【精選】六年級的作文匯編5篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
近幾年來，我周圍的環(huán)境有了很大的變化。
我的家住在一個小村子里，這里栽滿了桃樹，到了春天，一推門，滿眼的粉紅，好像彩霞從天上落了下來，美不勝收。
幾年前，家門的桃樹被砍了，一條寬大的馬路橫在家門口，一開門就是車水馬龍。雖然還能看到遠處的桃花，但是卻再也回不到以前的感覺，總覺得門前空空的，少了點什么。
就連空氣，也變的不好了……
大路修完以后，就修建了一座垃圾場，全鎮(zhèn)的垃圾都會拉到這里來焚燒，垃圾場離最近的一戶人家不過幾百米，現(xiàn)在，誰都不敢開窗戶，空氣中總有一股惡臭，天空也變得黑蒙蒙的。
不知道是不是心理的原因，連自家桃樹種出來的桃子也覺得沒有之前的那么大個，那么美味了。
前幾個月，我家后門的那一大片桃林也都被砍了，種上了百香果，土地被塑料膜覆蓋著，上方牽著長長的鐵絲，總讓人覺得光禿禿的，連心情也不好起來。
修建道路，蓋建筑物，代表著科技的進步，而果園的改造則是他人的選擇，這些不是我一人能夠決定和改變的。
環(huán)境的改變，有好有壞，不能一成不變，也不能破壞環(huán)境，環(huán)境的變化我們不能改變，但是我們可以努力讓它不受破壞，讓它越變越好！
六年級的作文 篇2
俗話說：考試是家長壓在孩子身上的“千斤石”。“叮叮叮”這該死的鬧鐘又響了，星期天都不讓人多睡一會兒。
洗漱后又要開始做復習題了。語文、數(shù)學、英語，沒有一堆不有山那么高。“語文檢測題做完了，還看復習作業(yè)，記得把語文書上的也背一背，一會兒我來抽查。乖女兒，我給你燉了最滋補的乳鴿湯。”媽媽的聲音從廚房里傳出來。“哦。”我咬著筆頭，小聲說，“作業(yè)真討厭，真想再去讀幼兒園。”時間在作業(yè)海洋中流逝，我的寶貴的休息時間又不見了。每當看見樓下在飛飛機，騎自行車的小孩，我的眼球便被吸了過去。只能看著我家那輛落滿灰塵的自行車嘆氣：“唉！考試，把自由還給我。”
星期一，又是一次小考。當老師把那張寫了密密麻麻的字的試卷塞到我手里，我像看見了一只只蜘蛛，但還是要把它們硬吞下去……要把難題硬補上去，要把錯題檢查幾遍，天理何在啊？上午才考完，下午就發(fā)卷。我面如土色，全身發(fā)抖，口中念念有詞：“阿彌陀佛，善哉善哉，不要考差，不要考差……”許多人都在交頭接耳——因為抱著試卷的老師隨著恐怖的上課鈴降臨了！老師陰沉著臉，大聲說：“全班試卷——重做！”我的牙都在打顫，掐指一算家庭作業(yè)：復習試卷、檢測試卷、抄卷子，還有作文……我今晚必定挨到十二點。如果不全對，家長們是不會放過的。“白六莉——83分。”老師聲音沉重地念。OMG！回家不是被批死就是被打昏，不是吃竹筍就是吃臘肉。
回到家，“飽經(jīng)風霜”的我又要經(jīng)歷一場暴風雪了，閃電雷鳴后，又要去“登高”了。我嘟著嘴，手飛快運動。“哦，還有，你昨天的復習題錯了10道。”媽媽大聲說。十道！這無疑是雪上加霜，要知道錯了的是要重做兩遍的。我現(xiàn)在寧愿全考試也不想寫復習題了。什么時候能重新獲得自由啊？
我上床睡覺了，連做夢都夢見自己在模擬考試，一個又一個題做不出來……老天，放過我吧！
