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六年級第二單元作文

時間:2022-05-13 19:28:13 六年級 我要投稿

關于六年級第二單元作文匯總九篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的六年級第二單元作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于六年級第二單元作文匯總九篇

六年級第二單元作文 篇1

  快樂的時光總是過得飛快,在不知不覺中,一個豐富多彩的快樂寒假已從咱眼前飛過,但給咱記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。大年三十的那天,到處洋溢著過節的氣象,人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯,爺爺就帶著咱到村里的大橋上,去敲鑼打鼓。一去才發現,鑼鼓隊就差爺爺這個隊長沒到了。爺爺一到馬上就開始了。

  “齊個隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵,真好聽喲!咱在心里隨著鼓點的節奏打著拍子,正意猶未盡,一個章節完了,哎呀,再來一次就好了,真想再飽一次耳福啊。咱用期盼的目光看著爺爺,爺爺好像看懂了咱的心思,又打了一遍。“齊個隆咚嗆,齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多,爺爺他們也越敲越有勁,越打越高興,很快,第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因為家里有事要回去,樂隊無法進行了,圍觀的人也不會,怎么辦?這時爺爺說:“咱們家后繼有人,來!孫女!上!”可咱從來沒碰過這些鑼鼓呀,不過爺爺常說救場如救火,咱只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴咱:“小姑娘,只要跟著節拍走就行了,不用緊張!”咱心里這才踏實點。

  鑼鼓又響起來了。剛開始,咱擔心跟不上節拍,不敢使勁敲打,只是慢慢地在心里琢磨著拍子,仔細地聽著節奏,生怕因為咱一個人的失誤而擾亂了全局。爺爺向咱投來了鼓勵的目光,很快,咱隨著節拍逐漸熟練了,咱就放開手腳盡情地發揮著,鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在咱的心中迸發涌濺出來,咱完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。

  這就是咱快樂寒假生活的一部分!今年過年咱特開心!

六年級第二單元作文 篇2

  畫出來的信念梗概

  婭楠和樂姍是一對好朋友,她們在同一間畫室里學畫畫,她們每天都會和陽光做游戲,兩個小伙伴就笑得樂不可支。直到有一天,婭楠不幸得了病住進了醫院。

  婭楠病得不輕,她每天躺在病床上只能靠進流食來保存體力,身體虛弱極了,婭楠悲傷的望著窗外的一株常春藤,一陣春風吹過葉子差不多全落光了,婭楠悲傷的對樂珊說,“等最后一片葉子落下時,樂珊你說我的生命會不會也結束呢?”樂珊裝作滿不在乎的安慰她:“別說傻話啦,醫生說你只要配合他們的治療,多吃有營養的東西,調整好心態,很快就會康復的。再說了最后這片葉子是不會掉下來的。”聽了樂珊的話,婭楠似乎有了一絲希望。

  深秋還是到了,醫院內的青草被清風拽搖得株株枯黃,有時婭楠一回頭便能看見葉子像斷魂的金蝴蝶一樣飄落下來。

  天剛亮,婭楠就急切的讓樂珊拉開窗簾,當窗簾被拉開的一瞬間,她驚喜地發現那最后一片常春藤葉,竟然還在頑強的掛在枝頭,婭楠望了它很久,仿佛有一種力量使她要堅持下去,她一掃往日的失落,似乎也忘記了病痛,然后讓樂珊拿來畫板和畫筆,她要重新開始畫畫。對于家人送來的'飯,她也不像以前一樣扭過頭去,而是大口大口的吃了下去。

  就這樣直到婭楠身體完全恢復,那片常春藤葉依然碧綠如初。出院后,她來到窗下,驚奇地發現那片曾帶給她堅強信念,戰勝病魔的葉子竟然是畫上去的,原來樂珊,在那個風雨交加的夜晚,她悄悄地精心畫上了這最后一片常春藤葉。

  在別人有了困難或者苦衷時,要懂得安慰他人,有一個不經意的舉動,一句暖心的安慰,就能給人以極大的鼓勵和希望。請不要忘了自己簡單的一句話一個舉動,就能治愈他人,給他人信心。

六年級第二單元作文 篇3

  清明節作為二十四節氣之一,又是踏青、除塵的好時節,其名字也正是“萬物生長此時,皆清潔而明凈”的意思。

  “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。”這是唐朝詩人杜牧寫的一首關于清明節的小詩。祭奠親朋,在這個傳統的日子里年復一年。

  又是一年的清明,我和爸爸媽媽一起去了奶奶的墓前為奶奶掃墓。在奶奶的墳前,獻上鮮花,希望奶奶能夠知道我們的思念,也希望能得到老人祝福。

  也有很多人們去烈士墓園祭奠瞻仰那些死去的烈士,以寄托對他們的敬仰和深深的懷念,以此勉勵自己的子女學習他們的精神。還有很多人拿著鐵鍬帶著小樹苗,到指定的地點義務植樹,希望為自己的生活添枝加綠,更希望能夠為子孫營造出綠色的生活環境。

  清明節其實并非簡單的掃墓,緬懷故人那么簡單,還有親近自然、熱愛自然生命的寓意。清明的節日精神講究“生死并至”,就是說生與死同樣重要。活著的人緬懷故人時,紀念并感恩;親近自然,在春意盎然的欣欣向榮之中汲取生命的力量。

  清明節的風俗是豐富有趣有的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、打馬球、插青柳等一系列風俗活動。

  好好學習、好好工作、好好生活、好好珍惜現在的生活,就是對逝去的親人最大的慰藉了!

