【推薦】六年級建議書作文匯編九篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多人會(huì)去使用建議書，建議書是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信，也叫意見書。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級建議書作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級建議書作文 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！現(xiàn)在有許多初中生和小學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校附近買零食，這是一個(gè)不良的生活習(xí)慣，希望存在這一不良嗜好的同學(xué)來個(gè)緊急剎車。
我想，在學(xué)校附近買零食對我們的危害主要有以下四點(diǎn)：
第一經(jīng)常拿著零錢買零食，久而久之，總會(huì)有比我們大一些的孩子訂上我們。他們就會(huì)找機(jī)會(huì)把你截住要錢，你要是不給，那可就得挨上一頓暴打，這樣對我們的安全極為不利。
第二那些零食一點(diǎn)兒也不衛(wèi)生，首先，他們的進(jìn)貨渠道不正規(guī)，又加上想弁取暴利，經(jīng)營的都是價(jià)廉而物不美的東西；其次，他們不注重環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。如我所在學(xué)校門口買夾餅的經(jīng)營者們，一邊往餅里夾菜一邊又在收錢，這樣反復(fù)無數(shù)次也想不起洗洗手，你難道不為你的健康擔(dān)憂嗎？
第三這些商店大多沒有經(jīng)營許可證。
第四許多同學(xué)吃完零食把包裝袋隨地亂扔，影響校園環(huán)境衛(wèi)生，以致垃圾滿天飛。
其實(shí)，要避免買零食的害處，一點(diǎn)也不難，建議做到以下幾點(diǎn)：
第一實(shí)在想吃零食了，就請爸媽有選擇的去買些。
第二早上，家里有早點(diǎn)就帶上，如果家里沒有，就在衛(wèi)生條件好的飯館吃一碗面。
第三在買東西的時(shí)候，一定要看一看經(jīng)營者有沒有經(jīng)營許可證和產(chǎn)品的生產(chǎn)日期。
第四我們不要亂扔垃圾，有垃圾了就隨手扔進(jìn)垃圾箱。
同學(xué)們，為了我們的安全，為了我們的健康，為了我們的生存環(huán)境，為了人類僅有的家園——地球。讓我們積極行動(dòng)起來，號(hào)召大家不要在學(xué)校附近購買零食。
六年級建議書作文 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家都知道，水十分珍貴，是生命之源。一個(gè)人如果三天沒喝一口水的話，就會(huì)死亡。可是，現(xiàn)在有許多人都沒有節(jié)水的意識(shí)，也很少做到保護(hù)這份珍貴的資源，有的只是無盡的浪費(fèi)。一滴又一滴珍珠般珍貴的水，就那樣白白地流走了。有的地區(qū)淡水資源十分匱乏，許多干旱地區(qū)水比油還珍貴。很多的家庭，只得清早翻山越嶺去找水喝，所以，我們應(yīng)該珍惜水資源才對呀！
大家是否知道，水也分可飲用水和不可飲用水。我們不能直接喝海水，喝了之后會(huì)不停的嘔吐，最后得咸水癥而亡。所以，我們不能寄希望于在淡水被浪費(fèi)盡了之后去喝海水。許多人都認(rèn)為飲用水是取之不盡用之不竭的，其實(shí)不是，淡水資源只占水資源總量的百分之五左右，十分稀少。我們應(yīng)該多多了解關(guān)于水資源的知識(shí)，好好保護(hù)這珍貴的資源。
我想對水資源的保護(hù)提出以下幾點(diǎn)建議，希望可以對改善環(huán)境有所幫助：
當(dāng)我們用完水的時(shí)候，是否及時(shí)關(guān)閉了水龍頭？有沒有讓水“嘩嘩”地白白流走呢？水資源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用來澆花；洗手的水可以繼續(xù)洗其他的物品。淘米水營養(yǎng)豐富，可以用來洗臉……
我們也可以盡一份微薄之力，多種些樹和綠色植物，不破壞土地，也是保護(hù)水資源的有效辦法。大家都希望這個(gè)地球變的更美好，那么請大家考慮一下我的建議吧，保護(hù)水資源，保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園！
六年級建議書作文 篇3
尊敬的教育局局長：
您好！
