有關六年級的作文3篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的六年級的作文3篇,歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
那天,艷陽高照,小鳥們在空中哼著愉快的歌曲,好似專門為我譜寫的一樣。我們迎來了期中考,教室里安靜得很,只有同學們在試卷上奮筆疾書的聲音。正當我做到閱讀題時就被一道題給絆住了腳。“怎么辦?時間不多了,作文還沒寫呢。”等我絞盡腦汁,想了半天也想不出來時發現只剩二十分鐘了。不管三七二十一先把作文給寫完吧!
作文也寫完了,前面的題也都檢查過了,時間在一分一秒地流逝著,倒計時五分鐘。
“抄還是不抄?不抄會被白白扣分,抄了別人又會說我是班長抄答案。”我糾結萬分,不管它了,抄吧。為了我的分數我選擇抄了同桌的答案。就在鈴聲響的前一秒,我交了試卷。
一個中午,我都很不安,生怕老師會發現,同學會說我,心里的那塊石頭一直懸著。
下午,發試卷了。害怕、緊張、焦慮、不安。各種各樣復雜的心情通通涌上心頭。老師開始發言了:“這次考得很好,但是。”老師故意放慢了速度,弄得我更加緊張。急得我手心手背全是汗。“但是有個別同學分數極其不真實,下面開始發試卷。”“完蛋了,老師肯定在說我。”
老師像往常一樣從最高分開始報。果不其然,第一個就是我。全班頓時響起掌聲。我慢慢地站起來,雙腿抖得十分厲害。我接了老師給我的試卷,又對我說:“下課來我辦公室。”
汗不停地在流,好不容易才熬到了下課。我走到了老師身邊,生怕老師會打我、罵我,但是并沒有。
老師意味深長地對我說:“我知道這張試卷有幾題并不是你真實的成績,但老師不罵你,只對你說一句話,你既然是班長,就要比別人更努力,才能在同學們心目中樹立一個榜樣。好了,快回去吧!”
當我跨出老師辦公室的那一刻起,心里的那塊石頭也終于落地了。在以后的日子里,我一直把老師的這句話當作我的目標,當作我心中前進的動力。
雖然這件事已經過去很久,我們現在也畢業了,但老師的這句話已經深深地刻在我的心里,永遠無法抹去。
六年級的作文 篇2
“開飯了!”隨著媽媽的一聲叫喚,我立刻蹦蹦跳跳地來到了餐桌前。面對這一桌豐盛的飯菜,我情不自禁地吞著口水夸獎起來:“好香呀!媽媽你是最棒的大廚!”媽媽笑著對我說:“小饞貓!趕緊洗洗你的爪子吃多點。”我舉起雙手說:“我早準備好了。”于是,一家人開開心心地享受這美味的晚餐。
我有個習慣,就是要一邊吃飯一邊喝水。媽媽每次都會為我準備好一杯水,放在一旁,等涼了之后喝。我吃得高興,就把這件事給忘了。我想吃放得離我最遠的那道菜,誰知我的胳膊不小心碰到了那杯滾燙的熱水。瞬間,熱水灑到了我和媽媽的大腿上。頓時,從我的大腿上傳來一陣鉆心般的疼痛,我不禁大叫起來,眼淚也嘩嘩地流了出來。媽媽沒顧得上自己的疼痛,緊張地查看我的傷勢,找來藥膏,一邊溫柔地安慰我,一邊輕柔地給我抹上冰涼的藥膏。這時,我看到媽媽焦急的臉上掛滿了豆大的汗珠,分不清哪顆是因為疼痛,哪顆是因為心疼我。
那天到了醫院,還是護士發現媽媽的傷,媽媽這才知道自己也被燙傷了。
媽媽給了我無私的愛,我也最愛媽媽。
六年級的作文 篇3
世界每天都在發生不同的變化,地球上的人也在不斷地增多,污染空氣的工廠也一天比一天多起來。但人們卻忽視了一點,我們生存的環境不但沒有好轉,反而惡化了許多。也許,人們并不注重環境的改善,說未來總會有新科技離開地球,到別的地方去生活,這真是一個荒唐的想法。如果科學家整天生活在天空昏暗、空氣混濁的城市里,那怎么會有心思去發明東西呢?如果他們發明不出東西,那人類在不離開地球的情況下怎么生活?從前的環境與今天差異之大,如果人們不重視環境的'改善,那不久的將來只會毀掉自己。
在我小時候的記憶里,院里有幾棵兩合抱粗的大樹,雖然叫不出名來,但它們一棵棵都是郁郁蔥蔥,枝干粗壯,葉子呈現出生鐵鐵錠的色澤,那茂密的葉子,覆蓋出百十余平方米的綠蔭,它的周圍布滿了茂密的草叢,長著成千上百朵花。我和院子里的孩子就在樹下玩耍。在那個時候,我覺得這些大樹不足為奇,在院里到處都是,院里幾乎成了“樹的樂園”。可如今,就那短短的幾年之間,像這樣粗壯的大樹卻寥寥無幾了,空氣也不再那么清新,讓我倍感心痛。
出門時,我們應帶上一個小垃圾袋,把產生的垃圾放進去,遇到垃圾桶便扔進去。這件事看上去多么的小,卻關系著我們的將來。從前那些美好的環境已離我們遠去,那我們更應該注重改善環境了。這是一個國家的將來,這是一個民族的未來,這是一個集體的責任,讓我們用自己的雙手,去給環境做一次“大改革”吧!
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