六年級的作文 篇3
今天，我們看見了四只鱷魚。
它一身灰色的鎧甲，一條長長的尾巴，一口血盆大嘴，眼睛里透露出一道兇光。
告訴你一個小秘密，鱷魚不是魚，是爬行動物，鱷魚之名，或是由于其像魚一樣在水中嬉戲，故而得名。
鱷魚在泰國人的眼里可是神的化身，人們都很尊敬它。因為康翁波在古埃及語中意為“金城”。和別的神廟一樣，它也有高大的石柱和因殘破而顯得蒼涼的廟殿，但與眾不同的是，同時供奉著鷹神荷魯斯和鱷魚神索貝克，因此康翁波神廟又被稱為“雙神殿”。
書上說鱷魚愛流眼淚：其實鱷魚的眼淚是從眼角的一個小囊里流出來的，同時發(fā)現(xiàn)它的腎臟已退化。由此可見，鱷魚流淚是為了排泄體內(nèi)多余的鹽分。
六年級的作文 篇4
我居住的地方是個小城市，沒有名勝古跡，只有兩個健身廣場和兩個普通的公園，都去了好多次了，覺得沒意思。
那天，我下樓買東西，看見有許多小區(qū)里的老人和一些叔叔阿姨正在忙著侍弄菜園呢，大家忙忙碌碌說說笑笑的，好不熱鬧！這個菜園呢，原本是個小花園，以往物業(yè)工人在里面種了一些花，后來花都凋謝了，再到春天時，小區(qū)的人們便異想天開地種起了蔬菜。大家各帶種子，有茄子、豆角、白菜、大蔥……人們不分你我，一起播種，共同分享。
每到下午，有的人來松松土，有的人來澆澆水，有的人（來施施肥，希望大家的菜園更加茂盛。一段時間之后，菜園變得綠油油的了，各種蔬菜長勢良好，已經(jīng)可以食用了。
你看，有的老人拔幾棵蔥，回去做調(diào)料；有的阿姨掰幾片白菜葉，回去打飯包；有的叔叔摘兩個茄子，回家做炒菜……這些可都是新鮮又環(huán)保的'蔬菜呀！
菜園是我們大家的，我覺得它比花園更美！即使是名勝古跡也比不上我們小區(qū)的風景美。在這里，大家不分彼此，就像世外桃源一樣其樂融融。
在平凡的地方，也有美麗的風景，您不妨也來我們的菜園逛逛吧，順便帶回些蔬菜嘗個鮮！
劉德華的那句歌詞曾像一縷冬日的陽光溫暖著我的，“活出真我的風采”，在那段因失敗而幾乎沉淪的日子里，正是這句話點燃了內(nèi)心潛伏的能量，讓我有了重新奮進的和目標。“真我的風采”——一個人在這個世界上走一趟，總得有自己的一份獨特而燦爛的風采吧！哪怕是流星般的一閃而過或是露珠似的短暫晶瑩，只要有那么一點自己的光輝，就讓它在生命的旅程里盡情的釋放。
李白在受挫失意時呻吟著“天生我才必有用”的自我安慰式的詩句，但也讓他在失敗面前看清了“真我的風采”，看清了一個獨特的自我。是的，任何一個人，都應(yīng)清楚地認識自我，更應(yīng)以膜拜神靈般的心靈欣賞自我，李白做到了，在欣賞自我的心境中，才會有“斗酒詩百篇”的才華。
即使是一只渺小的螞蟻，它也能扛起超出其體重數(shù)倍甚至數(shù)十倍的物體；即使是一片枯黃的落葉，它也能在微風里舞動起優(yōu)美而眩目的舞姿；即使你再微不足道，在蕓蕓眾生之中也有一份惟我獨美的光芒。佛說：“一沙一世界，一樹一菩提。”老人說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”誰能說你來到這個世界就沒有獨特的一份呢？就沒有值得自己欣賞和自豪的一面呢？