我是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，我們剛剛學(xué)了一組與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海里老是浮現(xiàn)一棵棵樹倒下的情景，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現(xiàn)象經(jīng)常在我身邊出現(xiàn)。比如，有些小孩子們拿著紙飛機(jī)飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙，都是從那些樹制造的。而那些樹，是要經(jīng)歷過幾十年才能種出來的。現(xiàn)在的人類在瘋狂地用紙，許多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以，我想除了幾條解決用紙過多的辦法：
一、現(xiàn)在家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學(xué)習(xí)變得很差，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)間太長了。所以，我提出建議，讓全深圳市的小學(xué)都用電腦寫作業(yè)。這樣，不僅讓孩子玩游戲的時(shí)間減少，而且如果做作業(yè)不用紙，就保護(hù)了許多的樹木，這樣，樹就不會(huì)遭殃了。
二、許多的孩子買一本書，看一下就不看了，根本就沒學(xué)進(jìn)什么東西，還買的是很多頁數(shù)的紙，有時(shí)候，書會(huì)找不到，這樣又浪費(fèi)了一本書，但浪費(fèi)的還是紙啊！所以，我覺得孩子應(yīng)該在網(wǎng)上看書，既不會(huì)找不到書，又不會(huì)浪費(fèi)太多的木材，真是一舉兩得啊！
我們來到這個(gè)世界，應(yīng)該是保護(hù)地球，應(yīng)該用我們先進(jìn)的科技技術(shù)來保護(hù)地球，而不是用我們先進(jìn)的技術(shù)來破壞它。人們，行動(dòng)吧，讓我們的地球母親變得更美麗，更健康吧！
六年級建議書作文 篇4
向交通管理部門的建議：杭州作為一座國際化的大都市，發(fā)展日新月異，路況越來越好，交通出行方便快捷，選擇多樣化。
人們活動(dòng)日益增多，隨之而來的是交通安全問題日益凸顯。大家一定會(huì)注意到：紅燈亮起時(shí)，行人，車輛嘎然而止，可是依然有些人騎著車，東張西望，大搖大擺而過，完全無視紅燈。正常行駛的車輛，行人，則緊急避讓，險(xiǎn)象環(huán)生，很大程度影響了正常交通秩序。有些人過斑馬線，眼盯手機(jī)，旁若無人，慢條斯理，看到綠燈閃起，緊趕慢跑，左躲右閃。更有甚者，騎車之人為搶綠燈的最后1秒，和時(shí)間賽跑，加速穿越路口，汽車行人則紛紛等待避讓。
在路口，我仔細(xì)觀察記錄了闖紅燈的情況。正常工作日的早上，發(fā)生人次較多，有做小生意忙進(jìn)貨，滿載而行，節(jié)約時(shí)間，紅燈時(shí)呼嘯而過；送學(xué)生的電動(dòng)自行車，因晚起幾分鐘，趕時(shí)間到校，顧不上紅燈了；還有的是上班族，背包，手提包樣樣俱全，紅燈時(shí)卻熟視無睹，揚(yáng)長而去。我覺得，闖紅燈者，究其原因，無怪乎是：趕時(shí)間；無視法規(guī)。趕時(shí)間者，因客觀原因，錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，只好冒險(xiǎn)闖紅燈，偶爾為之，比如送學(xué)生，下次他們會(huì)注意，早點(diǎn)出門，時(shí)間充裕些。做生意進(jìn)貨，送貨，要合理調(diào)配。那些無視法規(guī)者，他們闖紅燈習(xí)以為常了，有種感覺，紅燈綠燈是為別人準(zhǔn)備的，和他無關(guān)。
其它時(shí)間段，則相對少些，路口平安了許多。
建議：
1，路口安裝闖紅燈記錄機(jī)器。杭州現(xiàn)在是科技網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，利用人臉識(shí)別系統(tǒng)，抓拍闖紅燈者，信息發(fā)至他本人，提醒，警告后，屢教不改者嚴(yán)懲不貸。
2，加強(qiáng)法規(guī)教育宣傳。杭州斑馬線禮讓行人蔚然成風(fēng)，但闖紅燈者回帶來各種意外。闖紅燈者，現(xiàn)場要學(xué)習(xí)法規(guī)知識(shí)30分鐘，還要求其一月內(nèi)，規(guī)定時(shí)間來學(xué)習(xí)，考核。