六年級第二單元作文 篇4

  春節是我們中國傳統而最隆重的節日。在過春節的前好幾天里,人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨,挑新衣,有忙不完的活。

  臘八這天,我們都要喝臘八粥,粥里放各種各樣的米與豆,雖說不怎么好喝,但看它那怪稀奇的樣,總忍不住想喝幾口。

  快過年的時候,許多小孩子都在買東西。小汽車啦,這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮,過年沒有鞭炮怎么行呢?

  孩子們高興,大人們做起事來也有心勁。他們早已經把過年是吃的,喝的,用的,穿的都預備齊了,準備在過年的時候用。

  到了臘月二十三,這是過小年。天剛黑,就有人放起了鞭炮,這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天,小孩子們最歡喜,因為家里早就準備好了各種各樣的糖果。

  過了二十三大家便又忙了起來,大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關門,到了正月初六才開張。

  “噼里啪啦,噼里啪啦……”你聽,除夕已經大笑走來了,好像在跟我們招手呢!家家戶戶都在看“春節聯歡晚會”可實際上呢,卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已經貼上了對聯,屋里還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了,屋外有好多人在放鞭炮。除此之外,家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了!

  正月初一不比除夕熱鬧,而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上,全家人都圍坐在一起吃餃子,餃子里都夾錢,比誰吃的最多,誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”,向姥姥,姥爺拜年領壓歲錢。

  元宵來臨了,春節又到了熱鬧的時候。正月十五,到處都掛滿了燈籠。晚上,家家又得吃元宵,這又代表全家團團圓圓,與與美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢!正月十五的確是個好日子。

  眨眼間的功夫,春節已經畫上了美好的句號。學生又開始上學了,大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中,永遠也忘不了這美好的日子。

六年級第二單元作文 篇5

  我們的祖國是不辭辛勞的園丁,他在屬于自己的土地上栽下五十六朵嬌艷又自強的鮮花,裝點祖國萬里大花園。

  我們的祖國是勤勞能干的少女,她用自己的雙手,哺育了萬千華夏兒女,卻不求一點兒回報。

  我們的祖國是智慧的工程師,他勾勒出了一張張無懈可擊的藍圖,讓一座座高樓從廢墟中拔地而起,受災的土地上又有了歡歌笑語。

  我們的祖國是綠化環境的能手,她用溫柔的手撫摸著祖國大地,灌木在公園安了家,楊樹、柳樹在路旁工作。連胡楊也跑到沙漠旅行,白楊屹立在邊疆守衛祖國!

  我們的祖國是運動能手,在奧運會屢屢奪金,將五星紅旗頻頻升起。

  我們的祖國是一根蠟燭,一根普通又渺小的蠟燭。可它卻有燃燒的勇氣照亮他人的壯舉!

六年級第二單元作文 篇6

  中國是一個古國,有著悠久的歷史,有著傳統的風俗,今天我給大家介紹中國春節的民風民俗。

  民俗之一――貼春聯。帖春聯是迎春的一系列活動中不可缺少的一部分,早在春節的前的幾天,街上就擠滿了大聲叫賣春聯的小販。擺在攤子上的春聯更是琳瑯滿目,讓人應接不暇。

  民俗之二――帖窗花。中國剪紙藝術是一門古老的手工藝術,也是我國一種優美的民間藝術,有著悠久的歷史,它根植于廣大人民群眾之中,歷來為人們所喜聞樂見,流傳至今已經有近兩千年的歷史了。

  民俗之三――年畫。除了在門口貼春聯、掛門神,在窗戶上貼窗花,欣賞年畫也是春節的一件大事。這一張張年畫為家家戶戶增添了幾分和諧安詳的氣息。

  民俗之四――壓歲錢。說來說去,還是得回到春節孩子們最期盼的一件事上,那就是發壓歲錢了。關于壓歲錢,有一個流傳很廣的故事。古時候,有一種小妖叫“祟”。在大年三十的時候害人。因此,家家都在這天亮著燈坐著不睡,叫做“守祟”。也有人在孩子的枕頭下面放壓歲錢,保護孩子。在明清時代,“以彩繩穿錢編為龍形,謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者,亦謂壓歲錢”。所以一些地方把給孩子壓歲錢叫“串錢”。到了近代則演變為紅紙包一百文銅錢賜給晚輩,寓意“長命百歲”。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元,寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后,長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子,祝愿孩子“連連高升”。給壓歲錢雖好,沿襲了傳統,也表現了長輩們對下一代的深深的期盼。

