿自己被雨淋濕，也要把雨衣借給我。
雖然，他有時做的一些事讓我很不滿意，但是，我卻非常非常喜歡和他交往。因為，正是有了這位朋友，我的生活才變得多姿多彩。
雖然，現在我們都馬上要上初中了，可能不會在同一個班上，但，我會永遠永遠把他當做我的朋友的，他也永遠永遠是我的朋友，我永遠永遠都不會忘了他的。也希望他不要忘了我！
六年級小學生作文 篇7
今天，我們班舉行了一場別開生面的“新聞發布會”，這其中的新聞豐富多彩，多種多樣，我們可真是大飽耳福了。
首先上臺的是秦子默，他講了一則值得大家深思的新聞：一位蘇州唐大媽騎自行車出門，突然，一輛汽車飛馳而來，唐大媽連忙剎車，不料，卻因為雨天路滑重重地摔倒在地。可是來來往往的行人那么多，根本沒有一個人過問她。甚至她對著圍觀者大喊“是我自己摔倒的，我不會訛你們”也無濟于事。最后，還是一名開車路過的姓張的小伙子，冒著雨跑過來扶起老人并撥打了110和120，還聯系到了唐大媽的家人。經過診斷，唐大媽的右腳骨折了。
聽了這個新聞，我不禁感嘆：這人都怎么了？疑心為什么這么重啊？這樣做，還是我們的本質嗎？的確，有的人倚老賣老、碰瓷訛人，但畢竟是少數的。就象有的飛機也掉下來
六年級小學生作文 篇8
昨天下午我坐公交車時沒有座位，一直站著，有個12、3歲的小女生也在我旁邊站著。過了幾站，有人下車，我們都找了位置坐下。小女生剛坐下就發現面前站著一個中年男人，四十多歲的樣子，小女生干緊站了起來，給中年人讓位，那人說了聲“謝謝”便坐了下來。
如果是那小女生給我讓位，我肯定會說：“沒事，你坐吧”！我不會忍心看一個小女生站著，而自己堂而皇之地坐在她的位置上，因此我看到那中年人坐下時很不舒服。因此我想到了有禮貌讓座雖然是好事，但要看讓座的對象是誰，如果說是老、弱、病、殘、孕及帶小孩的人，站立不方便，讓位了是美德，不讓位是缺德，像身強力壯的中青年人，不讓也罷！讓了說明小孩有禮貌，坐了說明他們缺德！當然自家父母除外，自己的家長是非常疼愛自家孩子的，家長累了會坐下，還會感到孩子懂事了，長大肯定有出息；嬌慣、心疼孩子的情況下也許也不會坐的。
我要對所有的小學生說：給站立不便的人讓位是應該的，給身強力壯的人讓位沒必要。
我要對健壯的中青年人說：關愛孩子，不要讓別人家的孩子給自己讓位。
六年級小學生作文 篇9
一群靚麗的身影在我的眼前滑過，看著他們在寬敞的地面上不停的玩耍著，他們的腳下都安上了輪子，隨著輪子自由自在的前進著，這就是溜冰的鞋子。
因為一直想和場中的他們一樣能夠帥氣的滑來滑去，我決定也嘗試一下，看著眼前由兩排整齊的輪子組成的鞋子，別提多興奮了，真想早早穿起在場中展示自己，當我把溜冰鞋穿上時，才發現溜冰沒那么簡單，站起來時身體根本不受控制，只能扶著周圍的鐵圍欄才能慢慢前進著，原本以為會很簡單卻沒發現那么困難，我就這樣慢慢嘗試著，學著場中人的樣子不停的向前，摔倒又向前，經過不斷的嘗試我慢慢的站穩了腳跟，我可以在場中慢慢的滑動著，和那些帥氣的身影形成了鮮明的對比，經過時間的推移我的技術也慢慢提高了上來，不會向當初那樣狼狽，經過這次溜冰我才真正明白，做什么事都不是表面的那么簡單，話說臺上一分鐘，臺下十年功。
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