3，低頭族們，請昂首挺胸過馬路，看看眼前的世界很精彩，低頭只會(huì)看見自己的腳尖，會(huì)失去很多的。現(xiàn)在的紅燈綠燈方式是數(shù)字，閃動(dòng)。能否加些提示音樂，最后10秒開始提醒。過馬路就會(huì)有緊迫感。
4，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建立信用檔案。違章教育不改者，系統(tǒng)將個(gè)人信用信息上傳，留下不良記錄。那么在任何地方，個(gè)人信用都會(huì)受限。不再是個(gè)自由身了！
5，建議斑馬線和紅燈綠燈信號(hào)燈一致，自動(dòng)變換。可以裝在地上，也不可以投影。增強(qiáng)些色彩，或許會(huì)讓更多的人遵守交通規(guī)則，馬路更平安，社會(huì)更和諧。
六年級建議書作文 篇5
尊敬的環(huán)保局局長：
您好，在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。聽老人說，以前九州江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來，人們再也不敢到江里游泳了。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠地向大家發(fā)出如下倡議：
1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。
2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
7、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!
六年級建議書作文 篇6
市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是中原區(qū)特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生。雖然現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，飛船上天、潛艇下海......但是人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻降低了。為了這些，浪費(fèi)了多少資源，現(xiàn)在工廠排污越來越厲害，我家旁邊的小河里的魚都死光了。汽車尾氣、飛機(jī)尾氣大量的排放，目前全球每年排放污染型空氣6億多噸。每年6萬平方千米的土地沙漠化......這些都在威脅著我們的生命，看見這一組令人心驚觸目的數(shù)字，您有何感想？
我們?nèi)祟愊胍鞣匀唤纾捅仨氉鹬卮笞匀弧?/p>
不能向西方國家一樣，先污染后治理。要像對待兄弟姐妹那樣對待大自然，為了共創(chuàng)美好家園，要做到以下幾點(diǎn)。
1.用無鉛汽油，無磷洗衣液，減少對空氣的污染。購買低氟家用電器，減少對臭氧層的污染。
2.整治某些超過排污標(biāo)準(zhǔn)的工廠，必要時(shí)可關(guān)閉此工廠。
3.不獵殺動(dòng)物，不砍伐植物，對偷獵者施以嚴(yán)厲的處罰，對舉報(bào)者施以獎(jiǎng)勵(lì)。愛護(hù)我們身邊的一草一木。
地球上的資源是有限的，而且形成這些資源要幾億年的時(shí)間。我們必須合理開發(fā)使用，如果不加節(jié)制地開采，必將加速資源枯竭，到那時(shí)人類將有更大的災(zāi)難。希望您能采納我的建議，把鄭州建設(shè)的更美好。中原區(qū)特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)某學(xué)生
1月20日
這份建議寫的很好。格式正確，建議理由充分，語言懇切，反映了小作者熱愛環(huán)保，熱愛鄭州的情感，建議有意警告的形式，列舉了一系列數(shù)據(jù)，表明環(huán)境正面臨著重大危機(jī)，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，說明保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。建議內(nèi)容一條條列出。這樣顯得層次清楚，讓人一看就一目了然。
六年級建議書作文 篇7
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名小學(xué)生，知道你們工作繁忙并且很辛苦，但是我認(rèn)為搞好我們這個(gè)小城市的市容環(huán)境，也是我們大家義不容辭的責(zé)任。因此，我想你們反映一下我見到的情況，并向你們提出幾點(diǎn)建議。