《讀者》雜志上曾介紹過這樣一則故事：兩只健壯的青蛙被困在井底，請求上帝解救他們，上帝說有兩個辦法，一是給你們一對翅膀飛出這口井，但你將永遠不能下落在地上不能停歇；另一個是幫你們訓練彈跳的技術(shù)跳出這口井，但要花上十年的時間。兩只青蛙作出了不同的選擇，結(jié)果：長了翅膀的青蛙沒過多久因無法落地，疲憊而死；而那只選擇第二種辦法的青蛙，十年后成功地跳出深井并變得更加健壯。不會欣賞自己的人也許會和那只可憐的青蛙一樣因迷失自我的優(yōu)點和特長，最終倒在失敗的泥潭中。
這樣的例子太多了，邯鄲學步是這樣，西施效顰也是這樣……他們沒有認識自己存在這世間的那“獨一份”，也就不能欣賞那個獨特的自己，也就只能在盲目模仿中走向失敗。一個人是這樣，一個民族更是這樣。“民族的才是世界的。”這個道理越來越被世人認可，喪失自己民族的個性也就會喪失在國際社會中的地位。只有懂得欣賞自己民族的優(yōu)點和特性，才會不斷地發(fā)展自己。
我之所以為我，乃有我之形、我之神。畢加索說：“你就是太陽。”這不是狂想，更不是瘋語，這是一個獨立思考者對自身的欣賞和謳歌。欣賞自我，是對自我的挖掘和發(fā)現(xiàn)，是發(fā)展自我、實現(xiàn)自我的動力。在失敗時不沮喪、不沉淪，因為懂得欣賞自我的人，不會被失敗的陰云掩蓋了自我獨特的光輝；在成功時不沾沾自喜、不趾高氣揚，因為懂得欣賞自我的人知道，這成功的果實本就是自己應(yīng)綻放的晨光一縷。
六年級的作文 篇5
秋天到了。秋天雖然沒有春天美麗的鮮花，夏天茂盛的大樹，冬天閃耀的白雪，但是秋天有五彩的樹葉。秋葉的顏色、形狀各異。有火紅的、有金黃的、有碧綠的；有的像扇子，有的像裙擺，還有的像一條小船……
秋天不僅把大自然變得五彩繽紛，還把我們的校園妝點得比往常更加美麗。傍晚，在夕陽的映襯下，秋色與晚霞融為一體。看著這如畫的美景，好不自在！
我忍不住走近觀賞。走到樹下，腳踩在落葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音。枝頭的樹葉疏密有致，在秋風的吹拂下輕輕搖動。這時，一片葉子從樹上飄了下來，在空中飛舞著，盤旋著，最后優(yōu)雅地落在了地上。
我把那片葉子撿了起來，拿在手上仔細欣賞。這是一片銀杏葉。它的葉柄細細的，有棱有角。葉片不大，大部分是金黃色，但有些地方是枯黃色，上面還有幾個褐色的點點。特別像一把小扇子。它的葉脈十分與眾不同。大部分葉子的葉脈都是一個粗的上面分出好多細的，但是它的葉脈卻是密密麻麻，一條一條的布滿整個葉片，所以摸起來會覺得凹凸不平。聞一聞，散發(fā)出一種特有的清香。我想，這就是秋天的味道吧！
但是，在欣賞美景的同時，一種悲涼的傷感不時出現(xiàn)在我的心頭，這么美麗的樹葉都即將枯萎，讓人十分惋惜。這時，我想起了龔自珍寫的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這種惋惜和悲涼蕩然無存，而是對這些落葉有了新的認識，對它們產(chǎn)生了敬佩之情。這些落葉不就像我們的老師嗎？為了下一代的成長無私奉獻，犧牲了自己，成就了我們。
我愛秋天的樹葉！我愛我親愛的老師！
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