  這就是中國傳統春節的民風民俗,春節早晨,開門大吉,先放爆竹,叫做“開門炮仗”。爆竹聲后,碎紅滿地,燦若云錦,稱為“滿堂紅”。這時滿街瑞氣,喜氣洋洋。

六年級第二單元作文 篇7

  今天我給大家介紹一本明朝吳承恩的著作——《西游記》。

  這本書主要寫了孫悟空出世拜師大鬧天宮。這是全書最精彩的章節,熱鬧非凡,孫悟空上天入地好一段折騰。將他反抗性格表現得淋漓盡致。唐僧西天取經路上先后收了孫悟空,豬八戒,沙和尚三個徒弟。并歷經九九八十一難,終于取到了真經,修成了正果。作品曲咋地反映了現實社會的矛盾,通過取經人和妖魔的斗爭及神佛語與妖魔之間的關系,表現了人們群眾戰勝困難的樂觀精神和封建時代的統治階級統治的腐朽、程序的混亂。

  其中大鬧天宮這一段是我最喜歡的。孫悟空因為玉帝給他了一個最小的官職而憤怒不己。于是,孫悟空就一個筋斗云回到花果山上。玉帝派李天王與哪吒住那孫悟空。但他們兩個都無法打敗孫悟空,就回去說給玉帝聽。太白金星說不如給他一個有名無祿官職。但是孫悟空在蟠桃大會上搗亂。自己又逃回花果山來。玉帝派二郎神等人捉拿妖猴,太上老君準備把他練成仙丹。但孫悟空銅頭鐵臂,刀槍不入。反而練成了孫悟空的火眼金睛。最后,孫悟空卻被如來,用五指山壓住。

  這本書為什么讓大家覺得好看?為什么那么的家喻戶曉?因為他有生動的動作描寫,爐火純青的語言,才讓故事生動起來。

六年級第二單元作文 篇8

  春節是我們中國傳統而最隆重的節日。在過春節的前好幾天里,人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨,挑新衣,有忙不完的活。

  臘八這天,我們都要喝臘八粥,粥里放著各種各樣的米和豆,雖說不怎么好喝,但是看著它那怪稀奇的樣,總忍不住想喝幾口。快過年的時候,很多小孩子都在買東西。小汽車啦,這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮,過年沒有鞭炮怎么行呢?

  孩子們高興,大人們做起事來也有心勁。他們早已把過年是吃的,喝的,用的,穿的都預備齊了,準備在過年的時候用。

  到了臘月二十三,這是過小年。天剛黑,就有人放起了鞭炮,這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天,小孩子們最歡喜,因為家里早就準備好了各種各樣的糖果。

  過了二十三大家便又忙了起來,大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關著門,到了正月初六才開張。

  “噼里啪啦,噼里啪啦……”你聽,除夕已大笑著走來了,好像在跟我們招手呢!家家戶戶都在看“春節聯歡晚會”可實際上呢,卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已貼上了對聯,屋里還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了,屋外有好多人在放鞭炮。除此之外,家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了!

  正月初一不比除夕熱鬧,而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上,全家人都圍坐在一起吃餃子,餃子里都夾著錢,比誰吃的最多,誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”,向姥姥,姥爺拜年領壓歲錢。

  元宵來臨了,春節又到了熱鬧的時候。正月十五,到處都掛滿了燈籠。晚上,家家又得吃元宵,這又代表全家團團圓圓,和和美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢!正月十五的確是個好日子。

  眨眼間的功夫,春節已畫上了美好的句號。學生又開始上學了,大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中,永遠也忘不了這美好的日子。

六年級第二單元作文 篇9

  夏夜童話

  夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的星星。他們一眨一眨的,就像一個個調皮的小精靈。

  “救命啊!救命……”一聲聲急切的呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺的荷花姐姐揉了揉眼睛,從睡夢中醒來。哦!原來是一只小螞蟻掉進了水中。于是,荷花姐姐趕緊彎下腰,把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸,之后就悄然離去。

  蜻蜓妹妹飛過來,看見小螞蟻渾身濕漉漉的,走起路來趔趔趄趄,就熱心地說:“小螞蟻,讓我送你回家吧!”于是,小螞蟻爬上了“飛機”。蜻蜓妹妹正準備起飛時,突然停住了。他們遇到了一個大大的難題:天太黑了,看不清回家的路。這時,螢火蟲哥哥飛過來,拍怕胸脯,得意地說:“這個難題就交給我了,你們跟在我后面飛吧!”說著,螢火蟲哥哥便在前面點起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻坐在蜻蜓妹妹的背上緊跟其后。他們飛呀飛呀,飛過青青的假山,飛過了綠綠的草地,小螞蟻終于到家了。

  得知小螞蟻安全到家了,大伙兒都趕來慶祝。青蛙敲起來打鼓,螳螂拉起了小提琴,蟋蟀唱起了歌,蝴蝶跳起了舞……一場美妙的昆蟲音樂會就這樣拉開了序幕。遠處的荷花姐姐似乎也被這優美的音樂聲所感染,不由自主地翩翩起舞……

  夜,漸漸地深了,荷花姐姐梳理好自己的花瓣,睡著了;螢火蟲哥哥又點起了亮晶晶的燈籠;蜻蜓妹妹扇著翅膀起飛了……此時的夏夜,更美了!

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