我們家門前有一條路，路面是柏油鋪成的，可近來好好的一條路變得讓人看了就煩。這是為什么呢？
晚上夜市開場了，路邊增加了不少攤子：烤羊肉串的小攤子冒著黑煙和很難聞的氣味，賣稀飯、賣煎餅的攤子不知道有多少家，他們把剩菜、剩飯、洗碗水、洗肉水、亂潑亂倒，弄的路面又濕又滑有油膩，小販的叫賣聲更是此起彼伏，有時(shí)一直到夜里十一二點(diǎn)鐘，嚴(yán)重影響了周圍居民的正常生活。有的同學(xué)還因?yàn)槌粤诵偵喜桓蓛舻?食物而拉肚子。看著好好的一條街變成了這樣，我心里很不是滋味。
為了把這天界的環(huán)境搞好，我向市領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：
1、無照經(jīng)營的小商販，要對他們進(jìn)行教育，并進(jìn)行處罰。
2、為方便人民群眾的生活，要開辟正規(guī)的市場，要有專門的機(jī)構(gòu)和人員管理。
3、要定期開展義務(wù)勞動(dòng)，把街道打掃干凈。
建議人：xx
20xx年5月8日
六年級建議書作文 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校六年級二班的一名學(xué)生。在這個(gè)充滿歡聲笑語的大家庭中，我度過了最快樂的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色，可是，和它形成對比的則是——浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
在本校不難浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，如，同學(xué)們洗手，涮拖把等，總愛將水開到最大，有同學(xué)還按著水龍頭，來打水仗。是的，我必須承認(rèn)，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢？卻是水資源危機(jī)，很多孩子會(huì)想：大海中的水多的去了；每當(dāng)下雨，那不都是水嗎？用之不竭，取之不盡！不，雖然我曾這樣想過，但是我現(xiàn)在看來，沒有水，就是沒有生命再說，中國是個(gè)貧水的大國，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都這樣，我們又將如何生存呢？浪費(fèi)了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。
作為本校的學(xué)生，我想提出我的建議：
1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國的水資源緊缺。
2、開展“節(jié)約用水“的主題活動(dòng)，讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性.
3、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水，并互相提醒，時(shí)刻想一下沒有了水會(huì)怎么樣？
4、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標(biāo)語。
我真誠地希望大家明白節(jié)約用水對我們有多重要，”保護(hù)水資源，流傳至永遠(yuǎn)“！
苗圃小學(xué)：賈志遠(yuǎn)
六年級建議書作文 篇9
親愛的叔叔阿姨們：
大家好！地球是人類的母親。幾十年前，地球是一個(gè)鳥語花香，綠樹成蔭的美麗的星球。可這幾年，由于科學(xué)的發(fā)展，一座座高樓從田地上拔地而起。清澈的小河變成了廢水的歸宿，街道上下起了垃圾雨。大量砍伐樹木，不但使鳥兒失去了家園，還帶來了令人畏懼的自然災(zāi)難：泥石流、洪水、臺(tái)風(fēng)……人們，你們在得到利益的時(shí)候，又在傷害自己。為了拯救我們的家園，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、節(jié)約用水。洗車時(shí)，應(yīng)該用桶裝水，不用噴頭沖水；洗衣時(shí)用低泡沫洗衣粉，減少洗衣機(jī)漂洗次數(shù)。喝水時(shí)，喝多少就裝多少。可以再利用的水，例如：淘米的水、洗臉的水不要倒掉。
2、少用一次性垃圾。塑料垃圾產(chǎn)生的毒氣對大自然的害處很大。還會(huì)對人類的健康造成危害。
3、少砍樹，多栽樹。樹木可以防止風(fēng)沙，減少自然災(zāi)害，還可以凈化空氣，吸附灰塵。
希望大家能記住，拯救地球就是拯救未來。
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